Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND

Like dokumenter
Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND

Ei kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten

SUPERWOMAN. Thea Danielsen Fjørtoft Klassetrinn:

KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur

Plan for «Den kulturelle skulesekken» i grunnskulen i Osterøy kommune

Lærerveiledning Public Art Screens. i/o/lab. Videregående

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen.

WeFiction & Private Rite

Den kulturelle nistepakken

STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE. VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar Innhold

RISS - grafikkverksted. med Solveig Landa og Anita Tjemsland. Klassetrinn: 7.

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst /10

håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken

Fordeling av spelemidlar til Den kulturelle skolesekken for skuleåret

Med Ståle Birkeland, Petter Frost Fadnes, Dag Egil Njaa og Chris Sharkey. Videregående skoler

DU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN

FENGSLET EN BOK OM Å SITTE INNE. Bjørn Arild Ersland. Klassetrinn: videregående

THE POWER OF GLESBYGD. Presenteres av Tomas Håkki Eriksson. Klassetrinn: og VGS

Plan for DKS 2015 Sendes:

Direkte støtte til tiltak for barn og ungdom: Kulturmidler som er med og finansiere tiltak for barn og ungdom:

Den kulturelle skolesekken

THE POWER OF GLESBYGD. Presenteres av Tomas Håkki Eriksson. Klassetrinn: og VGS

Temaplan for den kulturelle skolesekken Levanger kommune

Kunst- og kulturformidlingsprogrammet i skulen. Kriterium og fagleg arbeid.

Saksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet /12 Bystyret /12

FAGPLAN for Den kulturelle skolesekken i Nord-Aurdal kommune

Den kulturelle skulesekken i. Ål kommune. Handlingsplan Den kulturelle skulesekken i Ål kommune Handlingsplan

BRUKARRETTLEIING FOR KSYS

STRATEGIPLAN FOR DEN KULTURELLE SKULESEKKEN I ROGALAND

Den kulturelle skolesekken i Oslo. Foto: Pål Laukli

Nærhet, autonomi og demokratisering - Evaluering av direktekommuneordningen i Den kulturelle skolesekken

Handlingsplan

SOGN OG FJORDANE FYLKESKOMMUNE Den kulturelle skulesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktane og skulane

Strategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune,

Kopi til: Arkivnr.: 631. Plan for Den kulturelle skolesekken i Hordaland skuleåret

Den kulturelle skolesekken i Oslo. Foto: Pål Laukli

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: klasse

Østfold kulturproduksjon

en kulturelle skolesekken i Øs D tfol 09/10 d, e h n e å t n k d a b t o n o k k r u t l u k r o f

BRUKARRETTLEIING FOR KSYS 2.0

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune. skoleårene 2012/ /16

Trafikksikringsplan Hillestveit skule

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL

Plan. Den kulturelle skolesekken. Narvik kommune

BRUKARRETTLEIING FOR KSYS

HORNINDAL KOMMUNE Sakspapir

Velkommen til SFO i Forsand 2017/2018

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

9,101-23P-doknr HORDALAND FYLKESKOMMUNE. -gg nr_l_av 1 SÆRUTSKRIFT

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:

«HVEM HAR ANSVARET FOR DEN KUNSTFAGLIGE OPPLÆRINGEN?»

Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan for høst 2019 vår 2023

DKS Handlingsplan

Utviklingsplan 2013 Foldrøy skule

HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) I MODUM

Justering av arbeidet med kunst- og kulturformidlingsprogrammet i skulen

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

Skuleåret 2017/2018.

MØTEPROTOKOLL. Arkivsak:12/167 Løpenummer: 12/6303 Utval: Ungdomsrådet Møtestad: Kommunetunet Møtedato: Tid: 11:30 14:15

Klatreplanten. Erikk McKenzie & Gerardo Gonzalez. Lærerveiledning Den Kulturelle Skolesekken 2011-Småtrinn

DET KONGELEGE KULTUR- OG KYRKJEDEPARTEMENT. Dykkar ref Vår ref Dato 2004/1793 KU/KU3 sha:ksl

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune

Velkomen til Røde Kors!

Vaksenopplæringa i Sula

FORELDREHEFTE. 6-åringar på skuleveg

Innspel til etablering av ny nasjonal etat for Rikskonsertane og Den kulturelle skolesekken

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Elevundersøkinga 2016

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for mottak, språkopplæring og integrering av framandspråklege elevar. for.

KULTURSKULEPLAN. Forsand kommune. - Kulturskulen for alle!

Austevoll kommune. Tilleggsinnkalling Tenesteutvalet

Informasjon frå Bore skule skuleåret Nr 3 - Januar. Så tar me hoppet over til 2018

Plan for. Den kulturelle skulesekken. for Gaular kommune

HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM

Informasjonsbrosjyre SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM

Konsertinformasjon MUSIKKMAT. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er eit samarbeid mellom. Klassetrinn 1-4 trinn.

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune

Lærerveiledning Moving stories

Klatreplanten. Erikk McKenzie & Gerardo Gonzalez. Lærerveiledning Den Kulturelle Skolesekken 2011-Småtrinn

VEIVISER TIL DKS. Skoleåret 2016/17

VEIVISER TIL DKS. For skoleledere, kulturkontakter og lærere. Skoleåret 2015/16

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: klasse

Rogaland fylkeskommune Postboks STAVANGER

Rådgjevarkonferanse 2009

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

6 Samisk språk i barnehage og skule 2011/12

Opplæring i kinesisk språk (mandarin) i den vidaregåande skulen i Hordaland

Mangfold og muligheter. vekst gjennom kulturelle opplevelser og erfaringer

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

Den kulturelle skolesekken. Lokal handlingsplan for Siljan

GOLDRUSH Klassetrinn: 5.-7.

Sakspapir. Saknr Utval Type Dato 046/2018 Formannskapet PS /2018 Kommunestyret PS

7. Festivalar. Statistiske analysar 127 Kulturstatistikk ,5 millionar til musikkfestivalar

Til deg som bur i fosterheim år

Trafikksikringsplan Moster skule

A DANCE TRIBUTE TO PING PONG. Jo Strømgren Kompani. Klassetrinn: Videregående

Transkript:

Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND September 2017

Den kulturelle skulesekken (DKS) er ei nasjonal satsing som skal bidra til at alle skuleelevar i Noreg får møta profesjonell kunst og kultur av alle slag. Ordninga er forankra i Stortingsmelding nr. 8 (2007 2008) Kulturell skulesekk for framtida og får føringar gjennom årlege tildelingsbrev frå Kulturtanken til kommunar og fylkeskommunar. Måla for Den kulturelle skulesekken skal vera å medverka til at elevar i skulen får eit profesjonelt kunst- og kulturtilbod å leggja til rette for at elevar i skulen lettare skal få tilgang til, gjera seg kjende med og utvikla forståing for kunst- og kulturuttrykk av alle slag å medverka til å utvikla ei heilskapleg innlemming av kunstnarlege og kulturelle uttrykk i realiseringa av skulen sine læringsmål. Kulturtilboda skal vera av høg kvalitet og visa heile breidda av kulturuttrykk scenekunst visuell kunst musikk film litteratur kulturarv Meir om DKS inkludert Stortingsmelding og tildelingsbrev frå Kulturtanken kan de finna på nettsidene våre www.skolesekken-rogaland.no under Planer og For kommuner. I den same menyen finn de For skoler. Her legg vi stoff som vi meiner er av interesse for kulturkontaktane. Det er fylkeskommunane som har ansvaret for at DKS vert gjennomført i samsvar med føringane og som administrerer tilboda. For skuleåret 2017/2018 skal om lag 10 millionar kroner brukast til grunnskulen i Rogaland fylke. 35% vert fordelt til kommunane til lokale DKS-tiltak. Direktekommunane Karmøy og Stavanger får tildelingane direkte. Skuleåret 2017/2018 er det siste året for skulekonsertordninga. Det vil seia at kvar elev i grunnskulen får to skulekonsertar og ein annan produksjon gjennom fylkeskommunen. I tillegg kjem dei produksjonane som kommunane sjølv organiserer. Frå skuleåret 2018/2019 vert det framleis musikk i programmet til DKS, men ikkje i form av skulekonsertar.

Kulturkontakten ansvar og oppgåver Halda seg orientert på www.skolesekken-rogaland.no Kulturkontaktens kanskje viktigaste oppgåve er å halda seg orientert om kva for produksjonar som kjem til skulen. Informasjon om dette ligg på nettsidene våre. Gå inn på Velg skole/barnehage og sjekk turneplanen for skulen din. Turnéplanen for neste skuleår vert publisert 1. juni. Her vil og faktaark og lærarrettleiing bli lagt ut. Faktainformasjon Under den enkelte produksjonen står informasjon om lengd på produksjonen, kva utøvarane treng av lokale, tid for opp- og nedrigg m m. Kunstnarane/kulturformidlarane i DKS har kontraktfesta at dei skal kontakta skulen på førehand. Då skal de og avtala kva tid (eksakt) framsyninga skal starta. I turneplanen opererer vi med runde tider. Sjekk og om talet på elevar er rett. Det er viktig då at telefonnummer og e-postadresse til kulturkontakten som står i turnéplanen er rett og at det er rett kulturkontakt! Viss utøvarane ikkje kontaktar skulane slik dei skal, vil vi gjerne vita om det.

Turnéplanen Turnéplanen ligg på nett frå 1. juni. Det kan skje endringar i turnéplanen i løpet av året. Det kan vera skular som ønskjer å byta tidspunkt, utøvarar som vert sjuke eller andre årsaker. Då får skulen beskjed av turnéleggjarane i DKS Rogaland. Det er likevel smart å sjekka med nettversjonen at alt stemmer. Utøvarane og skulane har ikkje høve til å gjera større endringar i planane, som t d flytting eller avlysing av besøk, utan å kontakta DKS Rogaland på førehand. Lærarrettleiing Ein del av produksjonane krev for- og etterarbeid slik det står i lærarrettleiingane/konsertinformasjonen. Kulturkontakten må sjå til at dei aktuelle lærarane veit om dette i god tid. Desse kan skrivast ut frå nett og delast ut. Forarbeidet kan vera at elevane lærer ein spesiell song eller kjenner ei historie. I lærarrettleiingane finst ofte også framlegg til etterarbeid. Det er skulen/lærarane som avgjer om dei vil bruka desse tipsa, men dei kan vera inspirasjon til å bruka kunstopplevinga som utgangspunkt i andre fag.

Skulen som arrangør Kulturkontakten har ansvaret for at gjestande kulturformidlarar og kunstnarar vert tekne imot på ein god måte og at lokale og det tekniske er i orden. Det er også viktig for utøvarane at lokalet er oppvarma på førehand. Alle utøvarane som turnerer på vegner av Den kulturelle skulesekken, får diettpengar av DKS Rogaland, men det er alltid velkoment å bli invitert på ein kopp kaffi på lærarrommet. Det er heller ikkje alle plassar i Rogaland det finst ein kantine eller kafé i nærleiken av skulen, og der utøvarane er lenge på skulen, vil dei setja stor pris på om de har eit rundstykke, litt frukt mm. Men skulen har ikkje ansvar for å servera skikkeleg lunsj. Utøvarane treng ein garderobe og ofte treng dei hjelp til å bera inn utstyr og hjelp til å finna fram til/på skulen. Det er god praksis å ta imot utøvarane på parkeringsplassen og ønskja dei velkomen! Det er også god skikk å introdusera utøvarane framfor publikum.

Elevar som arrangørar Fleire og fleire skular har elevar som arrangørar/elevvertar. DKS Rogaland tilbyr kommunar å kursa elevane og kulturkontaktane deira i arrangørrolla. Meir info om det finst på nettsidene våre. Elevane lærer å organsisera mottak og gjennomføring av besøk: o Informasjon på førehand o Lokale og teknisk o Ønskja velkomen/vertskapsrolla o Berehjelp o Konferansier o Kaffe/vatn/frukt o Garderobe Dette er noko utøvarare set stor pris på og som framsyninga vil bera preg av! Lærarar som publikumsførebilete For at elevane skal læra seg å bli gode publikummarar, er det viktig at lærarane viser veg. Det er god skikk å sitja saman med elevane og visa at de set pris på besøket ikkje å fungera som vakter. Haldningsskapande arbeid For at skulen skal fungera som ein god arena for kunst og kultur er det naudsynt at heile personalet ved skulen inkludert leiinga har ei bevisst haldning. Det handlar om korleis ein kan innlemma kunst og kultur i skulekvardagen og om korleis dei enkelte lærarane er gode førebilete når kunstnarar gjester skulen. Ta initiativ til å få bruka av skulens fellestid/planleggingsdagar til ein diskusjon! Tilbakemelding til DKS Rogaland Vi som arbeider med produksjonar til skulane, vil gjerne vita korleis desse vert mottekne av elevane. Vi er glade for tips til forbetringar. Det hender og at informasjonen i våre databaser anten er for gamle eller inneheld feil om elevtal, fridagar, kontaktpersonar, telefonnummer mm. Send oss ein e-post! Adresse og telefonnummer finn de på nettsida vår under Kontakt oss. DKS Rogaland har no utarbeidd eit digitalt skjema for tilbakemelding på produksjonane våre. For å gje tilbakemelding, må ein gå inn på https://response.questback.com/rogalandfylkeskommune/tilbakemeldingskolesekken Spørsmåla er retta mot både elevar og lærarar og fungerer også på alle mobile einingar.

KONTAKT OSS Gudrun Karina Arntsen Kurt Lisø Film & litteratur Musikk, scenekunst & UKM E-post: Gudrun.karina.arntsen@rogfk.no E-post: kurt.liso@rogfk.no Telefon: 51 51 68 52 Telefon: 51 51 68 61/928 87 812 Elin Hetland Egil Ovesen Turnélegging & kulturarv Musikk & scenekunst E-post: elin.hetland@rogfk.no E-post: egil.ovesen@rogfk.no Telefon: 51 51 68 79/992 68 657 Telefon: 51 51 68 86 Gine Heien Musikk & scenekunst E-post: gine.heien@rogfk.no Telefon: 51 51 69 67/404 52 734 Anne Kristin Høiland Anne-Kristin Sæther Turnélegging & visuell kunst Fagkoordinator E-post: anne.kristin.hoiland@rogfk.no E-post: Telefon: 51 51 68 64/480 08 838 Telefon: 51 51 68 27