Noen utfordringer Sammenslåing av skoler til større enheter (særlig by- og sentrumsnære): flere elever, mer bygningsmasse, redusert uteareal, Deler

Transkript

1 Noen utfordringer Sammenslåing av skoler til større enheter (særlig by- og sentrumsnære): flere elever, mer bygningsmasse, redusert uteareal, Deler av barnehagenes uteareal disponeres til parkerings- /trafikkareal Forvaltning, drift og vedlikehold av uteområdet Behov for trygghet; tilsyn for å forebygge mobbing, andre krenkelser Oppdaterte og omforente anbefalinger fra utdannings-,miljø og helsemyndighetene? Barnehage- og skoleanleggkonferansen 2018

2 Er det behov for krav til skolers og barnehagers utearealer Et prosjekt finansiert av Helsedirektoratet og Utdanningsdirektoratet Ansvarlige for prosjektet er institutt for landskapsarkitektur ved Norges miljøog biovitenskapelige universitet Prosjektleder Professor Kine Halvorsen Thorén Institutt for landskapsarkitektur Medarbeidere: 1. amanuensis Helena Nordh. Inst. for Folkehelse Emma Charlott Andersson Nordbø PhD student Inst. for Folkehelse Ingvild Ødegaard Ottesen Masterstudent Institutt for landskapsarkitektur - Skoler og barnehager Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2

3 Prosjektet består av følgende 1. Litteraturgjennomgang: Hva sier forskningslitteraturen om betydningen av skolers og barnehagers utearealer for barns helse i vid forstand? 2. Hva kan vi lære av andre land? Har de normer? I tilfelle hvilke Gode eksempler (fokus Sverige og delvis Danmark) 3. Hva kan vi lære av gode norske eksempler? Fra skole- og barnehagestrategi til resultater på bakken. Følgende 5 kommuner: Oslo, Kristiansand, Vågsøy, Trondheim og Tromsø Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Skoler og barnehager 3

4 1. Litteratursøk. Hva har vi undersøkt? Hvilken betydning har arealstørrelse?: Er det noen sammenheng mellom arealstørrelse og helse, trivsel og læring (Aktivitet: lek og aktivitetsnivå, mental helse inkludert mobbing, vennskap, fysisk helse: sykefravær, BMI) Hvilken betydning har innhold/ utforming?: Er det noen sammenheng mellom innhold/utforming og helse, trivsel og læring (Aktivitet: lek og aktivitetsnivå, mental helse inkludert mobbing, vennskap, fysisk helse: sykefravær, BMI) Her skal det også belyses om utearealene ivaretar behovene for barn med spesielle behov. Er det noen sammenheng mellom innhold/ utforming og arealstørrelse og sentrale helseutfall? Forskning om normers betydning

5 Antall inkluderte studier og fordeling skoler/ barnehager Gjennom databasesøk i 8 databaser identifiserte vi og inkluderte 65 studier publisert frem til august 2018 Screening av litteraturlistene til de inkluderte studiene resulterte i ytterligere 4 relevante studier Det er totalt 69 studier inkludert i litteraturstudien 44 studier tar for seg skolens uteområder 24 studier tar for seg barnehagens uteområder 1 studie tok for seg begge kontekstene

6 Når er studiene publisert? Studiene er i hovedsak publisert de siste 8-9 årene. Dette gir en indikasjon på at det har skjedd mye de siste årene, men samtidig er det mye forskningsarbeid som gjenstår. Dette gjelder for både for studier som ser på skolens uteområder og barnehagens uteområder Figur 2. Antall studier publisert i de ulike tidsintervallene presentert skoler og barnehager separat

7 2. Hva gjør norske kommuner? En studie av fem norske eksempler Følgende 5 kommuner inngår: Oslo, Kristiansand, Vågsøy, Trondheim og Tromsø Foreløpig resultat Trondheim og Åsveien skole Masteroppgave Ingvild Ødegaard Ottesen. 0/ Viser betydningen av helhetlig planlegging fra kommunens overordnete politikk til utforming og drift. - NB- bred medvirkning

8 3. Hva gjør man i andre land? Sverige - Stor oppmerksomhet rundt behovet for arealkrav Anbefalinger fra Boverket er 40 m2 uteareal pr. barn i barnehager og 30 m2 pr barn i grunnskolen 15/gor-plats-for-barn-och-unga.pdf - Fersk studie fra Boverket gjennomført av SCB, Statistiska centralbyrån viser at skolegårdene krymper. Danmark Har ikke nasjonale anbefalinger, men København har utviklet Retningslinjer for indretning av legearealer...\andre land\retningslinier-for-indretning-aflegearealer.pdf Mer om dette temaet i litteraturstudien.

9 Prosjektet skal etter planen avsluttes jan 2019 Utdannings- miljø- og helsemyndighetene drøfte grunnlag for felles anbefalinger til skole- og barnehageeiere, myndigheter, o.a. Peke på behov for videre forskning på området Barnehage- og skoleanleggkonferansen 2018