FAGSKOLEN NYTENKING, KUNNSKAP OG ERFARING NORGES BESTE FAGSKOLE. Søk innen 15. april:

Transkript

1 Søk innen 15. april: NYTENKING, KUNNSKAP OG ERFARING NORGES BESTE FAGSKOLE BIM KONSTRUKSJON, BIM INSTALLASJON, BYGG, ANLEGG, KEM, ELKRAFT, AUTOMATISERING, DRIFT & SIKKERHET, MEKATRONIKK, MASKINTEKNIKK, BILTEKNIKK, KOMPOSITT OG POLYMER DATASENTER INFRASTRUKTURTEKNIKK INDUSTRIELL DIGITALISERING FAGSKOLEN TINIUS FAGSKOLEN OLSEN

2 NETTBASERTE STUDIER O I NORGES BESTE LABORATORIUM E NYE STUDIER 15 STUDIETILBUD BRENNER FOR LÆRING OG MENNESKELIG UTVIKLING Pedagogisk leder hos Fagskolen TInius Olsen, lektor Tommy Hvidsten, brenner for at studentene finner mening med fagene og kompetansen de får på Fagskolen. Mange sliter med å finne riktig utdannelse og arbeidsplass, sier Hvidsten. Bli bedre kjent med fagskolens varierte undervisningsopplegg. Fagskolen Tinius Olsen er unik innen prosjektarbeid, her finner mange studenter troen på at dette er både spennede og overkommelig. Fagskolen jobber tett med næringslivet og vet hva bedriftene etterspør av kompetanse og ny teknologi. Tommy Hvidstens erfaring fra blant annet Kongsberg Maritime og internasjonal erfaring gjennom Essilor, gjør han som lærer enda bedre rustet til å forstå næringslivets behov og bruke denne erfaring inn mot studentene og utviklingen av fagene. - Det er så mange dyktige, smarte og praktiske mennesker der ute med fagbrev/svennebrev, som vil videre. Vi har utdannet utallige dyktige fagskoleingeniører gjennom 50 år! Har du ikke fagbrev, men minst 5 års relevant praksis, kan du søke hos oss. Ikke nøl, bli ettertaktet i næringslivet, Norge trenger deg! Velkommen til oss i på Krona i Kongsberg, avslutter Tommy Hvidsten. Fakta om Tommy Hvidsten Pedagogisk leder Underviser i: Elektro- og automasjonsfag Utdannelse: Elektriker, automatiseringsingeniør (bachelor) og yrkespedagogikk. Ettårig påbygg i fysikk fra NTNU 10 års industrierfaring 20 års erfaring fra skole og undervisning TIdl. styreleder i Kongsberg Jazzfestival Internasjonal erfaring 3 kjappe Hva er din viktigste drivkraft? Å se at studentene utvikler seg og lykkes. Hva er ditt beste studieteknikk-tips: Konsentrer deg. Skru av mobiltelefonen. Vis interesse. Spør og grav. Hva er din beste egenskap som lærer: Jeg tror jeg får studentene til å føle at de betyr noe. At det de gjør er viktig og riktig. 2

3 LEKTOR TOMMY HVIDSTEN - FAGSKOLENS ERFARNE INGENIØR ER MED PÅ Å FORME FRAMTIDA FOR STUDENTENE

4 FAGSKOLEN TINIUS OLSENS DYKTIGE MEDARBEIDERE ADMINISTRASJON EIRIK HÅGENSEN Rektor. Spesialområde: Øverste leder på fagskolen. Bakgrunn: Master og sjøkaptein i Marinen. RITA FRIDFELDT Administrativ leder. Spesialområde: Administrativ drift og ledelse. Bakgrunn: Master i ledelse. OLE FREDRIK STEVNING Kvalitetsleder og adjunkt. Spesialområde: Elektro- og automasjonsfag og ledelse. Bakgrunn: Ingeniør i elektronikk. JONNY PETTERSEN Utviklingsleder og adjunkt. Spesialområde: Elektro- og EKOM fag og ledelse. Bakgrunn: Elektroingeniør, yrkespedagogikk, fagbrev i el. installasjon og svakstrøm. PER ANTON HANSEN Teamleder for elektro og TIP og adjunkt. Spesialområde: Maskintekniske fag. Bakgrunn: Fagskoleutdanning innen mekatronikk, yrkespedagogikk og erfaring fra bilproduksjon. ROAR MATHISEN Teamleder for fellesfag, bygg og anlegg og adjunkt. Spesialområde: Byggfag, ledelse og entreprise. Bakgrunn: Byggingeniør og yrkespedagogikk. STINE HVILA LIND Fagleder nettbasert utdanning og adjunkt. Spesialområde: Utdanningsledelse og kommunikasjonsfag norsk. Bakgrunn: Allmenn lærerutdanning og påbegynt mastergrad. 4 TOMMY E. HVIDSTEN Pedagogisk leder og lektor. Spesialområde: Elektro- og automasjonsfag og yrkespedagogikk. Bakgrunn: Ingeniør i reguleringsteknikk, master i yrkespedagogikk med datakommunikasjon og mikroelektronikk. FINN SIMENSEN Konsulent. Spesialområde: Pedagogikk og ledelse. Bakgrunn: Cand. polit.

5 ADMINISTRASJON PER MORTEN GRØSLIE Avdelingsingeniør. Spesialområde: Teknisk drift og vedlikehold av laboratorier. Bakgrunn: Fagskoleutdanning i elkraft og elektriker. KIM ERIK SEMBSMOEN IKT-konsulent. Spesialområde: IKT-brukerstøtte, IKT-utstyr, fagprogrammer og studieadministrativ brukerstøtte. Bakgrunn: Fagskoleutdanning innen programmering, drift og sikkerhet, webmaster. OLGA K. MATHISEN Konsulent. Spesialområde: IKT-brukerstøtte, webdesign og studieadministrativ brukerstøtte. Bakgrunn: Bachelor i IT, bachelor i optometri, 1-årig studium i russisk. LÆRERE AIRIDAS SINKUNAS IKT-lærling. Spesialområde: IKT-brukerstøtte, IKT-utstyr og fagprogrammer. Bakgrunn: IKT-servicefag VG2. DAVID BAKKEN Faglærer BIM. Spesialområde: BIM (Bygningsinformasjonsmodellering) og byggfag. Bakgrunn: Fagskoleutdanninger innen bygg og BIM konstruksjon. AMUND BITI-JOHANSEN Faglærer. Spesialområde: Maskintekniske fag, organisasjon og ledelse. Bakgrunn: Maskiningeniør og agronom. PAUL EGIL EIDEM Lektor. Spesialområde: Realfag (Matematikk, fysikk, IKT og videregående Excel). Bakgrunn: Sivilingeniør i mikroelektronikk. KRISTOFFER GJESTVANG Faglærer BIM. Spesialområde: BIM ( Bygningsinformasjonsmodellering) og byggfag. Bakgrunn: Fagskoleutdanninger innen bygg og BIM konstruksjon. 5

6 LÆRERE - FAGSKOLEN TINIUS OLSEN LARS HARALD HEGGEN Lektor. Spesialområde: Kjøretøytekniske fag og komposittmaterialer. Bakgrunn: Sivilingeniør INGE RAGNAR HEIEN Adjunkt. Spesialområde: Maskintekniske fag, konstruksjonsteknikk og 3D-DAK. Bakgrunn: Fagskoleutdanning i maskinteknikk, påbygg i DAK, DAP og IT. HANS CHRISTIAN HESS Faglærer. Spesialområde: Elektro- og automasjonsfag. Bakgrunn: Ingeniør i elektronikk. ANNE HOLTHE Adjunkt. Spesialområde: Kommunikasjonsfag, engelsk. Bakgrunn: Lærerutdanning med tilleggsfag. OLE MARTIN HORNE Adjunkt. Spesialområde: Automasjonsfag, mekatronikkdesign, mekatronikkstyringer. Bakgrunn: Fagskoleutdanning innen data og elektronikk, bedriftsøkonomi og yrkespedagogikk. JERMUND INDREVOLL Adjunkt. Spesialområde: Bygg og anleggsfag. Bakgrunn: Byggingeniør, tømrer med fagskoleutdanning innen bygg. ENDRE FOSSO JAMTVEIT Adjunkt. Spesialområde: Maskintekniske fag. Bakgrunn: Maskiningeniør. ODD ARVE JENSEN Adjunkt. Spesialområde: Bygg- og anleggsfag. Bakgrunn: Byggingeniør, tømrer med mesterbrev. TERJE LØVGREEN JENSSEN Adjunkt. Spesialområde: Bygg- og anleggsfag. Bakgrunn: Fagskoleutdanninger innen bygg, svennebrev/mesterbrev som tømrer. 6

7 LÆRERE - FAGSKOLEN TINIUS OLSEN SVEIN ARNE JOHANNESSEN Lektor. Spesialområde: Elektro- og automasjonsfag. Bakgrunn: Sivilingeniør innen produksjonsteknologi. KRISTIAN MARTNES Adjunkt. Spesialområde: Elektroog automasjonsfag. Bakgrunn: Høgskoleingeniør i elkraft, fagbrev som elektromontør Gr- L. INGER LILLIAN SOLBAKK Lektor. Spesialområde: Lovkunnskap, ledelse, økonomistyring og markedsføring. Bakgrunn: Master i økonomi, siviløkonom og engelsk årsstudium. TOM ROGER SVENDSRUD Adjunkt. Spesialområde: Bygg- og anleggsfag. Bakgrunn: Byggingeniør, fagskoleutdanning innen anlegg, fagbrev i forskaling, befalskole. KÅRE SÆREN Adjunkt. Spesialområde: Maskintekniske fag, komposittmaterialer og produktutvikling. Bakgrunn: Maskiningeniør og fagbrev i kjøretøy. RASMUS TROVÅG Adjunkt. Spesialområde, realfag: Matematikk, fysikk, IKT og videregående Excel. Bakgrunn: Cand.mag innen Informasjonsteknologi. JO VEGO Adjunkt. Spesialområde: Maskintekniske fag, 3D-DAK Bakgrunn: Maskiningeniør. JAN URBAN VESTERLUND Adjunkt. Spesialområde: Energiproduksjon og distribusjon. Bakgrunn: Elkraftingeniør. DAVID ZIJDEMANS Faglærer KEM. Spesialområde: Klima, energi og miljø. Bakgrunn: Sivilingeniør i VVS, ingeniør FDV, fagskoleutdanning i maskin- og kuldeteknikk, rørlegger. 7

8 8

9 INDUSTRI 4.0 Fremtiden er Fagskolen Tinius Olsen Til den nye linjen Industri 4.0 blir det bygget opp en splitter ny lab. Vi er rigget til å møte fremtidens krav hos næringslivet, både lokalt, regionalt og internasjonalt. I alt skal 1340 helt ferske kvadratmeter brukes til lab-lokaler. Autonomi og tingenes internett er fremtiden. Stikkordet for denne nye linjen er fremtidens arbeidsliv og krav. Vi må rigge oss til for å møte fremtidens krav og tilpasse oss. Studiet har ulike fordypningsemner, som for eksempel autonome systemer og tingenes internett. I tillegg vil det være et stort innslag av laboratorie- og prosjektarbeid. TIl dette studiet var det nødvendig med en ny lab. Robotene kommer En app som kan styre roboter i laben utenfra kan også bli aktuelt. Et spennende studium. Følg med! Og søk nå! Næringslivet i Kongsberg har skjønt at dette er et innovativt studium, og mange har fattet interesse. Tett på næringslivet Målet med denne nye linjen er å utdanne studenter til å møte fremtidens krav innenfor digitalisering og den nye industrielle revolusjon. Undervisningen skal skje i tett samarbeid med næringslivet, både teoretisk og pratisk. Studentene som tar utdanningen skal utvikle seg fra dyktige fagarbeidere til arbeidstagere som er godt forberedt på morgendagens digitaliserte arbeidsliv, et arbeidsliv som er i rask endring. Skreddersøm og samkjøring Vi ser også for oss at man ikke bare tenker tradisjonell skoledrift, men også tilpasser moduler og driver skreddersøm til hva næringslivet faktisk trenger. Et samarbeid med annen høyere utdanning er også en selvfølge. Slik som for eksempel HSN som vi er samlokaliserdriftsavdelingen til SpareBank 1 Kongsberg, forteller rektor Eirik Hågensen. 9

10 10 STORT FOKUS PÅ PROSJEKTSTYRT OPPLÆRING

11 FAGSKOLEN TINIUS OLSEN I KONGSBERG ER NORGES MEST MODERNE FAGSKOLE, FORTELLER EIRIK HÅGENSEN, REKTOR VED FAGSKOLEN TINIUS OLSEN FAGSKOLEN TINIUS OLSEN ER BEST I KLASSEN PÅ PROSJEKTSTYRT OPPLÆRING - EN ETTERTRAKTET UTDANNING FAGSKOLE I FRONT AV UTVIKLINGEN Vi har investert ca 20 millioner kroner i nytt utstyr i lab ene, for å kunne kjøre full produksjon og gi en oppdatert undervisning. Vår tekniske fagskole er kanskje den fagskolen som i størst grad legger opp til prosjektstyrt opplæring, en arbeidsform de fleste møter etter endt utdanning. 30 PROSJEKTSAMARBEID HVERT ÅR Prosjektstyrt opplæring er fagkunnskapen næringslivet vil ha. Hvert år har skolen ca. 30 nye prosjekter i samarbeid med eksterne bedrifter. - Vi har fått flere priser for denne type prosjektmodell med bedriftene, og Fagskolen TInius Olsen står i en særklasse når det gjelder prosjektundervisning. Vi legger også stor vekt på flerfaglighet, forteller Eirik Hågensen. Totalt 1340 kvm er satt av til nye lablokaler. Ny, innovativ teknologi i fokus, med bruk av robot og applikasjoner. 11

12 Moderne teknologi for datakommunikasjon har ført til store endringer i industrien. Fagskolen Tinius Olsen har utviklet nye studier i samarbeid med industrien for å møte fremtidens krav. NYTT STUDIE 2018/2019 Utviklingen i industriell produksjon drives av ulike teknologier som gjør den mer fleksibel. Dette innebærer at den samme produksjonslinjen kan lage ulike produkter og varianter av disse. Tiden for omstilling går ned fordi endringer kan utprøves gjennom simuleringer før de settes ut i livet. I tillegg kommuniserer maskinene sammen via tingenes internett. På denne måten kan maskinene si i fra at de har ferdige varer klare til henting av en autonom transportrobot, eller at maskinene trenger vedlikehold hvis behovet oppstår. De kan også bestille råvarer når lagrene begynner å bli tomme. I Industriell digitalisering studiet får man nødvendige kunnskaper og ferdigheter for å planlegge, prosjektere, drifte og vedlikeholde moderne produksjonssystemer. BAKGRUNN For å komme inn må du ha fagbrev innen elektro eller TIP (Teknologi og Industriell Produksjon). Kandidater med relevant realkompetanse er også velkomne til å søke. Studiet baseres på fagretningen elektro og har følgende fordypningsemner: Tingenes Internett Industriell intelligens og autonome systemer Agil produksjon Praktisk rettet studium Alle fordypningsemnene har stort innslag av laboratori- og prosjektarbeid. SØK NÅ! Høsten 2018 tar vi opp de første studentene ved Industriell digitalisering. De vil få en etterspurt utdanning for å møte fremtidens arbeidsliv! MØTER FREMTIDENS ARBEIDLIV OG KRAV 12

13 DATASENTER INFRASTRUKTUR- TEKNIKK Stadig mere data lagres i skya. Mange har et godt forhold til tjenester som Onedrive, Dropbox og Google Disk. Men, dataene ligger ikke i en sky, de er på en server i et datasenter. Disse virksomhetene består av store maskinparker. Aller helst plassert et sted med kjølig klima, billig og grønn strøm og politisk stabilitet. Dette gjør Norge til et godt land å lagre data i. Datasenter infrastrukturteknikk er et nytt studium ved Fagskolen Tinius Olsen og det første i sitt slag i Nord-Europa. Datasenter-bransjen er i vekst i Norge, og har behov for kyndig personell til å drive anleggene sine. Kompetansen som kreves er en helhetlig forståelse av hvordan datasentra drives. Dette omfatter kunnskaper og ferdigheter innen elektro, klima/ energi/miljø og sikkerhet, i tillegg til gode datakunnskaper. NYTT STUDIE - PLANLAGT OPPSTART

14 PLANLEGGING AV NYTT STUDIUM IGANG: REISELIV Kan du tenke deg en jobb der du er med på å gi mennesker spennende reise- og ferieopplevelser? Reiselivsnæringen er allsidig og attraktiv. Jobber innen reiseliv finnes i hele verden og gir muligheter til å jobbe lokalt og/eller internasjonalt. Fagskolen Tinius Olsen har fokus på utvikling av nye studier. Nå jobber vi for å få i gang reiselivsstudie med studiested Geilo. Følg oss på: facebook/fagskolen tinius Olsen 14

15 NÆRINGSLIVET ETTERSPØR FAGUTDANNEDE NHOs Kompetansebarometer 2017 NHO - Næringslivets hovedorganisasjon - er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter. Medlemmene i NHO er bedrifter innen håndverk, industri, service og IKT/ kunnskap bedrifter er medlem i NHO. 60 prosent av NHO-bedrifter har behov for fagskoleutdannede med både praktisk og teoretisk opplæring de neste fem årene! Dette kommer frem i en undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Dette kan Fagskolen Tinius Olsen tilby. Les mer om kompetansebehov, se side 23 og 27 i denne lenken: 15

16 FAGSKOLEN TINIUS OLSEN B U S K E R U D FAGSKOLEN TINIUS OLSEN SEND SØKNAD INNEN 15. APRIL: HVORFOR VELGE NORGES BESTE FAGSKOLE: Næringslivet foretrekker fagskoleingeniører med praktisk bakgrunn Faglig utvikling og oppdatert kompetanse Solid lederutdanning med fordypning innen emner som prosjektledelse, kvalitetsledelse og HMS Solid plattform for å etablere egen virksomhet Unik kompetanse inne prosjektering og faglig ledelse Utgangspunkt for videre studier NORGE TRENGER DEG! 16 - FAGSKOLEN TINIUS OLSEN 2017 FAGSKOLEN TINIUS OLSEN HASBERGS VEI 36, 3616 KONGSBERG FTO@BFK.NO T: /