Fagplan. Skolens navn. Ramstad skole. Høvikveien 30, 1363 Høvik Fag Medier og informasjon. Kode. Klasse/gruppe 8. trinn.

Transkript

1 Fagplan Skolens navn Dato Ramstad skole Adresse Telefon Høvikveien 30, 1363 Høvik Fag Medier og informasjon Kode Klasse/gruppe 8. trinn Skoleår 2016/2017 Lærer Nina Bjørnvold For fag med muntlig avgangsprøve/eksamen Side 1 av 7

2 Fagrapport skjema A Periode Kompetansemål Tema/emne Læringsmål planlegge produksjon og innhold i produksjonen, og fordele arbeidsoppgaver i redaksjonen velge egnede mediekanaler, inkludert, og tilpasse saker for aktuelle målgrupper Intro til faget + foto Bildet som kommunikasjonsverk tøy Bildeserie -Lære om bildet som kommunikasjonsverktøy -Kunne forklare enkle kommunikasjonsmodeller med avsender, mottaker, budskap og kanal. -Lære om virkemidler i bilder Arbeidsmåter og lærestoff Elevarbeid Innleveringer av ulike fotooppgaver i Showbie Små fremføringer i grupper Vurdering VUK på fotooppgaver Merknader 40 HØSTFERIE planlegge produksjon og innhold i produksjonen, og fordele arbeidsoppgaver i redaksjonen Blogg og nettvett Opprettelse av blogg Nettvett og personvern - kunne opprette egen blogg - kunne regler for nettvett og personvern - kunne fordele arbeidsoppgaver jevnt og vise gode samarbeidsevner Elevarbeid ITL-test uke 42 Vurdering: Måloppnåelse velge egnede mediekanaler, inkludert, og tilpasse saker for aktuelle målgrupper Side 2 av 7

3 43-51 Fotoblogg Elevene oppretter fotoblogg Komposisjon og enkel redigering - kunne enkle prinsipper for komposisjon, lys og redigering - kunne ta egne portrett- og landskapsfoto - kunne redigere egne foto Elevene fotograferer og redigerer Elevene bruker wordpress.com eller blogg.no Vurdering med karakter på fotoblogg Senest uke Film Kortfilm/novellefilm - kunne prinsipper for oppbygning av gode historier - kunne lage storyboard - kunne filme og gjøre enkel redigering og klipping Filmklipp Elevene filmer og redigerer Vurdering med karakter på kortfilm Side 3 av 7

4 8 VINTERFERIE velge egnede mediekanaler, inkludert, og tilpasse saker for aktuelle målgrupper Sosiale medier og film Vår mediehverdag, dagens bruk av Filmanalyse/ anmeldelse - kunne regler for nettvett og personvern på - ha kunnskap om og bruke forskjellige - kunne analysere og anmelde film «Cyberbully» (film) Elevene skriver filmanalyse/ anmeldelse Måloppnåelse på filmanalyse/ anmeldelse 15 PÅSKEFERIE Side 4 av 7

5 16-22 Informasjonsfilm - Kunne samle inn relevant informasjon. - Kjenne til de ulike utdanningsprogrammene. - Informere gjennom filmmediet. - Kunne enkel redigering og klipping. Elevene lager egne informasjonsfilmer om ulike utdanningsprogra m på VGS. VMK på informasjonsfilm Fra UDV: samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og yrker på ulike måter i karriereplanleggingen beskrive de yrkesfaglige og studieforberedende utdanningsprogrammene i hovedtrekk gi eksempler på noen yrker de ulike utdanningsprogrammene kan føre til presentere ulike utdanningsveier med utgangspunkt i egne ønsker Side 5 av 7

6 22-25 Kompetansemål ut fra elevenes valg av aktiviteter Elevene er med på å velge aktiviteter Oppsummering av året Side 6 av 7

7 Fagrapport skjema B Elevmedvirkning i planarbeidet Elevene er med på å velge innhold innenfor temaene som er satt opp i planen gjennom hele året, dette gjelder spesielt foto, film og magasin Individuelle/differensierte opplegg Magasinartikkel Elevene stemmer frem siste tema ut i fra emnene vi har jobbet med underveis i året Side 7 av 7