Gjennomgående plan i tysk for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole 1
Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 8. TRINN: LÆRESTOFF, KOMPETANSEMÅL, ARBEIDSOPPGAVER,VURDERING OG TID s. 5 9. TRINN: LÆRESTOFF, KOMPETANSEMÅL, ARBEIDSOPPGAVER,VURDERING OG TID s. 8 10. TRINN: LÆRESTOFF, KOMPETANSEMÅL, ARBEIDSOPPGAVER, VURDERING OG TID s. 12 NB! Når det gjelder vurdering er det her notert ulike vurderingsformer. I praksis betyr det at ikke alle vurderingsformer skal stadfestes med karakter, men være en veiledning for videre læring slik at elevene vet hva de må arbeide videre med for å øke sin kompetanse. Elevene vil få beskjed før vurdering med karakter gis og de vil også selv være med i utarbeidelse av kriterier. Samtidig er det viktig å understreke at elevene til enhver tid må vise sin kompetanse i faget, hvilket innebærer initiativ til å delta aktivt i det faglige arbeidet som gjennomføres i undervisningen samt sørge for å vedlikeholde det lærestoffet som gjennomgått. 2
Kompetansemål etter 10. årstrinn: Fremmedspråk nivå I Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 1. Utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket 2. Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring 3. Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler 4. Beskrive og vurdere eget arbeid med å lære det nye språket Kommunikasjon 3
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 5. Bruke språkets alfabet og tegn 6. Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere 7. Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner 8. Presentere ulike emner muntlig 9. Gi uttrykk for egne meninger og følelser 10. Forstå og bruke tall i praktiske situasjoner 11. Kommunisere med forståelig uttale 12. Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner 13. Bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding 14. Tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner 15. Skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer 16. Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet 17. Bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk Språk, kultur og samfunn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 4
18. Samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge 19. Sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge 20. Samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet 21. Gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur 8. trinn: Lærestoff, kompetansemål, arbeidsoppgaver og vurdering Tid Lærestoff Kompetansemål/Delmål (eleven skal kunne) -Los geht s 8 (nettsider, tekstbok) -H. s Arbeidsstoff/ arbeidsmåter Vurdering for læring 3-4 3-4 Lektion 1: Wer bist du? Lektion 2: Rund um die Uhr Kompetansemål:1-8,18,19 -presentere seg -hilse -fakta om Tyskland -alfabetet -spørreord -stille spørsmål Kompetansemål:1-11,18,19 -å telle på tysk Tekstbok Lektion 1 Arbeidsbok Lektion 1 Tekstbok Lektion 2 Arbeidsbok Lektion 2 5
3-4 3-4 Vårtermin ca 4 Lektion 3: Guten Appetit! -å fortelle om hva man liker å gjøre -klokka -personlige pronomen -sein og haben -presens av verb Kompetansemål:1-12,14,18,19 -å bestille mat og drikke -å si at man er sulten/tørst -å be om regningen -en sang -bestemt og ubestemt artikkel -analyse -sterke verb Lektion 4: Frohes Fest Kompetansemål:1-12,15,16,18,19,21 -tyske juletradisjoner -synge tyske julesanger -nyttige ord og uttrykk rundt det å feire jul og nyttår -ordenstall -sterke verb med vokalskifte e-i Lektion 5: Meine Familie Kompetansemål:1-12,14-20 -navnet på familiemedlemmer -å presentere familien sin -yrker Spill Sang Tekstbok Lektion 3 Arbeidsbok Lektion 3 Tekstbok Lektion 4 Arbeidsbok Lektion 4 Sanger Tekstbok Lektion 5 Arbeidsbok Lektion 5 Spill 6
Vårtermin ca 4 Vårtermin ca 4 Vårtermin -eiendomsord Lektion 6: Das Jahr Kompetansemål:1-13, 16-18,20 -hva årstidene heter på tysk -hva månedene heter på tysk -hva fargene heter på tysk -et lite dikt om navnet på dagene -repetisjon av verb i presens Lektion 7: Einkaufen Lektion 8: Der Geburtstag Kompetansemål:1-13,15-18,21 -ord og uttrykk om innkjøp -gloser om klær -om borger og slott i Tyskland -analyse -nominativ og akkusativ av bestemt artikkel -adjektivbøyning etter zu sein Kompetansemål: som Lektion 1-7 -om bursdagsfeiring -om Lüneburg Sang Tekstbok Lektion 6 Arbeidsbok Lektion 6 Sang Tekstbok Lektion 7 Arbeidsbok Lektion 7 Spill Sang Tekstbok Lektion 8 Arbeidsbok Lektion 8 (test deg selv) Årsprøve 7
-en spørrelek hvor en stiller spørsmål og svarer -repetisjon av all grammatikk fra 8. trinn 9. trinn: Lærestoff, kompetansemål, arbeidsoppgaver og vurdering 8 Tid Lærestoff Kompetansemål/Delmål (eleven skal kunne) 5 3-4 uke -Los geht s 9:(nettsider, tekst,- og arbeidsbok -H. s Arbeidsgrammatikk -bilder Lektion 1: Die Sommerferien Lektion 2: Österreich Kompetansemål:1-13,16,18,20,21 -å fortelle om hvor man har vært i ferien -navnet på ulike land -å fortelle om hva en har gjort i ferien -verb i presens og presens perfektum -nasjonaliteter Repetisjon fra 8. trinn Kompetansemål:1-13,15-21 -om Østerrike -om tradisjoner i Østerrike -fakta om elve Donau Arbeidsstoff/ Arbeidsmåter Tekstbok Lektion 1 Arbeidsbok Lektion 1 Tekstbok Lektion 2 Arbeidsbok Lektion 2 Konkurranse om Østerrike Vurdering for læring
3-4 uke 4 Lektion 3: Verkehr Lektion 5: Frohes Fest! -repetisjon av svake og sterke verb i presens -svake og sterke verb i presens perfektum Kompetansemål:1-13 -om førerkort -å spørre når toget går -om jernbanestasjoner -om bilen Trabant -preteritum -noen preposisjonsuttrykk Kompetansemål:alle -om tysk julemat -juledikt -om europeiske juletradisjoner -akkusativpreposisjoner Tekstbok Lektion 3 Arbeidsbok Lektion 3 Tekstbok Lektion 5 Arbeidsbok Lektion 5 Høstvårtermin Ca 4 Lektion 4: Kunst und Kultur Kompetansemål:1-16,18,20 -om kjente tyske kunstnere -å beskrive bilder -adjektivbøyning etter bestemt artikkel Tekstbok Lektion 4 Arbeidsbok Lektion 4 Fabel 9
Vårtermin ca 3-4- Vårtermin ca 3-4- Vårtermin ca 3-4- Lektion 6 Die Winterferien Lektion 7 Das Dritte Reich Lektion 8 Liebe und Freundschaft Kompetansemål:alle -ord og uttrykk for vintersportaktiviteter -hvordan en bestiller rom -hvordan en kjøper heiskort -dativpreposisjoner Kompetansemål:alle -om Anne Frank og dagboka hennes -noen dikt -historien om die Weiβe Rose -verb i preteritum Kompetansemål:alle -om kropp og utseende -om forelskelse -en kjærlighetshistorie -adjektivbøyning etter ein Tekstbok Lektion 6 Arbeidsbok Lektio 6 Tekstbok Lektion 7 Arbeidsbok Lektion 7 Tekstbok Lektion 8 Arbeidsbok Lektion 8 10
Vårtermin ca 3-4- Lektion 9 Was darf ich? Vårtermin Lektion 10 Tiere Kompetansemål:alle -hva man får lov til og når (i Tyskland) -noen fakta om tyskere for 100 år siden og i dag -modale hjelpeverb Kompetansemål:alle -om dyr og kjæledyr -om hvordan en hund tenker -ordspråk om dyr Tekstbok Lektion 9 Arbeidsbok Lektion 9 Eventyr Tekstbok Lektion 10 Arbeidsbok Lektion 10 Muntlig presentasjon av et tema som inneholder en språklig del og en grammatisk del. (test deg selv) 11
10. trinn: Lærestoff, kompetansemål, arbeidsoppgaver og vurdering Lærestoff -Los geht s 10:(nettsider, tekst,- og arbeidsbok -H. s Arbeidsgrammatikk -bilder Kompetansemål/Delmål (eleven skal kunne) Arbeidsstoff/ arbeidsmåter Vurdering for læring 5 Lektion 1 -litt om Sveits -om språket i Sveits -om noen av spesialitetene i Sveits -repetisjon av verb i presens og presens perfektum Repetisjon fra 8. og 9. trinn Tekstbok Lektion 1 Arbeidsbok Lektion 1 Nettoppgaver Oppgaver utdelt av lærer 3-4 Lektion 2 Rund um das Wetter -å snakke om været -å fortelle om dagen din Tekstbok Lektion 2 Arbeidsbok Lektion 2 12
3-4 3-4 3 Lektion 3 Wo wohnst du? Lektion 4 Wo ist das? Lektion 5 Frohes Fest! -verb i presens, preteritum og presens perfektum -løst sammensatte verb -om ulike boformer -hvordan man beskriver rom -om Hamburg -vekselpreposisjoner -adjektiv -å spørre etter og forklare veien -om Berlin -om Friedrich Durrenmatt og utdrag av hans Besuch der alten Dame -preposisjoner -julehistorier -oppskrifter på tyske julekaker -preteritum -leddsetninger -tidsuttrykk Tekstbok Lektion 3 Arbeidsbok Lektion 3 Tekstbok Lektion 4 Arbeidsbok Lektion 4 Tekstbok Lektion 5 Arbeidsbok Lektion 5 13
Vårtermin ca 3-4 Lektion 6 -eventyret om Hänsel und Gretel -hvordan du skriver ditt eget eventyr -om kunsteventyr -om brødrene Grimm -repetisjon -preteritum Tekstbok Lektion 6 Arbeidsbok Lektion 6 Vårtermin ca 3-4 Vårtermin ca 3-4 Lektion 7 Die Schule Lektion 8 -om det tyske skolesystemet -om skoledagen i Tyskland -futurum -om ulike mennesketyper -dikt og ordtak -om Bundesliga -adjektiv -løst sammensatte verb Tekstbok Lektion 7 Arbeidsbok Lektion 7 Tekstbok Lektion 8 Arbeidsbok Lektion 8 14
Vårtermin ca 3 Lektion 9 Kultur geht durch den Magen Vårtermin Lektion 10 Lesen-lesenlesen -fakta om tysk mat, vin og øltradisjoner -preposisjoner Kompetansemål:alle -om Goethe Repetisjon Tekstbok Lektion 9 Arbeidsbok Lektion 9 Tekstbok Lektion 10 Arbeidsbok Lektion 10 Forberedelse til eksamen med elevvurdering 15