Et rammeverk for undervisning innen høyere utdanning.

Transkript

1 Et rammeverk for undervisning innen høyere utdanning.

2 Innhold: 1. Hvem er SKIFT? 2. Hva er SKIFT? 3. Eksempler 2

3 DEL 1: Hvem er SKIFT? 3

4 SKIFT er utarbeidet av en gruppe som består av undervisere hjelpelærere studenter ved Høgskolen i Molde. 4

5 Per Kristian Rekdal Førsteamanuensis ved Høgskolen i Molde Bård-Inge Pettersen Sivilingeniør og underviser ved Høgskolen i Molde Erik Langelo Masterstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde Vibeke Tessem Sperre Masterstudent i logistikk og SCM ved Høgskolen i Molde Martin Johansen Bachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde Even Molland Bachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde Ane Konstanse Johannessen Bachelorstudent i økonomi og administrasjon ved Høgskolen i Molde 5

6 Disse har også bidratt og vært med: Steffen Lislelid Bachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde Vidar Kvilhaugsvik Bachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde Mads Kristiansen Bachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde 6

7 SKIFT - startet som et privat initiativ for tema som vi brenner for innen undervisning i høyere utdanning. 7

8 DEL 2: Hva er SKIFT? 8

9 Definisjon SKIFT er et konkret rammeverk for å løfte kvaliteten på undervisningen innen høyere utdanning. 9

10 S = Samarbeid med arbeidslivet 10

11 S = Samarbeid med arbeidslivet Samarbeid med arbeidslivet betyr at bedriftene integreres i fagene Et løft fordi bedriftene og studentene får tettere kontakt Et løft fordi bedriftene har utviklingsprosjekter med faglige ansatte og studenter Et løft fordi bedriftene får beskrevet og løst reelle problemstillinger som de står ovenfor Et løft fordi bedriftene har seminarrekker/kurs med faglige ansatte og studenter Et løft fordi studentene motiveres og lærer hva bedriftene etterspør 11

12 S = Samarbeid med arbeidslivet S akademia næringsliv

13 K = Komplett faginnhold Komplett faginnhold betyr tilpasning av fagpensum: - SPESIALTILPASSET kompendium - Øvinger med utarbeidet kontekst (næringsliv) og tilhørende fyldige løsningsforslag - Øvingstimer med både faglærer og hjelpelærere - Video av forelesninger, øvinger etc Et løft fordi en student har mye større mulighet til å lykkes relativt uavhengig av de pedagogiske ferdighetene til foreleser (fjernstudenter) Et løft fordi innholdet er sterkt tilpasset næringslivet, f.eks. Glamox 13

14 K = Komplett faginnhold K kompendium oppgaver video øvingstimer eksamen 14

15 I = Insentiver for fagutvikling Insentiver for fagutvikling er et viktig verktøy for å få gjennomført SKIFT Insentiver for fagutvikling betyr: - finansiell belønning fra universitetet selv - EUV-prosjekter med bedrifter Et løft fordi forelesere kan få kompensert for brukt tid 15

16 I = Insentiver for fagutvikling I Insentiver 16

17 F = Faglig fellesskap Faglig fellesskap betyr at et fag består av flere enn bare foreleser: - Hjelpelærer - Kollegaer (tandem forelesning, pensumoverlapp) - Samarbeidspartnere (ansatte i bedrifter gir forelesning) Faglig fellesskap innebærer samarbeid på tvers av fag (pensum og innhold) og samarbeid i egne fag (forelesninger, øvinger, Facebook etc.) Et løft fordi studentene får økt sammenheng mellom fagene Et løft fordi studentene får et robust fag med dynamikk og mangfold, og et fag hvor de kan henvende seg til hele det faglige fellesskapet. 17

18 F = Faglig fellesskap F 18

19 T = Tilgjengelig forskning Tilgjengelig forskning betyr at studentene kan få et innblikk i og delta i forskningsaktiviteter tidlig i studiet etter eget ønske. Tilgjengelig forskning betyr f.eks. at studenter kan bli medlem av en forskningsgruppe og delta i arbeidssesjoner, gjennomganger og presentasjoner. Et løft fordi studentene introduseres mot forskningen på en helt unik måte som inspirerer og gir dem innblikk i hva som skjer på forskningsfronten (studenter med ambisjoner). Et løft fordi studenter, vitenskapelige ansatte og eventuelle bedrifter skaper enda tettere bånd tidligere i utdanningen (faglig felleskap). 19

20 T = Tilgjengelig forskning T masterstudent forsker 20

21 Gjennomføring av SKIFT: Utviklingsprosjekter næringsliv Universitet/høgskole Insentiver Faglig felleskap Komplett faginnhold Tilgjengelig forskning 21

22 SKIFT er en konkretisering av deler av stortingsmeldingen: "Kultur for kvalitet i høyere utdanning" (Meld. St. 16 ( )) fra 27. jan

23 SKIFT er et ambisiøst rammeverk for et stort og sammensatt tema En mulig gjennomføring er SKIFT må sees i et langt tidsperspektiv SKIFT kan gjennomføres helt eller delvis 23

24 DEL 3: Eksempler 24

25 S = Samarbeid med næringslivet EUV-samarbeid med Glamox Start: november 2017 Slutt: august 2018 Gjensidig samarbeid med fokus på beskrivelse av lager- og produksjonstyring Leveranser fra EUV: 1) Rapport 2) 2-3 dager med miniseminar SKIFT-mål: 1) Enkel mal for samarbeid med bedrifter via EUV ( ingen søknad ) 2) Øke relevant kunnskap basert på næringslivet 25

26 S = Samarbeid med næringslivet 26

27 K = Komplett faginnhold MAT110 og SCM200: Kompendium Oppgaver med kontekst, spesialtilpasset Fyldige løsningsforslag Organiserte øvingstimer (med faglærer og hjelpelærere) Video (kortvideo, løsningsvideo, forelesningsvideoer) 27

28 Oppdiktet Oppgave, «MAT110 Statistikk 1» 28

29 oppdiktet Oppgave, «MAT100 Matematikk» 29

30 Delvis oppdiktet Oppgave «SCM200 Lager- og produksjonsplanlegging» 30

31 Romsdals Budstikke, 19. juni

32 «based on a true story» Oppgave, «MAT100 Matematikk» 32

33 oppdiktet «based on a true story» 33

34 Lik oss på Facebook 34

35 Del gjerne! 35

36 Lag gjerne et innlegg/sak på Studenttinget sin FB-side 36

37 Takk for oppmerksomheten! 37