Elisabeth Jonassen Ingeborg Laugsand 11.03.10

Like dokumenter
ANSVARLIG Personell i skolen og ansatte i skolehelsetjenesten som oppdager fravær.

Prosedyrer for bekymringsfullt fravær i grunnskolen

5. GENERELLE RUTINER OG FOREBYGGENDE REGISTRERING

Avdeling for oppvekst og avdeling for helse

Godkjent av: Kenneth Arntzen, oppvekstsjef. Prosedyre nr: Godkjent Dato: Revisjonsnr:

Rutiner ved elevfravær ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! Handlingsplan ved fravær

Inneholder: Handlingsplan for fravær, samarbeidsavtale ved fravær, kartleggingsskjema elev, kartleggingsskjema fra skole.

Rutinebeskrivelser for oppfølging av elevfravær i grunnskolen

SKOLEVEGRING, HVA ER DET? NÅR OPPSTÅR SKOLEVEGRING?

OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune

OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune

OPPFØLGING AV FRAVÆR VED SKOLER I BERGEN RETNINGSLINJER OG RUTINER

Averøy kommune. Plan for oppfølging av skolefravær i Averøyskolen

PROSEDYRE FOR Tjenesteområde:

Bekymringsfullt fravær. Handlingsveileder

RISØR KOMMUNE RISØRSKOLENE. Rutiner ved elevfravær. skal vokse. - gjennom kunnskap, regional utvikling og attraktivitet

Tidlige tegn på skolevegring:

ELEVER SOM UTEBLIR FRA SKOLEN

Vigra skule BESKRIVING AV PROSEDYREN. Ansvar

PLAN MOT MOBBING FOR OLDERSKOG SKOLE

Innledning. Ressursteam (R-team)

Godkjent av: Kommunalsjef

OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for Rissa-skolen

PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge

Innledning. Ressursteam (R-team)

MÅL: Denne rutinen skal sikre at alle barn i Lunner kommune med rett til spesialundervisning etter Opplæringsloven 5.1 får dette.

Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Halden videregående skole

Handlingsplan ved bekymring rundt fravær trinn Grunnskolene i Odda kommune

Tiltak mot mobbing ved Riska ungdomsskole

BTI Handlingsveileder Barnehage

Retningslinjer for uønskede hendelser mellom elever ved AUSK

Tiltaksplan mot mobbing ved Lade skole - Prosedyrer

Ski kommune. Dysleksiplan. Skolene i Ski kommune

;-) PLAN FOR OVERGANGER. for barn og unge. KONGSVINGER KOMMUNE (pr ) T: F:

ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE

Handlingsplan mot mobbing og krenkelser. Bergeland videregående skole. Skoleåret

Hvordan håndtere mobbesaker? Prosedyre i mobbesaker ved Montessoriskolen i Bergen

Rutiner ved elevfravær ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! Handlingsplan ved fravær

FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE

- et mer inkluderende utviklingsmiljø i Stjørdal

HANDLINGSPLAN VED SKOLEFRAVÆR

BTI Bedre tverrfaglig innsats - Skien kommune

Helsepersonell har en posisjon som gjør det mulig å oppdage disse barna tidlig, og hjelpe dem ved å gi nødvendig oppfølging og informasjon.

Utarbeidet av PPT/OT og Karriere Asker og Bærum november 2007

Grunnskolen i Øvre Eiker Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø

Bedre tverrfaglig innsats Innføringskurs - Skole

TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ

OBS! Overgang barnehage-skole

Skolefravær/skolevegring - tverrfaglig samarbeid

Godkjent av: Kommunalsjef

Handlingsveileder Helsestasjon

Velkommen til SAMPRO-dag i Steinkjer rådhus!

Bedre tverrfaglig innsats

Prosedyre Opplæringsloven 9a Elevenes skolemiljø

For mange elever går hvert år ut av grunnskolen uten et godt grunnlag for videre utdanning og arbeidsliv

Frakkagjerd ungdomsskole

Metodebok: Helsestasjonen. Kapittel: Svangerskapsomsorga og barselomsorga. Dato: 2015 Iverksatt:

Lov om barnehager, 13, prioritet ved opptak: Barn med nedsatt funksjonsevne har rett til prioritet ved opptak i barnehage.

Handlingsplan for trygt og godt skolemiljø og rutine for arbeid med elevenes psykososiale miljø

RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I BARNEHAGE OG SKOLE

Rutine for overgang fra barnehage til skole Gjerdrum kommune

HENVISNING TIL PEDAGOGISK - PSYKOLOGISK TJENESTE FOR VALDRES

PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGENE - SKOLE

Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE

PROSEDYRE FOR OVERGANG BARNEHAGER - SKOLER. Vedtatt i Oppvekstutvalget Revidert

Marit Gjølme Fastlege/helsestasjonslege Porsgrunn Larvik

Grong videregående skole

Standarder for kvalitetsoppfølging forvaltningstema 2015

Innsatsteam Mandat. Utarbeidet av Sigrun Klausen Godkjent i Styringsgruppa

PLAN FOR OVERGANGENE BARNEHAGE GRUNNSKOLE VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Rusforebyggende arbeid for grunnskolene i Follo

HANDLINGSPLAN BEKYMRINGSFULLT FRAVÆR

BEHANDLING AV UGYLDIG FRAVÆR I GRUNNSKOLEN I OSLO

Handlingsplan mot mobbing Glomfjord skole. Avdekke, stoppe og forebygge mobbing.

PLAN FOR ET TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ FOR ALLE ELEVER I ØSTRE TOTEN KOMMUNE

Rusforebyggende tiltak for barn og unge i Eidsvoll

OVERGANG FRA BARNEHAGEN TIL SKOLEN

2012/2013. og mot mobbing. Handlingsplan for konfliktløsning NUS. Nannestad ungdomsskoles handlingsplan for konfliktløsning og mot mobbing.

HANDLINGSPLAN MOT RUS OG DOPINGMIDLER

Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie

Dysleksiplan. Skolene i Oppegård kommune

Opplæring for representanter i skolemiljøutvalget

Skolefravær Retningslinjer for forebyggende arbeid og oppfølging.

Kunnskapsdepartementet v/avdelingsdirektør Kjetil Moen Postboks 8119 Dep 0032 Oslo

Skole & skolehelsetjeneste Tlf

Prosedyrer ved rusmistanke hos elever.

PLAN FOR TVERRFAGLIG FOREBYGGENDE ARBEID BLANT BARN OG UNGE I RENNESØY KOMMUNE

Kontaktlærerveiledning. Veiledning for kontaktlærere ved de videregående skolene i Østfold

Veileder for. spesialpedagogisk hjelp før opplæringspliktig alder og spesialundervisning i grunnskoleopplæringen

HENVISNING TIL PEDAGOGISK - PSYKOLOGISK TJENESTE FOR VALDRES - ENKELTSAK

FOKUSOMRÅDER, EKSISTERENDE TILTAK

Utgave nr. : 1. Nasjonale retningslinjer for behandling av overvekt og fedme

Sammen skaper vi fremtiden

Ressurshelsestasjoner for premature barn i Bærum kommune

Fravær fra pliktig grunnskoleopplæring - rutiner for registrering og dokumentering

Oslo kommune Utdanningsetaten. Rundskriv nr. 1/2015

Transkript:

STEINKJER KOMMUNE H/S : Avd. Helse og rehabilitering, Avd, for skole og barnehage Fravær i grunnskolen Prosedyre nr: Godkjent av: Elisabeth Jonassen Ingeborg Laugsand Godkjent Dato: 11.03.10 Sist Revidert: 11.03.10 Revisjons nr: Side : 1 av 5 FORMÅL Sikre at elever i grunnskolen ikke har fravær uten at det blir fulgt opp. Stoppe handlingsmønster som kan føre til lengre bekymringsfullt fravær. OMFANG Gjelder alle elever som har fravær. ANSVARLIG Personell i skolen og ansatte i skolehelsetjenesten som oppdager fravær. GRUNNLAGSINFORMASJON Heimen kontaktes dersom fraværet har vart over 2 dager og skolen ikke har fått melding fra heimen. Se for øvrig 7-1 Ugyldig fravær, Forskriften om ordensreglement for grunnskolen i Steinkjer kommune. Eksempler på bekymringsfullt fravær; 5 dager fravær i løpet av en måned 10 i løpet av et semester Klarer ikke å være på skolen sammenhengende ei uke i løpet av 2 måneder Systematisk fravær mønster Timefravær: Sporadisk og systematisk Aktuelle samhandlingspartnere i slike saker; Foreldre/ foresatte Rektor, eller stedfortreder Miljøterapeut Skolehelsetjeneste: Helsesøster, ped.psyk.rådgiver, skolelege PPT- medarbeider Barnevernkonsulent Fastlege BUP/HAB. for barn og unge

HANDLING UNDEREMNE HANDLING ANSVARLIG Forebyggende Aktuell informasjon skal overføres fra barneskole til ungdomsskole, ungdomsskole til videregående skole.* avgivende skole/ skolehelse - tjenesten Fraværsregistrering Timefravær: sporadisk og systematisk Begynnende fravær; Utover 2 dager Samtykke fra foreldre innhentes ved overgang til videregående skole. Hovedansvar for elevens fravær; - Oversikt over hver enkelt elevs fravær. - Kontinuerlig totalvurdering av fravær. Melde fra til kontaktlærer dersom de registrerer fravær. Melde fra til kontaktlærer dersom de har samtaler med elever, som fører til fravær. Foreldre/foresatte får beskjed om fravær. Samtale med eleven ved udokumentert fravær. Foreldre/foresatte varsles ved udokumentert fravær. Foreldre/foresatte skal levere skriftlig melding til skolen ved alle typer fravær. Ved fravær utover 2 dager skal elevens foreldre/foresatte ta kontakt med skolen og melde fra om årsaken til fraværet. avgivende skole Faglærer/ skole - helsetjenesten/ miljøterapeut/ person som har eleven i fraværstime Foreldre/foresatte Foreldre/foresatte 3 dager Over 3 dager økende Dersom kontaktlærer ikke får en slik melding fra foreldre/foresatte innen tre dager, skal skolen ta kontakt med foreldre/foresatte. Dersom en elev har bekymringsfullt fravær, skal kontaktlærer ta dette opp

UNDEREMNE HANDLING ANSVARLIG med foreldre/foresatte og melde skriftlig til skolens ledelse. Over 3 dager Økende (forts.) Elevens individuelle behov Elever som er under behandling/på ulike opphold Ledelsen innkaller innen 14 dager til samtale med kontaktlærer, foreldre/foresatte og elev for å lage tiltak som har som mål å stoppe fraværet. Skolehelsetjenesten gir samtale med eleven ved behov. Dersom det høye fraværet fortsetter skal skolen, innen nye 14 dager melde saken til PPT og barnevernet. Skolen skal deretter kalle inn til møte i tverrfaglig handlingsgruppe, med representanter fra fastlege/skolelege, skolehelsetjenesten, PPT og barnevern. Her utarbeides en konkret og forpliktende plan for det videre arbeidet i saken. Kartlegge elevens individuelle behov Evt. vurdere henvisning til andre instanser, for eksempel 2. Linjetjenesten. Tett dialog med foreldre/foresatte og skole. De som jobber med eleven bør etterstrebe oversikt og forståelse av situasjonen. Skolehelsetjenesten/ PPT/ Barnevern må sikre seg at de får nødvendig informasjon fra for eksempel andrelinjetjenesten. Dvs. det må innhentes samtykke fra foreldre/foresatte slik at det jobbes til elevens beste. Rektor Rektor Rektor Rektor i samhandling med tverrfaglig handlingsgruppe Respektive fagtjenester Tverrfaglig handlingsgruppe

UNDEREMNE HANDLING ANSVARLIG Overføring av opplysninger som er viktige for elevens beste, i overgang til ungdomsskolen og til videregående skole. avgivende skole Oppfølging Samtykke fra foreldre innhentes ved overgang til videregående skole Vurdere behov for oppfølgingsmøter, ansvarsgruppe/ip, samarbeidsgruppe avgivende skole Rektor i samhandling med tverrfaglig handlingsgruppe

LOVER / FORSKRIFTER / RUNDSKRIV Barneloven Opplæringsloven Lov om spesialisthelsetjenesten Pasientrettighetsloven Barnevernloven Helsepersonelloven ANNET, VEDLEGG, REFERANSER Forskriften om ordensreglement for grunnskolen i Steinkjer kommune

SKOLENS PROSEDYRE FOR REGISTRERING OG OPPFØLGING AV ELEVFRAVÆR I GRUNNSKOLEN 1. Fravær skal registreres av kontaktlærer. Faglærere skal melde fra om fravær til kontaktlærer. Miljøterapeut, skolehelsetjenesten eller andre skal melde fra til kontaktlærer dersom de har hatt samtaler med elever. 2. Foresatte skal levere skriftlig melding til skolen ved alle typer fravær. 3. Ved fravær utover 2 dager skal elevens foresatte ta kontakt med skolen og melde fra om årsaken til fraværet. 4. Dersom kontaktlærer ikke får en slik melding fra foresatte innen tre dager, skal skolen ta kontakt med foresatte. 5. Dersom en elev har bekymringsfullt fravær, skal kontaktlærer ta dette opp med foresatte og melde skriftlig til skolens rektor. Rektor har ansvar for at det innen 14 dager innkalles til samtale med kontaktlærer, foresatte og elev for å lage tiltak som har som mål å stoppe fraværet. 6. Dersom det høye fraværet fortsetter, skal skolen innen nye 14 dager melde saken til PPT og barnevernet. 7. Rektor har ansvar for at det kalles inn til møte med foresatte, skolehelsetjenesten, PPT og barnevern. Her skal situasjonen drøftes og det skal utarbeides en konkret og forpliktende plan for det videre arbeidet i saken. 8. Ut fra eleven individuelle behov vurderes viderehenvisning. Nyttige internettadresser: www.psykiskhelseiskole.no www.foreldrerett.no www.vfb.no Innholdet i brosjyren er et samarbeid mellom Steinkjer kommune og BUP, Sykehuset Levanger. 2009