Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
|
|
|
- Thorbjørn Aamodt
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
2 Pleier du å klemme på folk du ikke kjenner fra før? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
3 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
4 Kysser du de du jobber sammen med? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
5 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
6 Kan du gå til byen naken? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
7 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
8 Bruker gutter og jenter samme garderobe? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
9 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
10 Hva er det gøyeste du vet? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
11 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
12 Når er det vanlig at man flytter hjemmefra? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
13 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
14 Hva betyr det at en spanderer? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
15 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17
16 Danser du med andre når du er på dans? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
17 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
18 Kan gutter være sykepleiere? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
19 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
20 Jobber det gutter i barnehager? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
21 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
22 Steller guttene huset i en familie? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
23 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
24 Går gutter i kjole? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
25 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
26 Hva er å bli flau? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
27 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
28 Hva er en bikini? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
29 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
30 Hvordan ser du om noen er glade eller sinte? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
31 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
32 Hva betyr å presentere seg for noen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
33 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
34 Hilser du på folk på gata som du ikke kjenner? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
35 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
36 Hva betyr å vente på tur? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
37 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
38 Hvordan pynter du deg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
39 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
40 Forteller du hemmligheter bort? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
41 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
42 Hva gjør deg sur? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
43 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:18
44 Slår du hvis du er uenig med noen du snakker med? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
45 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
46 Kan du besøke folk uten å være invitert? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
47 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
48 Hva betyr «å by opp til dans»? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
49 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
50 Hva gjør du på en kafe? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
51 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
52 Hva gjør du på en kafe? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
53 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
54 Viser du puppene til noen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
55 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
56 Kan du legge deg i din egen seng naken? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
57 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
58 Hva er det beste med å bli voksen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
59 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
60 Har du selv bestemt hva du skal jobbe med? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
61 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
62 Har du et arbeid du trives med? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
63 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
64 Hvordan inviterer du folk på besøk? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
65 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
66 Hva vil det si å ha «hjemme alene» fest? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
67 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
68 Kan jenter kjøre gravemaskin? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
69 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
70 Jobber det jenter på bilverksteder? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:19
71 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
72 Bruker gutter BH? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
73 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
74 Bruker gutter neglelakk? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
75 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
76 Rødmer du noen ganger? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
77 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
78 Går jenter i dress? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
79 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
80 Hva kan du gjøre for å gjøre andre glade? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
81 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
82 Hvordan håndhilser du? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
83 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
84 Er det OK å avbryte noen som snakker sammen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
85 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
86 Hva betyr å være høflig? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
87 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
88 Når du skal på jobb/skole hvordan kler du deg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
89 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
90 Hva gjør deg glad? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
91 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
92 Hva gjør at du blir lei deg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
93 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
94 Hvis ikke du har lyst til å gå på kino, kan du si nei? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
95 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
96 Hva er å bli invitert til noen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
97 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
98 Hvem kan du be opp på dans? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
99 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:20
100 Hva ville du servere til folk som kom på besøk? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
101 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
102 Hva gjør du når du hvisker? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
103 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
104 Hvorfor hvisker man av og til? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
105 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
106 Kan du vente med å si noe, når andre snakker sammen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
107 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
108 Hvorfor bruker noen briller? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
109 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
110 Når pleier folk å håndhilse? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
111 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
112 Pleier du å håndhilse på nye folk du treffer? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
113 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
114 Når gir du andre mennesker en gave? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
115 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
116 Hva sier du til en person som har bursdag? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
117 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
118 Hva betyr det å være sosial? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
119 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
120 Hva betyr å vise omsorg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
121 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
122 Hva betyr det å være glad i noen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
123 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
124 Hva betyr å elske et menneske? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
125 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
126 Hvem kan man være glad i? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
127 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:21
128 Hva betyr å ha luft i magen? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
129 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
130 Hvor kan man fise/prompe? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
131 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
132 Hva er å rape? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
133 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
134 Når og hvor kan man rape høyt? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
135 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
136 Plukker du deg i nesa når andre ser deg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
137 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
138 Hva betyr å gi ros? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
139 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
140 Hva betyr å gi ris? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
141 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
142 Når gir du ros? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
143 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
144 Når gir du ris? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
145 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
146 Hva vil det si å ha selvtillitt? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
147 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
148 Hva er å krangle? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
149 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
150 Hvordan viser du respekt for vennene dine? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
151 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
152 Hva vil det si å være frekk? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
153 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
154 Er konsekvenser det samme som hevn? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:22
155 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
156 Hva er konsekvenser? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
157 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
158 Hva er hevn? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
159 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
160 Krangler du og dine venner? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
161 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
162 Hva er tvang? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
163 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
164 Slår du kjæresten din eller vennene dine? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
165 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
166 Hvem bestemmer når du er sammen med vennene? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
167 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
168 Hva er en god atmosfære? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
169 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
170 Hva er en dårlig atmosfære? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
171 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
172 Hvordan kan du se at noen er i dårlig humør? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
173 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
174 Hva kan du gjøre for at vennene dine skal trives? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
175 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
176 Hva blir du på dårlig humør av? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
177 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
178 Hva tenker du hvis vennen din sa at du ikke kunne komme? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
179 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
180 Hva er å diskutere? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
181 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
182 Hvor sent på kvelden kan man ringe andre folk? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
183 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:23
184 Hva er å holde avtaler? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
185 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
186 Hva er en trussel? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
187 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
188 Hva gjør du hvis du blir truet? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
189 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
190 Hva kan du gjøre for at vennene dine trives hos deg? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
191 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
192 Hvordan kan du hjelpe andre mennesker? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
193 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
194 Deltar du på fritidsaktiviteter? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
195 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
196 Hvordan be noen om å slutte å gjøre ting? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
197 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
198 Hvordan inviterer du vennene dine hjem? Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
199 Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:24
Grønne Spillkort Venner og kjærester.indd :41:04
Grønne Spillkort Venner og kjærester.indd 1 21.04.2019 22:41:04 Hva liker du best å gjøre sammen med andre? Grønne Spillkort Venner og kjærester.indd 2 21.04.2019 22:41:04 Grønne Spillkort Venner og kjærester.indd
SOSIAL KOMPETANSEPLAN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN 2019-2020 GRINDBAKKEN SKOLE ET GODT STED Å LÆRE, ET TRYGT STED Å VÆRE Tidspunkt Tema Overordnede mål August/ Vennskap La alle få være med Være vennlige mot hverandre Oktober Ansvar
SOSIAL KOMPETANSEPLAN GRINDBAKKEN SKOLE
SOSIAL KOMPETANSEPLAN GRINDBAKKEN SKOLE skoleåret 2017-18 TIDSPUNKT TEMA OVERORDNETE MÅL August/september VENNSKAP La alle få være Aldri si og gjøre noe som sårer Oktober ANSVAR Følge klasse- og Ta vare
Vi skal vi vil vi kan
Sosiale kompetansemål Søreide skole ELEVNAVN KOMPETANSEMÅL 1. - 2.TRINN Elev Lærer ANSVAR Jeg deltar aktivt i felles aktiviteter Jeg rydder pulten min Jeg kan sortere boss Jeg kan holde orden på tøyet
VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO
VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO TIL DEG SOM SKAL BEGYNNE PÅ SFO NÅR DU ER PÅ SFO: Skal du kunne leke nesten hele tiden. Du kan være ute eller inne, i store eller små rom, med få eller mange barn, med eller
Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Vi har mange følelser Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er vennen deres.
Fortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
Elevundersøkelsen (2007-2008) Bakgrunn
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Sagvåg skule Vår 2008 63 61 96,83 06.05.2008 Elevundersøkelsen (2007-2008) Bakgrunn Gutt Jente Er du gutt eller jente? 27 34 Trivsel
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNEHAGE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barnehage (3-6 år) Mål: Å vite hvordan vi kan være snille med hverandre ved å dele, hjelpe andre, si fine
Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Er du vennen min? Det var blitt vår, varmere i været og mange av blomstene var begynt å springe ut. Tig, Leela og Sandy hadde nå gått på skolen ganske lenge og nærmet seg slutten av første
Dialogkort Brukerstyrt personlig assistanse (BPA)
Yrkesseksjon helse og sosial Dialogkort Brukerstyrt personlig assistanse (BPA) Sett 1 Refleksjonskort til personlige assistenter og arbeidsledere i BPA-ordningene I dag organiseres mange BPA-ordninger
Fortelling 2 UNDER DYNEN
Fortelling 2 UNDER DYNEN Da Leela skulle på skolen neste dag, greide hun ikke å bestemme seg for hva hun skulle ta med seg. Skulle hun vise læreren, Sam, og de andre i klassen det store rosa skjellet som
Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER
Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER 3 Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er deres beste venn.
Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad
Birte Svatun Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad Innhold Hva er følelser? 5 Glad 6 Sint 12 Trist 18 Redd 24 Misunnelig 30 Dårlig samvittighet 36 Flau 42 Ensom 48 Stolt 54 Dette er følelser 60 Åsne
Jeg kan dele med andre, og spørre om å få låne av andre. SOSIALE MÅL
Inkludere og ta ansvar for å bli inkludert: Jeg inviterer andre med i leken. Jeg kan selv spørre andre om å få være med i leken. Jeg klarer å si stopp hvis noen ødelegger leken. Jeg gjør mitt beste for
Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20)
Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20) MÅL: Få kjennskap til at alle barn har rett til omsorg og til
EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
REFERAT FRÅ FORELDREMØTE I MYRSNIBÅ BARNEHAGE 14.10.15. INVOLVERING AV FORELDRE.
REFERAT FRÅ FORELDREMØTE I MYRSNIBÅ BARNEHAGE 14.10.15. INVOLVERING AV FORELDRE. SPØRSMÅLSARK: 8 grupper foreldre-personal på tverrs av avdelinger. Svar frå gruppene er skrevet med rødt. Egen gruppe med
Kjære Nytt Liv faddere og støttespillere!
Kjære Nytt Liv faddere og støttespillere! Da var det klart for nyhetsbrevet for Juni. Også denne måneden er det mange ting som har skjedd. Her blir det aldri kjedelig «A» og «R». Jeg fikk telefon fra ex
Elevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente
Bakgrunnsopplysninger Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente Kryss av for hvilken klasse du går i: Kartleggingsundersøkelse Elevskjema Klassetrinn A B C D E F G H 5. klasse 6. klasse 8. klasse
Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Da Leela skulle på skolen neste dag, greide hun ikke å bestemme seg for hva hun skulle ta med seg. Ville hun vise Sam og de andre det store rosa skjellet som tanten hennes hadde tatt med
SOSIAL LÆREPLAN HOVINHØGDA SKOLE 2014/15 ANSVARLIGHET - SAMARBEID - EMPATI - SELVKONTROLL - SELVHEVDELSE
SOSIAL LÆREPLAN HOVINHØGDA SKOLE 2014/15 ANSVARLIGHET - SAMARBEID - EMPATI - SELVKONTROLL - SELVHEVDELSE Hovinhøgda skole arbeider for å......fremme et sett av ferdigheter, kunnskap og holdninger som trengs
DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID
JENTA SOM HØRTE JORDENS HJERTE UNDER STORBYENS BRØL For- og etterarbeid: Den kulturelle skolesekken i Oslo høsten 2014. John Bauer: Bergaporten DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID Skriveoppgave: MAGISK GJENSTAND
Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne
Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.
Veileder. for filmene "Det trygge huset" og "Fuglekassa"
Veileder for filmene "Det trygge huset" og "Fuglekassa" INNLEDNING Filmene er laget for å gi barn en kort og lettfattelig informasjon om hva et krisesenter er. Hovedbudskapet er å fortelle barn at de er
MÅL FOR ELEVENES SOSIALE KOMPETANSE
Vedlegg 1 MÅL FOR ELEVENES SOSIALE KOMPETANSE Målene for elevenes sosiale kompetanse tar utgangspunkt i en utviklingstrapp med 4 trappetrinn. Målene innenfor de 4 trappetrinnene kan elevene arbeide med
MIN SKAL I BARNEHAGEN
MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren
Periode referat for førskolebarna uke
Periode referat for førskolebarna uke 43-47. Turer: 24.10.17. Var det markering av FN-dagen her i barnehagen før vi gikk på tur. Vi var derfor med på en samling med hele barnehagen på Tigergutt. Her hadde
IGGY Ha det da, Tony. Jeg ringer. TONY Ja vel. Topp. Fint. Blomstene var fine. TONY Rosene du satt på Pauls grav.
OUT IN THE OPEN Av Joanathan Harvey Tony og Iggy har hatt natten sammen etter at de møtte hverandre på byen kvelden i forveien. Dagen etter i det Iggy skal dra, innleder Tony en vanskelig samtale om hans
EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
SKYLDIG Av Mads S. Nilsen
SKYLDIG Av Mads S. Nilsen Mob.nr: 90223645 E-mail: zaickoguitar@hotmail.com 2. EXT, LEILIGHETEN UTENFRA, KVELD Det regner mye og det er mørkt ute. Det tordner og det kommer et sterkt lysglimt fra et lyn.
Noen Tanker By Ahmed Abuowda
Noen Tanker By Ahmed Abuowda Ahmed Abuowda aa97@live.no 46398268 (HOVED ROLLEN) SITTER I ET TOMT ROM MED EN KANIN I HÅNDEN, HAN HOLDER PÅ Å DREPE KANINEN. MED HANS LYD I BAKGRUNN. En dag så viste minn
HVA ER SOSIAL KOMPETANSE?
HVA ER SOSIAL KOMPETANSE? En veiledning for foreldre som har barn ved Mortensnes skole. Kjære foreldre! I skolens plan for arbeidet med sosial kompetanse er det et viktig mål at elever, foreldre og lærere
SFO livets treningsstudio
SFO livets treningsstudio Grand hotell 21.4.2017 Nettverket! for SFO - der over 60 % av SFO -/AKS ene i Norge er med Kontakt for kurs & prosesser Ivar Haug T 474 18 647 Nettverket! for SFO basen@sfonett.no
DANNELSESTRAPP. en rød tråd fra barnehage til ungdomsskole. Lindesnes kommune. Utarbeidet juni 2009
DANNELSESTRAPP en rød tråd fra barnehage til ungdomsskole i Lindesnes kommune Innledning: Oppvekst- og kulturetaten har arbeidet med hvordan hver enhet kan tilrettelegge for å nå målsetningene i kommuneplanen
GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2018
GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2018 EVALUERING AV MÅNEDEN SOM GIKK: Januar måned begynte med at vi tok i mot tre nye barn hos oss på Grønn, noe som var både spennende og veldig hyggelig! Kjekt å bli kjent med både
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
Du er klok som en bok, Line!
Du er klok som en bok, Line! Denne boken handler om hvor vanskelig det kan være å ha oppmerksomhets svikt og problemer med å konsentrere seg. Man kan ha vansker med oppmerk somhet og konsentrasjon på
Januar GOD MORGEN SANG. Hvilken dag er det i dag? Hode skulder kne og tå. Hode skulder mage lår, rumpa går. Bæ bæ lille lam
Her er en samling sanger vi bruker under samlingsstund og i løpet av dagen i barnehagen. Godt og ha tekster så man kan lære dem både hjemme og i barnehagen. Januar Jeg heter Januar Og jeg er svært til
VENNSKAP. Oppfinneran / Selfors Barnehage
VENNSKAP Oppfinneran / Selfors Barnehage 2016-2017 Å vær venna «En venn e nån man lek i lamme som man ikke vil vær i lamme. En bæstevænn e nån man vil vær i lamme.» «Bæstevænna slår ikke, og dem e ikke
En undersøkelse av norske sykehjem. TV 2 Nyhetene, 2013
En undersøkelse av norske sykehjem TV 2 Nyhetene, 2013 t antall respondenter er N = 1743. Når annet er oppgitt som kilde, refererer det til pleiere (sykepleiere, hjelpepleiere og omsorgsarbeidere) dersom
SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE 1.-10. TRINN Trinn: Når: Emne: Mål: Beskrivelse/ferdighet : 1. trinn August/september Samarbeid Å være deltagende i ei gruppe og samarbeide med andre barn og voksne.
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNESKOLE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barneskole Mål: Å bli klar over at raushet er viktig både for egen og andres psykiske helse Å tenke over
Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014
Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.
Frøystad Andelsbarnehage 2008-2009
DAGSRYTME Frøystad Andelsbarnehage 2008-2009 KL. 07.00 BARNEHAGEN ÅPNER Fra 07.00 07.30 er alle felles på kjøkkenet. Rolig aktivitet. Av sikkerhetsmessige er det viktig at foreldrene følger barna inn på
MAT I MAGEN VIA EN SLANGE ER 4 8 ÅR
Å S PISE MAT I MAGEN VIA EN SLANGE ER PÅ EN MÅT A NNEN E 4 8 ÅR ʼʼ Akkurat som Nora og Oskar skal også du få maten din gjennom en slange. Når man snakker om slange i denne sammenhengen så er det ikke en
Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser
Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok med lyd og bilde Lexin
Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016
Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i. Er
Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014
Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014 September har gitt oss mange flotte utedager med godt og varmt høstvær. Vi ser at barna trives med å være ute. Mange er svært glad i å sykle og det
Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten
Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten? krisesentersekretariatet 2002 1 Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten? 2 Myter om vold og overgrep Jenter lyver om vold og overgrep for å
Tigergutt barnehageåret :
Tigergutt barnehageåret 2016-17: 46 Tigergutter 17 Heffalomper- 2014 barn 11 Petter Spretter- 2013 barn 18 Førskolebarn- 2012 barn Uken på Tigergutt: MANDAG- felles sangsamling oppe kl. 09.15. Turdag for
David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal
David Levithan En annen dag Oversatt av Tonje Røed Gyldendal Til nevøen min, Matthew. Måtte du finne lykke hver dag. Kapittel én Jeg ser bilen hans kjøre inn på parkeringsplassen. Jeg ser ham komme ut.
ÅRSHJUL for FOKUSMÅL ved Blystadlia skole og SFO, opplæring i sosiale ferdigheter ( )
ÅRSHJUL for FOKUSMÅL ved Blystadlia skole og SFO, opplæring i sosiale ferdigheter (02.09.16) Aug/Sept PROSOSIAL ATFERD: Gjøre nytte for seg og rose, glede seg ser /legger merke til når noen blir lei seg,
Elevundersøkelsen ( ) Obligatoriske spørsmål 2011
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte SvarProsent Prikket Data oppdatert Nasjonalt - Vår 2011 Vår 2011 434223 371574 85,57 06.05.2011 00:25:05 Nasjonalt - Vår 2010 Vår 2010 405996 342100 84,26 22.09.2010
Vårhalvåret 2016 SPRÅK, TEKST OG KOMMUNIKASJON EVENTYR
Halvårsplanen for våren danner grunnlaget for det vi arbeider med og sier noe om vårt verdigrunnlag og menneskesyn. Vårplanen inneholder temaer vi vil jobbe med dette halvåret i tillegg til å inneholde
Arbeidsplan for Tyrihans mai 2014.
Arbeidsplan for Tyrihans mai 2014. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 5 6 7 8 9 AKSJON VÅR RYDDING Tur dag DUGNAD I BARNEHAGEN Vi markerer at Aksel er 2 år! 12 13 14 15 16 Små Tur dag 19 20 21 Varm lunsj:
Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm
Kapittel 4 Spor 14, lærer-cd 1 Kapittel 4, oppgave 1. Strukturøvelse. Presens perfektum. Svar med samme verb i presens perfektum, slik som i eksempelet. Skal du lese avisen nå? Nei, jeg har lest avisen.
Elevundersøkelsen ( )
Tabellene viser kun resultater for obligatoriske spørsmål, dvs spørsmål som er stilt til alle elevene. Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte SvarProsent Prikket Data oppdatert Vår 2010 Vår 2010 405996
Min dag SPOR 1 og 2 A1. Min dag 9. Min dag Gyldendal Norsk Forlag. 1 Hva ser du på bildene? Snakk sammen! 2 Hva tenker du? Skriv ord.
Min dag SPOR 1 og 2 A1 Min dag 8 Min dag Min dag 9 1 Hva ser du på bildene? Snakk sammen! 2 Hva tenker du? Skriv ord. Min dag spiser Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 1 Min dag SPOR 1 og 2 A1 3 Se på
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST, 2017. Hei alle sammen og velkommen til et nytt barnehage år på Sølje! Sommeren er over og vi går mot høst. Nye barn har begynt hos oss og andre barn har byttet avdeling.
Ungdata junior Meløy kommune
Ungdata junior Meløy kommune Rapporten er utarbeidet av Ungdatasenteret i samarbeid med KoRus - Nord Foto: Skjalg Bøhmer Vold/Ungdata Ungdatasenteret Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet storbyuniversitetet
Kl AKTIVITET - TUR Dersom barnet kommer senere enn kl Vær vennlig å ring oss!!
DAGSRYTME KL. 07.00 BARNEHAGEN ÅPNER Fra 07.00 08.30 ROLIG AKTIVITET Kl. 08.30 09.00 FROKOST Dersom barnet skal spise frokost i barnehagen er det fint om barnet kommer til dette tidspunktet. Vær oppmerksom
I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A
I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A BA R N E / U N G D O M S V E R S J O N E N Side 1 av 9 Hei, Dato: Måned År Hvordan har du det? Hvordan føler du deg? Dette er det vi ønsker at du skal
Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Kragerø videregående skole - Vår 2009 Vår 2009 172 144 83,72 12.05.2009 Kragerø videregående skole - Vår 2008 Vår 2008 192 134
Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet
Vennskap Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Prosess Hold en innledning slik at elevene har god kunnskap om temaet de skal arbeide med Bruk forslagene til spørsmål eller lag egne Skriv spørsmålet
I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?
Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til
Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN
Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Det bodde ingen i huset, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en høy steinmur, men
Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo
KANDIDATNUMMER NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2009 Den internasjonale sommerskole
Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Lycee Francais Rene Cassin D'Oslo Avd Grunnskole/barnehage Vår 2011 246 210 85,37 18.08.2011 Elevundersøkelsen (2007-2011) Bakgrunn
Sosial kompetanseplan -plan for et godt skolemiljø Li skole 2018
Sosial kompetanseplan -plan for et godt skolemiljø Li skole 2018 Nysgjerrige og reflekterte barn gir kompetanse for fremtiden! 1 Innhold Måned: Januar og februar Tema: Selvhevdelse Matrise: Uteområdet...
MAGISKE ØYEBLIKK. Velkommen til en sansebasert opplevelsesprosess
MAGISKE ØYEBLIKK Velkommen til en sansebasert opplevelsesprosess Les og tenk på punktene én for én, og registrér hva som kommer opp av f. eks bilder, eventuelle minner,tanker, følelser, lyder du kan høre,
NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst
1 -Har du kjøpt nok? -Vel, jeg vet ikke. 2 Hva synes du? Bør jeg kjøpe mer? 3 -Er det noen på øya som ikke får? -Ja, én. 4 -Én? -Ja...deg. 5 Jeg er ikke på øya. Du er min øy. 6 Unnskyld! 7 Å, skitt. Vent.
Månedsbrev for Sirkelen,
Månedsbrev for Sirkelen, juni 2015 PROSJEKT «KJEMI OG FYSIKK» Rådhusmarka barnehage er en Vitenbarnehage og vi har stor fokus på den matematiske delen innen vitenskap. Vi ønsker nå å sette større fokus
Månedsbrev for Nordlys. oktober 2014
Månedsbrev for Nordlys oktober 2014 Hei alle sammen Da er vi allerede på vei inn i oktober måned, og vi har til nå hatt en nydelig høst med solfylte dager og en deilig temperatur. Nordlys har benyttet
TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR - AUGUST 2017
TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR - AUGUST 2017 Liakroken barnehage Da er det nye barnehageåret allerede godt i gang. August har gått med til tilvenning av nye barn og etablering av ny barnegruppe. Vi har hatt
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ AUGUST 2018 HEI ALLE SAMMEN! Vi har nå kommet til september måned og alle barna som skal begynne nå i august har kommet godt i gang med den nye barnehagehverdagen. Barnegruppen
NILS-ØIVIND HAAGENSEN. Er hun din? Roman FORLAGET OKTOBER 2016
NILS-ØIVIND HAAGENSEN Er hun din? Roman FORLAGET OKTOBER 2016 til Elvira 1 DEN VOKSNE MANNEN har hatt mye å tenke på i det siste. Så mye å tenke på at han ikke har orket å stå opp. Bare ligget i senga.
SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel
SPØRSMÅL OG SVAR - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel For Fangers Parorende (FFP) er en organisasjon for de som kjenner noen som er i fengsel. Ta gjerne kontakt med oss! Hvorfor må noen sitte
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte SvarProsent Prikket Data oppdatert Vår 2009 Vår 2009 398761 333310 83,58 02.05.2009 02:24:06 Vår 2008 Vår 2008 392078 319712 81,54 15.05.2008 06:39:27 Elevundersøkelsen
Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Møre og Romsdal fylkeskommune Vår 2011 9165 7037 76,78 02.05.2011 Surnadal vidaregåande skule - Vår 2011 Vår 2011 260 227 87,31
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte SvarProsent Prikket Data oppdatert Vår 2009 Vår 2009 398761 333310 83,58 02.05.2009 02:24:06 Vår 2008 Vår 2008 392078 319712 81,54 15.05.2008 06:39:27 Elevundersøkelsen
Lisa besøker pappa i fengsel
Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter
OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM
OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte
Tipsene som stanser sutringa
Page 1 of 12 Publisert søndag 07.10.2012 kl. 12:00 SLITSOMT: Sutrete barn er slitsomt for hele familien. Her får du gode råd av fagpersoner. FOTO: Colourbox.com Tipsene som stanser sutringa Slitsomt for
OKTOBER Denne høsten har vært fantastisk flott med solrike og varme dager. Fornøyde
OKTOBER 2016 Hva har vi gjort i september? Denne høsten har vært fantastisk flott med solrike og varme dager. Fornøyde barn har lekt mye ute og vi har til og med hatt ute vannsprederen Ute ser vi mye kjekk
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Vår 2009 Vår 2009 544 415 76,29 02.05.2009 02:24:06 Vår 2008 Vår 2008 501 439 87,62 15.05.2008 06:39:27 Vår 2007 Vår 2007 509
MÅNEDSPLAN FOR LEIRFIVLENE AUGUST
MÅNEDSPLAN FOR LEIRFIVLENE AUGUST Vi ønsker alle nye og gamle foreldre velkommen til et nytt barnehageår. Håper alle gleder seg til å treffe igjen gamle venner og knytte nye vennskap. BLI KJENT OPPLEGGET
Arbeidsplan for Tyrihans november 2014.
Arbeidsplan for Tyrihans november 2014. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3 4 5 6 7 Vi ønsker Theon velkommen til Tyrihans Egenskap: trygghet Vi jobber med synliggjøring av matematikk gjennom eventyr.
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst 2015 22.01.2016 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel Trives du på
VELKOMMEN SOM BUKER AV FORSET BARNEHAGE
VELKOMMEN SOM BUKER AV FORSET BARNEHAGE I dag drives barnehagen med 54 plasser. Fordelingen av alder varierer fra år til år. Et barn under 3 år bruker to plasser mens et barn over 3 år bruker en plass.
AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon
AIR Selvbestemmelsesskala ELEVSKJEMA Tilpasset versjon Elevens navn Dato Skole Klasse Fødselsdato HVORDAN FYLLE UT DETTE SKJEMAET Svar på disse spørsmålene om hvordan du får til det du vil eller trenger.
Foreldreundersøkelsen
År Besvarte / Inviterte Prikket Sist oppdatert 2015-2016 11 / 21 (52,38 %) 09.02.2016 2015-2016 2015-2016 3025 / 4809 (62,90 %) 1878 / 3088 (60,82 %) 09.02.2016 09.02.2016 Foreldreundersøkelsen Generelt
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3 Kapittel 3, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Leyla har lyst på en jobb. Hun har god tid, og hun kjeder seg litt hjemme. Barna hennes går på skole, og mannen
ET SOSIALT HVERDAGSLIV UNIVERSITETSLEKTOR BRIT HAUGER OG 1.AMANUENSIS AUD E WITSØ NTNU
ET SOSIALT HVERDAGSLIV UNIVERSITETSLEKTOR BRIT HAUGER OG 1.AMANUENSIS AUD E WITSØ NTNU TO PROSJEKT Prosjekt 1: Se og hør nå her dette vil jeg si høyt! Brukers stemme i utvikling av BoA-skolen. Samarbeidsprosjekt
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 40 1.10 Tusselusene /Lille Petter 2.10 3.10 forming 4.10 Tusselusene: Løveklippen 5.10 41 8.10 Tusselusene/Lille Petter 9.10 10.10 Forming 11.10 Tusselusene: Kantine/ikt
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt Vår 2012 443124 380183 85,80 16.05.2012 Elevundersøkelsen (2007-2012) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt Vår 2012 443124 380183 85,80 16.05.2012 Elevundersøkelsen (2007-2012) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se
Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim
Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim 17 19 januar 2002 Berit Skog ISS NTNU Ann Iren Jamtøy Sentio as INNHOLD INNLEDNING...3 1. UNGDOM OG SMS...4 1.1 Bakgrunn...4 1.2 Hvorfor har de unge mobiltelefon?...5
Elevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Vår 2012 Vår 2012 50 49 98,00 08.08.2012 Vår 2011 Vår 2011 56 56 100,00 28.09.2011 Vår 2010 Vår 2010 60 59 98,33 22.09.2010 Vår
Elevundersøkelsen ( )
Tabellene viser kun resultater for obligatoriske spørsmål, dvs spørsmål som er stilt til alle elevene. Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte SvarProsent Prikket Data oppdatert Vår 2010 Vår 2010 405996