Skolens uterom. Nina Dybwad, landskapsarkitekt
|
|
- Renate Pedersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Skolens uterom Nina Dybwad, landskapsarkitekt 1
2 Fra enkle til sammensatte anlegg Asfaltflater med stor grad av oversikt og enkelt vedlikehold Økt fokus på uteareal 6-åringene inn i skolen Reform 97 førte til bygging og omstrukturering av mange skoleanlegg Nye forskrifter for lekeplassutstyr 2
3 Fra enkle til sammensatte anlegg Forbedring av skolegårder i Oslo en idé- og erfaringsrapport (1999, B&L) Skolens uteareal bygges ned Minstenormer for skolens uteanlegg etterlyses Rolle som oppvekstmiljø Fokus på kvalitet og sanselighet i uteanleggene 3
4 Fra enkle til sammensatte anlegg Prinsipper Å komme og gå Å klatre og slenge Å hoppe og løpe Å bygge og bo Å stimulere sansene Amfi og samlingsplasser Å dyrke Vann Hundremetersskogen 4
5 Fleksibilitet og sambruk Fra fokus på elevene Til mange og sammensatte funksjoner Kjernegruppen: Elever lærere øvrig personell besøkende Kveld og helg: Idrett kultur kurs lokale lag og foreninger Offentlig møteplass 17. mai og andre høytidsdager Markedsplass 5
6 Fleksibilitet og sambruk Skolen som nærmiljøanlegg Skolen som arena for økt fysisk aktivitet er sentral i folkehelseperspektiv Barn og unge tilbringer mer tid på skolen, også på fritiden Gode muligheter for spontane aktiviteter treffer de som faller utenfor organisert idrett redusere sosiale helseforskjeller Fortetting og arealpress i byene gir skolene økt betydning i lokalsamfunnet 6
7 Sammensatt arealbruk tar plass (og koster penger) Trafikkareal Parkering Avsettingsområder Sikre trafikkløsninger uten rygging Varetransport og avfallshåndtering Bussoppstilling større transportavstander gir arealkrevende løsninger Taxi-transport av elever med spesielle behov Trygg skolevei med god tilgjengelighet for gående og syklende Sykkelparkering, ofte med tak Plass for brøyting og snølagring 7
8 Sammensatt arealbruk tar plass (og koster penger) Idrettsanlegg 7 er bane med kunstgress (helst) Sandvolley Basketball Løpebane og friidrettsaktiviteter Skating Lekeområder Sonedelt for ulike alderstrinn Varierte leke- og oppholdsmuligheter Stille og aktive soner Læringsarealer Helhetlig læringsmiljø med utearealer som en forlengelse av innearealet 8
9 Rammebetingelser Nasjonale krav; opplæringsloven, pbl, kunnskapsløftet Skolen skal utformes med tanke på universell utforming, estetisk utforming og barns særlige behov for leke- og oppholdsarealer. Skoleanlegg skal fremme helse, trivsel og læring Det gis fortsatt ikke tallfestede normer for skolegårdens størrelse. Dette medfører ulik praksis i ulike kommuner rundt om i landet Forskriftskrav, viktigste TEK 10 Universell utforming Miljørettet helsevern Forskrift om sikkerhet ved lekeplassutstyr 9
10 Rammebetingelser Universell utforming Stort fokus i prosjektene Anlegg gjennomgås for 3. parts kontroll Manglende godkjenning medfører at uteområdene ikke får tas i bruk Stiller store krav til kompetanse hos alle aktørene 10
11 Universell utforming? 11
12 Universell utforming? 12
13 Universell utforming Aktuelle problemstillinger som ofte dukker opp Når blir lengden på rampene så lange at de i praksis virker ekskluderende? Gangvei og bygget konstruksjon, samme stigningsforhold men ulike krav? Redusert leke- og oppholdsverdi i amfi og trapper grunnet rekkverkskrav? Tilrettelegging i naturområder, hva skjer med kvaliteten på opplevelsen? Utstrekning på ledelinjer, kan alternativ markering benyttes? 13
14 14
15 Universell utforming Tidlig involvering av brukere. Identifisere utfordringer i prosjektet. Synliggjøre konsekvenser. Spesialløsninger som avviker eller tøyer regelverket avklares med godkjennende myndighet. Integrere løsninger i en helhetlig design. Farlige løsninger unngås. Er det spesielt er det neppe universelt. 15
16 Andre premisser Tilbuds- og entrepriseform Uklare forutsetninger i prosjektet gir rom for tolkning. Manglende kravspesifikasjon Generell ordbruk, overordnet og lite konkrete beskrivelser Tap av kompetanse Økonomi For dårlig kunnskap om kostnader knyttet til opparbeidelse av uteareal Manglende kontroll, uteanlegget anses som mindre viktig Feil prioriteringer ved kostnadskutt 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 Andre premisser Sikkerhet i bruk Drift og vedlikehold 21
22 22 Åsveien skole, Trondheim Løvetanna landskap
23 23 Sikkert -men sanselig?
24 24
25 25
26 The Seven C s kriterier for gode utemiljøer for barn Studie av 16 barnehager over 5 år: Lekeapparater var i bruk 13% av den tiden barna lekte ute, og i bare 1% av tiden ble apparatene brukt til det de var tiltenkt. 26
27 Et godt lekemiljø skal være Aktivitetsdrivende (lyst til å være i bevegelse) Stimulere nysgjerrighet og utforsking Innby til sosial aktivitet og samhandling Fleksibelt rom for eksperimentering og kreativitet 27
28 Sydhavnen skole, København 28
29 29
30 30
31 31
32 «Uansett hva slags byplanlegging du arbeider med stor som liten glem aldri å ta utgangspunkt i mennesket og den menneskelige skala. Hvis du ønsker å lage gode utemiljøer for barn i byen, så ha barnet som utgangspunkt. Barn er myke og runde, nysgjerrige og trives godt i trygge, vakre og sansestimulerende omgivelser.» Helle Nebelong 32
33 Amager Fælled skole, København 33
34 Amager Fælled skole Attraktiv oase for skole og lokalmiljø Aktivitetssone som ytre avgrensning sammenhengende parkourområde Indre skogsskolegård med 9 ulike øyer Variasjon i vegetasjon og underlag Taktile og sansestimulerende opplevelser 34
35 35
36 36
37 37
38 38
39 39
40 40
41 Får vi det til? Engasjerte, kunnskapsrike deltakere Dristige beslutningstakere Fremtidsrettete og helhetlige løsninger Utfordre normene og sette krav til produktet 41
Oslo kommune Utdanningsetaten. Avdeling for skolelanlegg Skolens uteareal. Om skolens utearealer
Oslo kommune Utdanningsetaten Avdeling for skolelanlegg 19.02.2019 Skolens uteareal Om skolens utearealer Stort byggevolum i Oslo De neste ti årene: Mange store byutviklingsprosjekter Utvidelse/rehabilitering
DetaljerForventninger og utfordringer
Forventninger og utfordringer Barna i byutviklingen ved barnas representant Anne Brit Vestly 02.11.2015 Hva er barnas representant? Barnas representant skal være barn og unges talerør i den kommunale planhverdag.
DetaljerForventninger og utfordringer
Forventninger og utfordringer Barna i byutviklingen ved barnas representant Svein Helland Sivertsen 03.11.2011 Hva er barnas representant? Barnas representant skal være barn og unges talerør i den kommunale
DetaljerROMMEN BARNE OG UNGDOMSSKOLE 16.11.10
ROMMEN BARNE OG UNGDOMSSKOLE 16.11.10 HVORFOR ER GODE UTEROM VIKTIG? Et variert og godt tilrettelagt uteareal gir muligheter for : - et variert opplæringsmiljø - allsidige bevegelsesaktiviteter - sosial
DetaljerNorm for ute- og oppholdsareal ved skolene i Ås kommune. Saksbehandler: Svanhild Bergmo Saksnr.: 16/
Ås kommune Norm for ute- og oppholdsareal ved skolene i Ås kommune Saksbehandler: Svanhild Bergmo Saksnr.: 16/00382-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Ungdomsrådet Hovedutvalg for oppvekst og kultur 17.02.2016
DetaljerUteområder åpne for allmennheten Universelt utformet
Uteområder åpne for allmennheten Universelt utformet Intensjonen «Med universell utforming menes utforming eller tilrettelegging av hovedløsningen i de fysiske forholdene slik at virksomhetens alminnelige
DetaljerGnr/bnr 194/529 og del av gnr/bnr 194/374, Flatåsen idrettshall Reguleringsbestemmelser
Byplankontoret Planident: r20150032 Arkivsak: 14/19906 Gnr/bnr 194/529 og del av gnr/bnr 194/374, Flatåsen idrettshall Reguleringsbestemmelser Dato for siste revisjon av bestemmelsene : 21.03.2017 Dato
DetaljerHvordan planlegge nærmiljøanlegg i min skolegård?
Hvordan planlegge nærmiljøanlegg i min skolegård? Samling for kommunale saksbehandlere, Brekstad, 4.-5. okt 2007 v/fylkesidrettskonsulent Jorleif Hatling En klipprunde Barn får ikke lov til å plukke blåbær
DetaljerAktivitetspark for eldre. Drammen park
Aktivitetspark for eldre Drammen park 07.11.2017 Tidligere vedtak Drammen park - forprosjekt for videre utvikling Formannskapet 07.06.2011 Forprosjekt for Drammen park legges til grunn for det videre arbeid
DetaljerDetaljregulering Hatlelia barnehage
Detaljregulering Hatlelia barnehage Plannummer: 201801 PLANBESTEMMELSER Vedtatt i Molde kommunestyre sak [ ], [dato] Sist revidert 28.05.2018 1 Felles bestemmelser Fellesbestemmelser gjelder for hele planområdet
DetaljerHvordan tolker arkitekten bestillingen av skolen? Foto: Matthias Herzog
Hvordan tolker arkitekten bestillingen av skolen? Foto: Matthias Herzog Utdanningsdirektoratets nasjonale konferanse om fysisk læringsmiljø 2017 Tom Forsberg Arkitekt og partner i HUS arkitekter AS Arbeidet
DetaljerFjell 2020 områdeutvikling Utvikling av Fjell sentrum, allmenning, hall og skole Forberedende arbeider til Reguleringsplan for Fjell sentrum og Fjell
Fjell 2020 områdeutvikling Utvikling av Fjell sentrum, allmenning, hall og skole Forberedende arbeider til Reguleringsplan for Fjell sentrum og Fjell skole Agenda 1. Bakgrunn Fjell 2020 2. Konseptvalgsanalyse
DetaljerUniversell utforming erfaringer fra pilotkommunen Porsgrunn
Universell utforming erfaringer fra pilotkommunen Porsgrunn Notodden, 22. oktober 2009 Kjersti Berg, landskapsarkitekt mnla, Byutvikling Porsgrunn kommune Regjeringens handlingsplan for økt tilgjengelighet
DetaljerKonsept for Bærumsskolen Innsatser mål strategiske grep. skolesjef Siv Herikstad og eiendomsdirektør Kristine H. Horne 23.
Konsept for Bærumsskolen Innsatser mål strategiske grep skolesjef Siv Herikstad og eiendomsdirektør Kristine H. Horne 23. januar 2018 Overordnede føringer for kommunens skoleanlegg Ett av flere virkemidler
DetaljerAttraktive steder for mennesker som ikke kjører bil. Øystein Bull-Hansen arkitekt og byplanlegger MNAL
Attraktive steder for mennesker som ikke kjører bil Øystein Bull-Hansen arkitekt og byplanlegger MNAL Et senter for bærekraftig by- og stedsutvikling Menneskevennlig planlegging Få stedene til å henge
DetaljerLØVETANNA LANDSKAP FROSTA SKOLE
FROSTA SKOLE Skisseprosjekt uteområder JANUAR 2013 FROSTA SKOLE Skisseprosjekt utomhus Eksisterende situasjon Frosta skole har et skoletilbud fra småskole til ungdomstrinnet. Uteoppholds-arealet, slik
DetaljerByutviklingsprosjektet HVORDAN KAN KONGSBERG BLI EN BEDRE BY?
Byutviklingsprosjektet HVORDAN KAN KONGSBERG BLI EN BEDRE BY? HVORDAN KAN KONGSBERG BLI EN BEDRE BY? I arbeidet med ny arealdel til kommuneplan skal det inngå et delprosjekt byutvikling. Prosjektets hensikt
DetaljerKØBENHAVN 3 OG 4 OKTOBER 2012
KØBENHAVN 3 OG 4 OKTOBER 2012 Kommunal skole i et distrikt med stor andel flerspråklige. Helle Nebelong designet skolegården på bakgrunn av barnas ønsker. Fra den gamle skolegården som kun var en flate
DetaljerUtdrag fra Rammeplan for barnehagen: Natur, miljø og teknologi og utdrag fra Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag (NAT1-03)
Utdrag fra Rammeplan for barnehagen: Natur, miljø og teknologi og utdrag fra Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag (NAT1-03) HENTET FRA: HTTPS://WWW.UDIR.NO/LARING-OG-TRIVSEL/RAMMEPLAN/FAGOMRADER/NATUR-
DetaljerFjell 2020 områdeutvikling Utvikling av Fjell sentrum, allmenning, hall og skole Forberedende arbeider til Reguleringsplan for Fjell sentrum og Fjell
Fjell 2020 områdeutvikling Utvikling av Fjell sentrum, allmenning, hall og skole Forberedende arbeider til Reguleringsplan for Fjell sentrum og Fjell skole Agenda 1. Bakgrunn Fjell 2020 2. Konseptvalgsanalyse
DetaljerGåstrategi for Haugesund kommune informasjon fra Haugesund kommune 1
Gåstrategi for Haugesund kommune 18.03.2014 informasjon fra Haugesund kommune 1 Bakgrunn for prosjektet Nasjonal gåstrategi lansert februar 2012, som del av forslag til NTP 2014 2023. Kommuneplanarbeidet
DetaljerREGULERINGSPLAN FOR MENSTAD UNGDOMSKOLE, GNR/BNR 69/70 m.fl.
REGULERINGSPLAN FOR MENSTAD UNGDOMSKOLE, GNR/BNR 69/70 m.fl. REGULERINGSBESTEMMELSER Dato bestemmelser: 03. 09. 2009. Dato for siste revisjon av bestemmelsene: 25. 09. 2009 Bestemmelsene gjelder for det
DetaljerBOGAFJELL SKOLE SANDNES EIENDOM OPPARBEIDELSE AV UTEAREALENE MED FOKUS PÅ UU ANALYSE OG KONSEPT/HELHETSPLAN
BOGAFJELL SKOLE SANDNES EIENDOM OPPARBEIDELSE AV UTEAREALENE MED FOKUS PÅ UU /HELHETSPLAN 26.02.2015 WWW.RAMBOLL.NO INNHOLDSFORTEGNELSE 1 INNLEDNING Innledning - Visjon - Mål og rammer for arbeidet 2 REGISTRERING
DetaljerREGULERINGSBESTEMMELSER TIL REGULERINGSPLAN FOR FROL OPPVEKSTSENTER
REGULERINGSBESTEMMELSER TIL REGULERINGSPLAN FOR FROL OPPVEKSTSENTER Kommunens arkivsaksnummer: Planforslag er datert: 27.06.2014 Dato for siste revisjon av plankartet: 27.06.2014 Dato for siste revisjon
DetaljerUteoppholdsareal 01:03 SIDE Utgave 12.01.2015
1 Sjekkpunkter TEK10 med utdrag fra veiledning Anbefalte tilleggsytelser Generelt Planløsning Størrelse 8-4 (1) Uteoppholdsareal skal etter sin funksjon være egnet for rekreasjon, lek og aktiviteter for
DetaljerVurdering av areal til utelek ved Øren skole
Vurdering av areal til utelek ved Øren skole Dato: 11. mars 2015 / Innsending til førstegangsbehandling Vurderingen er utarbeidet i forbindelse med detaljregulering av Øren barneskole og flerbrukshall.
DetaljerRetningslinjer for lekeareal og nærmiljøanlegg
Retningslinjer for lekeareal og nærmiljøanlegg Byplan Sortland Blåbyen 2014-2026 Retningslinjene er utarbeidet i forbindelse med Byplan Sortland B. GENERELT 1. Definisjon Med lekeområder menes både opparbeidede
DetaljerFunksjonelle løsninger, ikke bare lovkrav - illustrerende eksempler
Funksjonelle løsninger, ikke bare lovkrav - illustrerende eksempler Karen-Anne Noer, Universell Utforming AS Akershus fylkeskommune Oslo, 29.11.2018. Universell Utforming AS Våre oppdrag omfatter kvalitetssikring
DetaljerHandlingsplan for fysisk aktivitet og friluftsliv Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16.
Handlingsplan for fysisk aktivitet og friluftsliv Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. Ressursgruppa har bestått av 19 personer fra frivillig sektor og offentlig sektor på regionalt/kommunalt
DetaljerPlanident: r Arkivsak: 15/ Tomset, B3, detaljregulering Reguleringsbestemmelser
Byplankontoret Planident: r20160016 Arkivsak: 15/44096 Tomset, B3, detaljregulering Reguleringsbestemmelser Dato for siste revisjon av bestemmelsene: 26.9.2016 Dato for godkjenning av vedtaksorgan: 1 AVGRENSNING
DetaljerNasjonale forventninger og status på folkehelsearbeid «Helse i plan» Solveig Pettersen Hervik Folkehelserådgiver September 2016
Nasjonale forventninger og status på folkehelsearbeid «Helse i plan» Solveig Pettersen Hervik Folkehelserådgiver September 2016 Innhold: 1) Hva er folkehelsearbeid? 2) Folkehelseloven. 3) Fylkesmennenes
DetaljerDen viktigste funksjonen campus har er å legge til rette for at folk møtes for faglig og sosial samhandling.
SAMLENDE Campus bidrar til felleskap Campus samler fagmiljø Campus er konsentrert Campus har synlige og lett tilgjengelige møteplasser Den viktigste funksjonen campus har er å legge til rette for at folk
DetaljerUniversell utforming en utfordring?
Universell utforming en utfordring? Et inkluderende samfunn et inkluderende bygg? Eksempler fra praksis. Hvilke krav stiller markedet? Må det nye virkemidler til? Trine Presterud Universell utforming AS
DetaljerHva er gråsonen mellom pbl s plandel og TEK10 - og hvordan fargelegger vi denne? FAKTAGRUNNLAG FOR WORKSHOP
Hva er gråsonen mellom pbl s plandel og TEK10 - og hvordan fargelegger vi denne? FAKTAGRUNNLAG FOR WORKSHOP Florø, 04062013 Faktagrunnlag Relevante Lov og forskrifter Fra brev - av 26.oktober til alle
DetaljerKOMMUNEPLANENS AREALDEL - PLANBESTEMMELSER Vedlegg 1: Norm for lekeplasser
KOMMUNEPLANENS AREALDEL - PLANBESTEMMELSER Vedlegg 1: Norm for lekeplasser NORDREISA KOMMUNE 2013-2025 Her gis en norm for lekeplasser i forbindelse med utbygging av nye boligområder. Norm for lekeplasser
DetaljerDetaljregulering Øren skole Tilleggsutredning: banestørrelse
Detaljregulering Øren skole Tilleggsutredning: banestørrelse Innledning - bakgrunn Øren skole har en forventet økning i elevtall fra ca 500 til ca 660 elever frem mot 2030. I 2015 ble det fremmet en reguleringsplan
DetaljerUniversell utforming- opparbeidet uteareal Time kommune
Solveig Dale, rådgiver universell utforming, byplankontoret Universell utforming- opparbeidet uteareal Time kommune 17.10.2017 Foto: Carl-Erik Eriksson Mennesket i møte med omgivelsene Fremkommelighet
DetaljerDato for siste revisjon av planbestemmelsene: Dato for kommunestyrets egengodkjenning:
DETALJREGULERING FOR SANDNES SKOLE OG BARNEHAGE Nasjonal arealplan-id: 20170064 Dato for siste revisjon av planbestemmelsene: 20.07.2017 Dato for kommunestyrets egengodkjenning: xx.xx.2017 1 AVGRENSNING
DetaljerBILDE. "xxxxxxxxxxxx" PLANBESKRIVELSE. områderegulering/detaljregulering. Eigersund kommune. for. Dato for siste revisjon av beskrivelse:
Eigersund kommune PLANBESKRIVELSE for "xxxxxxxxxxxx" områderegulering/detaljregulering BILDE Beskrivelse er datert: Dato for siste revisjon av beskrivelse: Dato for kommunestyres vedtak: xx.xx.xxxx xx.xx.xxxx
DetaljerUniversell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?
Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming Vi er ulike Momenter om universell utforming fokus i byggeprosjekt
DetaljerNoen innspill i utviklingen av sentrumsområdet på Sunndalsøra ark.stud. Ingeborg U. Barlaup
Noen innspill i utviklingen av sentrumsområdet på Sunndalsøra ark.stud. Ingeborg U. Barlaup industrimuseum (hydro) folk møteplasser bevegelse kultur mixed use Flere møteplasser ute, tenke samarbeid, fl
DetaljerVI TRÆNG EN STIGE! Svartlamon kunst- og kulturbarnehage KORT OM PROSJEKTET. Barnehage Arkitektur 2-3 år 2016
Svartlamon kunst- og kulturbarnehage VI TRÆNG EN STIGE! KORT OM PROSJEKTET I Svartlamon kunst- og kulturbarnehage har de yngste barna utforsket nærområdet rundt barnehagen. De har oppdaget detaljer som
Detaljer12. Desember 2005. Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen
12. Desember 2005 Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen Prosjektet Fysisk aktivitet og måltider i skolen Fysisk aktivitet i Strategi for kompetanseutvikling
Detaljer2 Orientering om prosjektet
2 Orientering om prosjektet 2.1 Prosjektets art og omfang Skolen skal oppgradere utomhusanlegget og oppdraget innbefatter prosjektering med god beskrivelse av løsning, målsatte tegninger, leveranse av
DetaljerREGULERINGSBESTEMMELSER TIL. Reguleringsplanen sist datert 20.5.2010.
REGULERINGSBESTEMMELSER TIL Reguleringsplan for Menstad ungdomsskole, GNR/BNR 69/70 m.fl. Reguleringsplanen sist datert 20.5.2010. Bestemmelsene gjelder for det regulerte området som er markert med plangrense
DetaljerSKOLEGÅRDEN I ENDRING eksempler. rita.galteland@kristiansand.kommune.no
SKOLEGÅRDEN I ENDRING eksempler rita.galteland@kristiansand.kommune.no www.minskole.no/kristiansand Velg «om skolegården» under menyen. Rapporten og bildene finnes under vedlegg. ELEVRÅDET OG ELEVENE ER
DetaljerUniversell utforming av skoler og barnehager
Universell utforming av skoler og barnehager 1 UU Universell utforming er en langsiktig nasjonal strategi for å bidra til å gjøre samfunnet tilgjengelig for alle og forhindre diskriminering. Universell
DetaljerUNIVERSELL UTFORMING AV FRILUFTSOMRÅDER
UNIVERSELL UTFORMING AV FRILUFTSOMRÅDER Universell utforming betyr utforming for alle Fordi kravene til universell utforming er høye, og kan være uoppnåelig i naturlandskapet, brukes gjerne begrepet tilgjengelighet
DetaljerBarnehage Bildekunst og kunsthåndverk 1-6 år 2010
Røkeberg kultur- og naturbarnehage SKULPTURPARK KORT OM PROSJEKTET Prosjektet "barn og kunst" som startet i 2007 er nå inne i siste fase som handler om kunst for barn. Tidligere har vi fokusert på kunst
DetaljerPresentasjon Østersund ungdomsskole uteområde. Møte i utvalget for Samfunn og miljø sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet
Presentasjon Østersund ungdomsskole uteområde Møte i utvalget for Samfunn og miljø sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Første utkast 2 Revidert utkast 3 Kostnader Totalkostnad for 1 utkast 24,2
Detaljer2 Orientering om prosjektet
2 Orientering om prosjektet 2.1 Prosjektets art og omfang Skolen skal oppgradere utomhusanlegget og oppdraget innbefatter prosjektering med god beskrivelse av løsning, målsatte tegninger, leveranse av
DetaljerParkeringsvedtekter UTKAST MARS 2011. Narvik kommune Vedtekter til pbl 28-7 om krav til felles utearealer, lekearealer og parkering 1
Parkeringsvedtekter UTKAST MARS 2011 Narvik kommune Vedtekter til pbl 28-7 om krav til felles utearealer, lekearealer og parkering 1 1 HJEMMEL OG VIRKEOMRÅDE Vedtektene er hjemlet i plan- og bygningsloven
DetaljerTone Skajaa Rye Byggesaksbehandler og K5 - instruktør
Tone Skajaa Rye Byggesaksbehandler og K5 - instruktør http://uukurs.be.no/ Universell utforming og Kompetanseprogrammet Kompetanseprogrammet er et opplæringsprogram for politikere og ansatte i kommuner
DetaljerMiljø- og trygghetsvandring. - En veileder. Innhold: Hva er en miljø- og trygghetsvandring? Metoder og gjennomføring Hva skal vi se etter?
Miljø- og trygghetsvandring - En veileder Innhold: Hva er en miljø- og trygghetsvandring? Metoder og gjennomføring Hva skal vi se etter? Materiell Hva er en miljø- og trygghetsvandring? Trygghetsvandringer
DetaljerHøringssvar til Forslag til ny byggteknisk forskrift (TEK17)
i Vestfold 10.02.2017 Høringssvar til Forslag til ny byggteknisk forskrift (TEK17) 1-3. Definisjoner. 1-3 Definisjoner:Rom for varig oppholddette bør presiseres nærmere for skoler og barnehager. Vi mener
DetaljerSKOLENS BETYDNING I ET BYUTVIKLINGSPERSPEKTIV
Oslo kommune Utdanningsetaten 21.05.2019 SKOLENS BETYDNING I ET BYUTVIKLINGSPERSPEKTIV NEMFO ÅRSKONFERANSE 2019: BYUTVIKLING OG FORTETTING I SAMFUNNS- OG FOLKEHELSEPERSPEKTIV Osloskolen i 2018-tall 90
DetaljerReguleringsendring Stigen-Fuglenes, Sørøstre del Hammerfest kommune. Planbestemmelser
Reguleringsendring Stigen-Fuglenes, Sørøstre del Hammerfest kommune Vedtatt i kommunestyre: 21.06.07 Revisjon 2: 30.05.07 Revisjon 1: 14.03.07 Dato: 25.01.07 Reguleringsendring Stigen-Fuglenes, sørøstre
DetaljerNy barnehage i Sandvika - utrede evt. felles oppvekstsenter for barnehage og skole i Nordli? Plan og byggekomitemøte
Ny barnehage i Sandvika - utrede evt. felles oppvekstsenter for barnehage og skole i Nordli? Lovgrunnlaget for godkjenning av barnehager Barnehagens 6.Virksomhetens plikt til å søke godkjenning Virksomheter
DetaljerVELKOMMEN TIL SAMLING 3 UTVIKLING AV OTTA SOM REGIONSENTER 2 8 N O V E M B E R 2 0 1 3
VELKOMMEN TIL SAMLING 3 UTVIKLING AV OTTA SOM REGIONSENTER 2 8 N O V E M B E R 2 0 1 3 UTVIKLING AV OTTA SOM REGIONSENTER HVOR ER VI OG HVA HAR FRAMKOMMET SÅ LANGT I PROSJEKTET P R O S J E K T L E D E
DetaljerPERRONGEN KANVASBARNEHAGE
PERRONGEN KANVASBARNEHAGE Presentasjon av forslag til utforming av 10-avdelings barnehage i Grefsen stasjonsby felt C 27.02.2013 Perrongen kanvasbarnehage FuthArk arkitekter AS INNHOLDSFORTEGNELSE mål...................................................
DetaljerSaksframlegg. Ark.: 614 Lnr.: 5366/17 Arkivsaksnr.: 15/694-90
Saksframlegg Ark.: 614 Lnr.: 5366/17 Arkivsaksnr.: 15/694-90 Saksbehandler: Kjell Skarstad NY UTOMHUSPLAN FOR FJERDUM SKOLE OG BARNEHAGE Vedlegg: 1. Tegninger av utomhusplan i konkurransegrunnlaget a.
DetaljerTil sentrum og kollektivtrafikk Til større grønne områder Harmoniske skjøter til nabolaget
SJEKKLISTE FOR UTEAREALENES UTFORMING Sted: Drammen Dato: 15.05.13 Tema: Undertema: Kommentar: (for tilbakemelding til forslagsstiller og til saksframlegget) 1. Har området sikre og enkle forbindelser
DetaljerRAMMEPLAN FOR FRITIDSHJEMMET VED STEINERSKOLEN I ARENDAL
RAMMEPLAN FOR FRITIDSHJEMMET VED STEINERSKOLEN I ARENDAL 1 INNLEDNING Rammeplanen skal gi retning for innhold og organisering av fritidshjemmet ved Steinerskolen i Arendal. Det er et overordnet mål at
DetaljerGamle Jonsvannsveien 59, 85, 87 og 89, detaljregulering, førstegangsbehandling Reguleringsbestemmelser
Byplankontoret Planident: r20140030 Arkivsak: 13/36018 Gamle Jonsvannsveien 59, 85, 87 og 89, detaljregulering, førstegangsbehandling Reguleringsbestemmelser Dato for siste revisjon av bestemmelsene: 18.3.2016
DetaljerOppvekstmiljø. En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle
Oppvekstmiljø En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle Det vi blant annet skal reflektere over i dag Hvordan definerer vi et godt oppvekstmiljø i Longyearbyen?
DetaljerNørvasund skole 2012. To skoler sammenslått
Nørvasund skole 2012 To skoler sammenslått Spesialskole + vanlig skole = forsterka skole Fra vanlig klasseromsundervisning teamorganisert skole. Et team pr. årstrinn som har svært stor frihet innenfor
DetaljerI tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen.
REGLEVERK OPPLÆRINGSLOVEN Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1. 4. klasse og for barn med særskilte behov. Opplæringsloven kapittel
DetaljerTarzanjungel og turnbasseng
Tarzanjungel og turnbasseng Asbjørn Flemmen Asbjørnn Flemmen Førsteamanuensis/senior ved Høgskulen i Volda med kroppsøving og biologi som fagområde. Ett av hans skoleprosjekter fikk Rolf Hofmos pris som
DetaljerFolkehelse i regionale areal- og transportplaner
Folkehelse i regionale areal- og transportplaner v/ Bernt Østnor, rådgiver regionalplanavdelingen, Rogaland fylkeskommune 4 regionale planer i Rogaland for samordnet areal og transportutvikling: Ryfylke
DetaljerUniversell utforming: Fremtiden. Tom Tvedt Fylkesordfører
Universell utforming: Fremtiden Tom Tvedt Fylkesordfører Universell utforming Universell utforming er utforming av produkter og omgivelser på en slik måte at de kan brukes av alle mennesker, i så stor
DetaljerByplankontoret. Planident: r Arkivsak:15/ Tomset, B3, detaljregulering Reguleringsbestemmelser
Byplankontoret Planident: r20160016 Arkivsak:15/44096 Tomset, B3, detaljregulering Reguleringsbestemmelser Dato for siste revisjon av bestemmelsene : 16.1.2017 Dato for godkjenning av Bystyret : 14.3.2017
DetaljerPLAN FOR FYSISK AKTIVITET. i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole
PLAN FOR FYSISK AKTIVITET i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole 2012 Innhold Forord...3 Innledning.....4 Fysisk aktivitet i barnehage......6 Fysisk aktivitet på barnetrinnet og i SFO... 8 Fysisk
DetaljerSjekkliste planbeskrivelse for smartkommunene
Sjekkliste planbeskrivelse for smartkommunene Tema som er spesielle krav for den enkelte kommune er angitt med kursiv. Tema som skal tas med/ikke tas med avklares i oppstartsmøte. 1 Sammendrag 2 Bakgrunn
DetaljerAldri for gammel.leve hele livet!
UTE på sykehjem Aldri for gammel.leve hele livet! Fysisk, sosial og kulturell aktivitet skal tilpasses den enkeltes interesser, ønsker og behov (Helse- og omsorgsdepartementet) Bedre å være litt fysisk
DetaljerUTEAREAL FOR BARNEHAGER OG SKOLER Bilder og ord fra idé til virkelighet
Konferanse FYSISK LÆRINGSMILJØ Gardemoen 30.-31.oktober 2018 UTEAREAL FOR BARNEHAGER OG SKOLER Bilder og ord fra idé til virkelighet Rita Galteland Kristiansand kommune Kristiansand kommune HVA ER DET
DetaljerFor en generasjon siden behøvde menneskene hvile etter avsluttet arbeidsdag. Nå trenger vi mosjon. Ukjent
For en generasjon siden behøvde menneskene hvile etter avsluttet arbeidsdag. Nå trenger vi mosjon. Ukjent Legeforeningen mener: Helsetjenesten er bare én av flere aktører i arbeidet for å motivere til
DetaljerNORM FOR UTOMHUSANLEGG I SØR-ROGALAND
Konferanse UU Rogaland fylkeskommune Stavanger 06.11.14 Eigersund Hå Time Klepp Sola Sandnes Randaberg Stavanger HVORFOR: Sikre tilfredsstillende kvalitet i utomhusanleggene Forutsigbarhet for krav til
DetaljerRAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017
RAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017 HOLE KOMMUNE OVERORDNEDE MÅL: Det overordnede målet for SFO er å sikre trygge og stimulerende oppvekstsvilkår i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Gjennom sin virksomhet
DetaljerREGULERINGSPLAN FOR NESSJORDET OMRÅDE B1
REGULERINGSPLAN FOR NESSJORDET OMRÅDE B1 GNR/BNR 1135/135 PlanID: 2012004 REGULERINGSBESTEMMELSER Planforslag er datert: Dato for siste revisjon av plankartet: Dato for siste revisjon av bestemmelser:
DetaljerNærmiljøanlegg. Fylkeskommunal samling for Hedmark og Oppland Honne 28-08 2007
Nærmiljøanlegg Fylkeskommunal samling for Hedmark og Oppland Honne 28-08 2007 Jeg skal si noe om: Hvorfor tenker Gjøvik kommune... Hvordan tenker Gjøvik kommune... Hvem tenker i Gjøvik kommune... når det
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSE 2013
BRUKERUNDERSØKELSE 2013 Utvalg År Prikket Sv. % Bydel Østensjø (2013) 2013 71,96 Bydel Østensjø (2012) 2012 62,04 *Skala er 1-6, der 1 er dårligst og 6 er best. Alle barnehager Overganger 2013 2012 Trend
DetaljerVelk mmen. til nyankomne elever og deres familie
Velk mmen til nyankomne elever og deres familie Språksenteret for intensiv norskopplæring i Osloskolen Språksenteret for intensiv norskopplæring er etablert som et ressurssenter for opplæring av nyankomne
DetaljerTryggheim Forus Skisse for uteområdet. Arkitektkontoret Stav AS, November 2013
Tryggheim Forus Skisse for uteområdet Arkitektkontoret Stav AS, November 2013 INNHOLD 1. GENERELT 2. HOVEDGREP I PLANEN 3. AMFI MED TILHØRENDE ELEMENTER 4. BALLEK 5. TARZANLØYPE/JUNGEL 6. ANDRE ELEMENTER
DetaljerLivet leves lokalt. Program Øvre Eiker
Livet leves lokalt Senterpartiet ønsker mangfold i et levende lokalmiljø med frie selvstendige mennesker som tar ansvar for fellesskapet og for naturen og miljøet Program 2019 2023 Øvre Eiker Miljø/klima
DetaljerÅrsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E
Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E 2 0 1 3 / 2 0 1 4-1 - ÅRSPLAN 2013/2014 Vårt fokus for i år er : Barns utforsking og samarbeid. Alt arbeid som det legges til rette for skal ha fokus på barns
DetaljerLæreplanverket for Kunnskapsløftet
Læreplanverket for Kunnskapsløftet Prinsipper for opplæringen Prinsipper for opplæringen sammenfatter og utdyper bestemmelser i opplæringsloven, forskrift til loven, herunder læreplanverket for opplæringen,
DetaljerForslag til rikspolitiske retningslinjer for universell utforming
Forslag til rikspolitiske retningslinjer for universell utforming Konferanse om universell utforming Trondheim 28.09.06 Rådgiver Kristi Ringard, Miljøverndepartementet Handlingsplan for økt tilgjengelighet
DetaljerDetaljert reguleringsplan for del av Åssiden idrettsanlegg Drammen kommune. Gnr 117 del av bnr 6016 samt 956 og 957
2011-01-28 Detaljert reguleringsplan for del av Åssiden idrettsanlegg Drammen kommune. Gnr 117 del av bnr 6016 samt 956 og 957 PLANBESKRIVELSE 1.0 INNLEDNING 1.1. OPPDRAGSGIVER Planen fremmes av Drammen
DetaljerFra kommuneplan til virkelighet; Hvordan kan vi sikre premisser for arealer til lek, rekreasjon og idrett?
Fra kommuneplan til virkelighet; Hvordan kan vi sikre premisser for arealer til lek, rekreasjon og idrett? Helmer Espeland Rådgiver Kristiansand kommune, Parkvesenet Vi har utvikla nye premisser for offentlige
DetaljerFORSLAG TIL REGULERINGSBESTEMMELSER FOR NYE SANDERUD SYKEHUS Gnr/Bnr. 1/11 m.fl. Stange kommune
FORSLAG TIL REGULERINGSBESTEMMELSER FOR NYE SANDERUD SYKEHUS Gnr/Bnr. 1/11 m.fl. Stange kommune Datert: 09.07.2010 (rev. 17.11.2010) GENERELT Avgrensning Reguleringsbestemmelsene gjelder for området som
DetaljerNoen utfordringer Sammenslåing av skoler til større enheter (særlig by- og sentrumsnære): flere elever, mer bygningsmasse, redusert uteareal, Deler
Noen utfordringer Sammenslåing av skoler til større enheter (særlig by- og sentrumsnære): flere elever, mer bygningsmasse, redusert uteareal, Deler av barnehagenes uteareal disponeres til parkerings- /trafikkareal
DetaljerREGULERINGSBESTEMMELSER TIL DETALJREGULERING FOR NORDLANDSPARKEN
RANA KOMMUNE PlanID Plankontoret 2174 REGULERINGSBESTEMMELSER TIL DETALJREGULERING FOR NORDLANDSPARKEN --.--.-- Plan vedtatt Plan datert: 07.02.18 Bestemmelser datert: 07.02.18 Sist revidert: Sist revidert:
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
Side 1 av 5 Arkivsak: 14/1541-10 SAMLET SAKSFRAMSTILLING SAMLET SAKSFRAMSTILLING - DRIFT OG VEDLIKEHOLD AV KOMMUNALE LEKEPLASSER I SANDEFJORD Saksbehandler: Roar Rabbevåg Arkiv: D35 Saksnr.: Utvalg Møtedato
DetaljerTYSVÆR KOMMUNE. Reguleringsbestemmelser for Idrettsanlegg på Troppene PlanID: Vedtatt:
TYSVÆR KOMMUNE Reguleringsbestemmelser for Idrettsanlegg på Troppene PlanID: 2016 12 Vedtatt: 1 Avgrensing og formål Formålet med reguleringsplanen er å legge til rette for idrettsanlegg for Falkeid IL
DetaljerSjekkliste for kontroll av elevenes sikkerhet ved skolen Vernerunde Skole: Utendørs ÅPEN NYSKAPENDE - SAMHANDLENDE.
Sjekkliste for kontroll av elevenes sikkerhet ved skolen Vernerunde Skole: Utendørs Dato: Deltakere: Sjekklisten revidert mai 2017 Ja Nei Ikke TRAFIKK / ADKOMST Er bussholdeplassen for skolebussen tilfredsstillende
DetaljerUTVIDELSE AV SANDVED SKOLE
UTVIDELSE AV SANDVED SKOLE - mulighetsstudie Hensikten med planen er i følge oppdragsgiver: - Legge tilrette for en utvidelse av Sandved skole (84 nye elevplasser) - Gode kortsiktige og langsiktige løsninger
DetaljerSignatur: Ordfører. 1 AVGRENSNING Det regulerte området er vist med reguleringsgrense på plankartet merket AMB arkitekter AS, datert 29.2.
Planident: 2013/016 Arkivsak: MINDRE VESENTLIG ENDRING AV DETALJREGULERING FOR AMFI VERDAL Dato for siste revisjon av bestemmelsene: 29.2.2016 Saksbehandling i kommunen: - Kunngjøring av oppstart 7.12.2013
DetaljerÅrsplan Verdier. Lytte Respekt Samarbeid Nysgjerrighet
Årsplan 2016 Verdier Lytte Respekt Samarbeid Nysgjerrighet Vi er nå glad for å kunne gi deg vår nye arbeidsplan for 2016. Planen skal si noe om hva vi vil ha fokus på i tiden fremover. Du som har fulgt
DetaljerTEK 10 Kapittel 8 - Uteareal - krav om universell utforming.
TEK 10 Kapittel 8 - Uteareal - krav om universell utforming. 1 Plan- og bygningsloven Prinsippet om universell utforming skal ivaretas i planleggingen og kravene til det enkelte byggetiltak Et samfunn
DetaljerSkolegårder i regi av Undervisningsbygg. Fra gammel til ny skolegård
1 Skolegårder i regi av Undervisningsbygg Fra gammel til ny skolegård 2 UNDERVISNINGSBYGG Oslos største eiendomsforvalter! Ca. 1,3 millioner kvm gulvflate. 175 skoler. 750 bygninger. ca. 70.000 elever.
Detaljer