Fag: Design & Redesign Årstrinn: 9. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Transkript

1 Halvårsplan/ årsplan Fag: Design & Redesign Årstrinn: 9. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 33 FAGPRAT Fagets formål -Hva er design? -Hva er redesign? -Forventinger og ønsker til faget. -Hvilke materialer er kostbare og bør /kan gjenbrukes flere ganger? Utveksle synspunkter om verdien av design og redesign i et miljø- og samfunnsperspektiv. X X X X X Samtale/ diskusjon TRESLØYD Fugle mater -Arbeidstegninger -Utforme produkt -Dekorere produkt -Material søkning -Dokumentasjon av arbeid Brukarbeidstegninger, materialskisser X X X X Vurdere prosess, effektivitet, & rapport med egenvurdering.

2 39 40 TEGNING Designe en ballkjole -tegne en figurine -designe en kjole av et valgt material - Inspirasjonsøking - Material søkning 41 HØSTFERIE Bruke egne teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller flere bruksgjenstander eller kunst prosjekt. Bruke egne teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller flere bruksgjenstander eller kunst prosjekt X X X X Vurdere prosess, effektivitet, & rapport med egenvurdering

3 PAPIR Japansk bokbinding -Utforming av bokens perm & format. -Arbeidsskisser -Material søkning -Dokumentasjon av arbeidet -Inspirasjonsøking X X X X Vurdere prosess, effektivitet, & rapport med egenvurdering. 49 Bruke egne teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller flere bruksgjenstander eller kunst prosjekt JULEFERIE 52 1 PRESENTASJON -Vår semesterets oppgaver Utveksle synspunkter om verdien av design og redesign i et miljø- og samfunnsperspektiv. X X X X Samtale / diskusjon

4 TEKSTIL -Sy et putetrekk -Dokumentasjon av arbeid - Arbeidstegninger -Innhenting av materialer -Beregning av materialer -Inspirasjon søking X X X X X Vurdere prosess, effektivitet,, inspirasjonsmateriale & rapport med egenvurdering. Utstilling Bruke egne teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller flere bruksgjenstander eller kunst prosjekt. Utveksle synspunkter om verdien av design og redesign i et miljø- og samfunnsperspektiv. 7 VINTERFERIE

5 PLASTIKK (Redesign av sykkelslanger) -Utforming av bruksgjenstand -Dokumentasjon av arbeid -Arbeidsskisser -Innhenting av materialer -Inspirasjons søking X X X X X Vurdere prosess, effektivitet,, inspirasjonsmateriale & rapport med egenvurdering. Utstilling 13 PÅSKEFERIE Papir kutting 2D Utforming av 15 utstillingsobjekt PRØVE MUNTLIG X X X X Vurdere prosess, effektivitet, & rapport med egenvurdering. Utstilling

6 Ferdig stilling av oppgaver 23 Rydding av material, verktøy og rom Design og redesign Kompetansemål etter 10.trinn Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene på fagets premisser. Hovedområder Valgfaget er strukturert i to hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Designprosess Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - bruke arbeidstegning, materialskisser kunstprodukter - foreta bevisste valg av materialer og naturog miljømessige hensyn og mulighet for gjenbruk - beskrive ulike løsningsalternativer Produkt Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - bruke egnede teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller kunstprodukt - utveksle synspunkter om verdien av design og redesign i et miljø- og samfunnsperspektiv