Økonomi og ledelse-bachelor, Helgeland

Transkript

1 NO EN Økonomi og ledelse-bachelor, Helgeland Vil du lære hvordan man starter opp og leder en bedrift? Er du interessert i markedsføring og relasjonsbygging eller hvordan en god økonomistyring er nøkkelen til en velfungerende bedrift? Med en bachelor i økonomi og ledelse er du godt forberedt på å gå inn i de fleste økonomiske støtterollene i en bedrift. BACHELOR I ØKONOMI OG LEDELSE Studiepoeng 180,0 Type studium Bachelorgrad Startsemester Høst 2015 Språk Norsk Fakultet Handelshøgskolen Studiested Helgeland Søknadsfrist Studieprogramansvarlig Studieveileder YRKESMULIGHETER Du vil også være godt rustet til å gå inn i varierte stillinger i næringsliv og offentlig forvaltning. Aktuelle stillinger i næringslivet kan være innen økonomi og regnskap, økonomisk rådgiving, personal og ulike mellomlederstill...inger. VIDERE UTDANNING Studiet kvalifiserer for opptak til siviløkonom/masterstudier ved HHB samt masterstudier ved andre utdanningsinstitusjoner i Norge eller utlandet. OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 1 av 58

2 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2015 Matematikk MA105E Kunnskapsutvikling med IKT IT139E 7.5 SP 5 SP Obligatoriske emner 140 Studiepoeng Valgfrie emner 10 Studiepoeng Examen philosophicum EX120E-2 10 SP Innføring i finansregnskap BE113E 7.5 SP Vår 2016 Rettslære RE131E 7.5 SP Statistikk MA106E 7.5 SP Organisasjon OR125E 7.5 SP Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse BE114E 7.5 SP Side 2 av 58

3 2. STUDIEÅR Høst 2016 Finansiering og investering BE206E 7.5 SP Samfunnsøkonomi, mikro EK230E 7.5 SP Markedsføring MF104E 7.5 SP Ledelse OR225E 7.5 SP Vår 2017 Foretaksstrategi EK233E 5 SP Samfunnsøkonomi, makro EK231E 7.5 SP Driftsregnskap og budsjettering BE207E 7.5 SP VELG EMNE Videregående regnskap - Valgfrie emner Internasjonal markedsføring - Valgfrie emner 3. STUDIEÅR Høst 2017 Offentlig økonomi EK232E 7.5 SP Anvendt metode ME203E 7.5 SP Kunnskapsbasert forretningsutvikling II203E 15 SP Vår 2018 Bedriftsøkonomisk analyse II BE204E 15 SP Bacheloroppgave i kunnskapsbasert forretningsutvikling EK215E 15 SP Side 3 av 58

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Studiet retter seg mot personer som ønsker en yrkesrettet utdanning innen økonomi og ledelse og gir grunnlag for videre masterstudier ved universiteter og høgskoler i inn- og utland. Første studieår skal gi studentene forståelse av IKT-bruk i virksomheter, samt utvikle deres evne til kritisk refleksjon over grunnleggende spørsmål og verdier. I tillegg inngår kurs i matematikk, statistikk, drifts- og finansregnskap samt rettslære. Andre studieår gir en fordypning innenfor samfunns- og bedriftsøkonomi, organisasjon/ledelse, foretaksstrategi og markedsføring. I tillegg inngår et valgfritt emne (10 sp). Tredje studieår har tre obligatoriske emner i hhv. samfunns- og bedriftsøkonomi samt metode. I tillegg skal studentene fordype seg innenfor en profilering. Tilbudet av valgfrie emner, hhv valgfag (2. studieår) og profilering (3. studieår), vil kunne variere fra år til år avhengig av tilgjengelige ressurser i fagstaben og interesse blant studentene. Tema for bacheloroppgaven skrives i tilknytning til den profileringen man har valgt (egne regler for Mo i Rana). LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap kandidaten skal ha: en yrkesrettet utdanning som kan brukes i privat sektor, i organisasjonene og i offentlig forvaltning. grunnlag for videre studier på masternivå og for livslang læring Ferdigheter kandidaten skal ha: analytisk praksis og forståelse av problemer i økonomi og ledelse kunnskaper og ferdigheter i å vurdere virksomheten og samfunnsøkonomiske, menneskelige, etiske og miljømessige konsekvenser av beslutninger og handlinger. god forståelse for bedriftsetablering, nye økonomiske trender og innovasjonssystemer trening i samarbeid og kommunikasjon, og også individuelt arbeid Generell kompetanse kandidaten skal kunne: anvende hans / hennes kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å utføre oppgaver og prosjekter. kommunisere med hensyn til faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innen bedriftsøkonomi. VIDERE UTDANNING Studiet kvalifiserer for opptak til siviløkonom/masterstudier ved HHB samt masterstudier ved andre utdanningsinstitusjoner i Norge eller utlandet. UTENLANDSOPPHOLD Som en del av studiet kan du reise til en av våre partnere i Europa, Asia, Australia eller Nord-Amerika. Tredje studieår (enten hele eller et av semestrene) egner seg best for utenlandsopphold. Vi oppfordrer våre studenter å reise til en av våre partnerinstitusjoner. Her kan du reise: EUROPA Frankrike: Side 4 av 58

5 Kedge Business School Storbritannia Leeds Beckett University Irland: Dublin Business School Tyskland: Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm University of Bamberg Sveits: University of Applied Sciences (FHS St.Gallen) Spania: University of Alicante University of the Basque Country Nederland: Wageningen University NORD-AMERIKA USA: Augsburg College Side 5 av 58

6 International Student Exchange Program (ISEP): Universitetet er medlem I ISEP og våre studenter kan studere ved medlemsuniversiteter I USA. Det er rundt 140 ulike universiteter i USA å velge mellom. For mer informasjon se ISEP (link: ). Ta også kontakt med internasjonalt kontor. Canada: University of Saskatchewan University of Northern British Columbia ASIA Japan: Seinan Gakuin University Kina: Changchun University of Science and Technology AUSTRALIA Western Sydney University Deakin University James Cook University Charles Darwin University Side 6 av 58

7 Se også for generell informasjon om utveksling. Link: KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN)" samt "Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Kandidatenes kunnskaper innenfor alle emner i studiet skal evalueres. Det benyttes varierte evalueringsformer tilpasset hvert enkelt emne. Hjemmeeksamen, paper/prosjektoppgaver, casestudier og andre muntlige og skriftlige presentasjoner benyttes i tillegg til tradisjonelle avsluttende skriftlige eller muntlige skoleeksamener. Det benyttes bokstavkarakter eller vurderingen bestått/ikke bestått. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er bacheloroppgave PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER 'Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN)' og lokale reglement og retningslinjer på administrer-dine-studier/loverforskrifter-retningslinjer/ Side 7 av 58

8 Emnebeskrivelser (22) Matematikk MA105E Det gis en elementær innføring i funksjoner av en variabel med vekt på derivasjon, kurvedrøfting og maksimums- og minimumsproblemer. Optimalisering i økonomiske problemstillinger. Eksponensialfunksjoner og logaritmer. Litt finansmatematikk. Enkel integrasjon med vekt på økonomiske anvendelser. En innføring i funksjoner av to variable, med vekt på derivasjon, optimering og maksimum- /minimum under bibetingelse ved Lagranges metode. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur MATEMATIKK MA105E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 PETTER PETTERSEN Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: petter.pettersen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Gi grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i matematikk som er nødvendig for gjennomføring av bachelorstudier i økonomiske fag. Etter gjennomført emne skal studentene beherske elementær algebra og enkel likningsløsning. kunne analysere funksjoner av en variabel med vekt på derivasjon, elastistet og kurvedrøfting. kunne analysere funksjoner av to (flere) variable med vekt på partiellderivasjon og løsning av maksimums- og minimumsproblemer med og uten bibetingelse. kunne anvende matematikk på enkle finans- og bedriftsøkonomiske problemer. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt" Side 8 av 58

9 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning og gruppeøvinger PENSUM Dovland, Olav G. og Pettersen, Petter, Matematikk for økonomistudenter, 2. utg. Fagbokforlaget 2015 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Basiskunnskaper tilsvarende grunnkurset i matematikk fra videregående skole. Studenter med manglende forkunnskaper må påregne ekstra arbeidsinnsats utover det som normalt kreves av et kurs med omfang på 7.5 studiepoeng. VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2010 høst). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2010 høst). OVERLAPPENDE EMNER MA107E Innføring i økonomisk matematikk - 5 studiepoeng. ME105E Matematikk - 5 studiepoeng. MA116F Matematikk/Statistikk for biologer studiepoeng. MAT1001 Matematikk studiepoeng. Side 9 av 58

10 Kunnskapsutvikling med IKT IT139E Dette kurset gir et praktisk og teoretisk fundament for utvikling, forvaltning og formidling av kunnskap som profesjonell yrkesutøver. Kurset legger spesiell vekt på bruk av IKTverktøy. Praktisk bruk av digitale tjenester, herunder: Bruk av kunnskapskilder på nett, Innsamling av opplysninger vha. elektroniske spørreskjemaer, Innholdsproduksjon vha. skytjenester, Kommunikasjon og dialog vha. skytjenester og digitale tjenester/medier, Samarbeid og koordinering vha. skytjenester og digitale tjenester/medier og Datalagring vha. skytjenester. Crowdsourcing: Som strategi for kunnskapsutvikling og som infrastruktur for samarbeid Utredningsmetodikk, herunder: Informasjonskvalitet, Kvantitative spørreundersøkelser og Fokusintervju. Juridiske emner: Personvern og Opphavsrett. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. KUNNSKAPSUTVIKLING MED IKT IT139E Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Søknadsfrist :00:00 HENRIK DVERGSDAL Emneansvarlig Amanuensis Tlf: E-post: henrik.dvergsdal@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis- og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 10 av 58

11 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Informasjonskvalitet: Teoretisk rammeverk for analyse av informasjonskvalitet. Utredningsmetodikk: Introduksjon til kvantitativ og kvalitativ metode. Rettsinformatikk: Opphavsrett og personvern. Ferdigheter: Verktøy for informasjonsforvaltning. Praktisk bruk av digitale tjenester for innhenting, bearbeiding, lagring og formidling av informasjon. Verktøy for samarbeid. Praktisk bruk av digitale tjenester for samhandling, koordinering og kommunikasjon. Generell kompetanse: Forretningsmodeller for tilbydere av digitale tjenester. Hvordan man kan spille på lag for å få mest mulig gjensidignytteverdi. Crowdsourcing som kunnskapsdugnad. Hvordan crowdsourcing kan fungere som kunnskapsdugnad og hvilke spilleregler og omgangsformer som gjelder i slike prosesser. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Fire halvdagssamlinger med forelesninger og arbeidsøkter. Selvstendig prosjektarbeid med veiledning. Prosjektoppgaven gjennomføres i grupper på 3-5 studenter. PENSUM Fire digitale kompendier/leseguider med wikibøker, forskningsartikler, veiledninger, lover/forskrifter og lysark. Kompendiene blir gjort tilgjengelige i forkant av hver samling. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen spesielle VURDERINGSORDNING Oppgave (første gang 2014 høst). Oppgave (første gang 2014 høst). OVERLAPPENDE EMNER IS106E IKT i næringslivet - 5 studiepoeng. Side 11 av 58

12 Examen philosophicum EX120E-2 UiN versjonen av Examen Philosophicum - også kalt Ex phil Novo - har som målsetning å gi studentene en innføring i sentrale ideer og problemstillinger innenfor vestlig filosofi. Filosofiske tradisjoner knyttet til asiatiske, afrikanske og søramerikanske kulturer blir trukket inn og belyst for å gi grunnlag for forståelse av globale likheter og forskjeller. Forståelse for sammenhengen mellom filosofi, kunst og vitenskap har også en sentral plass i kurset. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. EXAMEN PHILOSOPHICUM EX120E-2 Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk OVE DANIEL JAKOBSEN Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: ove.d.jakobsen@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 12 av 58

13 LÆRINGSUTBYTTE Med forankring i filosofisk kunnskap og forståelse får studentene trening i å håndtere aktuelle nasjonale og globale problemstillinger i tilknytning til politikk, miljø, samfunnsutvikling, massemedia og religion. Studentene skal gjennom arbeidet med lærestoffet i Ex Phil Novo utvikle teoretiske kunnskaper, praktiske ferdigheter, evne til kritisk refleksjon over og forståelse for tverrvitenskapelige og tverrkulturelle spørsmål. Lærestoffet er valgt ut slik at temaene skal ha relevans for videre studier innenfor alle fagfelt. Kunnskap om vitenskapenes tenke- og arbeidsmåter har derfor en sentral plass i kurset. Kompetansen studentene utvikler gjennom kurset skal være relevant og overførbar til ulike studier og til aktiv deltakelse i samfunnsdiskursen. Det blir fokusert på sentrale problemstillinger innenfor filosofihistorie, vitenskapsfilosofi, etikk og kunst. Filosofihistorie med vitenskapsteori tar for seg ulike tanketradisjoner og filosofer som har bidratt til å forme samfunnsutviklingen og utviklingen av den vestlige vitenskap. Innenfor etikk presenteres og diskuteres sentrale begreper, teorier og modeller som undersøker forutsetningene for moralsk riktig handling. En rekke problemstillinger i koblingen mellom filosofi og ulike kunstarter blir belyst gjennom praktiske eksempler. Lærestoffet blir presentert og diskutert i ulike moduler der filosofien blir knyttet opp mot dagsaktuelle problemstillinger innenfor for eksempel; Virkelighetsoppfatning og vitenskapelig forståelse Ekspertise og kunnskap Evolusjon, diversitet og etikk Økonomi, natur og samfunn Religion, kunst og frihet Massemedias rolle i det moderne samfunnet Kunnskap: Studentene skal ha inngående kunnskap om sentrale begreper, teorier og modeller som beskrevet og definert i læreplanen, forelesninger og undervisningsmateriell (bøker, artikler og filmer). Generell kompetanse: Økt bevissthet om filosofisk begrunnede sammenhenger mellom livssyn, vitenskapelig kunnskap, demokrati, frihet og økonomisk og miljømessig ansvar. Ferdigheter: Studentene skal være i stand til å gjennomføre en evaluering av sentrale spørsmål i det moderne samfunn basert på erfaring, teori og empirisk informasjon. Være i stand til å identifisere, analysere og komme opp med velbegrunnede løsningsforslag på viktige samfunnsspørsmål. Kunne reflektere kritisk over sin egen stilling som forvalter og produsent av vitenskapelig kunnskap. UNDERVISNINGSFORM "Ansikt til ansikt" LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen er en blanding av forelesninger, dialoger, praktiske øvelser og film. I forelesningene vil studentene møte forelesere fra ulike fagområder. Studentene forventes å ta ansvar for egen læring gjennom aktiv deltakelse i de ulike undervisningsaktivitetene. PENSUM Menneske, natur og samfunn av Roar Anfinsen og Erik Christensen (red) Universitetsforlaget 2013 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen spesielle HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 13 av 58

14 PRAKSIS Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. VURDERINGSORDNING Bodø - Oppgave-gruppe (første gang 2014 høst). Mo - Oppgave-gruppe (første gang 2014 høst). OVERLAPPENDE EMNER EX140L Kunnskap, menneskesyn og etikk - 10 studiepoeng. EX130S Examen philosophicum - 10 studiepoeng. EX121E-2 Examen philosophicum - 10 studiepoeng. Side 14 av 58

15 Innføring i finansregnskap BE113E Studentene gis en første, grunnleggende innføring i regnskap som skal gjøre studentene i stand til selv å føre et enkelt regnskap. Det forutsettes ingen spesielle forkunnskaper. Innhold i emnet: Regnskapet som informasjonskilde, regnskapsprinsipper, god regnskapsskikk, oppstillingsplanen for regnskapet, registrering av bilag for ulike forretningstilfeller, årsavslutning med periodiseringen fra saldobalanse til resultat og balanse og innføring i regnskaps- og skatteregler. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. INNFØRING I FINANSREGNSKAP BE113E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland. Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 EINAR ARNE TORRISSEN Emneansvarlig Høgskolelærer/Øvings Tlf: E-post: einar.a.torrissen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 15 av 58

16 LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført kurs skal studenten ha følgende læringsresultat Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om formålet med og føring av et finansregnskap kunnskap om det dobbelte bokholderis prinsipp kunnskap om standard kontoplan kunnskap om regnskapslovens oppstillingsplan for resultatregnskapet og balansen Ferdigheter Studenten skal: kunne bokføre de mest vanlige transaksjoner, herunder merverdiavgift ha forståelse for begrepene utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger, samt beholdninger og kunne foreta vanlige periodiseringsposteringer (også for lønn, feriepenger og arbeidsgiveravgift) kunne forklare sammenhenger mellom transaksjoner og deres påvirkning på resultat og balanse kunne foreta årsoppgjør med enkle årsoppgjørsposteringer kunne stille opp et gruppert resultat og balanse i samsvar med regnskapslovens bestemmelse Generell kompetanse Studenten skal ha: grunnleggende innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser forståelse for de grunnleggende regnskapsprinsippene forståelse for de grunnleggende vurderingsreglene ved vurdering av omløpsmidler og anleggsmidler FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning i klasserom, 3-4 timer forelesning pr uke LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, i tillegg til gruppeøvinger med hjelpelærere. PENSUM Kristoffersen, Trond : "Årsregnskapet-en grunnleggende innføring ", Fagbokforlaget, siste utgave. Kristoffersen, Trond : "Årsregnskapet-en grunnleggende innføring. Oppgavesamling med løsninger, Fagbokforlaget, siste utgave. Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen spesielle Side 16 av 58

17 VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2011 vår). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2011 vår). OVERLAPPENDE EMNER BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap studiepoeng. BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE101E-004, BE101E-005 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst studiepoeng. BE101E-1 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE101E-2 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1-4 studiepoeng. BE120E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. FIN1001 Innføring i finansregnskap studiepoeng. Side 17 av 58

18 Rettslære RE131E Emnet skal gi studenten innføring i juridisk metode og utvalgte generelle privatrettslige emner og problemstillinger. Emnet skal gi studenten innsikt i de alminnelige rettslige rammer for utøvelse av næringsvirksomhet og de rettsregler som er av særlig betydning for organisering og utøvelse av slik virksomhet Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur RETTSLÆRE RE131E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 GUNNAR REINSNES Emneansvarlig Universitetslektor E-post: gunnar.reinsnes@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 18 av 58

19 LÆRINGSUTBYTTE Etter gjennomført emne skal studenten ha følgende: KUNNSKAP Studenten har kunnskap om rettskildelære og juridisk metode kjennskap til kontrakters betydning og funksjon har kunnskap om de mest relevante rettsområder som har betydning for revisors og regnskapsføreres arbeid, herunder regler om avtaleinngåelse, tolking og ugyldighet, sentrale deler av reglene om organisering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold, stiftelse og sikring pengekrav, gjeldsforfølgningsrett med hovedvekt på materiell konkursrett og sentrale deler av reglene om økonomisk kriminalitet har kjennskap til reglene om kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter, bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse samt konkursprosessen og enkeltforfølgningsrett FERDIGHETER Studenten kan gjennomføre praktiske drøftelser i tilknytning til sentrale regler om om avtaleinngåelse, avtaletolkning og ugyldighet etablering av økonomiskvirksomhet og representasjon i selskapsforhold, etablering og sikring av pengekrav, vilkår om åpning av konkurs samt omstøtelse og økonomisk kriminalitet kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter og bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse GENERELL KOMPETANSE Studenten kan tilegne seg ny kunnskap innen ovennevnte rettsområder og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjon kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor de relevante rettsområder kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning i auditorium. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger med teori- og oppgavegjennomgang. Side 19 av 58

20 PENSUM Langfeldt, Sverre F. og Tore Bråthen Lov og rett for næringslivet. Siste utg., Universitetsforlaget ISBN Norges Lover, siste utgave (ordinær eller studentutgave) Anbefalt tilleggslitteratur: Oppgavesamling i rettslære med løsningsveiledninger, Langfeldt, Sverre F., 10. utgave 2009 Arbeidshefte i forretningsjus, Langfeldt, Sverre F. ISBN Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen spesielle HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker, i tillegg til Norges lover, andre ukommenterte lovsamlinger, særtrykk av lover og forskrifter. VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2012 vår). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2012 vår). OVERLAPPENDE EMNER RE130E Rettslære studiepoeng. RE130E Rettslære studiepoeng. RE219E Rettslære studiepoeng. RE202E Rettslære studiepoeng. RE202E Rettslære studiepoeng. RE202E Rettslære studiepoeng. RET1001 Rettslære studiepoeng. Side 20 av 58

21 Statistikk MA106E Det gis en innføring i analyse av data. Sannsynlighetsregning, kombinatorikk, diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger. Estimering, hypotesetesting og regresjonsanalyse. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur STATISTIKK MA106E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 PETTER PETTERSEN Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: petter.pettersen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Gi grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i statistikk som er nødvendig for gjennomføring av bachelorstudiet i økonomiske fag. Etter gjennomført emne skal studentene kunne beskrive et datasett med ulike mål for sentral tendens og spredning. kunne anvende sentrale begreper innen sannsynlighetsteori. beherske enkel estimering og hypotesetesting. beherske enkel regresjonsanalyse. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning og gruppeøvinger PENSUM Foosnæs, H.; Halvorsen, K.; Volden, R.;Wentzel-Larsen, T: "Statistikk, en innføring", Fagbokforlaget, Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. Side 21 av 58

22 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Basiskunnskaper tilsvarende grunnkurset i matematikk fra videregående skole. Studenter med manglende forkunnskaper må påregne ekstra arbeidsinnsats utover det som normalt kreves av et kurs med omfang på 7.5 studiepoeng. VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2012 vår). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2012 vår). OVERLAPPENDE EMNER MA146F Statistikk for biologer - 5 studiepoeng. STT1001 Statistikk, HHN studiepoeng. Side 22 av 58

23 Organisasjon OR125E Emnet bygger på sentrale organisasjonsteorier og modeller og skal gi studenten en innføring i disse. Hovedvekt er på en grunnleggende forståelse og læring av teorier og modeller. I løpet av kurset skal også studentene oppøve ferdigheter i oppgaveløsning og teamarbeid innenfor emnets hovedtema. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur ORGANISASJON OR125E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 ALF HÅVARD DAHL Emneansvarlig Amanuensis Tlf: E-post: alf.h.dahl@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres av studentene gjennom spørrendersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 23 av 58

24 LÆRINGSUTBYTTE Tematisk beskrivelse av emneinnhold: Organisasjonsperspektiver og fagets historisk utvikling Organisasjonen og dens omgivelser Mål og strategi Organisasjonsstruktur og -design Organisasjonskultur Motivasjon Grupper og team Interessenter og makt Beslutninger, oppfatning/meningsskaping, kommunikasjon Personlighet, identitet og kjønn Læring, innovasjon og endring Ledelsesteorier Etter gjennomført emne skal studentene ha følgende: Kunnskap om organisasjonsfaglige begreper og teorier om hvordan organisasjoner fungerer Ferdigheter: kunne reflektere, analysere og forstå sammenhenger i organisasjoner kunne kommunisere med ulike interessenter både innenfor og utenfor virksomheten om ledelses- og organisasjonsspørsmål kunne vurdere relevansen av organisasjonsfaglige begreper og teorier for aktuelle virksomheter kunne analysere bedrifters organisatoriske problemer med sikte på å fremme gode løsninger Generell kompetanse: kunne analysere sammensatte problemstillinger i organisasjoner fra ulike perspektiv UNDERVISNINGSFORM Undervisning ansikt til ansikt og gruppearbeid, samt bruk av Fronter. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Gjennom arbeid med innleveringsoppgave (hjemmeeksamen) i grupper på 3-5 studenter, skal det trenes på samarbeid og teamutvikling. Oppgaven skal også gi trening i informasjonsinnhenting, bearbeiding, analyse, kommunikasjon og drøfting. Oppgaven gir fordypning i noen av kursets tema. Den innebærer en alternativ læringsform til tradisjonell forelesning, og krever aktive og medansvarlige studenter. Kurset er beregnet på heltidsstudenter. PENSUM Jakobsen, D.I og Thorsvik, J (2013) Fagbokforlaget. 4 utgave. Hvordan organisasjoner fungerer. VURDERINGSORDNING Bodø-Sammensatt vurdering (første gang 2010 høst). Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2010 høst). Bodø-Oppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2014 vår). Mo-Sammensatt vurdering (første gang 2012 vår). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2010 høst). Bodø-Oppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2014 vår). Side 24 av 58

25 OVERLAPPENDE EMNER OR127E Organisasjon og verdibasert ledelse studiepoeng. PO110S Organisasjonsteori studiepoeng. ORG1001 Organisasjon studiepoeng. Side 25 av 58

26 Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse BE114E Kostnads- og inntektsteori, Produktkalkulasjon, Kostnads-, resultat- og volumanalyse, Produktvalg med en eller flere restriksjoner, Kontantstrømoppstillinger, Regnskapsanalyse og beregning av nøkkeltall. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur BEDRIFTSØKONOMI OG REGNSKAPSANALYSE BE114E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 EINAR ARNE TORRISSEN Emneansvarlig Høgskolelærer/Øvings Tlf: E-post: einar.a.torrissen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal: kjenne til ulike kostnadsbegreper ha kunnskaper og god forståelse for kostnaders variabilitet kjenne til ulike prinsipper for produktkalkulasjon ha kunnskap om ulike markedsformer kunne beregne mest lønnsomme tilpasning under ulike markedsformer Ferdigheter Studenten skal: kunne fordele kostnader fra art til kostnadssted og fra kostnadssted til kalkyleobjekt kunne utarbeide kalkyler etter selvkost og bidragsmetoden for bedrifter i ulike bransjer være i stand til å beregne og forklare resultatvirkningen av beholdningsendringer kunne gjennomføre kostnads-, volum, inntekts og resultatanalyser kunne utarbeide kontantstrømoppstillinger Generell kompetanse Studenten skal: kunne gjennomføre tilrettelegging og korrigering av regnskapstall for analyseformål kjenne til de mest sentrale nøkkeltall i forbindelse med en regnskapsanalyse kunne gjennomføre analyser av regnskap ved bruk av nøkkeltall kunne vurdere en bedrifts økonomiske stilling med utgangspunkt i beregnede nøkkeltall kunne foreta enkle analyser av optimale produktvalg i situasjoner med begrenset ressurstilgang Side 26 av 58

27 FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt". LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning 3-4 timer pr uke PENSUM Hoff, Kjell Gunnar: "Grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse", siste utgave, Universitetsforlaget med tilhørende oppgavebok Kristoffersen, Trond: "Årsregnskapet - en grunnleggende innføring", siste utgave, Fagbokforlaget, med tilhørende oppgavebok ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Innføring i finansregnskap (BE113E) gir svært nyttige forkunnskaper for den tredjedelen av emnet som omfatter regnskapsanalyse. De øvrige deler av emnet forutsetter ikke spesielle forkunnskaper utover generell studiekompetanse. VURDERINGSORDNING Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2012 vår). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2012 vår). OVERLAPPENDE EMNER BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap studiepoeng. BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE101E-004, BE101E-005 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst studiepoeng. BE101E-1 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE101E-2 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1-5 studiepoeng. BE120E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. REG1001 Regnskapsanalyse og verdsettelse studiepoeng. ECO1002 Bedriftsøkonomisk analyse med programvare - 5 studiepoeng. Side 27 av 58

28 Finansiering og investering BE206E Innhold: Grunnleggende renteregning, investeringskalkyler, hvordan ta hensyn til skatt, prisstigning og usikkerhet i investeringskalkyler og kapitalkilder og kapitalkostnader, herunder beregning av effektiv lånerente. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur FINANSIERING OG INVESTERING BE206E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk THOMAS LEIRVIK Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: thomas.leirvik@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal: kjenne til grunnlaget for tidsverdien av penger kjenne til nåverdibegerpet kunne utføre investeringsanalyser ved hjelp av nåverdimetoden kunne foreta lønnsomhetsvurderinger på basis av internrentemetoden kjenne til risikojusterte avkastningskrav for kapitalen Ferdigheter Studenten skal: beherske grunnleggende renteberegninger kunne budsjettere beslutningsrelevant kontantstrøm for investeringsbeslutninger kunne gjennomføre lønnsomhetsanalyser under hensyn til eventuell skatt kunne beregne effektiv rente og kunne anvende den i ulike finansieringsbeslutninger Generell kompetanse Studenten skal: forstå kapitalverdimodellen og kunne anvende den for å etablere et risikojustert avkastningskrav kunne beregne avkastningskrav til totalkapitalen som et veid gjennomsnitt av kravet til egenkapitalen og fremmedkapitalen (WACC) kjenne til grunnleggende porteføljeteori, diversifisering og kunne beregne varians/standadardavvik for en portefølje bestående av to verdipapirer kjenne til hvordan kapitalmarkedene fungerer og hvordan ulike verdipapirer prises Side 28 av 58

29 FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning i klasserom, 3 til 4 timer pr uke LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning PENSUM Bredesen, Ivar: "Investering og finansiering", Gyldendal Akademisk, siste utgave Bredesen, Ivar: "Hjelper til - Investering og finansiering", Gyldendal Akademisk, siste utgave ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det forutsettes forkunnskaper tilsvarende MA 105E/MA 106E Matematikk/Statistikk og BE 113E/BE114E Innføring i finansregnskap samt bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2010 høst). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2010 høst). OVERLAPPENDE EMNER BE118E Driftsregnskap, budsjettering, finansiering og investering studiepoeng. BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1-3 studiepoeng. BE120E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. FIN1002 Finansiering og investering studiepoeng. Side 29 av 58

30 Samfunnsøkonomi, mikro EK230E Formålet med emnet er å gi studentene innsikt i det grunnleggende rammeverket for mikroøkonomisk analyse, samt å illustrere hvordan dette rammeverket kan anvendes for analysere enkeltaktørers økonomiske adferd og samspillet mellom disse i ulike markedsformer. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur SAMFUNNSØKONOMI, MIKRO EK230E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk HASSA PEDERSEN Emneansvarlig Amanuensis Tlf: E-post: hassa.pedersen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Videre drøftes kriteriene for økonomisk effektivitet, og betingelsene for at individuelle økonomiske beslutninger leder til en effektiv utnyttelse av samfunnets ressurser. En ser her både på beslutninger innenfor konkurransemarkeder og markeder med begrenset konkurranse. I en økonomi som den norske er det også relevant å analysere situasjoner hvor beslutninger fattes som et resultat av forhandlinger mellom aktører. Et viktig mål med emnet er også å formidle hvordan ulike former for økonomisk politikk virker på enkeltaktørers adferd og derigjennom priser, produksjon og inntektsfordeling i økonomien. Det er også et mål at studentene stimuleres til å være bevisst avveiningen mellom markedseffektivitet og andre forhold som ikke fanges opp av markedsanalysen. Etter å ha gjennomført emnet skal studentene beherske et grafisk og analytisk verktøy som gjør det mulig å Framstille og forklare konsumentens beslutninger basert på priser og inntekt Framstille og forklare produsentens beslutninger under ulike målsettinger og markedsformer Forstå hvordan endringer i produksjons- eller forbrukerbeslutninger i en del av økonomien påvirker økonomiske beslutninger i andre deler av økonomien Drøfte kriterier for økonomisk effektivitet, og analysere sammenhengen mellom økonomisk organisering og effektivitet Beskrive og analysere fordeler og ulemper ved markeder som organisasjonsprinsipp FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Det vil bli undervist ca 36 timer i auditoriet. I tillegg arrangeres oppgaveløsning og eksamensseminarer under ledelse av faglærer. Side 30 av 58

31 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, oppgaveløsning, eksamensseminarer. PENSUM Christian Riis og Espen R. Moen: Moderne mikroøkonomi. Gyldendal Akademiske. Siste utgave. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER MA105E Matematikk VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2010 høst). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2010 høst). OVERLAPPENDE EMNER ECO1001 Samfunnsøkonomi, mikro studiepoeng. Side 31 av 58

32 Markedsføring MF104E Kurset gir en innføring i markedsføringsledelse. Det settes fokus på markedsføring som en ledelsesprosess der bedriften søker er å avstemme interne styrker og svakheter med muligheter og trusler i omgivelsene. Målet for markedsføringsledelse som fagområde er å forbedre bedriftenes kontroll med de markedsstrategiske utfordringer. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur MARKEDSFØRING MF104E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk NINA KRAMER FROMREIDE Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: nina.k.fromreide@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Etter endt kurs skal studenten: Kjenne til markedsføringsledelsens fenomen- og problemområde Kunne identifisere markedsføringsproblemer Kunne treffe begrunnede markedsstrategiske beslutninger. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen vil være en kombinasjon mellom forelesning og seminar/workshop. Det legges opp til høy studentaktivitet gjennom seminarer og workshop. Forelesninger benyttes til gjennomgang av ny teori, diskusjon av oppgaver og eventuelle spørsmål i tilknytning til disse. På seminarene settes fokus på utvalgte caseoppgaver som tar for seg de sentrale problemstillingene i faget. Nærmere opplysninger angående fremdrift og arbeidsform gis ved kursstart. Side 32 av 58

33 PENSUM Runar Framnes, Arve Pettersen og Hans Mathias Thjømøe. Markedsføringsledelse 8 utg, Universitetsforlaget. Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen spesielle VURDERINGSORDNING Bodø Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2015 høst). Bodø Obligatorisk arbeid (første gang 2015 høst). Helgeland Skriftlig eksamen, 4 Timer (første gang 2015 høst). Helgeland Obligatorisk arbeid (første gang 2015 høst). OVERLAPPENDE EMNER MF105E Markedsføring og strategi studiepoeng. MF108E Markedsføringsstrategi og markedsrelasjoner studiepoeng. EK124F Markedsføringsledelse studiepoeng. MAF1001 Markedsføring studiepoeng. Side 33 av 58

34 Ledelse OR225E Dette kurset gir en innføring i ulike ledelsesemner og teorier, samt en grundig drøfting av utvalgte nøkkelkonsepter. Kurset bygger videre på det som har vært diskutert i kurset Organisasjon (OR125E). Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. LEDELSE OR225E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Engelsk HIN HOARAU HEEMSTRA Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: hin.h.heemstra@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kurset bygger videre på det som har vært diskutert i kurset Organisasjon (OR125E) og har som mål å gi studenten forståelse av ledelsesemner som: Ledelse og ledere Verdier, holdninger, emosjoner og kultur Miljøet til ledelsen Etikk og samfunnsansvar Relasjoner: interessenter, sosial kapital og nettverk Beslutningsprosesser: roller av kunnskap, kreativitet og læring Ledelse av innovasjon, utvikling og endring Motivasjon og ledelse Teamledelse og menneskelige ressurser Etter vellykket gjennomføring av dette kurset skal studenten kunne: Demonstrere kunnskap om ledelse emner og teorier. Forstå (sosiale, miljømessige og økonomiske) utfordringer og problemstillinger knyttet til ledelse. Forstå de grunnleggende prinsipper for ledelse på den enkelte (manager), gruppe (lag), organisatorisk og inter-organisatorisk nivå. Bruk og diskutere ledelse teorier og prinsipper i casene Bruk og forstå engelsk for å kunne diskutere ledelses-emner i internasjonal sammenheng. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, samlingsbasert, digitale læringsmetoder Side 34 av 58

35 PENSUM Jones & George Essentials of Contemporary Management 6e 2015 inklusiv en digital pakke, ISBN (book + Connect access card) Kompendium med utvalgte artikler Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER OR125E Organisasjon VURDERINGSORDNING Sammensatt vurdering Bodø (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). Skriftlig skoleeksamen Bodø, 4 Timer. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). Gruppeoppgave Bodø, teller 40/100 av karakteren (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). Sammensatt vurdering - Helgeland (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). Skriftlig skoleeksamen Helgeland, 4 Timer. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). Gruppeoppgave Helgeland, teller 40/100 av karakteren (første gang 2015 høst, siste gang 2016 vår). OVERLAPPENDE EMNER OR127E Organisasjon og verdibasert ledelse - 8 studiepoeng. EK225E-002, EK225E-003, EK225E-001 Strategi, organisasjon og marked - oppgave - 4 studiepoeng. LED1001 Ledelse studiepoeng. Side 35 av 58

36 Foretaksstrategi EK233E Innhold: Hva er strategi og strategisk ledelse, Strategisk analyse: eksterne faktorer, Strategisk analyse: interne faktorer (evner), Strategisk hensikt/formål, Forretningsstrategi, konsernets strategi og diversifisering, Internasjonal strategi, Innovasjonsstrategi, Differensiering, vertikal integrasjon, Fusjoner, oppkjøp og allianser, Strategi i praksis. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. FORETAKSSTRATEGI EK233E Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Engelsk Søknadsfrist :00:00 ABBAS STRØMMEN- BAKHTIAR Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: abbas.strommenbakhtiar@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Dette er et innføringsemne i foretaksstrategi. Etter endt emne skal studenten: Besitte kunnskap om sentrale begreper og teorier innenfor strategifaget. Vise forståelse for hvordan virksomheter, primært små og mellomstore bedrifter, kan utvikle hensiktsmessige strategier i forhold til personal/kunnskap, marked og konkurrenter. FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt" LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, (muligens noe ekskursjoner) Side 36 av 58

37 PENSUM Pensum: Rothaermel, F. T. (2016). Strategic Management: Third Edition. New York, NY: McGraw-Hill Higher Education. ISBN: Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Emnet OR125E Organisasjon og ledelse bør være bestått. HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Generelle hjelpemidler + Engelsk-Norsk og Norsk-Engelsk ordbok VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 3 Timer (første gang 2015 høst). Bodø Obligatorisk arbeid (første gang 2015 høst). Mo-Skriftlig skoleeksamen, 3 Timer (første gang 2015 høst). Helgeland Obligatorisk arbeid (første gang 2015 høst). OVERLAPPENDE EMNER MF105E Markedsføring og strategi studiepoeng. ORG1002 Strategi og foretningsmodeller - 5 studiepoeng. ORG1003 Strategi og rådgivning - 5 studiepoeng. Side 37 av 58

38 Samfunnsøkonomi, makro EK231E Formålet med emnet er å gi studentene innsikt i det grunnleggende rammeverket for makroøkonomisk analyse, samt å illustrere hvordan dette rammeverket kan anvendes for følge med i hva som skjer i norsk og internasjonal økonomi. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur SAMFUNNSØKONOMI, MAKRO EK231E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 2. studieår Campus Bodø, Campus Helgeland Handelshøgskolen Norsk Søknadsfrist :00:00 HASSA PEDERSEN Emneansvarlig Amanuensis Tlf: E-post: hassa.pedersen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE På det overordnede plan skal studentene tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som gjør dem i stand til å beherske grunnleggende makroøkonomiske sammenhenger, og derigjennom forstå hvordan økonomien påvirkes av endringer i nasjonale og internasjonale forhold og den økonomiske politikken som føres. En sentral målsetting er også å gi oversikt over økonomiske indikatorer som kan anvendes for å tolke den aktuelle konjunktursituasjonen, samt å trene opp evnen til å analysere makroøkonomiske problemstillinger innenfor et formelt modellopplegg. Etter å ha gjennomført emnet skal studentene kunne Redegjøre for sentrale makroøkonomiske begreper Forklare grunnleggende makroøkonomiske sammenhenger Finne fram relevante makroøkonomiske data og indikatorer Analysere makroøkonomiske problemstillinger ved hjelp av matematiske og/eller grafiske presentasjoner av makroøkonomiske modeller Forstå hvordan endringer i etterspørselen i en del av økonomien får ringvirkninger og kan påvirke det generelle økonomiske aktivitetsnivået i et land Analysere hvordan ulike former for makroøkonomisk politikk, med vekt på penge- og finanspolitikk, påvirker sentrale makroøkonomiske variable Redegjøre for hvordan makroøkonomisk politikk kan brukes for å jevne ut konjunktursvingninger Redegjøre for arbeidsmarkedet og sammenhengen mellom arbeidsløshet, potensielt nasjonalprodukt og inflasjon Være seg bevisst grunnleggende interessekonflikter og målkonflikter som er knyttet til økonomisk politikk Være seg bevisst institusjonelle forhold i det norske arbeidslivet som har betydning for makroøkonomiens funksjonsmåte FORKUNNSKAPSKRAV Ingen spesielle UNDERVISNINGSFORM Det vil bli undervist ca. 36 timer i auditoriet. I tillegg arrangeres oppgavegjennomgang/eksamensseminarer under ledelse av faglærer. Side 38 av 58