ÅRSPLAN I NORSK FOR 5. KLASSE SKULEÅRET 2017/2018 FAGLÆRAR: LÆREVERK: Anne Fosse Tjørhom Zeppelin språkbok 5, Lesebok 5 og arbeidsbøker av D. Holm og B. G. Løkken KOMPETANSEMÅL: Alle kapittel har fullstendig oversikt over kompetansemål i forhold til kunnskapsløftet s. 8-13 i lærarrettleiinga til Zeppelin 5. MÅL FOR NORSKFAGET VED SINNES SKULE: Diktat eller finskriftlekse kvar 14. dag, dei 200 vanlegaste orda, skriva tekstar for hand og på data, læra god orden i skrivebøkene med venstremarg og god utnytting av sidene, stillelesing eller høgtlesing 15 minutt kvar dag, aktiv bruk av biblioteket og gjennomføra word-kurs på data. Veke Læremiddel Delmål LV 33 Språkboka og leseboka - bli kjend med læreverket s. 4 Arbeidsboka s. 2-3 Kopiark 7 og 32 34 Språkboka s. 18-39: Lær å lære Kopiark: 9a, 9b, 10, 11, 12 og 13 - å laga tankekart - læra å ta eit BISON-overblikk over ein tekst - å laga VØL-skjema - å skriva nøkkelord s.31 35 Leseboka s. 4-17: På biblioteket Arbeidsboka s. 2-7 Kopiark 34-35 - å bruka biblioteket - læra forskjell på skjønnlitteratur og faglitteratur s.90
36 Språkboka s. 4-17: Send ei helsing Arbeidsbok s. 4-7 37 Leseboka s. 18-35: Lesekurs Kopiark 36-40 38 Språkboka s. 40-51: Frå bokstavar til ord Arbeidsboka s. 8-17 Kopiark: 14 39 Leseboka s. 36-47: Snakk om bøker Kopiark: 41 og 42 40 Leseboka s. 48-63: Arbeidsboka s. 8-17 41 Haustferie 42 Leseboka s. 64-69: Arbeidsboka s. 18-20 - å skriva kort og brev - å bruka e-post - å bli ein betre lesar - kva kan du gjera før du les, medan du les og etter at du har lese? - læra om alfabetet - å bruka ordliste - å ordna i alfabetisk rekkefølgje - snakka om bøker - skriva bokmeldingar - presentera ei bok for andre Nasjonal prøve i lesing mellom 15. oktober og 3. november s. 28 s. 94 s. 35 s. 98 s. 102 s. 106 43 Språkboka s. 52-67: Rettskriving Arbeidsboka s. 18-32 Kopiark: 15 og 16 - kvifor har me reglar for rettskriving? - kj-lyden - sj-lyden - å-lyden s. 38
44 Språkboka s. 68-89: Sakprosa Arbeidsboka s. 33-40 Kopiark: 17 og 18 45 Leseboka s. 70-79: Arbeidsboka s. 21-27 46 Språkboka s. 90-103: Å presentera eige arbeid 47 Leseboka s. 80-93: Arbeidsboka s. 28-31 48-51 Leseboka s. 94-123: Eventyr Arbeidsbok s. 32-37 Kopiark: 43-45 Juleferie 1-2 Språkboka s. 104-112: Substantiv Arbeidsboka s. 41-45 Kopiark: 19 og 20 3 Leseboka s. 124-129: - spørjeord - dobbel konsonant - kva er sakprosa? - å skriva beskjedar, oppskrifter og instruksjonar - skildringar - faktatekstar - læra kva ein presentasjon er - laga presentasjon - framføring av presentasjon for andre - lesa eventyr frå Noreg og andre land - læra å fortelja eventyr - læra å skriva eventyr - læra kva eit substantiv er - bøya substantiv s. 43 s. 107 s. 47 s. 109 s. 111 s. 50 s. 116
Arbeidsboka s. 38-41 4-5 Språkboka s. 114-122: Verb Arbeidsbok s. 46-50 Kopiark: 21 og 22 6 Leseboka s. 130-135: Arbeidsboka s. 42-43 7 Vinterferie 8-10 Språkboka s. 124-148: Forteljing Arbeidsboka s. 51-54 Kopiark: 23-26 11 Leseboka s. 136-145: Arbeidsboka s. 43-47 12-14 Språkboka s. 150-160: Finn forteljinga 13 PÅSKEFERIE 15-16 17-18 Språkboka s. 160-169: Adjektiv Arbeidsboka s. 55-59 Kopiark: 27-29 Leseboka s. 146-161: Ord blir dikt - læra kva eit verb er - læra korleis verb kan fortelja om tid - bøya verb s. 54 s. 118 - å skriva forteljing s. 57 - å finna forteljingar i bilete - å skriva forteljing ut frå bilete - læra korleis nytta bilete til å laga ei illustrert forteljing - læra kva eit adjektiv er - læra korleis adjektiv kan brukast i samanlikningar - gradbøya adjektiv s. 119 s. 65 s. 67 - å lesa og skriva dikt s. 123
Arbeidsboka s. 48-53 19 Leseboka s. 162-168: Ut i verda Arbeidsboka s. 54-59 20-21 22-23 24-25 Språkboka s. 170-176: Teiknsetjing Arbeidsboka s. 60-63 Kopiark: 30 og 31 Leseboka s. 169-183: Ut i verda Arbeidsbok s. 60-63 Språkboka s. 178-189: Me ser på fjernsyn s. 129 - læra å bruka store skiljeteikn s. 70 - diskutera fjernsyn og fjernsynsprogram med andre - grunngje meiningane dine - læra nokre fakta om fjernsyn og fjernsynsproduksjon s. 130 s. 72 Eg tek atterhald om endringar undervegs. Sinnes skule 14.08.2017 Anne Fosse Tjørhom