Månedsbrev for SIRKELEN, APRIL 2015 PROSJEKT «KJEMI OG FYSIKK» Rådhusmarka barnehage er en Vitenbarnehage og vi har stor fokus på den matematiske delen innen vitenskap. Vi ønsker nå å sette større fokus på kjemi og fysikk. «Gjennom arbeid med natur, miljø og teknikk skal barnehagen bidra til at barna Lærer å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verdenen For å arbeide i retning av disse målene må personalet Ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og forutsetninger og stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen og teknologien» Tema: «Vann væsker flyte - synke». Fokusord : nysgjerrig, forsker, forsøk, eksperiment, ulike farger rød, gul, blå og grønn. Ulike former som sirkel, trekant, firkant (rektangel og kvadrat). Flyte synke, vått tørt, blåse opp, natron, ballong. MÅL FOR SOSIAL KOMPETANSE: - Utvikle vennskap og god lek der alle blir respektert og inkludert. - Gi barna medvirkning og innflytelse i hverdagsaktiviteter. «Dagens hjelper» - Gode opplevelser med lek, eksperimenter og lesegrupper. - Legge vekt på å si gode ting til hverandre, være gode med hverandre. Hvordan komme inn i leken på en god måte?
Tilbakeblikk på mars Vi har jobbet med sosial kompetanse og funnet gode hverdagsfortellinger som vi forteller til alle barna i samlingsstunden. Vi har brukt lego og duplofigurer for å få fram historien. 1. fortelling: To barn leker sammen med togbanen. En gutt kommer bort og spør: «Kan jeg få være med å leke?» Ja, svarer de to som leker. Gutten er fornøgd og begynner å leke. Han gløtter opp og ser et barn som sitter alene med bordet. «Kom, vil du være med oss å leke?» spør han. «Ja» svarer barnet ved bordet, ser glad ut og går bort og leker med de andre tre barna. 2. fortelling: En jente leker i sandkassen. Det blir visst en kake. Et barn kommer bort og spør om han kan få. «Ja» svarer jenta og gir han mat. «Så fint at du spurte først» sier jenta til gutten. De ser fornøyde ut begge to. 3. fortelling: Et barn finner en leke som et annet barn har lekt med og ikke finne igjen. «Versegod», hun gir leken. «Å, den har jeg leitet etter» svarer hun glad og de gir hverandre en klem. 4. fortelling: Et barn leker med togbanen. En voksen kommer bort og hjelper å legge på togskinnene. «Så gode du er til å bygge» sier barnet til den voksne. «Takk, nå ble jeg glad», sier den voksne. 5. fortelling: Et barn har slått seg på hånden et annet barn kommer bort, tar hånden, blåser på den og klapper forsiktig på den. Senere på dagen hjelper de samme barna hverandre med å ta av klærne når de kommer inn fra uteleken. 6. fortelling: Et barn hjelper den voksne på kjøkkenet og lager pizza. Barnet vasker salat, kjevler ut deig og tar på fyllet. Etterpå vasker han bordet og dekker på. Under måltidet sier barna som sitter ved siden av han: «Så god pizza du har laget». Senere når vi er ute og leker roper barna på den voksne: «Du lagde kjempegod pizza i dag» sier de med et smil. «Takk, det var fint å høre» sier den voksne. Her har vi samlingsstund i skogen der Elisabeth forteller om den dagen vi lagde pizza på Sirkelen. Den lille kyllingen i egget ble også med. Alle barna har vært med i fortellingene. Vi ser at barna gjerne vil kopiere det positive i fortellingene i etterkant. I april ønsker vi å fortelle historier som setter fokus på lekekompetanse. Da har vi oppdiktet personer i historiene.
etene fortsetter...inne og ute Vulkan inne og i sandkassen Trakt bakepulver - flaske Vi heler oppi Zalo Til slutt konditorfarge og eddik «Oversvømmelse!» jubler et av barna «Nakent egg» Vi tok et rått egg. Alle fikk kjenne på egget. Vi tok egget i et glass og helte på eddik. Det kom små bobler på egget. Hva vil skje med egget når det står i eddik? Dagen etter sjekket vi. Eggeskallet var etset bort og vi kunne ta på et bløtt, nakent egg. Hva skjer om egget står uten eddik? Det får vi se etter påske. Det er spennende med eksperimenter selv om vi ikke alltid får til det vi hadde tenkt. Vi har prøvd 3 ganger med et eksperiment der vi skal prøve å få et egg inni en flaske ved å danne vakuum inni flasken. Det går bedre og bedre, men har ikke lykkes helt ennå. Etter påske vil vi fortsette med å eksperimentere med vann. Hva flyter og hva synker? Vi vil også ha andre eksperimenter. DIALOGISK HØYTLESING/LESEGRUPPE Vi fortsetter med boka om «Gruffalo». Dette er en fortelling på rim om en mus som unngår å bli spist opp av skogens rovdyr ved å fortelle en historie om sin farlige venn Gruffalo. Når så Gruffalo plutselig står foran musa, klar til å spise henne opp, klarer den snartenkte musa å lure ham til å tro at hun er det farligste dyret i hele skogen. Vi bruker konkreter og har også hatt med eventyret i dekkjungelen. Vi liker denne fortellingen veldig godt, og to av barna har valgt denne boka som eventyr når de hadde bursdagssamling. Vi har funnet tretopphus i skogen. Vi har også funnet mange flotte hulehus. Det er ikke så lett å finne vedstabelhus, men vi har laget vår egen vedstabel som slangen bor i. Vi ser at barna har lært begreper om dyr og bolig. I leken i sandkassen blandt annet bygger barna hulehus for reven. En morgen kom et av barna til en voksen og sa stolt: «I dag så jeg et tretopphus på vegen til barnehagen!» En setning det er kjekt å si: «Nå har magen min begynt å rumle og livretten min det er Gruffalokomle!»
ER/ VITENFABRIKKEN Neste gang vi går på Vitenfabrikken, skal vi i Planetariet. Da ser vi på stjernehimmelen og hører på sagnet om «Lillebjørn». Vi på Sirkelen var så heldige at vi fikk med oss solformørkelsen på direktesending på nett-tv. Barna var veldig interessert i å se på månen som dekket mer og mer av sola. Helt spesielt da den dekket helt og strålene kom fram bak månen. FORELDRESAMTALER Over påske er det tid for foreldresamtaler. Dere vil få lapp om dette, og kan komme med tilbakemelding på når det passer best for dere å ha samtalen. TEMAKVELD 14. april 2015 kl. 19.00, se invitasjon i barnas hylle. Tema er: «Sunt kosthold for barnehagebarn». Husk å levere tilbakemeldingslapp. I april vil i også begynne å øve på sanger og dans til sommerfesten i mai. Vi ønsker dere alle en riktig god påske:) Elisabeth, Emilie og Wenche. TELEFON TIL SIRKELEN: 51 33 73 74/ 904 78 507 MOBIL GI BESKJED TIL BARNEHAGEN OM BARNET IKKE KOMMER! e-post: aud.elisabeth.askeland@sandnes.kommune.no https://www.sandnes.kommune.no/radhusmarka_barnehage På barnehagens facebook side kan dere se bildedokumentasjon fra Sirkelen og de andre avdelingene. Her er bilde fra måneformørkelsen, vulkan i sandkassen og påskeaktiviteter blandt annet.... Svarslipp til foreldre medvirkning: Kom gjerne med tilbakemelding eller ønsker Leveres i barnehagen eller sendes på e-post
Mandag 06.04 MÅNEDSPLAN APRIL 2015 Tirsdag 07.04 Onsdag 08.04 Torsdag 09.04 Fredag 10.04 2. påskedag Planleggingsdag «Hva flyter og hva synker?» VI LAGER MIDDAG HURRA!! Vi feirer Lisa 4 år Mandag 13.04 Tirsdag 14.04 Onsdag 15.04 Torsdag 16.04 Fredag 17.04 Lesegrupper Tur til Vitenfabrikken På besøk i Planetariet «Lillebjørn» VI LAGER MIDDAG Mandag 20.04 Tirsdag 21.04 Onsdag 22.04 Torsdag 23.04 Fredag 24.04 Lesegruppe Lek ute og inne Mandag 27.04 HURRA!!! Thomas 4 år Tirsdag 28.04 Blåse opp ballong ved hjelp av natron og Zalo Onsdag 29.04 Foreldresamtaler Foreldresamatler Torsdag 30.04 Fredag 01.05 Lesegruppe Vi lager «Flyte - synke» middag DAG: Barna trenger da ryggsekk med sitteunderlag og vannflaske. Vi går fra barnehagen kl. 9.30 Vi minner om at barna må ha ekstra sett med klær (undertøy, strømpebukse/stillongs, sokker, bukse, genser) i skapet sitt i garde-roben og utedress med strikk under beina og regnklær i ytter-garderoben. Pass på at ytterklær er passelige og komfortable med tanke på bevegelighet.