Eksempel på resultater fra fire store og viktige utdanninger:

Transkript

1 Pressemelding Dato: 3. februar 2015 Studentene fortsatt ikke fornøyde oppfølgingen Norske studenter er i snitt fornøyde eget studieprogram, men det er store variasjoner mellom ulike utdanninger og institusjoner. Gjennomgående er studentene minst fornøyde individuell oppfølging og veiledning, mens arbeidslivsrelevans og læringsutbytte får best vurdering. Det viser resultatene fra andre runde den nasjonale studentundersøkelsen Studiebarometeret, som ble lagt frem i dag. Studiebarometeret viser at det er store variasjoner i studentenes tilbakemeldinger. Det er bekymringsfullt at mange studenter er tildels meget misfornøyd. Spesielt gjelder det individuell tilbakemelding og faglig oppfølging. Universitetene og høyskolene har en jobb å gjøre å finne ut av hva som er årsaken, og sette inn nødvendige tiltak, sier direktør Terje Mørland. Alle studenter fortjener at institusjonene gjør sitt ytterste for at utdanningen skal være så god som mulig. Jeg forventer at Studiebarometeret blir brukt flittig i tiden som kommer for å bedre kvaliteten i utdanningene ytterligere, sier Mørland. Eksempel på resultater fra fire store og viktige utdanninger: Medisin Nesten 83 % av isinstudentene svarer at de «Alt i alt» er fornøyde studiet. Det gjør isinstudentene i snitt til noen av Norges mest fornøyde. Når det gjelder tilbakemelding er ca. 58 % misfornøyd, mens hele 73 % av studentene er kritiske til oppfølgingen på studiet sitt. Studentene er andre ord overraskende kritiske til sistnevnte. Også blant disse studentene er det store variasjoner. Ved noen utdanninger er vurderingen av individuell tilbakemelding helt ned på 1-tallet (på en skala fra 1 til 5). Medisinstudentene er blant de som vurderer studiet som mest faglig utfordrende og yrkesrelevant. Medisinstudentene er også blant de studentene som rapporterer at de studerer mest, 43 ukentlige timer.

2 Sykepleie (bachelor) Blant sykepleierstudentene svarer nesten 82 % at de «alt i alt» er fornøyde studiet. På spørsmål om tilbakemelding svarer 48,5 % at de er fornøyde, mens 34 % er negative til oppfølgingen på studiet sitt. Også på sykepleie er det store variasjoner på studentenes tilbakemelding, også innad ved samme institusjon. «Alt i alt»-tilbakemeldingene varierer fra 4,8 i topp, til 3,2 i bunn (på en skala fra 1 til 5). Noen sykepleierstudenter er altså veldig fornøyde, mens andre er ganske misfornøyde. Sykepleierstudentene er blant de som vurderer yrkesrelevansen høyest. Ingeniør (bachelor) På ingeniørutdanningene er det også store variasjoner i studentenes tilbakemeldinger, også innad på samme institusjon. Litt over 71 % svarer at de «alt i alt» er fornøyd studiet sitt. Det gjør ingeniørstudentene til noen av de minst fornøyde studentene i undersøkelsen. Mer enn 44 % oppgir at de er misfornøyde oppfølgingen på studiet. Noen ingeniørutdanninger blir vurdert som de mest faglig utfordrende studiene totalt sett. Grunnskolelærer Sammen ingeniørstudentene, er også grunnskolelærerstudentene i snitt blant Norges minst fornøyde studenter. Litt under 62 % av grunnskolelærerstudentene svarer at de «alt i alt» er fornøyde studieprogrammet sitt. På spørsmål om hvor fornøyde de er tilbakemelding svarer mer enn 45 % at de er fornøyde. Undersøkelsen viser også at nesten 44 % er kritiske til oppfølgingen på studiet sitt. Videre er det store variasjoner mellom ulike utdanninger, også i lærerutdanninger innad på samme institusjon. Studentene på lærerutdanninger matematikk er spesielt kritiske i tilbakemeldingene sine. Gjennomgående er lærerstudentene kritisk til individuell tilbakemelding og faglig oppfølging. På flere utdanninger er vurderingen langt ned på 2-tallet (på en skala fra 1 til 5). Lærerstudentene vurderer i stor grad yrkesrelevansen som høy. Om Studiebarometeret Studiebarometeret er en årlig landsomfattende undersøkelse av studentenes opplevelse av studiekvalitet i norsk høyere utdanning. Undersøkelsen omfatter samtlige studenter i andre studieår på bachelor- og masterprogram, samt femteårsstudenter på integrerte masterprogram. Nesten studenter fra omtrent 60 universiteter og høyskoler svarte på undersøkelsen høsten 2014.

3 Det tilsvarer en samlet svarprosent på 42 % og en solid oppgang fra 32 % da undersøkelsen ble gjennomført for første gang i Resultatene fra undersøkelsen samles på Her kan studiesøkere, studenter, institusjoner og andre finne informasjon om og sammenligne studentenes oppfatninger om kvaliteten i enkeltstudier i hele Norge. Nytt av året er tidsserier som tillater brukere å sammenligne tall fra 2013 og Se vedlegget Sentrale funn for mer informasjon

4 Topp fem utvalgte utdanninger Alt i alt, fornøyd studieprogrammet Tilbakemelding (gjennomsnitt av de to andre) Mottagere Svarende Svar% Grunnskolelærerutdanning trinn, samlingsbasert Høgskolen i Hedmark 4,6 3, % Lærerutdanning bachelorgrad i steinerpedagogikk Rudolf Steinerhøyskolen 4,4 4, % Grunnskolelærerutdanning trinn - norsk Høgskolen i Oslo og Akershus 4,4 3, % Grunnskolelærerutdanning 1-7 vekt på realfag Høgskolen i Sør-Trøndelag 4,3 3, % Grunnskolelærerutdanning 1-7 nett Høgskolen i Telemark 4,3 3, % Snitt, alle grunnskolelærerstudenter i Studiebarometeret ,7 3,0 Alt i alt, fornøyd studieprogrammet Tilbakemelding (gjennomsnitt av de to andre) Mottagere Svarende Svar% Ingeniørfag - elektro, energi, elkraft og miljø, bachelorstudium Høgskulen i Sogn og Fjordane 4,7 4, % Landskapsingeniør Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 4,7 3, % Bachelorstudium i ingeniørfag - Bioteknologi og kjemi Høgskolen i Oslo og Akershus 4,5 3, % Ingeniørfag - elektro, automatiseringsteknikk, bachelorstudium Høgskulen i Sogn og Fjordane 4,5 3, % Bachelorstudium i ingeniørfag - kjemi Høgskolen i Østfold 4,4 3, %

5 MEDISIN Alle program svarprosent > 19,5 % og svarende > 9 eller svarprosent > 49,5 og svarende > 5. Alt i alt, fornøyd Tilbakemelding studieprogrammet (gjennomsnitt av de to andre) Mottagere Svarende Svar% Forskerlinjen ved Det isinske fakultet Universitetet i Bergen 4,6 2, % Medisinstudiet NTNU 4,5 2, % Medisin profesjonsstudium UiT Norges arktiske universitet 4,4 2, % Medisin Universitetet i Oslo 4,2 2, % Medisinstudiet Universitetet i Bergen 4,1 1, % Medisinstudiet forskerlinjen NTNU 4,0 2, % Forskerlinje i isin UiT Norges arktiske universitet 3,7 1, % Snitt, alle isinstudenter, i Studiebarometeret ,3 2,2 457 SYKEPLEIEUTDANNINGER Alle program svarprosent > 19,5 % og svarende > 9 eller svarprosent > 49,5 og svarende > 5 Alt i alt, fornøyd Tilbakemelding studieprogrammet (gjennomsnitt av de to andre) Mottagere Svarende Svar% Sjukepleie, bachelorstudium, deltid Høgskulen i Sogn og Fjordane 4,8 4, % Bachelor i sykepleie, deltid Høgskolen i Gjøvik 4,7 3, % Sjukepleie, bachelorstudium Høgskulen i Sogn og Fjordane 4,6 3, % Bachelor i sykepleie - heltid Elverum Høgskolen i Hedmark 4,6 3, % Sykepleie, bachelorgradsstudium, deltid Høgskolen i Nord-Trøndelag 4,6 3, % Snitt, alle sykepleierstudenter i Studiebarometeret ,1 3,2 1828

6 Vedlegg til pressemelding om Studiebarometeret 3. februar 2015 Sentrale funn At i alt fornøyde studenter Data fra andre runde undersøkelsen viser som sist at studentene i stor grad er tilfreds studiet. Hele 76 % uttrykker tilfredshet (4 eller 5 på en skala fra 1 til 5), mens kun 7 % sier de ikke er det (1 eller 2 på skalaen). Det er nesten uendret fra Blant de mest fornøyde er politi-, fysikk- og sykepleie- og isinstudentene, mens de minst fornøyde studentene finner en på ingeniør- og lærerstudier. Relevant og faglig utfordrende Studentene er svært positive til spørsmålene som omhandler studiets relevans. For eksempel svarer 85 % at de anser studiet for å være «relevant for aktuelle yrkesområder.» Studentene er også i stor grad enig i at studieprogrammet er faglig utfordrende. 87 % har oppgitt 4 eller 5 (på en skala fra 1-5) som svar på hvorvidt de mener at eget studium er faglig utfordrerne. Stadig misfornøyd tilbakemeldinger og veiledning Igjen er det undervisning, oppfølging og veiledning som kommer dårligst ut blant studentene. Tallene er nær sagt uendret fra første runde undersøkelsen og viser at kun 29 % er fornøyd den individuelle oppfølgingen. Studentene på isin, samfunnsøkonomi og ingeniør er blant studentene som er minst fornøyde. Praksis Nytt i denne runden Studiebarometeret er et eget spørsmålsbatteri om praksis. Studentene er jevnt over fornøyde i sin vurdering av praksis, men er kritiske til samhandlingen mellom praksissted og høyskole/universitet. Tidsbruk Heltidsstudenter oppgir at de studerer 34,7 timer i uka. Mest studieinnsats har studentene på arkitektur (45,8 timer), odontologi (44,7 timer), isin (43,0), farmasi og politi (41,1). Færrest timer nedlegger idrett- (28,6) språk- (28,4 timer), pedagogikk- (28,3 timer), sosiologi- (26,8). Tallene er ikke sammenliknbare fjorårets resultater, da spørsmålsstillingen i år er endret.