Forskerutdanningen ved Handelshøyskolen. Arild Angelsen, forskningsleder

Like dokumenter
Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Forskerutdanningen ved NMBU-MINA. Innspill til gruppearbeid, diskusjon og erfaringsutveksling

NORSI Kappe workshop - introduction

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

Skjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

Innkalling til møte i PROGRAMRÅDET FOR PH.D.-PROGRAMMET VED SV-FAKULTETET. torsdag 15. september kl Sted: Frischrommet, 12.

«Transferable skills», and what s in it for me?

Evalueringen har hatt som mål å gi en oversikt over status for ph.d. utdanningen ca. 10 år etter innføringen av ph.d. graden. I 2011 var det kun 48

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Information search for the research protocol in IIC/IID

Kvalitet i forskerutdanningen

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

Kvalitet i forskerutdanningen. Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? Noen tanker fra en nyansatt

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Hvordan kvalitetssikre åpne tidsskrift?

Emneevaluering GEOV272 V17

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo

Public roadmap for information management, governance and exchange SINTEF

Forskningskonsulenter med ansvar for forskerutdanningen ved de ulike instituttene ved HF:

Forskernes digitale nærvær og identitet

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Hjemmeoppgaver (eksamen) våren 2019

TEKSTER PH.D.-VEILEDERE FREMDRIFTSRAPPORTERING DISTRIBUSJONS-E-POST TIL ALLE AKTUELLE VEILEDERE:

Ola Erstad, PFI, UiO

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

Midler til innovativ utdanning

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Forskerutdanningen ved NMBU. Innspill fra KBM

FU-sak 30 MØTEBOK 20. okt 2015

Hvordan blir jeg mest mulig effektivt professor?

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

NMBUs arbeid med Open Science. Solveig Fossum-Raunehaug Seniorrådgiver Forsknings- og innovasjonsavdelingen

Opplæringsdelen i forskerutdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

Slope-Intercept Formula

SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary

SIU Internasjonal mobilitet blant ph.d.- kandidater Bergen, 20. mai 2011 Forskerutdann.administr-seminar Arne Haugen

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Studieplan for opplæringsdelen i PhD-programmet ved Universitetet i Bergen, Det samfunnsvitenskapelige fakultet

SRP s 4th Nordic Awards Methodology 2018

Kvalitet i doktorgradsutdanningen erfaringer med grunnlag i NOKUTs tilsynsarbeid. Stein Erik Lid NOKUT - Avdeling for utredning og analyse

LISTE OVER TILLATTE HJELPEMIDLER EKSAMEN I NOVEMBER OG DESEMBER 2014

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

Søknadsfrist

Metodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt. Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv

Kartleggingsskjema / Survey

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

Elektronisk innlevering/electronic solution for submission:

Internasjonale aktiviteter innenfor funksjonskontroll med bidrag fra PFK

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Oversikt over KU organisasjon js & pc

Sluttrapport Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH. Rapporteringsfrist: Mottatt:

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Veileder. 1 Hovedveileders navn: * 2 Hovedveileders e-post: * Fornavn: Etternavn: Institutt / enhet: of

Fokus for presentasjonen. Presentasjon av NORHED Ny utlysning Norske institusjoners rolle

Dekanens orientering fra virksomheten

Ny instituttpolitikk

EKSAMEN I PSY3110 LÆRING ATFERD OG OMGIVELSER HØSTEN 2012 BOKMÅL

Innhold BACHELORSTUDIET I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON MASTERSTUDIET I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON MASTERSTUDIUM I REGNSKAP OG

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Little Mountain Housing

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Programplan med spesialiseringsprofiler opptak høsten 2012 MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON

Hvordan og hvorfor bli en toppforsker? Vincent Eijsink Institutt for Kjemi, Bioteknologi og Matvitenskap, NMBU, Ås

Eksamensoppgave i SANT2100 Etnografisk metode

Eksamensoppgave i SANT3508 Globalization Theory and Culture

Søknad om innlevering av doktorgradsavhandling og forslag til bedømmelseskomité Application to submit a PhD thesis and committee proposal form

Fagevaluering Egenvurderinger. Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Du kan bruke det vedlagte skjemaet Egenerklæring skattemessig bosted 2012 når du søker om frikort.

EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN

WORKSHOP: HOW TO CONNECT STUDENTS TEACHING PRACTICE AND RESEARCH MIKAEL ALEXANDERSSON, KAREN HAMMERNESS, KIRSTI ENGELIEN, & INGA STAAL JENSET

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Transkript:

Forskerutdanningen ved Handelshøyskolen Arild Angelsen, forskningsleder PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1

Intro Mange endringer siste 2-3 årene Tematisk utlysning PhD reglement: klargjøre forventninger Introkurs første semester PhD dager Publiseringspress ( nudging ) Veiledning Drivkraft: Ideer fra andre Etterspørsel fra PhD kand. etter klarere regler og strukturer Ikke alt er perfekt! PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2

Facts Ca. 35 PhD studenter (noen på overtid ) 2014-2016: 18 PhD grader (6 per år) Gjennomføring: 2016 kandidater: 3,4 år (bra!) Tre omlag like store grupper: NMBU stip. Eksterne prosjekter/inst: 2 TØI, 2 NIBIO, 3 Næringslivs PhD, U-land: NORHED Konsentrasjon i de mest aktive forskningsgruppene Utvikling (12); miljø/ressurs/energi (7+3); mat/marked (4+1) men nye kommer: finans (3), org/ledelse (2), E&I (1+1) PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 3

Publisering etter tema Reseach at HH-NMBU, 2010-16 Dev., land & climate 74 160 Philisophy 58 67 Env. & energy 47 114 Strategy, org. & leadership 26 44 Food econ. & mgt 26 71 Com. Markets 11 25 Entr. & innovation Tax 6 4 3 12-20 40 60 80 100 120 140 160 180 Publ.points Publications Forskning ved HH Handelshøyskolen NMBU 4

Opptak Endret siste to opptak, etter inspirasjon fra andre institutter Pot. veiledere foreslår tema (ca. 1 side) FUFU og styret velger (og prioriterer) Utlysning, og veiledere med uformelt i utvelgelsen (men innstillingsutv. og tilsettingsutv. som før) Erfaring: Større forpliktelse fra veiledere Kommer raskere igang Ikke alltid god match tilbud-etterspørsel PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 5

Introkurs (høsten) Litt inspirert av ILP, men ikke studiepoeng 1-1.5 times lunsj Forskningsleder, nestleder, senior PhD studenter PhD regulations; PhD handbook; educational plan The nature of a PhD & format of the theses; 3 examples Supervisors: what to expect, and what do they expect From idea to research question to paper How to write a paper; the basic structure, good habits, references, What is a good paper? How to publish a paper (publication process) Five pitfalls: Examples: not enough data; never stopping (always dig deeper); no story to tell; PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 6

PhD dager PhD dag i januar for intro-seminar Samlet presentasjon Hele HH inviteres, og endel kommer Mye god diskusjon PhD dag i august med midtveis-seminar (2 år) 2 interne opponenter Fungert brukbart PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 7

PhD kurs 45 ECTS, inkl. vit. teori og etikk (5 ECTS) Kan pålegges mer om ikke har nødvendige forkunnskaper (mikroøkonomi & økonometri) Ingen obligatoriske (bortsett fra PHI 401), men: Laget et avansert mikrokurs (ECN 401) for økonomi PhD Andre 300-nivå kurs HH eller NMBU (e.g., statistikk) Generelle kurs (FUFU) vs. spesialiseringer (studenter) Alle tar kurs utenfor NMBU: Oslo, BI, Bergen, NTNU, Gøteborg: 1 ukes kurs Opphold ved US/UK universitet Kunne vært flere interne kurs, men B/C < 1 PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 8

Veiledning Mål: Grupper; I praksis: en hovedveileder Gjort forsøk på å endre, men ikke lett Samfunnsfag mer en individuell idrett enn lagspill HH har ikke tett integrerte forskergrupper; få på hvert område Koble opp internasjonalt? Ideal: Første 1-2 papers sammen, så alene Ulik veilederinvolvering (e.g., rette på papers) PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 9

Publisering En klar oppfordring (veiledere og stud.) til å publisere (antatt) en artikkel før innlevering Tar tid, men endel av opplæringen Står sterkere på arbeidsmarkedet Presentere papers på konferanser Blitt flinke til det Forskningsleder disponerer reisepott (ca. 100 000) Bra resultater: Typisk 1-2 publikasjoner ved innlevering/disputas Kake i onsdagslunsjen ved første publikasjon PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 10

PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 11

Avhandling (fra HHs PhD reglement) There is no fixed rule for the length of the PhD thesis; the overall quality is the main criterion for the decision by the evaluation committee. All articles should be publishable in well-recognized journals. In terms of quantity, the following guidelines apply: The thesis consists of 3-4 articles, in addition to the introduction. If articles are co-authored, the sum of the PhD student s contributions should be minimum 250%. The declaration of co-authorship should include the percentage contribution of the PhD student. The PhD student should be the sole author of at least one article. The PhD student should normally be the main author of all articles, and must be the main author on at least three articles. An exception to the latter rule can be made for papers co-authored with other PhD students. The PhD student (and the supervisors) are encouraged to publish in wellrecognized journal(s) at least one of the thesis papers before the submission of the PhD thesis. The introduction shall provide an overview of the PhD thesis, outline the common research topic(s), theories and methods of the articles, and relate it to the broader literature and research field. An appropriate length is 20-30 pages. PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 12

PhD komite Viktigste kvalitetssikringen Flinkere til å bruke evalueringene fra komiteen Typisk tilbakemelding bra på anvendt, relativt svakere på teori Typisk sammensetning Norsk: kjenner systemet, ofte strengere Utlending: spesialist på tema, internasjonal kalibrering En på metode, en på tema Unngå personer som veileder har samarbeidet nært med Ikke sampublisert siste 5 år (INA) Har hatt noen æresrunder (10-20%) PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 13

Avsluttende betraktninger Mange små steg; Prøve og feile Institusjonalisere & skape tradisjoner Utfordringer: 1. Integrere i egen forskning Bare 1/3 NMBU stip hvor har kontroll Andre kommer med tema 2. Internkontroll før innlevering 3. Stor nok gruppe og miljø blant PhD studentene 4. Måltall og indikatorer systemer (en del av AACBS akkrediteringen) PhD utdanningen ved HH Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 14