E+ 2014 2016. Universell utforming av læring



Like dokumenter
Erasmus+ - Strategiske partnerskap. Gardermoen, Kristin Amundsen

Hva er en god søknad? Erfaringer fra evaluering 2014

Strategiske partnerskap: en grundig innføring

Søknader til Erasmus+ - hva og hvordan?

Søknadsskjema Strategiske Partnerskap. Anne Kloster Holst Seniorrådgiver SIU Oslo

SIU. Erasmus+ Gardermoen, dato Strategisk partnerskap Anne Kloster Holst

Erasmus+ Lucrezia Gorini, Hamar, rådgiver internasjonalisering, HA

Universell utforming. Undervisning og læring

Fallgruver i søknadsprosessen

Oppstarts- og erfaringsseminar Bergen 23. september. Kontrakt og prosjektstyring

Gode råd i søknadsfasen. Þorbjörg Hróarsdóttir AFU

Hvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/

Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen

Rapportering og oppfølging av prosjekt

Retningslinjer og rammer. Vigdis Berg & Anne Hunderi SIU Bergen, 13/09/2017

Hvorfor kan jeg ikke utføre mine oppgaver uten dyktige forskningsadministrative medarbeidere?

Erasmus+ Strategiske partnerskap

Leonardoprosjekter Vennesla vgs

Prosjektledelse. Napha konferanse, Gardemoen 11. nov Kari Hauff. Prosjektleder / Klinisk spesialist psykiatrisk sykepleie

NVU-konferansen Stavanger 2003

Rapportering og oppfølging av prosjekt

Bergen, 26. september KA219 Skole- til skole partnerskap

Infrastrukturmillaradene - Hvor er NMBU?

Programbeskrivelse - gjeldende for søknadsåret 2018

Evalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt. Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning, forskning og innovasjon

Hvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt. Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016

Rapportering og oppfølging av prosjekt

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning, forskning og innovasjon

Nordic Masters Nordplus - Erasmus Mundus. Erasmusseminaret Frank Moe

Utviklingsprosjekt. Prosjektveiledning

EØS-midlene: Utlysning i Tsjekkia

Vurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv

SIU. Erasmus+ Strategiske partnerskap Oslo, Alisa Hodzic

Søknadsskjema for Bolyst. 2. Hvem er juridisk eier av prosjektet? Norske Arkitekters Landsforbund

Internasjonal seksjon, NTNU

Horizon2020. og andre gode virkemiddel Klaus Livik, Powel

Erasmus+ Strategiske partnerskap 2015

Tips til søknadsskriving. Siren M. Neset, Norges forskningsråd Regionansvarlig i Agder

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

SIU. Program for internasjonale fellesgrader, Nordic Master Programme og fellesgrader i Erasmus+ Internasjonaliseringskonferansen

Endelig student ved NTNU! - en guide for studenter med behov for tilrettelegging. NTNU Rådgivningstjenesten for studenter med funksjonshemming

Erasmus+ Kapasitetsbygging - høyere utdanning. Sidsel Holmberg, SIU

Velkommen til oppstart av GNIST 1. Informasjon og tips til deltakerne

Satsinga er tenkt befolkningsretta og ikke rettet mot risikogrupper. fb.com/trondelagfylke

GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE

Hva er et godt Innovasjonsprosjekt? Informasjonsmøte 12. januar 2011 Olaug Råd, Seniorrådgiver, Divisjon for Innovasjon

En viktig oppgave er å sende innkalling i god til alle involverte.

Gro Tjore og Vigdis Berg

Universitetskommunen Trondheim 3.0

HVORDAN KAN REGIONENE MØTE FORVENTNINGENE? Hva kreves for at et område skal bli landsledende på rehabilitering?

Hvordan støtter tter Husbanken arbeidet med universell utforming?

VKMs strategi for sosiale medier

Kollektivtransport i byområder

Hvordan håndterer du anskaffelser i IT-prosjekter? Bente Hagelien Mari Vestre Jannicke Klepp Tryggestad Lars Nokken

Det regionale forskningsfondet i Nord-Norge. Sekretariatet RFFNord: Steffen Ahlquist, Kåre Ottem og Mikal Lanes

Productive Cities EUROPAN 14

Internasjonalisering hva, hvorfor og hvordan? Maria Holme Lidal Susan Johnsen 12. juni 2017

Studieplan 2017/2018

Brukeren i sentrum. Gode argumenter for universell utforming

Brukermedvirkning hvordan få det til i praksis

Hva er bra med dagens skole som vi må beholde?

Godkjent versjon RAM modellen v.5

Nordic Master Programme

Mosjøen, Sluttrapport Vivilheim

Søkerseminar Kristin Amundsen Seniorrådgiver SIU Oslo

Søknadskonferanse Informasjon Arena

Praktisk akademisk utdanning i Gjøvik KOMSAM tre? Dekan Rune Strand Ødegård

Egenerfaring. Lillian Sofie Eng. Erfaringskonsulent og medforsker Senter for pasientmedvirkning og samhandlingsforskning

Partnerskapsprogram for samarbeid mellom universitet og høyskoler i Norge og utviklingsland foreløpig programbeskrivelse 1

Ragnhild Solvi Berg, 6. desember 2018

Transkript:

E+ 2014 2016 Universell utforming av læring

Universal Design for Learning 2014 2016 Strategisk partnerskap 3 partnere: NTNU (Universell) + Howest (Be) og AHEAD (IE) NTNU er formell søkerorganisasjon/ koordinator Ramme: 140 000 Tidsramme: 2014 2016 Evaluering: 90 av 100 poeng 2

Tre konkrete prosjektresultater 1. En praktisk guide om universell utforming av læring belyst fra fire ulike synsvinkler: Studentens Faglærerens Støttesystemet (ulike serviceorganer for studenter) Ledelse Arbeidsmetodikk Fire workshops med interessenter 2. Et praktisk nettbasert arbeidsverktøy for selvevaluering Hva er universell utforming i min studiekontekst? 3. Avsluttende konferanse om tematikken Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 3

Prosess hvordan bygde vi vår søknad 1. Fra idé til søknadsprosess Moden prosjektidé ønsket av oss og målgruppa Prosjektide passet med målsettinger i utlysningsteksten Drøfting med Internasjonal seksjon > motivasjon Formøte med aktuelle partnere hovedlinjer viktige avklaringer Arbeidsdeling i søknadsprosessen Grovskisse av arbeidsdeling i selve prosjektet vekting av ansvar for delprosjekt og oppgaver To aktuelle partnere ble veid og funnet for lett ville ikke kunne levere til prosjektet Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 4

Søknadsskriving I Grundig gjennomgang av søknadsskjema Behovsanalyse Startet under punkt D 1: «Description of the Project» Her brukte vi MYE tid Deretter hoppet vi til F: Implementation Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 5

F: Implementation Hvilke aktiviteter ønsket vi å gjennomføre? Dette er egentlig «prosjektplanen» avklart med partnere i formøtet Ga en tydelig visualisering av prosjektet ble vår «holy grail» Må henge tydelig sammen med D1 og F 2 Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 6

F.2: Project Activities + F.2.2: Multiplier events Detaljene og det som danner grunnlaget for mange av postene i budsjettet Ulike poster: Vi brukte bare to kategorier (O og E) Må henge sammen med budsjettpostene Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 7

Del H: Budsjett. Mye er «fixed» Vi satte inn møter, arbeid med produkter og resten ga seg selv Størst utfordring i å beregne tidsbruk til oppgavene. Realisme eller «all in»? Måtte gå flere runder fra budsjettet og ut i prosjektoppgavene Hva dekkes og hva dekkes ikke? Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 8

Siste hånd på verket Dissemination plan ambisiøs og detaljert Evaluering Prosjektets nytteverdi partnere, «Stakeholders», ytre målgruppe Risikovurdering og risko er det mange steder Beskrivelse av partnerne og konsortiet (det ble travelt en risiko i seg selv) Project summary Vedlegg. HENGER DET HELE SAMMEN? Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 9

Suksesskriterier Etablert nettverk kjente partnere Ulik dybdekompetanse utnyttet i søknaden Ytre EU nettverk som referansegruppe Partnere til glede og besvær Grundig behovsanalyse = Høy relevans Kontekst i politikk, strategi, samfunnsrelevans, utdanningsrelevans Relevante oppgaver = riktig budsjett Definere det man faktisk skal gjøre Oversikt Realisme Er det nødvendig å gå «all in»? Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 10

Suksesskriterier II «Dissemination plan» må være nøye planlagt Verdi for koordinator, deltakere, interessenter/ berørte, ytre vedi (added value) Avslutningskonferanse added value Bruk av resultater på lang sikt Evaluering og referansegruppe: Vi har satt inn ekstern evaluering og bruk av ytre referansegruppe til å gi innspill og til å spre resultater Ble verdsatt høyt og viser seg også å være nødvendig Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 11

Lærdom Lett å gå trøtt av «gjentakelser» når nesten det samme skal sies med nesten nye ord men det gjør prosjektet bedre Ta høyde for at ting tar tid men vit at det blir stress på slutten likevel Tenk helhet i prosjektet alt må henge sammen vær realistisk Ha litt romslighet i baklomma, og vær oppmerksom på hva som ikke dekkes på enkelte poster BRUK INTERN STØTTE OG ERFARING! Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 12

Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 13

Kontakt Universell og UDLL Nettsted: www.universell.noog www.udll.eu Adresse: Universell NTNU SA Kolbjørn Hejes vei 4 7491 Trondheim Prosjektet UDLL, SiU søkerseminar 3.2.2014 14