Rettskilder til fots. Avslutning 19. januar 2017

Transkript

1 Rettskilder til fots Avslutning 19. januar 2017 Birgitte Hagland førsteamamuensis Institutt for privatrett

2 Utgangspunkt for Rettskilder til fots Innholdet: Fra formålet med rettsstudiet: Anvende juridisk metode til å analysere, drøfte og ta standpunkt til rettslige problemstillinger på en kritisk, selvstendig og etisk måte Arbeidsmåten denne uka: Individuell forberedelse Kollokviering Deltakelse i diskusjon med lærer og medstudenter

3 Fire tema i dag Litt systematisk rettskildelære Konsekvenser for studiemåten av det dere har erfart denne uka Litt oppgaveløsingsmetode Selve oppgaveløsingen

4 Hvilke rettskilder har vi sett på? Lover og lovtekst Lovforarbeid Høyesterettsdommer Litteratur (lærebøker) Egne vurderinger (reelle hensyn) Er alt dette rettskilder? Def.: Det vi bygger på når vi tar standpunkt til rettsspørsmål. Finnes det andre rettskilder?

5 Lov

6 Lov og lovtekst Lovbegrep Grunnlov og lov Formelt lovbegrep» Lover gitt av Stortinget Materielt lovbegrep» Omfatter også forskrifter Uttrykkene «lov» og «lovregel»

7 Lov og lovtekst Lover er generelt avgjørende for løsningen på lovregulerte områder Forholdet til avtaler/ kontrakter (individuelle normer) Loven går foran eller den viker til side Forbrukerkjøpsloven er tvingende (preseptorisk) i favør av kjøper, jf 3 første ledd Sameieloven er fravikelig (deklaratorisk), jf 1 andre ledd

8 System i og oppbygging av lover Virkeområdet og definisjoner gjerne i de første paragrafene Lover kan være komplekse tekster der regelen (eller løsningen) må finnes ved å lese mange paragrafer i sammenheng For eksempel forbrukerkjøpsloven 26, jf. 17, jf. 16 bokstav c) og 18, 33, jf. 52 og 54

9 Lovtolking Utgangspunkt: fastlegge meningen med ord og uttrykk ut fra vanlig språkbruk Men lovtekst er grundig gjennomarbeidet Legaldefinisjoner Eksempel: «forbruker» i fkjøpsl. 1 tredje ledd Tolkning av ord Eksempel: opplysninger i fkjøpsl. 16 første ledd bokstav c) Eksempel: det økonomiske tapet i fkjøpsl. 52

10 Forarbeider

11 Lovforarbeider Hva finnes? Komiteutredninger (NOU)» Ikke alltid Prop. L. (fra 1. oktober 2009)/ tidligere: Odelstingsproposisjon (Ot.prp.) Komiteinnstilling til Stortinget (Innst.L.)/ tidligere: Komiteinnstilling til Odelstinget i Stortinget (Innst.O.) Merknader i stortingsdebatten Hva er viktigst? Stort sett proposisjonen Lovforarbeid gir rettledning til og grunnlag for lovtolkingen Hva har lovgiveren ment?

12 Lovforarbeider i praksis Ot.prp. nr Forbrukerkjøpslova Dersom det på den ene siden er tatt et generelt som den er -forbehold, men selgeren på den annen side har bekreftet at tingen kan brukes til et bestemt formål, må det konkrete utsagnet gå foran det generelle (Til 17, s. 173 sp. 1)

13 Rettspraksis

14 Høyesterettsdommer Nest viktigste rettskilde på lovregulerte områder Da gjelder de lovtolkingen Eksempel: Rt s Leiebil Tolkingen av økonomiske tap i skadeserstatningsl. 4-1 Viktigste rettskilde på ulovregulerte områder Selvstendig grunnlag for rettsreglene Eksempel: hovedreglene om skyldansvar i erstatningsretten (altså utenfor kontrakt)

15 Oppbygning av høyesterettsdommer Problemstilling Eksempel: Saken gjelder en forbrukerkjøpers krav om retting av en mangel ved en videospiller. Prosessuell historikk og litt faktum Anførsler fra ankende part Anførsler fra ankemotparten Dommerens (førstvoterendes) syn Votering fra de andre dommerene Domsslutning

16 Hva kan vi bygge på i en dom? Rettsoppfatningen hos den dommeren som de andre dommerene slutter seg til Skal faktum være likt med vår sak? Er det nok å finne en generelt formulert rettssetning? Hva kan vi bruke anførslene til? Hvorfor er det riktig å legge vekt på en dom i etterfølgende saker? En høyesterettsdom om en liknende sak er svært tungtveiende

17 Samspill mellom rettskilder i rettsutviklingen I Ot.prp. nr Forbrukerkjøpsloven er det vist til Rt s. 774 Videospiller (s. 165 sp. 2) Til 15 andre ledd om normalforventning: lovfesting av det som Høyesterett uttalte i videospillerdommen Om den videre tolkningen av den nye lovteksten: I tråd med det Høyesterett uttaler i Rt s. 774 på s , vil departementet fremheve at også svikt som er påregnelig, vil kunne være selgerens risiko.

18 Juridisk litteratur

19 Juridisk litteratur

20 Juridisk litteratur

21 Er lærebøker (rettsvitskapen) rettskilder? Ja, en rettledende rettskilde I videospillerdommen kalt «teori» Men særlig viktig som hjelpemiddel til å finne fram i og forstå det som framgår av de viktigste rettskildene: lov, forarbeider, høyesterettsdommer, folkerettslige plikter Viktig konsekvens for studieteknikken: gå inn i de viktigste rettskildene Og gjør det med energi

22 Vurderinger i rettsbruken Kan en legge vekt på hva som er rimelig eller fornuftig? Ja, innenfor det som de bindende og tungtveiende rettskildene tilsier Og på område der det er lite veiledning å finne fra objektive rettskilder Men vurderingen av hva som er rimelig må passe med verdivurderinger som ligger i rettssystemet I tillegg: Bruk vurderinger for å teste om det resultatet du har kommet frem til er godt Og ta eventuelt en ny runde

23 Hva har dere lært denne uka om rettskilder og lærebøker? I bøkene står bare det som vi alt har funnet ut tidlegire i uka [nesten iallfall] Hva er konsekvensen av denne observasjonen? Hva er den viktigste ferdigheten i rettsstudiet? Hva bygger lærebokforfattarene på? rettskilder Hva bør dere bygge på for å bli juristar? rettskilder Hva har det å si for studiemåten? Studér særlig lov(tekst) og (høyesteretts)dommer Lærebøkene er hjelpemiddel

24 Hva har dere lært denne uka om arbeidsmåter? Gjorde diskusjonene at dere fikk flere synspunkter og poeng inn i egen tenkning? Gjorde diskusjonene at dere så på spørsmålene på en annen måte enn etter den individuelle forberedelsen? Kanskje forstod du mer? Den som svarar ja på iallfall ett av disse spørsmålene, må ta kollokvering alvorlig

25 Rettskildelære i kortform Les Rettens kilder og anvendelse, i Knophs oversikt over Norges rett s Tenk gjennom det vi har jobbet med i Rettskilder til fots for å se om synspunktene i Knoph stemmer med dine egne refleksjoner

26 Litt oppgaveløsningsmetode ved praktiske oppgaver Rydde opp i faktum Systematisere fremstillingen etter Parter Krav Anførsler/grunnlag (rettslig grunnlag)» Her kommer drøftelsene Konklusjon [Det kan vere flere krav og flere grunnlag. Ta hvert krav og hvert grunnlag for seg og gjør ferdig diskusjonen av det før du tar neste]

27 Helt praktisk til drøftelsene Ta først det som logisk eller kronologisk kommer først En struktur bør vere enkel Tenk at du er advokat for den ene siden, så for den andre siden, så dommer Slik kan dere også arbeide når de kollokverer Prøv å bruke alle faktiske opplysninger Er du i tvil, så si det (men systematiser og ordne først)

28 OPPGAVEN Hvilke tvister? Hallvard og Tina Gabriel Tina Hallvard Hallvard og Tina Gutten (og foreldrene?)

29 Hallvard og Tina - Gabriel Hva er partsforholdet? Hallvard og Tina er sameiere 50/50 Sameielova 2 første ledd like stor part kvar Krava mot Gabriel Betal for kretskortet (2.500) Betal Falken-regningen (1.200) Betal flybillettene (6.000)

30 Hallvard og Tina - Gabriel Hva slags krav? Erstatning/retting? Hva slags kontrakt? Kjøp Forbrukerkjøpsloven nr Vilkårene for erstatning/retting 26? Dersom det foreligger en mangel, kan forbrukeren

31 Hallvard og Tina - Gabriel Så blir det vanskelig Mangelsreglene Tidspunktet for vurderingen: 18, jf 14, jf. 7 Levering, pluss 6 måneder (bevisbyrderegel) Så, for å finne hva som utgjør en mangel: 15, 16 eller 17? Eller avtalen og det som elles blir sagt? Lese nøye innledningen til hver paragraf og holde det sammen med faktum (forhold faktum/jus)

32 Hallvard og Tina - Gabriel Det avtalte og situasjonen virker sammen med lovreglene 17 om ting solgt som den er 17 a) dårligere stand med rimelighet hadde grunn til å forvente forbeholdet, kjøpesummens størrelse, forholdene elles, 17 b), jf 16 første ledd b eller c 16 første ledd c ikke svarer til opplysninger som selgeren i sin markedsføring eller elles har gitt om tingen og dens bruk, ha innvirket.. Selvig/Lilleholt, Kjøpsrett om opplysninger: noenlunde konkretiserte uttalelser (s. 250)

33 Hallvard og Tina - Gabriel Er det en mangel? Dersom det på den ene siden er tatt et generelt som den er - forbehold, men selgeren på den annen side har bekreftet at tingen kan brukes til et bestemt formål, må det konkrete utsagnet gå foran det generelle (Proposisjonen til 17, s. 173 sp. 1) Sml med Rt s. 774 videospiller. 5 år for nytt utstyr Latent mangel som senare viser seg å svikte Brukt bil, lav pris Burde Hallvard og Tina fått en garanti inn i avtalen? Har Gabriel ved å reparere gratis innrømmet at det er mangel? Konklusjon usikker - etter mitt syn ikke mangel

34 Hallvard og Tina - Gabriel Dersom mangel (subsidiær drøfting): Krav på dekning av kretskortet? Retting 29 objektivt krav 30 Avhjelp skal skje uten kostnad Men Hallvard har alt betalt? Men med forbehold. Gabriel må erstatte kostnaden ved kretskortet.

35 Hallvard og Tina - Gabriel Falken-regningen Det er en annen type kostnad enn selve rettingskostnaden Men 30 uten kostnad må nok tolkes slik at den også omfatter denne typen kostnad. Det følger av forarbeidene at loven skal tas på ordet.

36 Hallvard og Tina - Gabriel Flybilletten Erstatning 33 objektivt ansvarsgrunnlag (ikke krav om skyld hos Gabriel) 52 det økonomiske tapet påført ved kontraktsbruddet Hva er økonomisk tap? Rt s Leiebil Selvig/Lilleholt, Kjøpsrett s. 149 også kostnader for å unngå ergrelser, bryderi og ulemper av ikke-økonomisk art kan tenkes dekket. Nettotapet Sparte bensinkostnader Er ikke noe nettotap

37 Hallvard og Tina - Gabriel Dersom økonomisk tap (subsidiær drøfting): Tap som en med rimelighet kunne ha forutsett som en mulig følge av kontraktsbruddet, jf 52 første ledd andre punktum Konklusjon: faller vel utenfor det en kunne forutsett? Tapsbegrensningsplikt, jf 54 første ledd Billige flybilletter - ok

38 Tina Hallvard Krav: Hallvard skal betale og få bilen Følger det av sameieloven eller avtale? Nei Hva har Tina krav på? Dekning av skaden på bilen? Dersom ikke gutten eller foreldrene betaler (eller betaler delvis) Hallvard er ansvarlig på ulovfestet grunnlag dersom han har vært uaktsom Å la nøkkelen stå i bilen skal fara fint med sameigetingen, sameiel. 8 første ledd Skadeserstatningsloven 5-3

39 Tina Hallvard Konklusjon: Hallvard må erstatte tapet hennes Reparere bilen Eller dekke tapet hennes dersom de selger bilen

40 Tina Hallvard Flybilletten (3.000) Helt grunnløst krav

41 Andre spørsmål Gutten Skjønnsmessig ansvar etter skadeserstatningsl. 1-1 Bør han selge mopeden? Ikke reduksjon på grunn av medvirkning fra Hallvard Foreldrene Ansvar for etter skl. 1-2 nr. 2

42 Avslutning Oppgaver til eksamen er litt annledes enn denne Oppsummer uka: Les 2 i Knophs oversikt Les bøkene heretter med rettskildeinnfallsvinkel Og les rettskilder! Dere har lært å finne dem Fokusér på gode problemstillinger og analyser av spørsmålene Da kommer svarene ganske lett Nå har du snakket med en lærer: Bruk henne/han Lykke til med resten av semesteret og studiet

43 SAMMENKOMST I FROKOSTKJELLEREN NÅR: NÅ HVA: STUDENTENES EGEN PUB HVOR: HER