Med joik som utgangspunkt, 15 stp

Like dokumenter
Med joik som utgangspunkt, 15 stp

Med joik som utgangspunkt, 15 stp, Levanger

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp

Uteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Komponering for scene, film og tv, 30 stp, Levanger

Rytmisk korledelse, 30 stp, Levanger

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger

KOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen

KOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Uteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.

Spesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning Søknadsfrist

Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk, 6 studiepoeng

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger

Uteområdet som læringsarena

Spesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger

Mat og helse, 30 stp, Levanger

Musikkpedagog og formidler i kulturskolen

Samfunnsfag. Side 1 av 6. Samlinger: ukene 2, 8, 14 og 18. Undervisningsdager er mandag, tirsdag og onsdag, og hele uke 18. ÅRSSTUDIUM I SAMFUNNSFAG

Spesialutdanning for klasse AM 146 for trafikklærere og lærere i offentlig skole

Instruktør i ulykkesberedskap, 6 studiepoeng

Samfunnsfag 1. Side 1 av 5 SAMFUNNSFAG 1. MORTEN MEDIÅ Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post:

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist Dette studiet er aktuell for barnehagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen.

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Musikkproduksjon, 30 stp, Levanger

Engelsk 1, for trinn, videreutdanning

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning

Idrett, deltid, Meråker

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Musikkbasert miljøbehandling, Levanger

Lærerspesialist i profesjonsfaglig digital kompetanse for trinn (1)

Yrkesdidaktikk - mastermodul

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp

Helse, miljø og sikkerhet

Spesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger

lærerutdanning Søknadsfrist

Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet

Naturfag 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Organisasjonsutvikling og endringsarbeid

Mat og helse 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 9

Spesialutdanning for klasse T (Traktor)

Kunst og håndverk 2. Side 1 av 6 KUNST OG HÅNDVERK 2

Spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker

Fuglekjennskap, 30 studiepoeng, Levanger

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn

Psykisk helse i barnehagen, 10 stp, Levanger, Namsos

Musikk i skolen 1. Side 1 av 6 MUSIKK I SKOLEN 1

BirdID Western Palearctic

Kompetanse for kvalitet: Programmering for trinn

Norsk. Side 1 av 5 NORSK 2. KATHRINE FOSSHEI Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post:

Kommunal økonomi og ledelse

Læringsmiljø og pedagogisk ledelse

Norsk 2 for trinn, deltid

Studiested Nettbasert Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område

Kunst og håndverk, årsstudium

Mopedlærerutdanning for trafikklærere og lærere i offentlig skole

Nettpedagogikk i fleksible studier

Helse, miljø og sikkerhet

Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning

Grovfôrstudiet. Side 1 av 6 GROVFÔRSTUDIET. ANITA SUNDET Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post:

Musikkproduksjon, 30 stp, Levanger

Spesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger

biovitenskap og akvakultur Søknadsfrist

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, videreutdanning

Spesialutdanning for klasse T (Traktor)

Pedagogisk ledelse i barnehagen

Musikkbasert miljøbehandling, Levanger

Transkript:

NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle mangfoldet. Som annen tradisjonskunnskap har joiken fram til nå i stor grad blitt videreført gjennom muntlig overlevering mellom generasjoner. Vi lever i et samfunn der hele verden finns innen rekkevidde, og der påvirkningen fra en global mediekultur er sterk. Om vi i tillegg ønsker å beholde en lokal identitet i våre kulturelle uttrykk kreves det bevisste valg fra vår side. Dette studietilbudet kan være et viktig bidrag i den hensikt. Alle samlinger er lagt til UiT, Tromsø, studieåret 2017/18. MED JOIK SOM UTGANGSPUNKT, 15 STUDIEPOENG Studiepoeng 15,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Tromsø Søknadsfrist 15.04.2017 GEIR KRISTIAN BERG- LENNERTZEN Studieprogramansvarlig Faggruppeleder Tlf: +47 74 02 27 82 E-post: geir.berg-lennertzen@nord.no HANS-KRISTIAN ØYAN Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 02 25 24 E-post: hans-kristian.oyan@nord.no YRKESMULIGHETER I tillegg til den realkompetansen studiet gir, som videreutdanning blant annet, kan det settes inn i disse sammenhengene:som del av et frittstående bachelorløpsøkes innpasset i valgfrie deler innen ulike lærerutdanninger... VIDERE UTDANNING Studiet kan inngå i en selvvalgt bachelorgrad. Side 1 av 8

OPPTAKSKRAV Lokalt opptak. Studiet søkes via Søkerweb på studiets nettside. Søknadsfrist 15. april. Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Side 2 av 8

Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Med joik som utgangspunkt (1/2) JOI500 15 SP Vår 2018 Med joik som utgangspunkt (2/2) JOI500 15 SP Side 3 av 8

Studieplan SAMLINGER Gjennomføres ved UiT, Tromsø, studieåret 2017-18 Alle samlinger er lagt til torsdag - fredag torsdager 12.00-20.00 fredager 10.00-14.00 - Samling 1: 28. og 29. september - Samling 2: 26. og 27. oktober - Samling 3: 30. november og 1. desember - Samling 4: 18. og 19. januar - Samling 5: 15. og 16. februar BESKRIVELSE AV STUDIET Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken - joiken - utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle mangfoldet. Som annen tradisjonskunnskap har joiken fram til nå i stor grad blitt videreført gjennom muntlig overlevering mellom generasjoner. Vi lever i et samfunn der hele verden finns innen rekkevidde, og der påvirkningen fra en global mediekultur er sterk. Om vi i tillegg ønsker å beholde en lokal identitet i våre kulturelle uttrykk kreves det bevisste valg fra vår side. Dette studietilbudet kan være et viktig bidrag i den hensikt. Studiet er samlingsbasert med 5 samlinger á to dager i løpet av studieåret. Alle samlinger er lagt til UiT, Tromsø, studieåret 2017/18. Studiet henvender seg til lærere i barnehage, grunnskole, kulturskole og videregående skole studenter som ønsker å ta faget som en del av, eller som et tillegg til andre studier Studiet skal bidra til å befeste den sørsamisk joiken og dermed bidra til å legge et grunnlag for å bevare og å utvikle denne tradisjonen å skape arenaer der formidling av joik og musikk med basis i joik kan komme til uttrykk Side 4 av 8

LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP har grunnleggende kunnskap om joikens stiltypiske egenskaper, historie og tradisjonelt bruksområde har kunnskap om moderne musikk med referanser til joik har kunnskap om bruk av joik i pedagogiske sammenhenger. FERDIGHETER kan gjøre rede for ulike former for joik fra ulike områder og tidsperioder kan lage egne joiker og framføre disse - både tradisjonelt (vokalt), og i nye rammer (arrangert, instrumentalt og/eller koblet med nyere musikkgenre) kan formidle kunnskap om joik i skolen. GENERELL KOMPETANSE har en grunnleggende innsikt i samisk kultur, med hovedvekt på det sørsamiske området OPPTAKSKRAV Lokalt opptak. Studiet søkes via Søkerweb på studiets nettside. Søknadsfrist 15. april. Generell studiekompetanse eller realkompetanse. KOSTNADER Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. e må selv dekke kostnader til dette. Se gjeldende kravspesifikasjoner under «IT-tjenester» på Nord sine nettsider. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. AVSLUTTENDE EKSAMEN Hvert emne har avsluttende vurdering. Emnebeskrivelsene gir detaljert informasjon. Eksamen reguleres av Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet. PROGRAMEVALUERING Studiet evalueres i tråd med retningslinjer. Side 5 av 8

AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER FORSKRIFT OM SKIKKETHETSVURDERING I HØYERE UTDANNING I lærerutdanningene skal høgskolen vurdere om den enkelte student er skikket for yrket (jfr 4-10 i Lov om universiteter og høgskoler). Skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studiet, både i den teoretiske og den praktiske delen av studiet. Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 6 av 8

Emnebeskrivelser (1) Med joik som utgangspunkt JOI500 Studiet skal gi en grunnleggende innsikt i og premisser for samisk kultur og musikk. Det vil bli arbeidet med å utvikle en forståelse for joikens natur gjennom teoretisk og praktisk tilnærming. Delemner: Innføring i samisk kultur: I dette delemnet legges spesiell vekt på den sørsamiske kulturen, med innsikt i kulturell kompetanse, historikk, geografisk utbredelse. Praktisk og teoretisk kunnskap om joik vil få en sentral plass. Musikkorientering og lytting: Delemnet er knyttet til samisk musikk både i opprinnelige form og anvendt i nyere genre i musikken. Delemnet skal omfatte øving i å vurdere musikken i et opplevelsesmessig og analytisk perspektiv. Stilisering av elementer fra joik - nye sammenhenger: I delemenet vil didaktisk og metodisk arbeid med joik stå sentralt. e vil få praktiske arbeidsoppgaver, også med mulighet for selv å arrangere egen musikk. Ingen kostnader utover semesteravgift. MED JOIK SOM UTGANGSPUNKT JOI500 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår Studiested Tromsø Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP har grunnleggende kunnskap om joikens stiltypiske egenskaper, historie og tradisjonelt bruksområde har kunnskap om moderne musikk med referanser til joik har kunnskap om bruk av joik i pedagogiske sammenhenger. FERDIGHETER kan gjøre rede for ulike former for joik fra ulike områder og tidsperioder kan lage egne joiker og framføre disse - både tradisjonelt (vokalt), og i nye rammer (arrangert, instrumentalt og/eller koblet med nyere musikkgenre) kan formidle kunnskap om joik i skolen. GENERELL KOMPETANSE har en grunnleggende innsikt i samisk kultur, med hovedvekt på det sørsamiske området Side 7 av 8

FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Studiet organiseres gjennom forelesninger, arbeid i klasse, grupper og individuell veiledning. Fronter er etablert som felles informasjons- og samarbeidsverktøy og kan nyttes. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatoriske arbeidskrav Obligatorisk deltagelse i undervisningen gjelder hele emnet, minimum 80 %, inkludert studentstyrt aktivitet. e skal levere ett individuelt skriftlig arbeid. Arbeidet er knyttet til bruk av joik i pedagogisk sammenheng og gis i løpet av de første samlingene. Nærmere premisser avklares i semesterplanen. Alle arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Praktisk oppgave individuelt og/eller i gruppe. Presentasjonen gjøres individuelt og/eller i gruppe, med mulighet for individuell karakterfastsettelse. Forberedelsestid avklares i semesterplanen. Karakterskala A-F. Vektes 100 %. To sensorer, hvorav minst én ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2009 høst). Side 8 av 8