.og nå svein 1

Transkript

1 Tegnspråk før.og nå svein 1

2 Er et smilefjes et ord eller en setning? Ludwig Wittgenstein hevder at det minste elementet i meningsbærende kommunikasjon er setninger, ikke enkeltord og begrep Men han er åpen for at enkeltord kan duge som setninger slik det er når en murer roper til en annen; murstein, mørtel, murerskje, vann! Den implisitte mening som følger av konteksten er «kan du sende meg murstein»? Men hvordan leser vi emojiene smilefjes eller bloddråpe? svein 2

3 Internett 30 år I går (12.mars) var det 30 år siden Tim Berners-Lee begynte å låse opp døra som stengte «folk flest» ute fra Internett. Nå kjemper han for at nettet skal være åpent og fritt, sikkert og trygt svein 3

4 Kampene på og om nettet Prosesser som handler om å utfolde kreativitet, bygge velfungerende nettverk skape diskusjon og aktivitet Prosesser der myndigheter bekjemper frihetspotensialet i nettet og vil gjøre det til en propagandamaskin Prosesser der nettet brukes til aktiviteter og påvirkninger vi ser på med mistro, uro og frykt Prosesser som dreier seg om å regulere, modifisere og beskytte folk mot skadevirkninger svein 4

5 Måling Dataisme som en dobbelt prosess Dataisme er den almene antakelsen om at folk og institusjoner, holdninger og adferd kan representeres på en adekvat og objektiv måte gjennom kvantifiseringer og big data. (van Dijck 2014) Samfunnsinstitusjoner som i økende grad bruker datateknologi til å utføre klassifiseringer, målinger, evalueringer og rangeringer som beslutningsunderlag To prosesser som løper paralellt med digitalisering som felles muliggjører Individer som i økende grad anskaffer og bruker selvmålingsteknologi til å måle, overvåke, dokumentere og rapportere ulike sider ved sin egen adferd (the quantified self) svein 5

6 Skalering Verden av praktiske erfaringer, konkrete bruksmåter og gjensidig læring System og livsverden online Verden av materialiserte standarder og formelle kontroll- og sanksjonssystemer Verden av konvensjoner, uskrevne lover, verdier og sosiale normer for hva som passer seg svein 6

7 Læring og danning Personlighetstrekk og karakterendring Ulike stabile og veldefinerte personlighetstrekk Essensialisme Folks robuste vesen Menneskers ulike valg av bruksmåter av digital teknologi (for eksempel Facebook ) De teknologiske muligheter og umuligheter som strukturerer moderne digitaliserte liv Teknooptimisme Teknoutopier Teknoskeptisisme Teknodystopier Formbare og nydannede karaktertrekk som følger av teknologiske muligheter og valg av bruksmåter Konstruksjonisme Folks formbarhet og tilpasningsevne svein 7

8 Makt og ulikhet Heltrukken pil angir maktrelasjon og dominerende påvirkningsretning Stiplet pil antyder potensiell motmakt Informasjonsmaktens nivåer Kampen mellom IT-gigantene om markedsmakt og kontroll over rammebetingelser Nasjonale og overnasjonale myndigheter Underleverandører og nasjonalt baserte forhandlere av digitale varer og tjenester Underleverandører og nasjonalt baserte forhandlere av ikkedigitalisertevarer og tjenester Brukere, kunder og produmenter Superbrukere og superprodumenter Individuelle brukere innbyrdes Arbeidstakere enkeltvis eller organisert Menige brukere og innholdskonsumenter Ikke-brukere Digitale analfabeter svein 8

9 Valg To motsetningsfylte trekk Internett som den store muliggjører (det som åpner opp for valgmuligheter). Alt det som gjør det mulig å holde seg oppdatert, lære ting, bare la seg underholde eller være kreativ og aktiv. Et stort sett av prosumer-roller Internett som den store ensretter (det som lukker og gjør de faktiske valg mer ensartede eller at vi plasserer oss i ulike båser). Teknologien som standardiserer og virker som ekkokammer Produksjon av individualitet Produksjon av konformitet svein 9

10 Menneskets egenart Analogi eller sammensmelting? Det menneskelige minne (evnen til å vite, huske og glemme) Den direktekoblede menneskemaskinen eller maskinmennesket (Kyborgen) Maskinens elektroniske minne (evnen til å lagre og gjengi informasjon, simulere, representere prosesser) Tradisjonelt skille: Kroppen kontra sjelen Nytt skille? Materielle dimensjoner ved kropp og sjel kontra oversettelsen av disse til informasjon svein 10

11 Overblikk Design, interaksjon og bruk Den teknologiske og politiskadministrative kontekst der konsepter utformes og materialiseres Produsenter, designeres og bestilleres bruksintensjoner og løsninger De som lager kan ikke detaljstyre brukerne Brukernes preferanser, planer, motiver, verdier og identiteter Bruksmåtene: Den faktiske og normale bruk av teknologi. Den sosio-kulturelle kontekst der mennesker lever, jobber, leker og lærer Bruk i konkrete situasjoner og kontekster. Impulsive og improviserte, vanemessige og rutiniserte Brukerne har ikke maksimal valgfrihet svein 11

12 Temaforslag: Selv-valgte forelesninger 1. Selfies og moderne selvframstilling 2. Utopier og dystopier/forestillinger om tekno-framtid 3. The digital divide digitale forskjeller og skillelinjer 4. IT og det nye arbeidslivet 5. Nostalgi på nett 6. Beslutningsarkitektur: Nudging, gamification og persuasive tec. 7. E-sport: verdens største sport; sport eller bortkastet tid? 8. E-samfunnet (varianter og konsekvenser) 9. Digital identitet 10. Det rastløse internettet: Stillhetens og konsentrasjonens vilkår 11. Eget forslag 1: Skriv ned stikkord/temaforslag 12. Eget forslag 2: Skriv ned stikkord/temaforslag Tre stemmer pr. student. De tre mest populære temaene velges ut svein 12