Studieinformasjon

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Studieinformasjon"

Transkript

1 Studieinformasjon Westerdals institutt for film og medier

2 ... i 1 Innledning Om programmet Forenklet studieplan Studiearbeid Emneplaner 1. studieår FTV107 Produksjonsteknikk FTV100 Audiovisuell fortelling FTV108 Fortellingsanalyse FTL100 Lydteknikk FTL101 Lydproduksjon 1 - introduksjon FTV110 Film- og tv-historie Emneplaner 2. studieår FTL201 Lydteknikk FTL200 Lydproduksjon FTV202 Dataspill og transmedia-prosjekt FTL202 Lydproduksjon FTV112 Innføring i audiovisuell fortelling og analyse Emneplaner 3. studieår PRA371 Praksisstudium LDS300 Lyddesign Estetikk og funksjon ATA300 Systemdesign ENT371 Entreprenørskap og bransjeforståelse BAO373 Bacheloroppgave Side i

3 1 Innledning Grad/tittel Omfang Studieform Opptakskrav Bachelor i lyddesign Bachelor 180 studiepoeng Heltid Generell studiekompetanse og bestått opptaksprøve Navnet Lyddesign angir rammen for kunnskapsfeltet studenten lærer noe om, definerer produksjonsformen og arbeidsmetodene man bruker i oppgaveløsning, og peker på produksjonsmiljøet som studentene utdannes til. 1.1 Om programmet Programmet skal utdannet samfunnsnære og frittenkende personer som er håndverksmessig og kunstnerisk kvalifiserte for praktisk arbeid i lyddesign. Programmet er relevant for arbeid i film- og tv-produksjon, spill, og andre digitale plattformer, og for videre studier på masternivå innen praktiske studier i film, tv, spill, og andre digitale medier. Det kan også kombineres med andre studietilbud for å danne relevante fagkombinasjoner. Målgruppen er primært personer som ønsker å lage profesjonelle lyddesign til auditive og audiovisuelle produksjoner. Nyttige generelle forkunnskaper kan være praksis eller studier fra kommunikasjon-, kultur- og kunstfeltet, eller annen erfaring som er relatert til mennesker og estetikk. Opptakskrav er generell studiekompetanse og bestått opptaksprøve. Opptaksprøven består av en eller flere oppgaver som kan være praktiske og/eller skriftlige, samt et intervju. Avhengig av søkerantall vil ikke alle søkere bli innkalt til intervjuet. Prøve og vurderingskriterier publiseres på nett i god tid før søknadsfrist. Rangering gjøres ut fra resultatene fra opptaksprøven alene. Side 1

4 1.2 Forenklet studieplan Programmet har følgende emnestruktur: Bachelor i lyddesign 1. semester Produksjonsteknikk Audiovisuell fortelling Fortellingsanalyse 2. semester Lydteknikk 1 Lydproduksjon 1 - Introduksjon Film- og TV-historie 3. semester Lydteknikk 2 Lydproduksjon 2 Dataspill og transmedia-prosjekt 4. semester Valgemne Lydproduksjon 3 5. semester Praksisstudium Lyddesign - Estetikk og funksjon Systemdesign 6. semester Entreprenørskap og bransjeforståelse Bacheloroppgave Spesialiseringsemne Fagområdeemne Valgemne «Spesialiseringsemne» forteller at emnet er spesifikt for dette studieprogrammet. «Fagområdeemne» forteller at emnet inngår i to eller flere studieprogrammer. «Valgemne» viser hvor i studieprogresjonen du kan velge mellom to eller flere emner. I 4. semester kan studentene velge et valgemne fra en samling valgbare emner på tvers av institutter og program. Valg av emner skjer i løpet av forutgående høstsemester. 1.3 Etter endt studium skal kandidatene kjennetegnes av følgende læringsutbytte: Kunnskaper kandidaten K 1a har bred kunnskap om audiovisuell fortelling som språk, narrative strukturer og historie K 1b har bred kunnskap om produksjonsformer, verktøy og metoder i ulike audiovisuelle medier K 1c har særlig kunnskap om lyddesign K 1d har kunnskap om relevante bransjer og kreativt entreprenørskap K 2 har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid i praktiske film-, tv-, spill-, transmediafag K 3a kan søke ny kunnskap og benytte denne selvstendig til videre utvikling K 3b har kunnskap om å oppdatere kunnskap ved hjelp av bransje og på nett K 4 har kunnskap om sentrale tendenser og verk i film-, tv-, spill, transmedia-historien, og kan plassere samtidsverk og tendenser i en historisk tradisjon og sammenheng Side 2

5 Ferdigheter - studenten F 1 kan benytte tilegnet og akkumulert kunnskap til å reflektere analytisk over auditive og audiovisuelle fortellinger og produksjonsarbeid, samt til å treffe begrunnete valg i egen produksjon F 2 kan under praktisk produksjon reflektere over faglig utøvelse i eget fagområde og justere denne under veiledning F 3 kan finne, bruke og henvise til relevante kilder og arbeidsmetoder i løsning av praktiske og teoretiske oppgaver og ved diskurs. F 4a kan produsere audiovisuelle filmer, tv-program, spill, transmedia på inntil 25 minutter, basert på kunnskap om fortelling og produksjonsformer F 4b kan etablere seg som arbeids-, oppdragstaker eller foretak i relevante bransjer Generell kompetanse - studenten G 1 kan vurdere og drøfte etiske problemstillinger i forbindelse med teamarbeid og under arbeid med utvikling og gjennomføring av audiovisuelle fortellinger, for å kunne ta begrunnete valg G 2 kan delta i utvikling, planlegging og gjennomføring av auditive og audiovisuelle produksjoner i spesialisert funksjon, som del av et team og ved å løse oppgaver både i kollektiv og alene G 3 kan formidle, benytte, og drøfte faglig kunnskap om film-, tv, spill, transmedia-fortelling, historie, arbeidsmetoder og produksjonsformer i forbindelse med praktisk produksjon G 4 kan benytte erfaring og kunnskap til å drøfte og vurdere problemstillinger knyttet til utvikling av fortellinger og produksjonsplaner, for å oppnå gode resultater G 5 kjenner til fagmiljøene lokalt og internasjonalt, samt ny teknologi og nye faglige trender innen filmfag og digital kommunikasjon 1.4 Studiearbeid Studiet er bygget slik at emner bygger på hverandre og utfyller hverandre, og slik at kunnskap, ferdigheter og kompetanse akkumuleres over tid til en stadig mer helhetlig kompetanse. Undervisningen er i hovedsak bygget i sykler med teoretisk innføring, praktiske øvelser, evaluering og vurdering. Enkelte emner er primært teoretiske. Det arbeides jevnlig med muntlige og skriftlig refleksjoner. Eksamens- og vurderingsformene er valgt for å prøve studentene etter læringsutbyttebeskrivelsene. I hovedtrekk er studiearbeidet praksisnært og prosjektbasert og læringsutbytte er gjennomføring av små og store auditive og audiovisuelle prosjekter, samt individuelt reflekterende. I undervisningen benyttes utstyr og fasiliteter relevante for de enkelte emner i programmet. 5. semester er tilrettelagt for ut- og innveksling av studenter. Studenter som ikke deltar ved et mobilitetsprogram vil få et praksisrettet semester som inneholder et praksisstudium (enten gjennom egen praksis eller ved på andre måter å ta kontakt med/møte bransjen, og i begge tilfeller levere en skriftlig rapport eller skriftlig praksisrelatert studie). Skolen samarbeider tett med bransjen og studenten har mulighet for å gjennomføre praksisstudium. Skolen har også utvekslingsavtaler som muliggjør inntil ett semesters utveksling med en institusjon i utlandet. Studentene møter Kunstnerisk utviklingsarbeid (KU) og forskning og utvikling (FoU) gjennom undervisningen. Lærere trekker eget og andres FoU/KU-arbeid inn i undervisning og pensum bygger på FoU/KU. Side 3

6 Eksamensformene reflekterer innholdet i de enkelte emnene. Studentene vil ut fra dette møte eksamensformer som skriftlige hjemmeeksamen, samt mer bransjespesifikke produksjonseksamener knyttet til deres eget arbeid med audiovisuell fortelling. Studenten har tilgang til undervisning i auditorium og klasserom og skolen Vrimle-område. Klipperom, lydrom for etterarbeid og tilgang til audiovisuelt utstyr til bruk i emnene og egne arbeider som ikke er kommersielle. Side 4

7 2 Emneplaner 1. studieår 2.1 FTV107 Produksjonsteknikk Engelsk navn: Production Technology Studiepoeng: 7,5 studiepoeng. Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv og Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Niels Fonseca Emnet har til hensikt å innføre studenten i de forskjellige verktøyene innen filmproduksjon. Det omfatter teknisk undervisning og opplæring i arbeid med kamera, lyd, klipp, workflow med praktiske filmoppgaver. Kunnskaper kandidaten har grunnleggende kunnskap om kamerabruk og lysbruk, bildeteori, workflow, klippeverktøy lydverktøy og manusoppsett har grunnleggende kunnskap om produksjonsprosesser (forarbeid, opptak og etterarbeid) Ferdigheter kandidaten kjenner til og kan bruke tekniske verktøy med tilhørende manualer og annen brukerinformasjon tilgjengelig bl.a. via nett Generell kompetanse kandidaten kan gjennomføre mindre audiovisuelle prosjekter på en teknisk forsvarlig måte kan tilegne seg teknisk brukerkompetanse på egenhånd eller under veiledning Side 5

8 2.2 FTV100 Audiovisuell fortelling Engelsk navn: Audiovisual Storytelling Studiepoeng: 15 studiepoeng. Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv; Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Niels Fonseca Emnet har til hensikt å gi studenten bred oversikt over hvordan audiovisuelle fortellinger kommuniserer og utfordrer sitt publikum og gi grunnleggende trening i å utvikle en ide til en ferdig filmatisk fortelling. Kunnskaper kandidaten har kunnskap om dramaturgi, fortellerstruktur og fortellerperspektiv innen audiovisuell produksjon. har kunnskap om filmspråkets virkemidler og virkemåter. har kunnskap om skriftlig oppgavebesvarelse har kjennskap til teamarbeid, inklusive metoder har kjennskap til innovative og tverrfaglige fortellerteknikker har grunnleggende kunnskap om å utvikle audiovisuelle fortelling gjennom prosessorientert utvikling Ferdigheter kandidaten kan utvikle dramatiske ideer og skrive manus kan gjennomføre mindre produksjoner fra idé til ferdig produksjon kan reflektere over hvordan en audiovisuell fortelling kommuniserer ved hjelp av dramaturgiske og spill- og filmspråklige virkemidler, og på denne måten oppnå en økende forståelse for fortellerstemmen kan gjennomføre enkel research i forbindelse med produksjonsoppgaver Generell kompetanse kandidaten kan reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis har opparbeidet en oppmerksomhet ovenfor betydningen av klare rolleforståelser og gode relasjoner mellom medlemmene i et team Side 6

9 2.3 FTV108 Fortellingsanalyse Engelsk navn: Narrative analysis Studiepoeng: 7,5 studiepoeng Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Frederik Hestvold Studenten skal tilegne seg grunnleggende kompetanse i analyse av audiovisuelle fortellinger, som filmer og tv-programmer. Emnet gir analytisk kompetanse som studenten skal kunne bruke i utvikling av egne praktiske prosjekter og til videre utvikling av generell filmforståelse Kunnskaper kandidaten har kunnskap om relevante metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger, og kan sette disse inn i en historisk sammenheng kan finne ny eller utvidet kunnskap om emnet har kjennskap til kildesøk for å finne ny eller utvidet kunnskap om emnet kan gjengi kunnskap om metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger Ferdigheter kandidaten kan benytte kunnskap om metode for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger til å analysere en film eller et tv-program Generell kompetanse kandidaten har generell analyseforståelse og kan drøfte analytiske problemstillinger i grupper Side 7

10 2.4 FTL100 Lydteknikk 1 Engelsk navn: Sound Engineering 1 Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: FTV107 AV-teknikk Undervisning: Vår Emneansvarlig: TBA En praktisk-teoretisk innføring i lydteknikk med hovedvekt på audiovisuell postproduksjon. Lydbearbeidingsprogrammet Pro Tools står sentralt i den praktiske gjennomføringen av emnet. Kunnskaper kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap om produksjonsutstyr, -teknikker, -prosesser og -metoder innen lydteknikk, i en teknologisk så vel som håndverksmessig kontekst ha evnen til å kunne oppdatere og utvikle sin kunnskap om lydteknikk Ferdigheter kandidaten skal kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kunne anvende og redegjøre for lydteknisk produksjonsutstyr, -teknikker, -prosesser og -metoder kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Generell kompetanse kandidaten skal kunne vise innsikt i grunnleggende problemstillinger i lydproduksjon kunne planlegge og gjennomføre oppgaver og prosjekter alene og som deltager i en gruppe i henhold til forhåndsfastsatte tidsfrister Side 8

11 2.5 FTL101 Lydproduksjon 1 - introduksjon Engelsk navn: Sound Production 1 - Introduction Studiepoeng: 15 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Arbeidet med dette emnet skal gi studenten en kjennskap til ulike sjangere og fagfunksjoner innen film og TV. Film- og TV-sjangeren, fagfunksjoner innen film og TV, arbeidsdelte team Kunnskaper kandidaten har bred kjennskap til sjangere i film og tv, og særlig kunnskap om enkelte sjangre innen feltene drama, dokumentar, tv-underholdning og reklamefilm kjenner og kan referere til produksjoner og hovedtrekk innen de enkelte sjangre har kunnskap om produksjonsformer, opphavsrett og etiske problemstillinger i film- og tvproduksjon har kunnskap om fagfunksjoner, arbeidsdeling og kommunikasjonsformer i produksjon av film og tv har et overblikk over hvordan film som et kunstnerisk uttrykk har utviklet seg både i lys av egen samtid og i lys av teknologisk utvikling, og om hvordan denne utviklingen har gitt rom for lyd og lyddesign som en viktig del av den audiovisuelle fortellingen Ferdigheter kandidaten kan benytte arbeidsteknikker tilhørende ulike fagfunksjoner på et grunnleggende nivå kan finne frem til andre produksjoner innen samme sjanger og benytte disse som referanse ved egen produksjon Generell kompetanse kandidaten kan samarbeide om å utvikle og produsere fortellinger i sjangrene dokumentar, fiksjon, reklame og tv-underholdning i tråd med bransje-etiske normer kan arbeide i team etter profesjonelle arbeidsmetoder og med relevante produksjonsformer for sjangeren det jobbes i, for å lage korte produksjoner kan gjennomføre mindre reklame-, tv-, dokumentar og fiksjonsproduksjoner kan løse enkle produksjonsoppgaver i arbeidsdelte team Side 9

12 2.6 FTV110 Film- og tv-historie Engelsk navn: Film and Television History Studiepoeng: 7,5 studiepoeng. Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: FTV108 Fortellingsanalyse FTV100 Audiovisuell fortelling Undervisning: Vår Emneansvarlig: Frederik Hestvold I dette emnet skal studenten lære om film- og tv-historie og også lære å drøfte samtidsproduksjon som del av historisk tradisjon. Emnet gir oversikt over historiske hovedtrekk i utviklingen av film og tv samt nærmere kunnskap om enkeltperioder og enkeltverk. Kunnskaper kandidaten har kjennskap til film- og tv-mediets overordnede historiske utvikling, med særlig kunnskap om enkelte verk og filmhistoriske perioder. kan gjengi kunnskap om film- og tv-historie kan oppsøke utvidet historisk kunnskap om feltet Ferdigheter kandidaten kan plassere et bestemt verk i film- og tv- historisk sammenheng, drøfte sammenhenger og lange linjer i film- og tv-historien, og drøfte samtidige verk i forhold til en historisk tradisjon som verket inngår i kan gjøre kildesøk etter filmer, bøker, forskningsrelaterte artikler og journaler for å kunne utvide kunnskap ved behov, i forbindelse med fremtidig film og tv-produksjon Generell kompetanse kandidaten kan sammen med medstudenter utvikle en forståelse av kunnskap om gitte historiske fenomener, og kan drøfte samtidsproduksjon i forhold til slike fenomener, og presentere resultatet for andre Side 10

13 3 Emneplaner 2. studieår 3.1 FTL201 Lydteknikk 2 Engelsk navn: Sound Engineering 2 Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign, ved innpass fra Årsstudium i musikkproduksjon erstattes emnet av Innføring i audiovisuell fortelling og analyse Anbefalte forkunnskaper: FTL100 Lydteknikk 1, Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Arbeidet med dette emnet skal gi studenten en praktisk-teoretisk innføring i lydteknikk med hovedvekt på audiovisuell postproduksjon. Lydbearbeidingsprogrammet Pro Tools står sentralt i den praktiske gjennomføringen av emnet. Kunnskaper kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap i akustikk, elektroakustikk og digitalteknikk ha bred kunnskap om produksjonsutstyr, -teknikker, -prosesser og -metoder innen lydteknikk, i en teknologisk så vel som håndverksmessig kontekst ha god evne til å kunne oppdatere og utvikle sin kunnskap om lydteknikk Ferdigheter kandidaten skal kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kunne anvende og redegjøre for lydteknisk produksjonsutstyr, -teknikker, -prosesser og -metoder kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Generell kompetanse kandidaten skal kunne vise innsikt i grunnleggende problemstillinger i akustikk, elektroakustikk og digitalteknikk kunne planlegge og gjennomføre oppgaver og prosjekter alene og som deltager i en gruppe i henhold til forhåndsfastsatte tidsfrister Side 11

14 3.2 FTL200 Lydproduksjon 2 Engelsk navn: Sound Production 2 Studiepoeng: 15 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: FTL101 Lydproduksjon 1 - Introduksjon Undervisning: Høst Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Gjennom dette emnet arbeider studenten med følgende temaer: realisme; dokumentar; fortellingsstrukturer; audiovisuell kommunikasjon; teamarbeid, rolleavklaring i fagfunksjoner; grunnleggende arbeidsmetoder for de enkelte fagfunksjonene Kunnskaper kandidaten skal ha god kunnskap om hvordan man utvikler og gjennomfører en mindre teambasert audiovisuell produksjon om virkelige hendelser eller fenomener ha bred kunnskap om realismebegrepet i film ha kunnskap om dokumentarfilmretninger og strukturer ha kunnskap om lydrollen, arbeidsmetoder og workflow for lydopptak og etterarbeid, med særlig vekt på strukturering av prosjekter, planlegging av prosessen med lyddesign og samarbeid med andre fagfunksjoner Ferdigheter kandidaten skal kunne medvirke kreativt og praktisk i utvikling og produksjon av en kort faktabasert produksjon som del av et team, i egen fagfunksjon strukturere og gjennomføre lydopptak og lyddesign på en kortere filmproduksjon Generell kompetanse kandidaten skal kunne drøfte og vurdere etiske problemstillinger knyttet til utvikling av fortelling som omhandler virkelige hendelser Side 12

15 3.3 FTV202 Dataspill og transmedia-prosjekt Engelsk navn: Computer Games and Transmedia Studiepoeng: 15 / EN Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst og vår Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Emnet tar sikte på å gi studentene en erfaring i å delta i et tverrfaglig team, samt innsikt og erfaring med lydarbeid til dataspill og transmedia. Studentene vil også lære om prosesser, verktøy og roller som er nødvendige for å gjennomføre en dataspill- og/eller transmediaproduksjon fra idé til konsept. Denne kompetansen vil være nyttig enten som ansatt i et spill selskap eller om man velger å starte sitt eget firma eller prosjekt. Kunnskaper kandidaten skal ha en forståelse av de nødvendige rollene i en større dataspill- og/eller transmediaproduksjon ha en forståelse med de organisatoriske rollene til produsent, programmerer, digital artist, spilldesigner og lyddesigner ha kunnskap om prosessrelaterte roller ha en forståelse av de ulike faser av dataspill- og transmedia-utvikling Ferdigheter kandidaten skal demonstrere evne til å planlegge og vedlikeholde sitt prosjekt gjennom utviklingsfasen kunne redegjøre for metodikk og arbeidsflyt i lyddesign til en dataspill- og/eller transmedia-produksjon, og de viktigste forskjellene mellom lineær og non-lineær audiovisuell produksjon. kunne medvirke kreativt og praktisk i utvikling og produksjon av dataspill- og/eller transmedia-produksjon strukturere og gjennomføre lydopptak og lyddesign til en dataspill- og/eller transmediaproduksjon Generell kompetanse kandidaten skal kunne velge og bruke metoder og verktøy for å planlegge og gjennomføre lyddesign til et dataspill- og/eller transmedia-prosjekt arbeide selvstendig med utvikling av egen kompetanse for å løse konkrete nye oppgaver kunne motta veiledning i arbeidsprosesser og benytte denne til å justere praksis Side 13

16 3.4 FTL202 Lydproduksjon 3 Engelsk navn: Sound Production 3 Studiepoeng: 15 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Arbeidet med dette emnet skal gi studenten et innblikk i fortellingsstrukturer i fiksjonsfilm med vekt på dramaturgi Kunnskaper kandidaten skal ha god kunnskap om hvordan man utvikler og gjennomfører en fiksjonsfilmproduksjon på 8-12 minutter, etter profesjonelle arbeidsmetoder og standarder ha kunnskap om manusfortolkning, locationarbeid, persepsjon, arbeid med ulike sjangre og scenetyper Ferdigheter kandidaten skal kunne medvirke kreativt, kunstnerisk og praktisk i utvikling og produksjon av en kort fiksjonsfilm som del av et team, i egen fagfunksjon kunne fortolke manus, planlegge og løse oppgaver med iscenesettelse både på location og i studio kunne produsere lydopptak og lyddesign til ulike sjangere og scene- og sekvenstyper Generell kompetanse kandidaten skal kunne arbeide selvstendig med utvikling av egen kompetanse for å løse konkrete nye oppgaver kunne motta veiledning i arbeidsprosesser og benytte denne til å justere praksis Side 14

17 3.5 FTV112 Innføring i audiovisuell fortelling og analyse Engelsk navn: Introduction to Audiovisual Storytelling and Narrative Analysis Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved innpass fra Årsstudium i musikkproduksjon til Bachelor i Lyddesign 2. år, erstatter Lydteknikk 2. Anbefalte forkunnskaper: MPR101 Musikkproduksjon 1, MPR102 Musikkproduksjon 2 Undervisning: Høst Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Emnet har til hensikt å gi studenten grunnleggende oversikt over hvordan audiovisuelle fortellinger kommuniserer med sitt publikum, å øke kompetansen i å analysere og å reflektere over film, spill og eget arbeid. Studenten skal tilegne seg en grunnleggende kompetanse i analyse av audiovisuelle fortellinger, som filmer og tv-programmer. En analytisk kompetanse som studenten skal kunne bruke som redskap i utvikling av egne praktiske prosjekter og til videre utvikling av generell filmforståelse. Kunnskaper kandidaten skal ha kunnskap om relevante metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger, og kunne sette disse inn i en historisk sammenheng ha kjennskap til innovative og tverrfaglige fortellerteknikker kunne gjengi kunnskap om metoder for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger ha kunnskap om dramaturgi, fortellerstruktur og fortellerperspektiv innen audiovisuell produksjon. ha kunnskap om filmspråkets virkemidler og virkemåter. Ferdigheter kandidaten skal kunne benytte kunnskap om metode for lesning av bilder og audiovisuelle fortellinger til å analysere en film eller et tv-program ha generell analyseforståelse og kan drøfte analytiske problemstillinger i grupper kunne reflektere over hvordan en audiovisuell fortelling kommuniserer ved hjelp av dramaturgiske og spill- og filmspråklige virkemidler, og på denne måten oppnå en økende forståelse for fortellerstemmen Generell kompetanse kandidaten skal ha generell analyseforståelse og kan drøfte analytiske problemstillinger i grupper kunne reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis ha opparbeidet en oppmerksomhet ovenfor betydningen av klare rolleforståelser og gode relasjoner mellom medlemmene i et team Side 15

18 4 Emneplaner 3. studieår 4.1 PRA371 Praksisstudium Engelsk navn: Internships Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv, Bachelor i manus og Bachelor i lyddesign. Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Hensikten er at studenten skal møte praktisk arbeid i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer enten via bransjen eller via deltakelse i praktisk produksjon, lære om den og knytte kontakter i bransjen. Gjennomføres i form av praksis i produksjonsselskap/bedrift eller som kvalitative studier av praksis. I tillegg utarbeides en skriftlig praksisrefleksjon. Kunnskaper kandidaten har særlig kunnskap om produksjonsrelatert arbeid i en mediebedrift eller generell kunnskap om hvordan arbeidssituasjonen er for en bestemt har kjennskap til profesjonell produksjon og samspillet mellom de ulike fagfunksjonene eller ansatte i bedriften Ferdigheter kandidaten kan reflektere over egen og/eller andres faglige praksis i produksjon Generell kompetanse kandidaten har forståelse for samarbeid og teambygging slik at de kan opptre med profesjonalitet og bransjeetisk forståelse, og behandle medvirkende i en produksjon på en forsvarlig måte Side 16

19 4.2 LDS300 Lyddesign Estetikk og funksjon Engelsk navn: Sound Design - Esthetics and Function Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Emnet tar sikte på å gi studentene en erfaring i å ha fagmessig ansvar for det auditive uttrykket, samt dypere innsikt og erfaring med lyddesign til audiovisuelle produksjoner. Studentene vil lære om prosesser, verktøy og roller som er nødvendige for å gjennomføre en audiovisuell produksjon fra idé til konsept. Kunnskaper kandidaten skal kunne analysere og utdype lydens relasjon til visuelt fortellerspråk ha kjennskap til tradisjonelle og innovative fortellerteknikker ha kunnskap om filmmusikk, lyddramaturgi, og fortellerperspektiv ha kunnskap om audiovisuelle virkemidler og virkemåter ha kunnskap om persepsjon av lyd Ferdigheter kandidaten skal kunne benytte kunnskap til å analysere en audiovisuelle fortelling kunne reflektere over hvordan en audiovisuell fortelling kommuniserer ved hjelp av lyd kunne løse lydoppgaver i ulike media, sjangre, og sekvenstyper Generell kompetanse kandidaten skal ha generell analyseforståelse og kunne drøfte analytiske problemstillinger i grupper kunne reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis ha opparbeidet en oppmerksomhet ovenfor betydningen av klare rolleforståelser og gode relasjoner mellom medlemmene i et team Kunne arbeide selvstendig med utvikling av egen kompetanse for å løse konkrete nye oppgaver kunne motta veiledning i arbeidsprosesser og benytte denne til å justere praksis Side 17

20 4.3 ATA300 Systemdesign Engelsk navn: System Design Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: FTL201 Lydteknikk 2 Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Emnet skal gi studenten en bred forståelse for prosjektering av lydsystemer gjennom å inkorporere akustikk, analogteknikk, elektroakustikk og digitalteknikk under ett. Gjennom en grundig teoretisk innføring skal praktiske anvendelsesområder belyses gjennom å tydeliggjøre muligheter og begrensninger. Kunnskaper kandidaten skal ha bred kunnskap om bestanddelene til et lydsystem for faste installasjoner og turnerende virksomhet, herunder også prosjektering og installering av lydanlegg kjenne til metoder og verktøy for beregning og måling av analoge og digitale lydsignaler, samt direktelyd fra lydkilder og totale lydforhold i rom kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor systemdesign så vel som lydrelatert teori, og ha kunnskap om fagområdets historie, tradisjon og egenart oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet Ferdigheter kandidaten skal kunne anvende faglig kunnskap og resultater fra nyere forskning- og utviklingsarbeid for utforming og evaluering av lydsystemer og treffe begrunnede valg. kunne beherske simulerings- og måleverktøy for å kartlegge eksisterende eller potensielle egenskaper til et lydsystem kunne prosjektere, og i noen grad installere, lydanlegg selv eller utarbeide spesifikasjoner til andre kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette overfor andre parter ved planlegging og utforming av lydsystemer. Generell kompetanse kandidaten skal kunne ha innsikt i hvordan egenskaper til et lydsystem påvirker driftsforhold og lytteopplevelse for brukerne/publikum kunne være delaktig i å planlegge, spesifisere og bygge ulike systemer for produksjon av lyd og for lytting, alene og sammen med andre kunne utveksle synspunkter med andre, delta i diskusjoner og formidle sentrale problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig formidle sentrale problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig Side 18

21 kunne vise kjennskap til nytenkning og innovasjonsprosesser som kommer til uttrykk gjennom utvikling av nye teknologier og løsninger 4.4 ENT371 Entreprenørskap og bransjeforståelse Engelsk navn: Entrepreneurship and Industry Studiepoeng: 7,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i film og tv, Bacelor i lyddesign, Bachelor i manus Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Vår Emneansvarlig: Janicke Johansen Hensikten med emnet er å forberede studenten for arbeidslivet. Undervisning og eksamen vil tilpasses de enkelte programs/spesialiseringers øvrige timeplan, men der det er hensiktsmessig og mulig vil undervisning og eksamen gjennomføres felles for flere program/spesialiseringer. Kunnskaper kandidaten har kjennskap til ulike typer arbeidsforhold i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer har kjennskap om ulike typer aktører i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer inklusive det offentlige virkemiddelapparatet har kjennskap til nettverksbygging og presentasjonsformer på web. har kjennskap til muntlige og skriftlige presentasjonsteknikker har kjennskap til hvordan etablere og drive selskap og enkeltmannsforetak har grunnleggende kunnskap om regnskap og fakturering har kjennskap til de rammeavtaler som gjelder for bransjen, så som rettighetsavtaler, åndsverkslov og økonomiske rammer for utvikling og produksjon har kunnskap om rettighetslovgivning og copyright Ferdigheter kandidaten kan sette opp CV og web-reel for seg selv / lage en portefølje som kan presenteres for det profesjonelle arbeidsliv kan fakturere og føre et enkelt regnskap kan sette opp enkel foretningsplan. kan skrive prosjektsøknader med tilhørende dokumenter som prosjektbeskrivelse fremdriftsplan, budsjett på profesjonelt nivå kan utvikle muntlige og skriftlige pitch for egne prosjekter Generell kompetanse kandidaten kan bygge og ivareta et profesjonelt faglig nettverk kan presentere seg selv og sine faglige kvalifikasjoner gjennom varierte profesjonelle kanaler Side 19

22 kjenner til reglene for god regnskapsskikk og ivareta disse i egen virksomhet kan lese og gi feedback på andres prosjekter kan redegjøre for betydningen av å velge adekvate samarbeidspartnere 4.5 BAO373 Bacheloroppgave Engelsk navn: Bachelor Thesis Studiepoeng: 22,5 Program: Obligatorisk ved Bachelor i lyddesign Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: Svenn Jakobsen Hensikten er at studenten skal vise en samlet praktisk og teoretisk kompetanse fra hele studieprogrammet. Kunnskaper kandidaten har god kunnskap om dramaturgi i halvlange formater (20-30 minutter) har god kunnskap om teambastert film- og tv-produksjon Ferdigheter kandidaten kan gjennomføre en teamprodusert novellefilm med fagansvar Generell kompetanse kandidaten kan utvikle og gjennomføre et større prosjekt over 6-9 måneder Side 20

Studieinformasjon Bachelor i lyddesign Avdeling for film, tv og spill

Studieinformasjon Bachelor i lyddesign Avdeling for film, tv og spill Studieinformasjon 2016-2017 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3 Læringsutbytte... 2 1.4 Studiearbeid... 3 2 Emneinformasjon 1.

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i lyddesign Avdeling for film, tv og spill

Studieinformasjon Bachelor i lyddesign Avdeling for film, tv og spill Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 2 1.4 Studiearbeid... 3 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018...

Detaljer

Studieinformasjon 2016-2017. Bachelor i manus - programprofil Avdeling for film, tv og spill

Studieinformasjon 2016-2017. Bachelor i manus - programprofil Avdeling for film, tv og spill Studieinformasjon 2016-2017 - programprofil Avdeling for film, tv og spill Innhold Innhold... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3 Læringsutbytte... 3 1.4 Studiearbeid...

Detaljer

Studieplan Bachelor i lyddesign. Westerdals institutt for film og medier

Studieplan Bachelor i lyddesign. Westerdals institutt for film og medier Studieplan 2018-2021 Westerdals institutt for film og medier Innhold Innhold... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3 Læringsutbytte... 2 1.4 Studiearbeid... 3 2

Detaljer

Programbeskrivelse Bachelor i lyddesign. 180 studiepoeng

Programbeskrivelse Bachelor i lyddesign. 180 studiepoeng Programbeskrivelse Bachelor i lyddesign 180 studiepoeng 2019-2022 Studiet er akkreditert: 25.08.2015 Studieplanen er godkjent i Utdanningsutvalget: 08.11.2018 (UU/W-sak 34/18) Side 1 av 13 Innhold 1. Innledning...

Detaljer

Film og TV Studieplan. Avdeling for Film, TV og spill

Film og TV Studieplan. Avdeling for Film, TV og spill Film og TV Studieplan Avdeling for Film, TV og spill Innhold Innhold... i 1 Innledning film og tv... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3 Læringsutbytte... 2 1.4 Studiearbeid... 3

Detaljer

Studieinformasjon

Studieinformasjon Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3... 4 1.4 Studiearbeid... 5 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018...

Detaljer

Studieinformasjon

Studieinformasjon Studieinformasjon 2018-2019 Bachelor i Film og TV Westerdals institutt for film og medier ... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3... 4 1.4 Studiearbeid... 5 2 Emneplaner

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i film og tv Avdeling for film, tv og spill

Studieinformasjon Bachelor i film og tv Avdeling for film, tv og spill Studieinformasjon 2016-2017 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 1 1.3... 2 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneinformasjon 1. studieår 2016-2017...

Detaljer

Studieinformasjon

Studieinformasjon Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018...

Detaljer

Programbeskrivelse Bachelor i film og TV. 180 studiepoeng

Programbeskrivelse Bachelor i film og TV. 180 studiepoeng Programbeskrivelse Bachelor i film og TV 180 studiepoeng 2019-2022 Studiet er akkreditert av NOKUT: 04.11.2010 Studieplanen er godkjent i Utdanningsutvalget: 23.11.2018 (UU/W-sak 51/18) Side 1 av 13 Innhold

Detaljer

Studieplan Bachelor i film og tv. Westerdals institutt for film og medier

Studieplan Bachelor i film og tv. Westerdals institutt for film og medier Studieplan 2018-2021 Westerdals institutt for film og medier Innhold Innhold... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3 Læringsutbytte... 2 1.4 Studiearbeid... 3 2

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i manus Avdeling for film, tv og spill

Studieinformasjon Bachelor i manus Avdeling for film, tv og spill Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018...

Detaljer

Studieinformasjon

Studieinformasjon Studieinformasjon 2018-2019 Westerdals institutt for film og medier ... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneplaner 1. studieår...

Detaljer

Bachelor i manus Avdeling for film, tv og spill

Bachelor i manus Avdeling for film, tv og spill s Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for film, tv og spill ... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018...

Detaljer

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller

Detaljer

Programbeskrivelse Årsstudium i musikkproduksjon. 60 studiepoeng

Programbeskrivelse Årsstudium i musikkproduksjon. 60 studiepoeng Programbeskrivelse Årsstudium i musikkproduksjon 60 studiepoeng 2019-2020 Studiet er akkreditert: 25.08.2015 Studieplanen er godkjent i Utdanningsutvalget: 08.11.2018 (UU/W-sak 41/18) Side 1 av 9 Innhold

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011. Matrise der læringsutbyttebeskrivelsene er gruppert tematisk ved siden av hverandre fra nivå 4

Detaljer

Programbeskrivelse Bachelor i manus. 180 studiepoeng

Programbeskrivelse Bachelor i manus. 180 studiepoeng Programbeskrivelse Bachelor i manus 180 studiepoeng 2019-2022 Studiet er akkreditert: 25.08.2015 Studieplanen er godkjent i Utdanningsutvalget: 08.11.2018 (UU/W-sak 35/18) Side 1 av 13 Innhold 1. Innledning...

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011 Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011 Matrise der læringsutbyttebeskrivelsene er gruppert tematisk ved siden av hverandre fra nivå 4

Detaljer

Studieplan Bachelor i manus. Westerdals institutt for film og medier

Studieplan Bachelor i manus. Westerdals institutt for film og medier Studieplan 2018-2021 Westerdals institutt for film og medier Innhold Innhold... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3 Læringsutbytte... 2 1.4 Studiearbeid... 3 2

Detaljer

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over

Detaljer

Studieplan /1 FERDIGHETER. Kandidaten...

Studieplan /1 FERDIGHETER. Kandidaten... Studieplan /1 BATVREG Bachelor i TV-regi (2018-2021) ECTS credits: 180 Learning outcomes Læringsutbytte for studiet: KUNNSKAPER FERDIGHETER GENERELL KOMPETANSE - har grunnleggende fortellerteknisk kompetanse,

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Årsstudium i mediefag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids studium. Innledning

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen

Detaljer

Musikkutøving Master. tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag

Musikkutøving Master. tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag Musikkutøving Master 2014 Det kunstfaglige fakultet Musikkonservatoriet Musikkonservatoriet tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag utdanner kandidater som

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Skal være utgangspunkt for å formulere. Vil inngå i veiledningene. Justeres av institusjonene.

Skal være utgangspunkt for å formulere. Vil inngå i veiledningene. Justeres av institusjonene. Læringsutbytte for studieretninger ingeniør Læringsutbytte i fastsatt forskrift om rammeplan 3 Læringsutbytte som gjelder for alle bachelorkandidater i ingeniørutdanningene. Formuleringer i fastsatt forskrift

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Årsstudium i mediefag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2012/2013 Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids studium. Innledning

Detaljer

Studieplan 2005/2006

Studieplan 2005/2006 Studieplan 2005/2006 210392 Bachelor i fjernsynsregi (kull 2005-08) Utdanningen sikter mot studenter som vil kvalifisere seg for programskaping for fjernsyn. Studentene skal i løpet av studietiden oppnå

Detaljer

Regnskap og revisjon - bachelorstudium

Regnskap og revisjon - bachelorstudium Studieprogram B-REGREV, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:52 Regnskap og revisjon - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Læringsutbyttebeskrivelser. Lanseringskonferanse for ny fagskoletilsynsforskrift 15. januar 2014

Læringsutbyttebeskrivelser. Lanseringskonferanse for ny fagskoletilsynsforskrift 15. januar 2014 Læringsutbyttebeskrivelser Lanseringskonferanse for ny fagskoletilsynsforskrift 15. januar 2014 Tema Hva er et læringsutbytte? Om NKR og nivåene. Hva sier fagskoletilsynsforskriften om læringsutbyttebeskrivelser?

Detaljer

NMBU nøkkel for læringsutbytte - Bachelor

NMBU nøkkel for læringsutbytte - Bachelor NMBU nøkkel for læringsutbytte - Bachelor En person som innehar en bachelorgrad fra NMBU skal ha følgende læringsutbytter, beskrevet som hva de er i stand til å gjøre/hva de kan. Læringsutbyttene er inndelt

Detaljer

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan IKT og læring 1 Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og benytter universitets digitale

Detaljer

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven 27.02.17 Knut Mørken, Ragnhild Kobro Runde, Tone Skramstad BAKGRUNN OG DISKUSJONSPUNKTER Vi er pålagt å gi masteroppgaven en emnebeskrivelse.

Detaljer

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist NO EN Økonomi og landbruk Landbruksnæringene i Norge står foran store utfordringer. Større og mer komplekse landbruksforetak, gir et økende behov for landbruksøkonomisk kompetanse. Studiet kombinerer de

Detaljer

Studieplan 2009/2010. Årsstudium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå.

Studieplan 2009/2010. Årsstudium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå. Årsstudium i mediefag Studieplan 2009/2010 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til

Detaljer

Program: Valgemne ved flere studieprogram ved Westerdalsinstituttene og Institutt for teknologi

Program: Valgemne ved flere studieprogram ved Westerdalsinstituttene og Institutt for teknologi VAL213 Oppdragsbasert praksis Engelsk navn: Assignment Based Internship Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Valgemne ved flere studieprogram ved Westerdalsinstituttene og Institutt for teknologi

Detaljer

GENERELL KOMPETANSE Evne til å anvende kunnskap og ferdigheter på selvstendig måte i ulike situasjoner

GENERELL KOMPETANSE Evne til å anvende kunnskap og ferdigheter på selvstendig måte i ulike situasjoner Utkast til forskrift om nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) og om henvisningen til Europeisk kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (EQF) Fastsatt av Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Sosialpedagogikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt

Detaljer

Studieplan, Bachelor i journalistikk

Studieplan, Bachelor i journalistikk Studieplan, Bachelor i journalistikk Innhold Navn Oppnådd grad / type studium Omfang Opptakskrav Journalistikk / Journalism Bachelorgrad 180 studiepoeng For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210392 Bachelor i fjernsynsregi (kull 2004/2007) Utdanningen sikter mot studenter som vil kvalifisere seg for programskaping for fjernsyn. Utdanningen i fjernsynsregi kvalifiserer

Detaljer

Avdeling for kunstfag

Avdeling for kunstfag STUDIEPLAN KARAKTERDESIGN 2015-2016 Karakterdesign Programmatrise Sem 6 Bacheloroppgave i karakterdesign, 22,5 sp Praksis, Sem 5 Markedskommunikasjon Spesialisering 2 x Entreprenørskap i innovasjon og

Detaljer

Studieplan 2008/ årig studium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå.

Studieplan 2008/ årig studium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå. 1-årig studium i mediefag Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert

Detaljer

Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling

Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling LU4: Studentane har gjennomgått ein sjølvutviklingsprosess med fokus på kreativitet, maktstyrking (empowerment) og styrka meistringstru. Dei er i stand

Detaljer

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2010/2011 Årsstudium i mediefag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2010/2011 Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids studium. Innledning

Detaljer

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter II, heltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte

Detaljer

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen: VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS BACHELORPROGRAM I DESIGN Spesialisering i Visuell kommunikasjon eller Møbel- og romdesign/interiørarkitektur 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning

Detaljer

Sosialt arbeid, sosionom

Sosialt arbeid, sosionom NO EN Sosialt arbeid, sosionom Ønsker du å bidra til at mennesker i vanskelige livssituasjoner får et bedre liv? Vil du tilegne deg kunnskap og ferdigheter til å løse, redusere og forebygge sosiale problemer?

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Utdanning i yrkesfaglig veiledning Beskrivelse av studiet Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper

Detaljer

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2010/2011 Studieplan 2010/2011 210262 Årsstudium i film- og fjernsynsvitenskap (2010-2011) Dette er studiet for deg som ønsker å få grunnleggende teoretisk innsikt i film- og fjernsynsvitenskap. I løpet av året

Detaljer

Digital økonomi og organisasjon

Digital økonomi og organisasjon NO EN Digital økonomi og organisasjon Den økende graden av digitalisering i offentlige sektor og privat næringsliv gjør det nødvendig med større forståelse for, og kunnskap om, informasjonsteknologi og

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kulturprosjektledelse (2017-2018) Studiepoeng: 60 Læringsutbytte Studiet gir studentene grunnleggende teoretisk ballast for og praktisk erfaring med organisering og gjennomføring

Detaljer

Studieinformasjon 2016-2017. Årsstudium i musikkproduksjon 2-årig påbygging til Bachelor i musikkproduksjon. Avdeling for kunstfag

Studieinformasjon 2016-2017. Årsstudium i musikkproduksjon 2-årig påbygging til Bachelor i musikkproduksjon. Avdeling for kunstfag Studieinformasjon 2016-2017 Årsstudium i musikkproduksjon 2-årig påbygging til Bachelor i musikkproduksjon Avdeling for kunstfag i 1 Innledning Programmene 1 1.1 Om programmene... 1 Årsstudium i musikkproduksjon...

Detaljer

NOKUTs rammer for emnebeskrivelser

NOKUTs rammer for emnebeskrivelser 29. mars 2016 Bakgrunn Dette må betraktes som en prøveforelesning over oppgitt tema. Jeg visste ingenting om NOKUTs rammer for emnebeskrivelser da jeg fikk oppdraget. Bakgrunn Dette må betraktes som en

Detaljer

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer 1 / 5 Studieplan 2017/2018 Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15 Målgruppe Prosjekt som arbeidsform anvendes i stor utstrekning i dagens arbeidsliv og en forståelse for fenomenet og

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Den norske Filmskolen (DNF) Studiestart 14.08.2003 Faglig innhold/læringsutbytte Skolens pedagogiske grunntanke er at det å skape film er en kollektiv prosess. Derfor blir stor vekt

Detaljer

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist NO EN Økonomi og landbruk Landbruksnæringene i Norge står foran store utfordringer. Større og mer komplekse landbruksforetak, gir et økende behov for landbruksøkonomisk kompetanse. Studiet kombinerer de

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Utdanning i yrkesfaglig veiledning Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner

Detaljer

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014 Side 1/5 Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv 60 studiepoeng Kull 2014 Høgskolen i Buskerud og Vestfold Oppdatert 14.8.14 LGL Godkjent av dekan 26.08.14 Innholdsfortegnelse Innledning...

Detaljer

Nasjonale styringsverktøy for utdanning

Nasjonale styringsverktøy for utdanning Nasjonale styringsverktøy for utdanning Oddrun Samdal og Bjørg Kristin Selvik Vise-/prorektor for utdanning Seminar Utdanning i Bergen Høgskulen på Vestlandet UNIVERSITETET I BERGEN 1. syklus Nasjonalt

Detaljer

Avdeling for kunstfag STUDIEPLAN LYD- OG MUSIKKPRODUKSJON

Avdeling for kunstfag STUDIEPLAN LYD- OG MUSIKKPRODUKSJON Avdeling for kunstfag STUDIEPLAN LYD- OG MUSIKKPRODUKSJON 2015-2016 Årsstudium i lydproduksjon Programmatrise 2 sem Elektroteknikk (5) Populærmusikk, filmog tv-historie (5) 1 sem Studieforberedende (5)

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon (Kongsvinger) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for kommunikasjon ... i 1 Innledning Art Direction... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneinformasjon 1. studieår

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon Studieinformasjon 2017-2018 Avdeling for kommunikasjon ... i 1 Innledning Art Direction... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneinformasjon 1. studieår

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter I, deltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte

Detaljer

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Kultur- og organisasjonsbygging Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på masternivå. Det er samlingsbasert og gjennomføres på deltid over ett år. Undervisningen

Detaljer

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen Studieplan Studieår 2014 2017 Bachelor i økonomi og, 1., 2., og 3. studieår Kull 2014 Drammen HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Postboks 235 3603 Kongsberg Side 2/5

Detaljer

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree

Detaljer

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Sosialpedagogikk 1 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt til

Detaljer

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Integrert karriereveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Valgfritt emne på master i karriereveiledning/ Videreutdanningsemne i karriereveiledning på masternivå. Emnet

Detaljer

Årsstudie i musikk. Studieplan 2015-2016. Innhold. Studieplan Årsstudie Musikk 2015-2016

Årsstudie i musikk. Studieplan 2015-2016. Innhold. Studieplan Årsstudie Musikk 2015-2016 Årsstudie i musikk Studieplan 2015-2016 Innhold Årsstudie i musikk... 1 Studieplan 2015-2016... 1 Innledning... 2 Fakta: Årsstudie i musikk... 2 Emnebeskrivelser... 4 Årsstudie i musikk... 4 MUS111 Musikkutøving

Detaljer

STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår

STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår STUDIEPLAN REALFAGSKURS (deltidsstudium på 1 år) FOR 3-ÅRIG INGENIØRUTDANNING OG INTEGRERT MASTERSTUDIUM I TEKNOLOGISKE FAG ETTER NASJONAL PLAN fastsatt av Universitets- og høgskolerådet 0 studiepoeng

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i sosialpedagogikk Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er et heltidsstudium (60 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 [Versjon 02/18] NTNU KOMPiS Studieplan for YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 Profesjons- og yrkesmål Studiet henvender

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh.

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh. dmmh.no Studieplan 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Godkjent av Styret ved DMMH 03.11.14 Revidert februar 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Nynorsk Universitets-

Detaljer

Studieplanfor bachelor i journalistikk

Studieplanfor bachelor i journalistikk Studieplanfor bachelor i journalistikk Navn: Journalistikk / Journalism Oppnådd grad / type studium: Bachelorgrad Omfang: 180 studiepoeng Opptakskrav For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må man

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Internasjonal politikk (vår 2018) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell

Detaljer

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon

Studieinformasjon Bachelor i Art Direction Avdeling for kommunikasjon Studieinformasjon 2016-2017 Avdeling for kommunikasjon ... i 1 Innledning Art Direction... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 4 2 Emneinformasjon 1. studieår

Detaljer

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling Norsk barnebokinstitutt Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert av styret

Detaljer

Teaterproduksjon og skuespillerfag - Verdal

Teaterproduksjon og skuespillerfag - Verdal NO EN Teaterproduksjon og skuespillerfag - Verdal Går du med en stor drøm om å bli skuespiller? Da er Teaterproduksjon og skuespillerfag, bachelorgradsstudium, noe for deg! Skuespillerutdanningen ved Nord

Detaljer