BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 49, 50 OG 51 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 49/mandag Uke 49/ onsdag Uke UKE 50/MANDAG SVØMMING 8C OG 8D (HVER KLASSE HAR FIRE SAMLINGER I SVØMMEHALLEN HVER) FORVENT ENDRINGER I TIMEPLANEN P.G.A DETTE. SE EGET OPPSETT Svømming 8c og 8d (hver klasse har fire samlinger I svømmehallen hver) Forvent endringer i timeplanen p.g.a dette. Tentamen i matematikk Se eget oppsett Uke 50/onsdag Valgfag Mortens gruppe: gymtøy. Åges gruppe: Kjøkken Uke 50/tirsdag Spanskprøve 8A Uke 50/onsdag spanskprøve 8.klasse - de elevene som har spansk Uke 50/onsdag Tyskprøve kl10-12 (3.+ 4. timen) Franskprøve 3. og 4. time Alle elevene som har tysk (også 8c) Alle franskelever. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 1
COMICS NORSK Du skal kunne sette deg inn i et forfatterskap, trekke ut noe han/hun har skrevet og formidle hvorfor du synes at nettopp dette er interessant Kunne presentere stoffet fri fra manus, uten a lese opp Tilpasse kroppsspra k og stemmebruk til ulike situasjoner. Repetere s. 10-20 i Kontekst basisbok. Studer tilbakemeldinger fra tentamener i hovedma l og sidema l. Skriv ned "Gode ra d om framføring" pa side 19 og bruk dem aktivt na r du holder forfatterforedraget. Du skal holde et foredrag om et forfatterskap (eget ark med oppgave og vurderingskriterier ble utdelt i uke 48). Du fa r timer pa skolen til a jobbe med oppgaven. Fremføring: Uke 50 (8C fra uke 49). ENGELSK Du skal kunne lese, forsta og svare pa ulike oppgaver knyttet til et tema Du skal kunne skrive og fortelle om turistattraksjoner, geografi, historie, klima og kultur knyttet til Storbritannia og storbyer Du skal kunne fortelle om land og landegrense tilknyttet Storbritannia Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 2
Week 49: Read "Put on your wellies" pp 95-96 Week 50 and 51: Read at least 15 minutes in your book every day. Uke 49: Les "Put on your wellies" s 95-96 Uke 50 og 51: Les minst 15 minutter I boka di hver dag Week 50 and 51: Write a paragraph to summarize what you have read. Write one paragraph for each week. Uke 50 og 51: Skriv et avsnitt for a oppsummere det du har lest. Skriv et avsnitt hver uke. Week 49: Answer the "Understanding" tasks on p 96. Write the answers in your notebook. Uke 49: Svar pa "Understanding" oppgavene pa s 96. You will be asked to tell about your book orally Du kommer til a bli bedt om a fortelle om boka di muntlig. MATEMATIKK Kunne forklare forskjellen på et linjestykke, stråle og linje. Kunne forklare forskjellen på et skjæringspunkt og punkt. Vite hva som menes med parallelle linjer. Kunne måle lengden til linjer og vinkler med riktig utstyr. Kunne forskjellen på nabovinkler og toppvinkler. Vite kjennetegnene til de spesielle trekantene og til et rektangel, kvadrat, parallellogram, rombe og trapes. Kunne renge omkrets av trekanter og firkanter. Kapittel 4 - geometri. Side 108-123. Boksskjema Uke 49: oppg. 4.201-4.205 i oppgaveboka Uke 50: oppg. 4.206-4.211 i oppgaveboka Uke 51: oppg. 4.212-4.214 i oppgaveboka Vi går gjennom tentamen når den er ferdig rettet Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 3
NATURFAG Forklare skallmodellen til Niels Bohr Forklare elektronskymodellen Si noe om kjemiske forbindelser og bindinger Si noe om hvordan temperaturen pa virker stoffers form Kapittel 3 - Kjemi. Side 92-97 Gjør oppgave 3.8-3.12 side 119 (lekse) Boksskjema (ark deles ut av lærer) Føre aktiviteten 3-A Separasjon av stoffer i en blanding (s. 126-127). Vi gjør aktiviteten i naturfagstimene pa skolen og dere fører aktiviteten ferdig hjemme. Frist: SAMFUNNSFAG Elevene skal vite noe om ideer og krefter som førte til den amerikanske frihetskampen. Elevene skal kunne sammenlikne den amerikanske uavhengighetserklæringen og den franske menneskerettserklæringen og finne likheter med den. Repeter sidene 8-23. Skumles gis I timene Fyll inn boksskjema som blir utdelt ute 49 Leksesjekk Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 4
KRLE Kjenne til hvordan synagogen er utformet, ba de utvendig og innvendig. Kjenne til hva som særpreger kunskten i jødedommen Kjenne til musikkens betydning i jødedommen Ha et overblikk over de viktigste historiske hendelsene i jødisk historie fra 1800-taller til og med va r tid Kjenne til ulike retninger innenfor jødedommen Kjenne til jødenes stilling I Norge og I Israel Kunne gi en muntlig presentasjon av et gitt emne Jødedommen Filmen "Gutten med den stripete pysjamas" gis I timen. Samtale I grupper om filmen TYSK Vi repeterer læringsmålene fra høst perioden Vi repeterer alle temaene og grammatikkmomentene vi har jobbet med i a r. Du fa r utdelt I timen en oversikt over det vi har jobbet med fra uke 34 t.o.m. uke 48. Jobb med punktene pa lista, se over alle tilbakemeldinger og framovermeldinger du har fa tt - hva ma du øve pa? Uke 50 onsdag halvårsprøve for ALLE tyskelever Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 5
FRANSK Vi repeterer læringsma l fra tidligere i høst. Dere har fa tt eget ark utdelt. Forbered deg til det som sta r pa læringsma lene og sa repeterer vi ulike grammatikkmomenter i timene. Arbeid med punktene og løs oppgaver som du trenger a jobbe mer med. Se pa forrige prøve ogsa og rett opp evt feil du gjorde der. Uke 50, onsdag. Halva rsprøve for alle. SPANSK Kunne forskjellen mellom bestemt og ubestemt artikkel Kunne bruke bestemt og ubestemt artikkel Kunne bøye regelmessige verb Kunne bøye disse uregelmessige verb: Ser. tener, llamarse Heftet om bestemt og ubestemt artikkel Heftet om regelmessige verb Jobb med heftene om bestemt og ubestemt artikkel, og regelmessige verb 1. Pugg godt bøyning av verbene ser, tener og llamarse 2. Lær deg godt endelsene for regelmessige verb (-ar, -er, -ir) 3. Repeter gloser for klasseutstyr 4. Lær deg godt de bestemte og ubestemte artiklene 5. Jobb med de to heftene du fikk i timen Prøve uke 50 Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 6
ENGELSK FORDYPNING Elevene skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk "Fact about Australia and New Zealand" s 232 "Visiting Kiwi Land" s 242 "Travelogues from Australia" s 246 "Kangaroo gets a pouch" s 250 "Moving on" page 258-259. Hver gruppe har sin oppgave a gjøre ferdig Dere velger den teksten som passer til "din" oppgave Bruk minst 5 stikkord/nøkkelord fra teksten I din presentasjon. Trekk ut disse fra teksten du leser og plasser inn I in powerpoint. Oral presentation (muntlig framføring) UTDANNINGSVALG (UV) Si noe om egne skjulte og a pne egenskaper og reflektere rundt disse Drøfte hva et godt liv er og kunne is noe om hva en ønsker seg for fremtiden Kjenne til lovverket om barn og unges plikter og rettigheter i samfunnet Tema Lover og regler for ban og ungdom Gjøres pa skolen, fullføres hjemme dersom du ikke blir ferdig: Oggave 1a og b side 12 Side 13 og 14 - Min plan for 8.trinn - fylles ut og underskrives av UV - lærer KROPPSØVING Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 7
MUSIKK Kunne spille 1 valgfri sang på gitar samt synge til. Kunne gjenkjenne instrumenter i ulike sjangre Tema Gjenkjenne og benevne ulike instrumenter innenfor ulike sjangre KUNST OG HÅNDVERK KUNST OG HÅNDVERK * Kjenne til menneskekroppens proporsjoner * Kunne tegne etter levende modell * Kunne bruke ulike tegneredskaper * Kunne omgjøre fra todimensjonal til tredimensjonal form * Kunne forme en skulptur i metall Tema Arbeide med kroppens proporsjoner, krokitegning og ståltrådskulptur. Se egen oppgavetekst! 8D: Ta med et foto av en idrettsøvelse (menneske i bevegelse) til tirsdag 1/12! Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 8