Fagplan for gitar Skedsmo musikk- og kulturskole

Transkript

1 Fagplan for gitar Skedsmo musikk- og kulturskole Tegnet av Robin Storbråten

2 Lokale fagplaner for Skedsmo musikk- og kulturskole Innledning. Skedsmo musikk- og kulturskole har som visjon å være et lokalt ressurssenter for alle som ønsker å videreutvikle seg innen våre fagområder. Det gjelder både for enkeltpersoner, lag- og foreninger og grunnskolen. Samtidig som vi vil være en skole for alle uansett bakgrunn eller talent, vil vi også være tydelige på at en plass hos oss forutsetter at eleven gjør en innsats. Uten arbeid med faget vil ikke eleven få noe faglig utvikling og undervisningen vil gi dårlige resultater. Undervisningen gis oftest en gang i uka og arbeidet hjemme vil derfor være helt avgjørende for elevens utvikling. Vi ser det derfor som nødvendig med et nært samarbeid med foreldrene om barnets faglige utvikling. Husk at framgang gir motivasjon og arbeidsglede. Vi inviterer foreldrene til 2 elevsamtaler i året (gjelder instrumental undervisning). Her tar læreren utgangspunkt i de individuelle opplæringsplanene. Utover dette er vi positive til all kommunikasjon med hjemmet. Lovhjemmel og fagplaner. Musikk- og kulturskolene i Norge er hjemlet i Lov om grunnskolen og den videregående opplæringa der det heter i 13-6: Alle kommuner skal aleine eller i samarbeid med andre kommuner ha et musikk og kulturskoletilbud til barn og unge, organisert i tilknytning til skoleverket og kulturlivet ellers. I tillegg er det laget en felles rammeplan for kulturskolene som heter På vei til mangfold. Vi her i Skedsmo musikk- og kulturskole har i tillegg ønsket å komplettere dette med lokale fagplaner. Musikk og kulturskolens aktiviteter: Skolen har i dag over 1000 elever på våre aktiviteter. De omfatter musikkgrupper for 1. og 2.trinn og for funksjonshemmede, forsterket musikk for alle på 1.trinn i grunnskolen, instrumental- og vokalopplæring, male- og tegnekurs, dans- og dramakurs (Gato Blanco) og kreativ skriving. I tillegg driver vi storbandet Young Horn Big Band og et samspill for strykere (interkommunalt). Skolekorpsene får størstedelen av sin instrumentopplæring gjennom Musikk- og kulturskolen. Vi tar inn voksne elever. Aktiviteten for voksne skal være til selvkost. Minimum 5 ganger av 30 minutter. Hvor er vi? Musikk- og kulturskolen har flotte lokaler på Lillestrøm syd (Dampsagvn.14). I tillegg driver vi deler av undervisningen desentralisert på de andre skolene i kommunen. Dette gjelder ikke minst for musikkgruppene som er vår største aktivitet med rundt 500 barn. Disse drives i nært samarbeid med SFO på den enkelte skole.

3 Skedsmo musikk- og kulturskoles visjon: Være et lokalt ressurssenter for alle som driver med aktiviteter innen musikk, teater, skriving og bilde. Musikk- og kulturskolen har som mål: Å utvikle elevenes kunstneriske og skapende evner og fremme deres forståelse og opplevelse av kunst som et menneskelig uttrykk Å videreutvikle elevens evner og anlegg ut fra den enkeltes forutsetninger, slik at de kan få en meningsfylt og stimulerende fritidsaktivitet og et grunnlag for en eventuell senere yrkesutdanning Å være en ressurs for det øvrige skoleverket og kulturlivet i arbeidet med å gi opplæring og fremme forståelse og interesse for kunst i lokalmiljøet Å legge til rette for samhandling på tvers av kunstfag Å få fram elevenes skaperglede og motivere dem til å videreutvikle sine interesser innen kunstfagene Å utvikle elevenes ferdigheter i kunstfagene og formidle kunnskap om kunst og kultur Å legge til rette for at elevene kan være aktive deltagere i det lokale musikk- og kulturliv Å legge til rette for at elevene kan delta i musikk- og kulturskolens arrangementer for derigjennom å oppleve gleden ved å formidle kulturopplevelser til andre Å oppøve elevenes evne og interesse for å oppleve og vurdere egne og andres kunstuttrykk Å gi viderekommende elever en mulighet til å fordype seg innenfor sitt kunstneriske uttrykk Å la elevene få utvikle seg innen forskjellige stilarter og uttrykksformer Å lære elevene gode arbeids- og øve vaner Å utvikle evnen til samspill og sosialt samvær

4 Fagplan for gitar Innledning. Gitaren er et allsidig instrument som kan brukes i mange musikalske sammenhenger, alt fra klassisk musikk til alle former for populærmusikk. Det kan brukes som et solistinstrument, men er også fint til akkompagnement og samspill. Gitaren har blitt et veldig populært instrument, ikke minst på grunn av den varierte bruken av instrumentet innen alle former for populærmusikk. Begynnernivå. God sittestilling og grunnleggende instrumentalteknikk som f.eks vekselanslag og bruk av venstrehånd med tommel bak halsen Stemme gitaren Melodisk spill enstemmig og på alle strenger. Melodiene innlæres oftest notefritt. Spille g-dur skala Om å øve systematisk Mål for opplæringen i musikkteori og gehør er at eleven har lært: Notelinjesystemet, g-nøkkel, takter, taktarter (2/4, ¾ og 4/4) og repetisjonstegn Notene fra enstrøken g til tostrøken g og g-dur skala Kryss og Be Helnoter, halvnoter, firedelsnoter og åttendelsnoter Å utforske instrumentets klanglige muligheter Å herme rytmer og finne på sine egne Å leke med noen få toner, skape noen musikalske fraser Mål for opplæringen er at eleven har gjort positive erfaringer med å opptre. Lærebok skriftlig materiale: * F.eks Spil Guitar Madsen/Møller Bok 1 og tilleggsmateriale. Mellomstadiet 1. Å spille akkorder/grep med fingerspill Å spille tostemmige melodier (enkel bass, mest løse strenger) Å spille rytmisk akkompagnement, lære noen basisfigurer Å spille sammen Mål for opplæringen i musikkteori og gehør er at eleven har lært: Å høre forskjell på dur og moll akkorder Å lese noter for løse basser og tonene fra g (enstrøken) til c (tostrøken) Musikkuttrykk som f.eks DaCapo Al Fine, Forte og Piano, crescendo, ritardando

5 Å lage egne små musikalske fraser Å lage egne rytmer til akkordspill Lærebok skriftlig materiale: f.eks Spil Guitar 1 av Madsen\ Møller og diverse tilleggsmateriale Mellomstadiet 2. Fingerspill med melodi Samspill med understemmer Barregrep Legatospill (hammer on, pull off) Lære rytmiske kompfigurer i tre- og firetakt Mål for opplæringen i musikkteori/gehør er at eleven har lært: Treklanger og enkle firklanger (septimakkorder) Tonearter og faste og løse fortegn Lese notene fra E på sjettestrengen til trestrøken e. Enkelt bladspill Skalaimprovisasjon Bluesskalaen Lærebok skriftlig materiale: F.eks Spil Guitar 2 av Møller/Madsen og diverse tilleggsstoff utfra elevens ønsker og behov. Viderekommende nivå. Mål for opplæringen på instrumentet er at eleven skal kunne: Å bruke hele gitarens toneregister Å spille skalaer i to oktaver Legatoteknikker med flere enn to toner, triller og forsiringer Mål for opplæringen i musikkteori/gehør er at eleven skal kunne: Kvintsirkel Skalaenes oppbygging Gi musikken et personlig uttrykk Skrive ned noen små komposisjoner Improvisasjon Lærebok skriftlig materiale: f.eks Spil Guitar 2 og 3 (Madsen og Møller) og diverse tilleggsstoff utfra elevens ønsker og behov