PROSEDYRE FOR KVART ÅRSTRINN I SJUMILSSTEGET «Snakke saman vere saman» OPPGÅVER I PROSJEKTET FORDELT PÅ KVART ÅRSTRINN SELJE KOMMUNE

Like dokumenter
PROSEDYRE FOR SJUMILSSTEGSPROSJEKTET «Snakke saman vere saman» OPPGÅVER I PROSJEKTET FORDELT PÅ KVART ÅRSTRINN EID KOMMUNE

PROSEDYRE FOR KVART ÅRSTRINN I SJUMILSSTEGET «Snakke saman vere saman» OPPGÅVER I PROSJEKTET FORDELT PÅ KVART ÅRSTRINN VÅGSØY KOMMUNE

Prosjektskildring. System for foreldrerettleiing. Snakke saman. Vere saman. Ein god barndom varer heile livet VÅGSØY. Interkommunalt prosjekt

Prosjektskildring. System for foreldrerettleiing. Snakke saman. Vere saman. Ein god barndom varer heile livet EID. Interkommunalt prosjekt

Plan for overgangar. for barn og unge

Trygg og god overgang mellom barnehage og skole

Seljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE

Velkommen til orienteringsmøte om skulestart Torsdag

INFORMASJON HJELPEINSTANSANE

Overgang barnehage barneskule -ungdomsskule

INFORMASJON HJELPEINSTANSANE

Klar til skulestart EPHORTE 2011/ PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE/SKULE Kvinnherad kommune

Vigra skule BESKRIVING AV PROSEDYREN. Ansvar

TVERRFAGLEG SAMARBEID.

Kommunedelplan for oppvekst

Barnehage- og skuleteam

Oppfølging av opplæringsprogram til barnehagane i Førde. Barnekonferanse i Loen Jorunn Liv Kleiven

Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule

Årshjul for overgang barnehage - skule

Hefte for foreldrekontaktar

Tiltaksplan. mot mobbing og rasisme. Oma skule. Alle tilsette skal arbeide for nulltoleranse mot mobbing.

SAMARBEID HEIM OG SKULE

Kvalitetsindikatorer i helsestasjons- og skolehelsetjenesten KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT

TILTAK MOT MOBBING Geiranger skule og barnehage 2012

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

1. Overgang barnehage skole side Overgang mellom 4. og 5. klasse side Overgang barnetrinn ungdomstrinn side 5

UTVIKLINGSPLAN FOR NESSE OPPVEKSTSENTER

ARBEIDET MED BEREDSKAPSTEAM

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

Skulehelsetenesta oppsummering frå møta mellom skulane og vertskommunane ved oppstart av skuleåret

FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE

Overgangsplan barnehage - skule i Stord kommune

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

Vårt felles ansvar. Korleis skape gode møteplassar mellom barnehage og PPT? 2. Mars Ann Therese Stamnesfet

GODE SAMANHENGAR OG OVERGANGAR

;-) PLAN FOR OVERGANGER. for barn og unge. KONGSVINGER KOMMUNE (pr ) T: F:

Rutinar - Overgang. Barneskule - ungdomsskule

Rutinar for Overgang barnehage - skule

Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø

Jeg/vi gir ikke tillatelse til at barnehage overfører informasjon om Namn: Etternamn: Fødselsdato: til skole.

Handlingsplan ved urovekkande fråvær

Barnehagane i Kviteseid. Felles informasjon til føresette

Referat frå foreldremøte 25. september 2018 Hyllestad barnehage.

Pedagogisk-psykologisk tjeneste på nett. Helgelandsprosjektet Erfaringer Laila Brosveet Lorentzen, s-teamleder Midtbygda Sentralskole, Dønna

Plan for overgang barnehage - skule

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Handlingsplan mot. mobbing ved. Åheim skule

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Videreutvikling av Lavterskel- og forebyggende tjenester i Senter for oppvekst. Oppvekst- og utdanningskomiteen 14.november 2017

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A. Ostereidet barneskule

Rusforebyggende tiltak for barn og unge i Eidsvoll

Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune

BARN I MIDT-NOREG. Ein del av studien. psykisk helse i barnehagen. Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage

Kafédialog Ungdommens kommunestyre

Barnehagane i Kviteseid. Felles informasjon til føresette

Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn?

Referat frå foreldremøte Tjødnalio barnehage

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ

Kommunal plan for overgang barnehage - skule Hemsedal

Olweusarbeidet i Luster kommune Felles årshjul

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

9A- 3 TREDJE LEDD. Privatskolesamling

KOMPETANSE I BARNEHAGEN

Arbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet.

Klassemøte med tema frå årshjulet, tre fire møte i kvar bolk. Tidsbruk for kvart møte kan variere frå 10 min 40 min. Viktig å ha god kontinuitet.

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for mottak, språkopplæring og integrering av framandspråklege elevar. for.

HANDLINGSPLAN FOR FUSA UNGDOMSRÅD 2018

Overgangsplan for aldersgruppe 0 16 år

VELKOMEN TIL BJØRNEHIET SFO LEIKANGER BARNESKULE

KVALITETSPLAN OLWEUS ÅGOTNES SKULE 2014

Foreldreundersøkelsen

SAMARBEIDSPLAN FOR BARNEHAGANE OG SKULANE I BØ KOMMUNE

Handlingsrettleiar BTI

Informasjonsfoldar Vikebygd barnehage

Presentasjon av Familiesenter i Oppdal

Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune

TILTAKSPLAN MOT MOBBING LONE SKULE

Skulestart Repetisjon

Postadresse Telefon Telefaks Postboks 133, Sentrum RØRVIK E-post: SAKSFRAMLEGG

To praksiseksempel frå samarbeid barnehage og PPT 1. Språknettverk 2. Kompetanseheving; frå individ til system

Cos-P i Seljord kommune

Ål kommune, oppvekstsektoren

Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.

Rutine for overgang barnehage-skole

Planen er administrativt vedteken frå 1. august Overgangsplan barnehage-skule

OBS! Overgang barnehage-skole

HANDLINGS OG TILTAKSPLAN MOT MOBBING FOR BARNEHAGANE I VINJE KOMMUNE

RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL PLAN I FINNØY

jærskulen Beredskapsteamet mot mobbing -skulane i Gjesdal, Hå, Klepp og Time

Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa

Arbeid for eit godt psykososialt miljø i barnehagar og skular Sogn våren Oppvekst og utdanningsmøte Skei

Handlingsplan. Åheim skule. mot. mobbing og anna krenkjande åtferd. ved

Prosjekt Betre Læringsresultat (BLR)

Målet vårt er å saman med foreldra gi borna ein trygg og god barndom, der dei får utvikle seg til å bli den beste utgåva av seg sjølv.

VELKOMMEN TIL TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE

Hadsel kommune Rutine for overgang barnehage-skole

Plan for overgang barnehage - skule

Transkript:

PROSEDYRE FOR KVART ÅRSTRINN I SJUMILSSTEGET «Snakke saman vere saman» OPPGÅVER I PROSJEKTET FORDELT PÅ KVART ÅRSTRINN SELJE KOMMUNE Alle verktøy ligg elektronisk tilgjengeleg på kommuna si heimeside. 1

Spedbarn 0-1 ÅR ÅR Svangerskapet PÅ HELSESTASJONEN Førebuing til foreldrerolla Introdusere Sjumilssteget Jordmor På individuell konsultasjon Dele ut Sjumilsstegsbrosjyre Kopiere opp dialogark Jordmor Førebuing til svangerskapskurs Informere om Sjumilssteget Jordmor På svangerskapskurs Jordmor På svangerskapskurs Dialogark: Førebuing til foreldrerolla. TEMA AKTIVITET KVEN NÅR VERKTØY Bli begeistra for barnet ditt Informere om Sjumilssteget. Helsesøster På 6 vekerskontroll Vise til Sjumilsstegsbrosjyre. Dele den ut til dei som ikkje har fått den i svangerskapet. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Helsesøster Førebuing til barseltreff 2

Informere om Sjumilssteget Helsesøster På første barseltreff (ca. 2 mnd.) Helsesøster På første barseltreff Dialogark: Bli begeistra for barnet ditt Helsesøster På første barseltreff Aktivitetsark: «Spedbarnstid» I BARNEHAGEN 1 år Tilvenning i barnehagen Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Pedagog Førebuing til Informere om Sjumilssteget Pedagog På på våren Dele ut Sjumilsstegsbrosjyre Leie dialog om temaet ved hjelp av dialogark: Pedagog På Dialogark: «Tilvenning i barnehagen» Pedagog På Aktivitetsark: «Barnehage 1-2 år» 3

2 år Språkstimulering Avtale dato for med PPT Pedagog /Styrar Før sommarferieavvikling Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Pedagog Førebuing til Pedagog På Gi ein kort informasjon om kva PPT jobbar med. PPT På Dialogark: «Språkstimulering» Pedagog På Aktivitetsark: «Barnehage 1-2 år» 3 år Trygge vaksne trygge barn Avklare koordinering av dato for der barnevernet skal delta. Styrar På rektor- og styrarmøte i juni Avtale dato for med leiar av barnevern Pedagog /styrar I god tid før Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Pedagog Førebuing til 4

Pedagog På Gi ein kort informasjon om kva Barnevernet jobbar med. Barnevern På Dialogark: «Trygge vaksnetrygge barn» Pedagog På Aktivitetsark: «Barnehage 3-5 år» 4 år Vennskap Snakk med 4-åringane om kva tankar dei har om temaet «Vennskap». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Pedagog Før i samlingsstund Pedagog På Leie dialog om temaet ved hjelp av dialogark: - Hugs barna sine innspel. Pedagog På Dialogark: «Vennskap» Pedagog På Aktivitetsark: «Barnehage 3-5 år» 5

5 år Skuleførebuing Snakke med 5-åringane om kva tankar dei har om temaet «Skuleførebuing». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Pedagog Før - i samlingsstund Avtale dato for der rektor deltek Pedagog På styrar- og rektormøte i juni Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Pedagog Førebuing til Pedagog På Leie dialog om tema ved hjelp av dialogark. - Hugs barna sine innspel. Rektor På Dialogark «Skuleførebuing» Pedagog På Aktivitetsark: «Barnehage 3-5 år» PÅ BARNESKULEN 1.kl Skulestart Snakk med elevane om kva tankar dei har om temaet «Skulestart». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra. Førebuing til 6

Leie dialog om temaet ved hjelp av dialogark: På Dele ut Sjumilsstegsbrosjyre På Dialogark: «Skulestart» På Aktivitetsark: «Barnetrinnet 1.- 3.klasse». 2.kl Leselyst Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Leselyst». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra. Førebuing til Informasjon om Sjumilssteget. Dersom nye foreldre, gje ein meir grundig informasjon om Sjumilssteget. På På Dialogark: «Leselyst- ei gåve til barnet» 7

På Aktivitetsark: «Barnetrinnet1.- 3.klasse» 3.kl Fysisk helse og kosthald Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Fysisk aktivitet og kosthald». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra. Førebuing til På På Dialogark: «Fysisk aktivitet og kosthald» På Aktivitetsark: «Barnetrinnet 1.- 3.klasse» 4.kl Nettvett Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Nettvett». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark, aktivitetsark og evalueringsskjema til alle foreldra. Førebuing til 8

På Leie dialog om temaet ved hjelp av dialogark. På Dialogark: «Nettvett» På Aktivitetsark: «Mellomtrinnet 4.- 7.klasse» Evaluering: Del ut evalueringsskjema til alle foreldra på møtet Foreldra evaluerer ved avkryssing og eventuell skriftleg kommentar. Siste 5 minutt av t «Evalueringsskjema» Rektor og kontaktlærar summerer opp resultata frå skjemaa og sender vidare til driftsrådgjevar i Oppvekst. Rektor / kontaktlærar Innan 2 veker etter 5.kl Søvn Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Søvn». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra. Førebuing til Informasjon om Sjumilssteget. Dersom nye foreldre, gi ein meir På 9

Leie dialog om tema ved hjelp av dialogark. - Dele foreldra i smågrupper for å gå gjennom På Dialogark: «Søvn» Kontaklærar På Aktivitetsark: «Mellomtrinnet 4.- 7.klasse» 6.kl Å tåle kjensler Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Å tåle kjensler». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark til alle foreldra Førebuing til Informasjon om Sjumilssteget. Dersom nye foreldre, gi ein meir grundig informasjon På På Dialogark: «Å tåle kjensler» På Aktivitetsark: «Mellomtrinnet 4.- 7.klasse» 10

7.kl Å forstå seg sjølv og andre Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Å forstå seg sjølv og andre». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark Førebuing til Informasjon om Sjumilssteget. Dersom nye foreldre, gi ein meir På På Dialogark: «Å forstå seg sjølv og andre På Aktivitetsark: «Mellomtrinnet 4.- 7.klasse» UNGDOMSSKULEN 8.kl Eigne, gode val Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Eigne, gode val». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark Førebuing til 11

På Dele ut Sjumilsstegsbrosjyre På Dialogark: «Eigne, gode val» På Aktivitetsark: «Ungdomstrinnet» 9.kl Å vere god nok Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Å vere god nok». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Avtale dato for med helsesøster Rektor /ar I god tid før Kopierer opp dialogark og aktivitetsark. Førebuing til Gi kort informasjon om skulehelsetenesta Gå gjennom teksten i plenum på fellesdelen for alle klassene Teamleiar På fellesdel av for alle 9.klasseforeldra Helsesøster På Dialogark: «Å vere god nok» 12

- Helsesøster sirkulerer rundt til dei ulike klassene for å bidra i dialogen. Klassevis, i etterkant av fellesmøte Dialogark: «Å vere god nok» På Aktivitetsark: «Ungdomstrinnet» 10.kl Godt oppvekstmiljø Snakke med elevane om kva tankar dei har om temaet «Godt oppvekstmiljø». Ta med innspela inn i dialogen med foreldra. Kopiere opp dialogark og aktivitetsark Førebuing til På På Dialogark: «Godt oppvekstmiljø» På Aktivtetsark: «Ungdomstrinnet 13

14