Født som en mester født som en helt å nei det ble da ingen!

Transkript

1 Født som en mester født som en helt å nei det ble da ingen! Sammen for fysisk aktivitet Trondheim 17.nov 2005 Maj-Kristin Nygård Norges Idrettsforbund og Olympiske Komite

2 Norges Idrettsforbunds arbeid for fysisk aktive barn og unge -Glede -Helse -Ærlighet -Fellesskap

3 Norges største frivillige medlemsorganisasjon medlemskap idrettslag 55 særforbund - kulturer 39% kvinnelige medlemskap 61% mannlige medlemskap frivillige årsverk

4 Idrettspolitiske føringer Idrettspolitisk dokument NIFskal være fremste bidragsyter for å oppnå idrett for alle (visjon) - Gi flest mulig et best mulig tilbud lengst mulig Fra prestasjon til mestring Barneidrettsbestemmelsene Retningslinjer for ungdomsidrett

5 Toppidrett Konkurranse idrett Konkurransefri idrett Barn 0 12 år NIF gir ingen toppidrettstilbud for barn Å måle krefter Glede, trivsel, mestring, trygghet Basisferdigheter Differensiering Aktiv fri leik Allsidig Nærmiljøet Utvikle plan for idrettsopplæring Ungdom år Fremtidens verdensstjerner Samvær og prestasjon Ferdighetsutvikling Differensiering og fleksibilitet Åpent, sosialt og inkluderende Variasjon Aktiv medvirkning Voksne 20 år -- Ja vi elsker Spenning og utfordringer Helse og velvære

6 NIF skal: Bidra til å opprettholde og utvikle NIF som frivillig, medlemsbasert organisasjon Bidra til å opprettholde og utvikle et godt aktivitetstilbud gjennom den organiserte idretten Bidra til å bevare og sikre NIF som en åpen og inkluderende organisasjon, og til at idrettslagene fremstår som arenaer for meningsdannelse og verdifulle rammer for sosialt fellesskap

7 VIKTIG å synliggjøre innenfor organisasjonen og blant medlemmene den verdikjeden som eksisterer mellom en god barne- og ungdomsidrett, en god voksenidrett og en god toppidrett å fremme en varig interesse for idrett og fysisk aktivitet. å få forankret felles strategier og forståelse for arbeidet innenfor barne- og ungdomsidretten å sikre overgangen til voksenidretten på en måte som bidrar til en varig livsstil med fysisk aktivitet

8 NIFs rolle Strategi Forvaltning Tilrettelegging NIF skal være en strategisk forvalter, som i 2006 vil fokusere på kompetanseområdet.

9 Utviklingsdag april 2005 Barne- og ungdomsidretten innrettes etter idrettens verdier (også øvrig idretten ) Lek og mestring settes foran resultater og alvor Kompetansen styrkes hos ledere, trenere og foreldre Nærmiljøer og lokale lag utvikler helhetlige tilbud som er tilpasset hverdagen til barn, ungdom og familier

10 Prioriteringer for barn, ungdom og bredde Aktivitetsutvikling Trener- og lederutvikling Klubbutvikling

11 Voksenidrett Satsning på blandede tilbud der voksne og barn deltar på samme arena familiens livsstil avgjørende - rollemodeller Konkurransefri/lavterskel aktivitet gjennom særforbundene

12 Satsing på ungdom skal være gjennomgående i norsk idrett.

13 Ungdomsidrett Ungdomsidrett år Stor utfordring i å beholde ungdommen Differensiering og fleksibilitet Ungdom bør ha medbestemmelse, innflytelse og medansvar Åpen hall Basistrening på tvers av idretter ikke medlem HAFO

14 Idébank Ungdomsidrett Lekser og trening Åpent tilbud om mat og felles lekselesning mellom kl flere dager i uken. Treningen starter ofte kl og mange har ikke anledning til å nå hjem før trening.

15 Retningslinjer ungdomsidrett Aktivitet Medbestemmelse Utdanning Anlegg Vedtatt 1999 Fire områder:

16 Med barneidrett menes idrettsaktivitet for barn fram til og med 12 år Organisert og egenorganisert At barn trives og ønsker å delta Barneidrett

17 Utviklingstilpasset idrettstilbud: Fysisk, motorisk, psykisk og sosial utvikling stimuleres. Livslang lyst til å drive idrett og fysisk aktivitet er målet

18 Trygghet + mestring = trivsel Barn skal oppleve mestring og trygghet gjennom veiledning og oppmuntring

19 Utviklingsplan 5-7 år: Lek og allsidig aktivitet 8-9 år: Allsidig aktivitet med sikte på opplæring og innføring i flere forskjellige idretter år: Allsidig aktivitet, opplæring og begynnende spesialisering i enkelte (en eller flere) idretter

20 Vårt virkemiddel for barn Møter aktivitet i ulike miljøer og får innføring og opplæring i flere idretter i ett og samme tilbud

21 Idrettsskoler: Anbefalte modeller Allidrett Men ikke for mange Idretter (2-4) Spesialidretter samarbeider Idrettsskole i en spesialidrett Fri leik i nærmiljøet

22 Trenerutdanning barneidrett Aktivitetslederkurs + trener 1 Mål og verdier i barneidretten Barns vekst og utvikling Trenerrollen Fra lek til idrett - innføring og opplæring i idretter Kurslærerkurs; Trondheim jan 06

23 If-ambassadører Vi skal skape begeistring gjennom glade og aktive barn Glede fellesskap ærlighet - helse

24 If-ambassadører Lykkelig samarbeid med næringslivet Prosjekt siden ildsjeler fra hele Norge, klubbtilhørighet 2 årig forpliktende løp Trenerutvikling: aktivitetslederkurs barneidrett Aktivitetsutvikling: fyrtårnsaktiviteter

25 Idrett på våre egne premisser