Idrett (Årsstudium) udieplaner. Grad Årsstudium. Studiepoeng 60. Varighet 1 år. Heltid/deltid Heltid. Studiested Bodø

Transkript

1 Idrett (Årsstudium) Grad Årsstudium Studiepoeng 60 Varighet 1 år Heltid/deltid Heltid Studieprogramansvarlig Arne Martin Jakobsen Epostadresse arne.jakobsen@uin.no Studieveileder Trygve Berg Opptakskrav Generell studiekompetanse. Er du over 25 år kan du søke med bakgrunn i realkompetanse. Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Eksamen og vurderingsformer Skriftlig eksamen i anatomi, fysiologi og bevegelseslære 6 timer, høst Skriftlig eksamen i treningslære 4 timer vårsemesteret Skriftlig eksamen i idrett og samfunn, 6 t vårsemesteret Praktisk/ metodisk eksamen i idrett og fagdidaktikk. Vårsemesteret. Det gis gradert karakter A F på alle eksamener Livredningsprøve Bestått/ ikke bestått Det er krav om 80% deltakelse i alle praktiske aktiviteter Nærmere beskrivelse av de ulike eksamener er å finne under emneplanene. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt eget Reglement for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer AF, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) og lokale reglement og retningslinjer på og Reglement. Det forutsettes at studenten har egnet tøy/ sko til de ulike aktivitetene, samt ski. Introduksjon av studiet Årskurset i idrett er studiet som passer for alle som er glad i fysisk aktivitet. Beskrivelse av studiet Studiet er sammensatt av både praktiske og teoretiske emner. Kandidaten skal etter endt studium: Kjenne til idrettens plass i samfunnslivet, som område for den enkeltes livsutfoldelse og som mulighet til sosialt samvær med andre. Ha ferdighet i å veilede innen et utvalg av lagidretter og individuelle idretter ute og inne Være i stand til å bruke prinsipper fra treningslære og bevegelseslære til å gi barn, unge og voksne kyndig veiledning i arbeide med å forbedre sin yteevne i idrett og i øving i idrettsferdigheter. Kunne legge til rette for idrettsaktivitet i gode læringsmiljø for alle aldersgrupper med vekt på opplevelse, mestring, estetisk og etisk bevissthet, samhandling og kommunikasjon. Ha grunnlag for å kunne vurdere og gjennomføre nødvendige sikkerhetstiltak ute og inne, samt kunne utføre livberging i vann og hjertelungeredning.

2 Studiemodell 2013 Høst 2014 Vår Idrett, årsstudium Obligatoriske emner (60 studiepoeng) Samfunnsvitenskapelige emner Praktiske emner idrett Livredningsprøve Anatomi, fysiologi og bevegelseslære Treningslære Praksis (0 studiepoeng) Idrett fagpraksis 1 Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Videre utdanning Idrettsstudiet skal primært forberede for arbeid i skolen eller som trener/ instruktør innen frivillig idrett. Fagets forankring innenfor lek, idrett, dans, friluftsliv og helsearbeid kan også gi et godt grunnlag for arbeid innenfor andre skoleslag, samt arbeid innenfor privat og offentlig sektor. Jobbmuligheter Idrettsstudiet skal primært forberede for arbeid i skolen eller som trener/ instruktør innen frivillig idrett. Fagets forankring innenfor lek, idrett, dans, friluftsliv og helsearbeid kan også gi et godt grunnlag for arbeid innenfor andre skoleslag, samt arbeid innenfor privat og offentlig sektor. Oppnådd kvalifikasjon Med et årskurs i idrett vil du være kvalifisert for videre studier innen idrett som f.eks faglærer i kroppsøving/ idrett og bachelor i idrett. Sist oppdatert av: Sølvi Kjeldsø Fastvold, :49 «Tilbake Emner årstrinn 1 Samfunnsvitenskapelige emner KR106L Studiepoeng 15 Type emne Obligatorisk.

3 Varighet høst og vårsemester Undervisningssemester Høst 2013 Emneansvarlig Arne Martin Jakobsen Epostadresse Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis evaluering og slutt evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Didaktikk Didaktisk relasjonstenkning Undervisningsprinsipper og metoder Planlegging, gjennomføring og evaluering av instruktør/ trener/ lærervirksomhet. Motivasjon Lærer/ trenerrollen Barns helhetlige utvikling Historie Idrettens og kroppsøvingsfagets historie Idrett og samfunn Lek, idrett, dans og friluftsliv i historisk, globalt og flerkulturelt perspektiv. Allmenndannende institusjoner som grunnsteiner i det forebyggende helsearbeid. Begrunnelser for fysisk aktivitet Idrett og kjønn Idrett og seksualitet Ekstremsport i et sosiologisk perspektiv Idrett og identitetsdannelse Idrettsorganisasjoner Kommersiell idrett Studentene skal gjennom studiet få kjennskap til lek, idrett, dans og friluftsliv i historisk, globalt og flerkulturelt perspektiv, og kunne vurdere sammenhenger mellom kroppskultur og samfunnsmessige forhold på tvers av kulturer og historiske perioder. Kunne analysere lek, idrett, dans og friluftsliv som sosiale og kulturelle fenomener, og kunne drøfte dette med utgangspunkt i idrettens historie. Kunne vurdere hvordan idretten er organisert i det norske samfunnet og drøfte dette med utgangspunkt i idrettens kulturhistorie. Kunne anvende kunnskap om idrettens utbredelse, nasjonalt identitet og internasjonalisering i valg av aktiviteter for elever fra ulike kulturer. Kunne vurdere sammenheng mellom endringer i barn og unges oppvekstvilkår og den plass og betudning bevegelsesaktivitet, kroppsøving og idrett har i jenters og gutters liv og identitetsdanning. Kunne anvende strategier som fremmer sosialisering i retning av en bevegelsesaktiv livsstil for alle grupper barn og unge. Anbefalte forkunnskaper Undervisningsform Forelesninger, grupperarbeid og oppgaver 6 timer skriftlig skoleeksamen. Boksatavkarakter A F Pensum og anbefalt litteratur Det tas forbehold om endringer i pensumlisten pga nyutgitt faglitteratur

4 Anatomi, fysiologi og bevegelseslære KR108L Studiepoeng 10 Type emne Obligatorisk Varighet Høstsemesteret Undervisningssemester Høst 2013 Emneansvarlig Stein Edgar Rodahl Epostadresse Ingen spesielle ut over litteratur Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis evaluering og slutt evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. A. Anatomi og fysiologi Knokler og ledd Muskulaturen og dens funksjon Sentralnervesystemet Sanseintegrasjon og motorikk Fysisk og motorisk utvikling Respirasjon og gasstransport Kretsløpet og sirkulasjonssystemet Ernæring, fordøyelse og energiomsetning Temperaturregulering B. Bevegelseslære Grunnleggende mekanikk biomekanikk Observasjon og analyse av stillinger og bevegelse Studentene skal kunne redegjøre for de ulike emnene som er beskrevet under innhold Undervisningsform Det meste av undervisninga vil være forelesninger, men med innslag av praktiske aktiviteter for å belyse teorien. 6 timer skriftlig skoleeksamen. Høstsemesteret. Idrett fagpraksis 1 KR115L Studiepoeng Type emne Obligatorisk deltagelse. Varighet Samlet arbeidsbelastning 3 uker Undervisningssemester Høst 2013

5 Emneansvarlig Arne Martin Jakobsen Epostadresse Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis evaluering og slutt evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Fagpraksis i grunnskole og/ eller videregående skole Studentene skal i løpet av året gjennomføre 2 ukers(24 timer) praksis på barne eller ungdomsskole. Praksisen er organisert som punktpraksis, dvs en dag i uka. I tillegg kommer ei uke arrangementspraksis. Kunne: Planlegge Gjennomføre Evaluere Dette gjelder undervisning både teoretisk og praktisk innenfor kroppsøvingsfaget i grunnskolen og på videregående skole, i tillegg til Idrettsfag på idrettsfaglig studieretning på vgs. Være i stand til å skape gode undervisningssituasjoner gjennom innsikt i teori og praksis om blant annet motivasjon, gruppeprosesser og tilpasset opplæring. Emnebeskrivelse er ikke publisert Treningslære KR109L Studiepoeng 5 Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2014 Emneansvarlig Stein Edgar Rodahl Epostadresse stein.rodahl@uin.no Underveisvurdering der faglærer og studenter sammen vil kunne justere både innhold og form på undervisninga. Følgende emner vil bli tatt opp i undervisninga: Utholdenhet 1. Styrke 2. Hurtighet 3. Spenst/ power 4. Teknisk trening 5. Basistrening 6. Treningsplanlegging

6 Gjennom studiet skal studentene få en oversikt over de ulike fysiske egenskapene og hvordsan man kan trene og utvikle disse egenskapene. Det vil bli lagt spesiell vekt på utholdenhet, styrke/ spenst/ hurtighet og treningsplanlegging. Studentene skal gjennom dette studiet få tilstrekkelig med kunnskap slik at de for eksempel kan følge opp medlemmer ved treningssentre på en fornuftig måte. Videre kunne veilede barn, unge og voksne til å sette opp relevante treningsprogram. Undervisningsform Undervisninga vil normalt være basert på teoriforelesninger. Forelesningene vil bli lagt ut på classfronter i forkant av samlingene. Det forutsettes at studentene har adgang til verktøyet classfronter som universitetet i Nordland benytter i undervisninga. 4 timers skriftlig skoleeksamen. Vårsemesteret. Bokstavkarakter A F Pensum og anbefalt litteratur Det tas forbehold om endringer i pensumlisten pga nyutgitt faglitteratur. Livredningsprøve KR138L Studiepoeng 1 Undervisningssemester Vår 2014 Emneansvarlig Dagmar Dahl Epostadresse dagmar.dahl@uin.no Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Metodiske og praktiske ferdigheter som hopp fra 3 meter med klær, svømme 50 meter med klær. avkledning i vann, svømme 200 meter, hvorav 100 meter på mage, 100 meter på rygg, dykke ned og hente opp livredningsdukke fra 3,5 meters dyp og ilandføre dukken minst 30 meter. Tidskrav 10 minutter. Umiddelbart etter innkomst fra ilandføring skla studenten gjennomføre korrkt HLR på Annedukke, samt gjøre rede for prinsipp om forlenget arm og kjenne til alamplanen. Gjennom arbeidet med dette emnet skal studenten beherske livreddende førstehjelp og redde noen i fra å drukne. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Teoretisk og praktisk øving i basseng Livreddeningsprøve. Bestått / ikke bestått.