Olympiatoppens verdier

Transkript

1 Toppidrett og annen karriere Tonje Hinze Oktober 2017 Olympiatoppens verdier ÆRLIGHET som prestasjonsverdi HELSE som forutsetning for livskvalitet og prestasjon IDRETTSGLEDE som drivkraft FELLESSKAP som konkurransefortrinn 1

2 Olympiatoppens filosofi for talentutvikling Medaljenivå 4 6 år fra medaljenivå 6 8 år fra medaljenivå Langsiktighet Hensiktsmessig variasjon Ansvar for egen utvikling Helhetsorienterte miljøer Mestringsorientert miljø 8 10 år fra medaljenivå Krevende overgangsperioder gjennom en idrettskarriere (Fritt etter Wylleman & Lavallee, 2004) Alder Idrettslig utvikling Startfasen Utviklingsfasen Perfeksjonsfasen Avslutningsfasen Psykisk utvikling Barndom Ungdomsårene Ung voksen Voksen Psykososial utvikling Foreldre Søsken Jevnaldrende Jevnaldrende Trener Foreldre Partner Trener Familie Trener Utdanning og yrkeskarriere Grunnskolen Videregående Høyere utdanning Yrkeskarriere 2

3 Time Management Natte søvn Trening og konkurranser Mat og restitusjon Andre hobbyer, interesser Jobb, skole, studier Familie og venner Sosiale medier, tv, etc Reising til og fra trening Avtaler med studiesteder Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN) Handelshøgskolen BI Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Norges idrettshøgskole (NIH) Høgskolen i Østfold Høgskolen i Innlandet Universitetet i Agder NTNU (Trondheim, Gjøvik, Ålesund) Nord Universitet Universitetet i Tromsø Høgskulen på Vestlandet (Bergen, Sogndal) Universitetet i Bergen Universitetet i Stavanger UiO/Naturvitenskapelig og Matematisk fakultet Norges miljø- og biovitenskapelig universitet NKI Nettstudier Kristiania høyskole nettstudier Bjørknes nettstudier 3

4 Hva innebærer avtalen: Personlig studieveileder legge opp plan for gjennomføring av studiet Fleksibilitet ift frister og innleveringer Ikke fritak fra obligatorisk undervisning, men tilpasning. Tilrettelagt undervisningstidspunkt Mulighet for permisjon og ta studiet utover normert tid Mulighet for å avlegge eksamen utenfor studiestedet NB! Krever toppidrettsstatus Eksempler på nettstudier: Bachelor - Adm & ledelse (+aut. for regnskapsførere) - Digital etterforskning - HR & personalledelse - Interaktive medier animasjon eller spill - Pedagogikk - Grafisk design - Anvendt psykologi - Ernæring - Freds- og konfliktstudier - Internasjonale studier Årsenhet - Grunnfag medisin - Teknisk design m/dak - Ernæring og helse - Internettmarkedsføring - Personlig trening - 3D design og animasjon - Psykologi - 3D Filmproduksjon - Anatomi og fysiologi - Nettverk og IT-sikkerhet - Internasjonale studier - Interaksjonsdesign og webutvikling - Freds- og konfliktstudier - Webdesign Det finnes også en flere fagskoleutdannelser Norges idrettsforbund og olympiske og og paralympiske yrkesrettete komité utdannelser 4

5 En myte at man ikke kan lykkes med både toppidrett og studier! Resultat 2016: 38 % av den danske OLtroppen i Rio var studenter. De tok 58 % av Danmarks medaljer!! 63 % av alle Danmarks OL- og VM medaljer ble vunnet av utøvere som studerer. 5

6 Olympiatoppens traineeprogram 2014 & 2015 Carl Kaas Aleksander Berntsen Solveig Gulbrandsen Ida Abrahamsen Nils-Erik Ulseth Traineestillinger Nordea: Cathrine Dekkerhus (fotball), fast ansatt fra SAS: Tirill Nanett (kickboxer) og May Elisabeth Nordahl (skyting) - Coca-Cola; prosjektleder: Stian Sivertzen (snowboard) 6

7 «Selv har jeg stort sett studert eller jobbet ved siden av roingen, men jeg har også hatt perioder med bare roing. «For å kunne maksimere satsingen.» Jeg har angret hver gang. Det tærer paradoksalt nok litt på kreftene mine. Å bare være roer. Jeg elsker idretten min, men jeg elsker den enda mer når jeg kan gjøre noe annet i tillegg». Are Strandli, VM-gull i dobbeltsculler 7

8 SPØRSMÅL? Motivasjon Hvis du ikke har med deg sjøl på laget, vil du over tid øke sjansene for sviktende motivasjon, fallende resultater og utbrenthet. Gro Jordalen, The development of excellence in young Norwegian athletes 8

9 Helthetlig utvikling har positiv påvirkning på prestasjon 9