Studieplan Bachelor i film og tv. Westerdals institutt for film og medier

Transkript

1 Studieplan Westerdals institutt for film og medier

2 Innhold Innhold... i 1 Innledning Om programmet Forenklet studieplan Læringsutbytte Studiearbeid Emneplaner 1. studieår FTV107 Produksjonsteknikk FTV100 Audiovisuell fortelling FTV108 Fortellingsanalyse FTV111 Fortelling og produksjon FTV110 Film- og tv-historie Emneplaner 2. studieår FTV206 Dokumentar FTV200 Filmproduksjon FTV207 Underholdning FTV201 Filmproduksjon Valgemne Emneplaner 3. studieår PRA371 Praksisstudium FTV301 Bachelorutvikling FTV302 Oppdragsfilm FTV300 Spesialisering i fagfunksjon ENT371 Entreprenørskap og bransjeforståelse BAO372 Bacheloroppgave - kreatør BAO371 Bacheloroppgave - Spesialisering i fagfunksjon Side i

3 1 Innledning Grad/tittel Omfang Studieform Opptakskrav Bachelor 180 studiepoeng Heltid Generell studiekompetanse og bestått opptaksprøve Navnet Film og tv angir rammen for kunnskapsfeltet studenten lærer noe om, definerer produksjonsformen og arbeidsmetodene man bruker i oppgaveløsning, og peker på de viktigste produksjonsmiljøene som studentene utdannes til. Graden vil på vitnemålet benevnes avhengig av spesialiseringen studenten tar: Bachelorgrad i film og tv med spesialisering i foto Bachelorgrad i film og tv med spesialisering i klipp Bachelorgrad i film og tv med spesialisering i produksjon Bachelorgrad i film og tv med spesialisering i regi Bachelorgrad i film og tv med spesialisering som film- og tv-kreatør 1.1 Om programmet Programmet skal utdannet samfunnsnære og frittenkende personer som er håndverksmessig og kunstnerisk kvalifiserte for praktisk arbeid i film-, tv- og medieproduksjon. Programmet er relevant for arbeid i film- og tv-produksjon, og generelt for arbeid i audiovisuelle medier. Det er også relevant for videre studier på masternivå innen praktiske studier i film, tv eller medier. Det kan også kombineres med andre studietilbud for å danne relevante fagkombinasjoner. Målgruppen er primært personer som ønsker å lage profesjonelle audiovisuelle produksjoner. Nyttige generelle forkunnskaper kan være praksis eller studier fra kommunikasjon-, kultur- og kunstfeltet, eller annen erfaring som er relatert til mennesker og estetikk. For å bli tatt opp ved dette studieprogrammet kreves det at du består en opptaksprøve. Det er i tillegg et generelt krav at søkere har generell studiekompetanse, men søkere uten generell studiekompetanse kan også søke dersom de mener seg særlig faglig kvalifisert, noe søker må dokumentere gjennom opptaksprosessen. Opptaksprøven består av en eller flere oppgaver som kan være praktiske og/eller skriftlige, samt et intervju. Avhengig av søkerantall vil ikke alle søkere bli innkalt til intervjuet. Prøve og vurderingskriterier publiseres på nett i god tid før søknadsfrist. Rangering gjøres ut fra resultatene fra opptaksprøven alene. Side 1

4 1.2 Forenklet studieplan har følgende emneinnhold: «Spesialiseringsemne» forteller at emnet er spesifikt for dette studieprogrammet. «Fagområdeemne» forteller at emnet inngår i to eller flere studieprogrammer. «Valgemne» viser hvor i studieprogresjonen du kan velge mellom to eller flere emner. I 4. semester kan studentene velge et valgemne fra en samling valgbare emner på tvers av institutter og program. Valg av emner skjer i løpet av forutgående høstsemester. 1.3 Læringsutbytte Etter endt studium skal kandidatene kjennetegnes av følgende læringsutbytte: Kunnskaper kandidaten K 1a har bred kunnskap om audiovisuell fortelling som språk, narrative strukturer og historie K 1b har bred kunnskap om produksjonsformer, verktøy og metoder i ulike audiovisuelle medier K 1c har særlig kunnskap om et av spesialiseringsfeltene regi, foto, klipp, produksjon eller film og tv-kreatør K 1d har kunnskap om relevante bransjer og entreprenørskap K 2 har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid i praktiske film- og tv-fag Side 2

5 K 3a kan søke ny kunnskap og benytte denne selvstendig til videre utvikling K 3b har kunnskap om å oppdatere kunnskap ved hjelp av bransje og på nett K 4 har kunnskap om sentrale tendenser og verk i film-, tv-historien, og kan plassere samtidsverk og -tendenser i en historisk tradisjon og sammenheng Ferdigheter - kandidaten F 1 kan benytte tilegnet og akkumulert kunnskap til å reflektere analytisk over audiovisuelle fortellinger og produksjonsarbeid, samt til å treffe begrunnete valg i egen produksjon F 2 kan under praktisk produksjon reflektere over faglig utøvelse i egen spesialisering og justere denne under veiledning F 3 kan finne, bruke og henvise til relevante kilder og arbeidsmetoder i løsning av praktiske og teoretiske oppgaver og ved diskurs. F 4a kan produsere audiovisuelle filmer og tv-program på inntil 25 minutter, basert på kunnskap om fortelling og produksjonsformer F 4b kan etablere seg som arbeids-, oppdragstaker eller foretak i relevante bransjer Generell kompetanse - kandidaten G 1 kan vurdere og drøfte etiske problemstillinger i forbindelse med teamarbeid og under arbeid med utvikling og gjennomføring av audiovisuelle fortellinger, for å kunne ta begrunnete valg G 2 kan delta i utvikling, planlegging og gjennomføring av audiovisuelle produksjoner i spesialisert funksjon, som del av et team og ved å løse oppgaver både i kollektiv og alene G 3 kan formidle, benytte, og drøfte faglig kunnskap om film- og tv-fortelling, historie, arbeidsmetoder og produksjonsformer i forbindelse med praktisk produksjon G 4 kan benytte erfaring og kunnskap til å drøfte og vurdere problemstillinger knyttet til utvikling av fortellinger og produksjonsplaner, for å oppnå gode resultater G 5 kjenner til fagmiljøene lokalt og internasjonalt, samt ny teknologi og nye faglige trender innen filmfag og kommunikasjon 1.4 Studiearbeid Studiet er bygget slik at emner bygger på hverandre og utfyller hverandre, og slik at kunnskap, ferdigheter og kompetanse akkumuleres over tid til en stadig mer helhetlig kompetanse. Undervisningen er i hovedsak bygget i sykler med teoretisk innføring, praktiske øvelser, evaluering og vurdering. Enkelte emner er primært teoretiske. Det arbeides jevnlig med muntlig og skriftlig refleksjoner. Eksamens- og vurderingsformene er valgt for å prøve studentene etter læringsutbyttebeskrivelsene. I hovedtrekk er studiearbeidet praksisnært og prosjektbasert, med gjennomføring av små og store audiovisuelle prosjekter i team, samt individuell refleksjon. I undervisningen benyttes utstyr og fasiliteter relevante for de enkelte emner og spesialiseringer i programmet. Skolen samarbeider tett med bransjen og studenten har mulighet for å gjennomføre praksisstudium. Skolen har også utvekslingsavtaler som muliggjør inntil ett semesters utveksling med en institusjon i utlandet. Studentene møter Kunstnerisk utviklingsarbeid (KU) og forskning og utvikling (FoU) gjennom undervisningen. Lærere trekker eget og andres FoU/KU-arbeid inn i undervisning og pensum bygger på FoU/KU. Side 3

6 Eksamensformene reflekterer innholdet i de enkelte emnene. Studentene vil ut fra dette møte eksamensformer som skriftlige hjemmeeksamen, samt mer bransjespesifikke produksjonseksamener knyttet til deres eget arbeid med audiovisuell fortelling. Studenten har tilgang til undervisning i auditorium, klasserom, vrimleområder og spesialrom. Ut fra nivå i utdanningen, valgt spesialisering og de enkelte kurs man tar, vil studenter få tilgang til spesialressurser, som portabelt utstyr eller produksjonsrom. Mesteparten av spesialressursene er tilgjengelig for studentene til egne arbeider som ikke er kommersielle, så lenge utstyret ikke er bundet i undervisning. Side 4

7 2 Emneplaner 1. studieår 2.1 FTV107 Produksjonsteknikk Engelsk navn: Production Technology Studiepoeng: 7,5 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved og Bachelor i lyddesign Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Niels Fonseca Innhold Emnet har til hensikt å innføre studenten i de forskjellige verktøyene innen filmproduksjon. Det omfatter teknisk undervisning og opplæring i arbeid med kamera, lyd, klipp, workflow med praktiske filmoppgaver. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har grunnleggende kunnskap om kamerabruk og lysbruk, bildeteori, workflow, klippeverktøy lydverktøy og manusoppsett har grunnleggende kunnskap om produksjonsprosesser (forarbeid, opptak og etterarbeid) Ferdigheter kandidaten kjenner til og kan bruke tekniske verktøy med tilhørende manualer og annen brukerinformasjon tilgjengelig bl.a. via nett Generell kompetanse kandidaten kan gjennomføre mindre audiovisuelle prosjekter på en teknisk forsvarlig måte kan tilegne seg teknisk brukerkompetanse på egenhånd eller under veiledning Undervisningsmetoder og arbeidsformer Praktiske øvelser med teoretiske innføringer Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 60 timer Selvstudium 30 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 15 timer Studentarbeid med prosjekter, produksjoner, oppdrag mv. 70 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 15 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 10 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy N/A Side 5

8 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen En skriftlig individuell eksamen gitt som en flervalgsprøve (multiple choice). Varighet 1 time. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Multiple choice - poengbasert. Jf. læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Emnet er et praktisk grunnemne som legger grunnlag for produksjonsarbeidet i studiet 2.2 FTV100 Audiovisuell fortelling Engelsk navn: Audiovisual Storytelling Studiepoeng: 15 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved ; Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Niels Fonseca Innhold Emnet har til hensikt å gi studenten bred oversikt over hvordan audiovisuelle fortellinger kommuniserer og utfordrer sitt publikum og gi grunnleggende trening i å utvikle en ide til en ferdig filmatisk fortelling. Side 6

9 Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om dramaturgi, fortellerstruktur og fortellerperspektiv innen audiovisuell produksjon. har kunnskap om filmspråkets virkemidler og virkemåter. har kunnskap om skriftlig oppgavebesvarelse har kjennskap til teamarbeid, inklusive metoder har kjennskap til innovative og tverrfaglige fortellerteknikker har grunnleggende kunnskap om å utvikle audiovisuelle fortelling gjennom prosessorientert utvikling Ferdigheter kandidaten kan utvikle dramatiske ideer og skrive manus kan gjennomføre mindre produksjoner fra idé til ferdig produksjon kan reflektere over hvordan en audiovisuell fortelling kommuniserer ved hjelp av dramaturgiske og spill- og filmspråklige virkemidler, og på denne måten oppnå en økende forståelse for fortellerstemmen kan gjennomføre enkel research i forbindelse med produksjonsoppgaver Generell kompetanse kandidaten kan reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis har opparbeidet en oppmerksomhet ovenfor betydningen av klare rolleforståelser og gode relasjoner mellom medlemmene i et team Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretisk innføring med praktiske øvelser og evaluering; Forelesninger, gruppearbeid, praktiske oppgaver med plenumsvurdering av det praktiske arbeidet. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 100 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 0 timer Studentarbeid med prosjekter, produksjoner, oppdrag mv. 180 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 20 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 100 timer Anbefalt tidsbruk totalt 400 timer Teknologi og verktøy NA Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen er det et krav at kandidaten har fått godkjent deltakelse ved minimum én produksjon. Side 7

10 Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. Èn praktisk filmproduksjonseksamen gjennomført i grupper (50 %). Èn skriftlig eksamen gjennomført i gruppe (50 %) relatert til produksjonsarbeidet. Omfang maksimalt 1250 ord. Varighet 1 uke. En kravspesifikasjon/oppgave utleveres minst 1 uke før innlevering. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått. Begge deleksamener skal bestås før eksamen i sin helhet er bestått. Vurderingskriterier Konferer læringutbyttebeskrivelsen. Merknader Ingen 2.3 FTV108 Fortellingsanalyse Engelsk navn: Narrative analysis Studiepoeng: 7,5 studiepoeng Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Frederik Hestvold Innhold Studenten skal tilegne seg grunnleggende kompetanse i analyse av audiovisuelle fortellinger, som filmer og tv-programmer. Emnet gir analytisk kompetanse som studenten skal kunne bruke i utvikling av egne praktiske prosjekter og til videre utvikling av generell filmforståelse Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om relevante metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger kan finne ny eller utvidet kunnskap om emnet har kjennskap til kildesøk for å finne ny eller utvidet kunnskap om emnet kan gjengi kunnskap om metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger Side 8

11 Ferdigheter kandidaten kan benytte kunnskap om metode for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger til å analysere en film eller et tv-program Generell kompetanse kandidaten har generell analyseforståelse og kan drøfte analytiske problemstillinger i grupper Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretiske forelesninger samt øvelse i analyse Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 100 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 35 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 40 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen er det et krav at kandidaten har levert og fått godkjent én øvingsoppgave, gitt individuelt eller i gruppe. Eksamen Individuell skriftlig eksamen ord. Oppgaven gis en uke før innlevering. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Emnet er et grunnemne som legger teoretisk grunnlag for de praktiske emnene. Side 9

12 2.4 FTV111 Fortelling og produksjon Engelsk navn: Narrative and Production Studiepoeng: 22,5 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV107 AV-teknikk FTV100 Audiovisuell Fortelling. Undervisning: Vår Emneansvarlig: Niels Fonseca Innhold Studentene skal bli kjent med ulike sjangere i film og tv og få en grunnleggende praktisk kompetanse i teamarbeid og i ulike fagfunksjoner innen film- og tv-produksjon. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har bred kjennskap til sjangere i film og tv, og særlig kunnskap om enkelte sjangre innen feltene drama, dokumentar, tv-underholdning og oppdrags- og reklamefilm kjenner og kan referere til produksjoner og hovedtrekk innen de enkelte sjangre har kunnskap om produksjonsformer, opphavsrett og etiske problemstillinger i film- og tvproduksjon har kunnskap om fagfunksjoner, arbeidsdeling og kommunikasjonsformer i produksjon av film og tv Ferdigheter kandidaten kan benytte arbeidsteknikker tilhørende ulike fagfunksjoner på et grunnleggende nivå skal kunne finne frem til andre produksjoner innen samme sjanger og benytte disse som referanse ved egen produksjon kan samarbeide om å utvikle og produsere fortellinger i sjangrene dokumentar, fiksjon, reklame/oppdrag og tv-underholdning i tråd med bransje-etiske normer kan arbeide i team etter profesjonelle arbeidsmetoder og med relevante produksjonsformer for sjangeren det jobbes i, for å lage korte produksjoner Generell kompetanse kandidaten kan løse enkle produksjonsoppgaver i arbeidsdelte team Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretisk innføring med praktiske filmøvelser. Små produksjoner i kategoriene fiksjon, kortdokumentar, oppdrag og tv-underholdning, der studenten rullerer i funksjonene regi, foto, produksjon, klipp/lyd Side 10

13 Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 100 timer Selvstudium 25 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 25 timer Studentarbeid med prosjekter, produksjoner, oppdrag mv. 200 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 150 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 100 timer Anbefalt tidsbruk totalt 600 timer Teknologi og verktøy Egen Mac/Pc Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En individuell produksjonseksamen (50 %) der kandidatene selv velger en av de filmproduksjonene som hun/han har deltatt ved gjennom emnet. En nærmere spesifikasjon av krav til filmproduksjon som an velges utleveres minst 1 uke før innlevering. Produksjonene utføres i grupper, men innlevering og vurdering er individuell. En skriftlig individuell hjemmeeksamen (50 %) relatert til produksjonsarbeidet i semesteret. Omfang maksimalt 1250 ord. Varighet 1 uke. Karakterskala: Bestått /Ikke bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Ingen Side 11

14 2.5 FTV110 Film- og tv-historie Engelsk navn: Film and Television History Studiepoeng: 7,5 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV108 Fortellingsanalyse FTV100 Audiovisuell fortelling Undervisning: Vår Emneansvarlig: Frederik Hestvold Innhold I dette emnet skal studenten lære om film- og tv-historie og også lære å drøfte samtidsproduksjon som del av historisk tradisjon. Emnet gir oversikt over historiske hovedtrekk i utviklingen av film og tv samt nærmere kunnskap om enkeltperioder og enkeltverk. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kjennskap til film- og tv-mediets overordnede historiske utvikling, med særlig kunnskap om enkelte verk og filmhistoriske perioder. kan gjengi kunnskap om film- og tv-historie kan oppsøke utvidet historisk kunnskap om feltet Ferdigheter kandidaten kan plassere et bestemt verk i film- og tv- historisk sammenheng, drøfte sammenhenger og lange linjer i film- og tv-historien, og drøfte samtidige verk i forhold til en historisk tradisjon som verket inngår i kan gjøre kildesøk etter filmer, bøker, forskningsrelaterte artikler og journaler for å kunne utvide kunnskap ved behov, i forbindelse med fremtidig film og tv-produksjon Generell kompetanse kandidaten kan sammen med medstudenter utvikle en forståelse av kunnskap om gitte historiske fenomener, og kan drøfte samtidsproduksjon i forhold til slike fenomener, og presentere resultatet for andre Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretiske forelesninger, gruppediskusjoner samt refleksjonsoppgave. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium inkl. filmpåsyn 120 timer Selvstendig øving arbeid individuelt eller i grupper 25 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 40 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Side 12

15 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen er det et krav at kandidaten har levert og fått godkjent én individuell øvingsoppgave. Eksamen En muntlig eksamen individuelt eller i grupper (15-20 min). Oppgaven gis en uke før eksamensdag. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Jf. læringsutbyttebeskrivelser Merknader Emnet er et grunnemne som legger teoretisk grunnlag for de praktiske emnene. Side 13

16 3 Emneplaner 2. studieår 3.1 FTV206 Dokumentar Engelsk navn: Documentary Studiepoeng: 30 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, valgretning film og tv-kreatør Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV107 Produksjonsteknikk, FTV100 Audiovisuell fortelling, FTV108 Fortellingsanalyse, FTV111 Fortelling og produksjon, FTV110 Film- og tv-historie Undervisning: Høst Emneansvarlig: Hanne Westgård Innhold Arbeidet med emnet skal gi studentene en praktisk og reell erfaring med dokumentarprosjekter, og på denne måten gi et grunnlag for å utvikle dokumentarprosjekter i fremmede miljøer på en profesjonell måte. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om hvordan man bearbeider et personlig tema/erfaring til en individuell, audiovisuell produksjon har kunnskap om hvordan man dokumenterer et tema gjennom møte med personer med en annen bakgrunn enn seg selv i forhold til for eksempel kultur eller subkultur, oppvekststed og tid, kjønn, religion, politisk tilhørighet og med videre gjennom en dokumentarfilm. Ferdigheter kandidaten kan utvikle et dokumentarprosjekt med utgangspunkt i fremmede kulturer og varierte menneskelige kontekster Generell kompetanse kandidaten har innsikt i og kan reflektere over begrepet kultursensitivitet sett i lys av deres egen bakgrunn og egne referanser har bevissthet om hvordan holdninger påvirker en som historieforteller Undervisningsmetoder og arbeidsformer Research, kulturforståelse, pitch, prosjektbeskrivelse, manus, opptak og etterarbeid. Side 14

17 Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 75 timer Selvstudium 75 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 50 timer Forberedende praktisk øvelser 100 timer Eksamensproduksjon 450 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 50 timer Anbefalt tidsbruk totalt 800 timer Teknologi og verktøy Mac/PC Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen er det et krav at kandidaten har Personlig dokumentar (individuell praktisk oppgave) Innlevert prosjektbeskrivelse til utenlandsdokumentar Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen gjennomført i grupper (70 %). Maks 18 minutter, oppgaven utleveres i løpet av semesteret. En skriftlig individuell eksamen (30 %) som skal bestå av en prosessrapport fra produksjonseksamenen. Omfang maksimalt antall ord 2000, varighet 1 uke. Oppgaven utleveres i løpet av semesteret. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått. Begge deleksamener skal bestås før eksamen som et hele er bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Ingen Side 15

18 3.2 FTV200 Filmproduksjon 1 Engelsk navn: Film Production 1 Studiepoeng: 30 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, valgretning Spesialisering regi, foto, produksjon og klipp Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV107 Produksjonsteknikk, FTV100 Audiovisuell fortelling, FTV108 Fortellingsanalyse, FTV111 Fortelling og produksjon, FTV110 Film- og tv-historie Undervisning: Høst Emneansvarlig: Frederik Hestvold Innhold Emnet er delt i ett delemne som er felles for alle, med forholdet til virkelighet som overordnet tema, og i fire spesialiserte delemner, tilpasset henholdsvis regi, foto, klipp, og produksjon. Alle studenter deltar i fellesemnet, mens de kun deltar i ett av spesialiseringsemnene (som er definert gjennom inntak til spesialiseringene). Emnet drøfter bl.a. realisme, dokumentar, fortellingsstrukturer, audiovisuell kommunikasjon, teamarbeid, rolleavklaring i fagfunksjoner og grunnleggende arbeidsmetoder for de enkelte fagfunksjonene. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha god kunnskap om hvordan man utvikler og gjennomfører en mindre teambasert audiovisuell produksjon om virkelige hendelser eller fenomener ha bred kunnskap om realismebegrepet i film ha kunnskap om dokumentarfilmretninger og strukturer For spesialisering i regi: ha grunnleggende kunnskap om regirollen, manus- og prosjektutvikling, research, visualisering, skuespillerinstruksjon og intervjuteknikk For spesialisering i foto: ha kunnskap om fotografrollen, arbeidsmetoder og workflow for fotografer, og komposisjonslære med særlig vekt på arbeid med naturlig lys For spesialisering i klipp: ha kunnskap om klipperollen, arbeidsmetoder og workflow for klippere, med særlig vekt på strukturering av prosjekter, planlegging av klippeprosessen og samarbeid med andre fagfunksjoner For spesialisering i produksjon: ha kunnskap om ulike roller i produksjonsstaben med særlig vekt på produksjons- og innspillingsledelse, samt om nedbrekk og produksjonsplanlegging. Side 16

19 Ferdigheter kandidaten skal kunne medvirke kreativt og praktisk i utvikling og produksjon av en kort faktabasert produksjon som del av et team, i egen fagfunksjon For spesialisering i regi: kunne utvikle og lede det kreative arbeidet med å lage en kortfilm i et mindre team kunne gi verb-basert skuespillerinstruksjon kunne utvikle et helhetlig og fullstendig kort filmmanus med en tydelig endring. kunne formulere en visuell strategi sammen med team For spesialisering i foto: kunne gjennomføre en produksjon som er skutt med utgangspunkt i naturlig lys kunne utvikle visuell strategi for en kort film sammen med regissør og andre teammedlemmer, og formulere denne For spesialisering i klipp: kunne strukturere og gjennomføre klipp av en kortere film For spesialisering i produksjon: kunne lede og planlegge arbeidet i en kortere faktabasert produksjon Generell kompetanse kandidaten skal kunne drøfte og vurdere etiske problemstillinger knyttet til utvikling av fortelling som omhandler virkelige hendelser Undervisningsmetoder og arbeidsformer Forelesninger med øvelser i fellesemner. Produksjoner i fagdelte team med veiledning og evalueringer i produksjonsarbeid. Forelesninger, workshops og veiledete øvelser i spesialiseringene. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 100 timer Selvstudium 200 timer Øvelser / Workshoper / lab-arbeid individuelt eller i grupper m veiledning 300 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 200 timer Anbefalt tidsbruk totalt 800 timer Teknologi og verktøy Tilbys fra skolen Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Side 17

20 Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen er det et krav at kandidaten har Ved spesialisering i foto, godkjent sertifiseringsprøve i kamerabruk Ved spesialisering i klipp, godkjent o sertifiseringsprøve i Premiere Pro redigeringsprogram o klippeøvelse 1 Ved spesialisering i regi, godkjent o synopsis til semesterets hovedproduksjon o manus til semesterets hovedproduksjon Ved spesialisering i produksjon, godkjent produksjonsplan for semesterets hovedproduksjon Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen gjennomført i grupper (50 %). Filmlengde 3-5 minutter. Filmen får en felles karakter for alle teammedlemmene. En skriftlig individuell eksamen (50 %) som skal bestå av en refleksjon over film og produksjonsprosess ord Oppgaven utleveres ved undervisningsstart. Karakterskala: Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Begge deleksamener skal bestås før eksamen som et hele er bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Emnet er et fordypningsemne ved Bachelor i Film og TV, der studenter på spesialiseringene i produksjon, regi, foto og klipp videreutvikler kompetanse i film og tv-produksjon, samtidig som de bygger opp håndverksmessig kompetanse i egen spesialisering. Side 18

21 3.3 FTV207 Underholdning Engelsk navn: Entertainment Studiepoeng: 22,5 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, valgretning Film og tv-kreatør Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV206 Dokumentar. Undervisning: Vår Emneansvarlig: Rodrigo Stoichef Innhold Forelesninger, ideutvikling, research, manus, pitch, manus, opptak og etterarbeid. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om hvordan man utvikler et konsept og produksjon med fokus på mottaker, plattform og sjanger Ferdigheter kandidaten kan utvikle en produksjon uavhengig av plattform som har en underholdningsverdi eller interesse for publikum (dette kan være i form av flere sjangre) Generell kompetanse kandidaten har innsikt i og kan reflektere over hva som kreves av innhold for å imøtekomme hva dagens og morgendagens media ønsker å publisere på de forskjellige plattformene, samt reflektere over nye retninger Undervisningsmetoder og arbeidsformer Forelesninger, ideutvikling, research, manus, pitch, manus, opptak og etterarbeid. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 100 timer Selvstudium 25 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 25 timer Studentarbeid med prosjekter, produksjoner, oppdrag mv. 100 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 100 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 250 timer Anbefalt tidsbruk totalt 600 timer Teknologi og verktøy Mac/PC Side 19

22 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen gjennomført i grupper (70 %). Omfang maks 15 minutter. En kravspesifikasjon utleveres i løpet av semester. En skriftlig individuell eksamen (30 %) som skal bestå av en prosessrapport fra produksjonseksamenen. Omfang maksimalt 2000 ord. Varighet 1 uke. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått. Begge deleksamener skal bestås før eksamen som et hele er bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen 3.4 FTV201 Filmproduksjon 2 Engelsk navn: Film Production 2 Studiepoeng: 22,5 studiepoeng. Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, valgretning Spesialisering regi, foto, produksjon og klipp Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: FTV200 Filmproduksjon 1 Undervisning: Vår Emneansvarlig: Peter Bøe Innhold Emnet er delt i ett delemne som er felles for alle, med fortolkning som tema, og i fire spesialiserte delemner, henholdsvis regi, foto, klipp, og produksjon. Alle studenter deltar i Side 20

23 fellesemnet, mens de kun deltar i ett av spesialiseringsemnene (som er definert gjennom inntak til spesialiseringene). Emnet fokuserer fortolkning av prosjekt/manus, gjennom arbeidet med konseptutvikling for alle fagfunksjoner, manusutvikling, produksjonsplanlegging, iscenesettelse og etterarbeid.. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha god kunnskap om hvordan man utvikler og gjennomfører en fiksjonsfilmproduksjon på 8-12 minutter, etter profesjonelle arbeidsmetoder og standarder For spesialisering i regi: ha kunnskap om manusfortolkning, konseptutvikling, iscenesettelse, regi som ledelse og skuespillerinstruksjon For spesialisering i foto: ha kunnskap om iscenesettelse, studiolyssetting, locationarbeid og ledelse av fototeam For spesialisering i klipp: ha kunnskap om persepsjon, arbeid med ulike sjangre og scenetyper For spesialisering i produksjon: ha kunnskap om ulike roller i produksjonsstaben med særlig vekt på produsenten, samt kunnskap om ulike produksjonsformer, om budsjettering og regnskapsføring, distribusjon og finansiering Ferdigheter kandidaten skal kunne medvirke kreativt og praktisk i utvikling og produksjon av en kort fiksjonsfilm som del av et team, i egen fagfunksjon For spesialisering i regi: kunne fortolke og iscenesette manus, og instruere skuespillere For spesialisering i foto: kunne lede et fototeam, planlegge og løse oppgaver med iscenesettelse og kunstig lyssetting For spesialisering i klipp: kunne løse klippeoppgaver i ulike sjangre og scene- og sekvenstyper For spesialisering i produksjon: Lede arbeidet med planlegging og gjennomføring av en kort fiksjonsfilm Generell kompetanse kandidaten skal Kunne arbeide selvstendig med utvikling av egen kompetanse for å løse konkrete nye oppgaver kunne motta veiledning i arbeidsprosesser og benytte denne til å justere praksis Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretisk innføring med praktiske filmøvelser Side 21

24 Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 80 timer Selvstudium 100 timer Øvelser / Workshoper / lab-arbeid individuelt eller i grupper m veiledning 100 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 320 timer Anbefalt tidsbruk totalt 600 timer Teknologi og verktøy Tilbys fra skolen Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen arbeidskrav. Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen gjennomført i grupper (50 %). Filmlengde 8-12 minutter. Filmen får en felles karakter for alle teammedlemmene. En skriftlig individuell eksamen (50 %) som skal bestå av en refleksjon over film og produksjonsprosess ord. Oppgaven utleveres ved undervisningsstart. Karakterskala: Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Begge deleksamener skal bestås før eksamen som et hele er bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Emnet er et fordypningsemne ved Bachelor i Film og TV, der studenter på spesialiseringene i produksjon, regi, foto og klipp videreutvikler kompetanse i film og tv-produksjon, samtidig som de bygger opp håndverksmessig kompetanse i egen spesialisering. Side 22

25 3.5 Valgemne Studentenes 4. semester innledes med at valgemne der studentene velger fra en egen sammensatt portefølje. Emnene som en kan velge blant, er levert av Institutt for teknologi, Westerdals institutt for kommunikasjon og design, Westerdals institutt for scenekunst, musikk og studio og Westerdals institutt for film og medier. Valgemnene er åpne for studenter fra de fleste studieprogrammene ved disse fire instituttene. Valgemnene gir på denne måten en fin anledning til å møte studenter fra andre studieprogram, og til å knytte nye faglige kontakter. Hvilke emner som kan velges, vil kunne variere noe fra år til år. De konkrete emnene presenteres og publiseres derfor tidlig om høsten, i studentenes 3. semester, sammen med frist for å melde seg på enkeltemner. Ved påmelding setter studentene opp flere emner i prioritert rekkefølge. Fordi flere av valgemnene har et begrenset antall plasser, kan høyskolen ikke garantere at enhver student kommer inn ved sitt førstevalg, men vi har som mål at alle skal få plass ved et av de tre emnene en har prioritert høyst ved påmelding. Side 23

26 4 Emneplaner 3. studieår 4.1 PRA371 Praksisstudium Engelsk navn: Internships Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign. Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Innhold Hensikten er at studenten skal møte praktisk arbeid i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer enten via bransjen eller via deltakelse i praktisk produksjon, lære om den og knytte kontakter i bransjen. Gjennomføres i form av praksis i produksjonsselskap/bedrift eller som kvalitative studier av praksis. I tillegg utarbeides en skriftlig praksisrefleksjon. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har særlig kunnskap om produksjonsrelatert arbeid i en mediebedrift eller generell kunnskap om hvordan arbeidssituasjonen er for en bestemt har kjennskap til profesjonell produksjon og samspillet mellom de ulike fagfunksjonene eller ansatte i bedriften Ferdigheter kandidaten kan reflektere over egen og/eller andres faglige praksis i produksjon Generell kompetanse kandidaten har forståelse for samarbeid og teambygging slik at de kan opptre med profesjonalitet og bransjeetisk forståelse, og behandle medvirkende i en produksjon på en forsvarlig måte Undervisningsmetoder og arbeidsformer Veiledning av veileder på praksisstedet og emneansvarlig. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 5 timer Praksisarbeid eller studieprosjekt 175 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 20 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Side 24

27 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen Individuell skriftlige eksamen der kandidaten reflekterer over egen praksis eller over gjennomførte bransjeintervjuer. Omfang maksimalt 1250 Ord. Beskrivelsen av hva refleksjonsnotatet skal inneholde, deles ut ved emnestart. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. 4.2 FTV301 Bachelorutvikling Engelsk navn: Bachelor Development Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, spesialiseringen film og TV-kreatør Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Frode Søbstad Innhold Arbeidet med dette emnet skal gi studenten innsikt i hva Bacheloroppgaven har som målsetting, samtidig forberede studenten til selve oppgaven. Side 25

28 Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om akademisk skriving og formulering av problemstilling kan redegjøre for sentrale kjennetegn ved et prosjektarbeid, for den metodikk som anvendes og for hvilke krav som stilles til en god problemformulering kan gi et overblikk over forskningsmetoder ut i fra teoretiske, metodologiske og praksisbaserte tilnærminger Ferdigheter kandidaten kan benytte kunnskap om audiovisuell fortelling til å utarbeide prosjektbeskrivelser i form av synopsis eller treatment, og gjennom dette presentere en skisse av det planlagte arbeidet i tråd med de gjeldende faglige forventinger kan motta veiledning så vel som tilbakemelding i eget arbeid med problem- og prosjektbeskrivelser, og justere dette løpende i tråd med de innspill og tilbakemeldinger som gis kan finne frem til relevante faglige kilder, benytte disse til å begrunne de valg som tas i planlegging og arbeid med bacheloroppgaven Generell kompetanse kandidaten har innsikt i grunnleggende filmarbeid og kan utøve flere fagfunksjoner kan uttrykke seg på og bruke ulike plattformer, og velge den som egner seg best for egne prosjekter. kan kommunisere hvilken problemstilling et gitt prosjekt skal kunne løse kan legge en konkret plan for et kommende prosjektorientert arbeid som er realistisk med tanke på gjennomføring kan drøfte problemstillinger og aktuelle tema med andre som arbeider innenfor fagområdet faglig så vel som tverrfaglig og gjennom dette bidra til faglig utvikling av god praksis kan oppsøke og anvende relevant fagstoff og innovasjon i eget arbeid Undervisningsmetoder og arbeidsformer Klasseromsundervisning kombinert med selvstendig arbeid. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 50 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 150 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Side 26

29 Eksamen En skriftlig eksamen, individuell eller i gruppe, der kandidaten skal utvikle et prosjekt uavhengig av sjanger og spesialisering, og som i 6. semester kan bli en bacheloroppgave. Prosjektet skal beskrives i form av synopsis eller treatment, maksimalt 750 ord. Kandidaten arbeider med eksamen gjennom hele emnet, jf emnets formål. Omfang av beskrivelse og plan avtales med veileder. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. 4.3 FTV302 Oppdragsfilm Engelsk navn: Commercial film Studiepoeng: 15 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved, spesialiseringen film og tv-kreatør Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Alexander Kayiambakis Innhold Arbeidet med dette emnet skal gi studenten kunnskap om kunderelatert film i form av ideutvikling, research, treatment, opptak og etterarbeid kommersiell i sammenheng, Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om sentrale emner innen ide utvikling, produksjon av reklamefilm og oppdragsrelatert film. Ferdigheter kandidaten kan gjennomføre profesjonelle oppdrag for kunder og se dette i en helhetlig kommunikasjonssammenheng kan gjennomføre en profesjonell presentasjon av ide, research og treatment Side 27

30 Generell kompetanse kandidaten kan reflektere over produksjonens relevans i forhold til oppdragivers behov kan vurdere og kritisk reflektere over oppdragsfilm som grep i en helhetlig kommunikasjonsstrategi. Undervisningsmetoder og arbeidsformer Teoretisk innføring med praktiske filmøvelser. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 50 timer Praksisarbeid eller studieprosjekt 200 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 150 timer Anbefalt tidsbruk totalt 400 timer Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen Gis som to deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen gjennomført grupper (70 %). Oppgaven deles ut minimum 2 uker før innlevering. En individuell skriftlig eksamen (30 %) i form av prosessrapport på maksimalt 2000 ord. Varighet 1 uke. Karakterskala: Bestått / Ikke bestått. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. Side 28

31 4.4 FTV300 Spesialisering i fagfunksjon Engelsk navn: Specialization Studiepoeng: 22,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Frederik Hestvold Innhold Hensikten er at studenten skal utvikle en forskende holdning og en profesjonell grundighet gjennom fordypning i et felt innenfor egen fagspesialisering, studier av nyvinninger i samtidskunsten og utvikling av bachelorfilmen. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om nyvinninger i samtidens film- og tv-produksjon har fordypet kunnskap om sentrale delemer innenfor eget spesialiseringsfelt Ferdigheter kandidaten kan reflektere over sammenhenger mellom egen produksjon og tendenser i samtidens film- og tv-produksjon kan reflektere over helhetlige og konseptuelle problemstillinger i forhold til en filmproduksjon ut fra egen spesialisering kan benytte filmskisser/pilot som redskap til å utvikle uttrykk/form i egen produksjon Generell kompetanse kandidaten kan søke kunnskap om samtidsfenomener og vurdere verdien av dem Undervisningsmetoder og arbeidsformer Hensikten er at studenten skal utvikle en forskende holdning og en profesjonell grundighet gjennom fordypning i et felt innenfor egen fagspesialisering, studier av nyvinninger i samtidskunsten og utvikling av bachelorfilmen. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 80 timer Selvstudium 100 timer Praktisk arbeid i team eller individuelt 300 Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 120 timer Anbefalt tidsbruk totalt 600 timer Side 29

32 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Gjennomført og godkjent seminarinnlegg i seminar om samtidsproduksjon, fremført individuelt eller i gruppe. Godkjent pensumliste på sider faglitteratur eller tilsvarende arbeidsmengde. Eksamen Individuell skriftlig eksamen der kandidaten gjør en refleksjon over egen produksjon ( ord). Oppgave utdeles ved semesterstart. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. 4.5 ENT371 Entreprenørskap og bransjeforståelse Engelsk navn: Entrepreneurship and Industry Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Bachelor i 3D-grafikk,, Bacelor i lyddesign, Bachelor i manus, Bachelor i spilldesign og Bachelor i Visual Effects Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Vår Emneansvarlig: Janicke Johansen Innhold Hensikten med emnet er å forberede studenten for arbeidslivet. Undervisning og eksamen vil tilpasses de enkelte programs/spesialiseringers øvrige timeplan, men der det er hensiktsmessig og mulig vil undervisning og eksamen gjennomføres felles for flere program/spesialiseringer. Side 30

33 Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kjennskap til ulike typer arbeidsforhold i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer har kjennskap om ulike typer aktører i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer inklusive det offentlige virkemiddelapparatet har kjennskap til nettverksbygging og presentasjonsformer på web. har kjennskap til muntlige og skriftlige presentasjonsteknikker har kjennskap til hvordan etablere og drive selskap og enkeltmannsforetak har grunnleggende kunnskap om regnskap og fakturering har kjennskap til de rammeavtaler som gjelder for bransjen, så som rettighetsavtaler, åndsverkslov og økonomiske rammer for utvikling og produksjon har kunnskap om rettighetslovgivning og copyright Ferdigheter kandidaten kan sette opp CV og web-reel for seg selv / lage en portefølje som kan presenteres for det profesjonelle arbeidsliv kan fakturere og føre et enkelt regnskap kan sette opp enkel foretningsplan. kan skrive prosjektsøknader med tilhørende dokumenter som prosjektbeskrivelse fremdriftsplan, budsjett på profesjonelt nivå kan utvikle muntlige og skriftlige pitch for egne prosjekter Generell kompetanse kandidaten kan bygge og ivareta et profesjonelt faglig nettverk kan presentere seg selv og sine faglige kvalifikasjoner gjennom varierte profesjonelle kanaler kjenner til reglene for god regnskapsskikk og ivareta disse i egen virksomhet kan lese og gi feedback på andres prosjekter kan redegjøre for betydningen av å velge adekvate samarbeidspartnere Undervisningsmetoder og arbeidsformer Forelesninger og praktiske øvelser. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 30 timer Selvstudium 40 timer Selvstendig øving, praktisk arbeid individuelt eller i grupper 70 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 60 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Side 31