Introduksjon Lillehammer 19.09.17 Turi Stapnes Espen Gjerde
Stortingsmelding 45 (2012 2013) Frihet og likeverd. Om mennesker med utviklingshemning. s. 21: Helse og omsorgsdepartementet (HOD) vil etablere «Mitt livs ABC» som en del av Kompetanseløftet 2015 og etter modell av Demensomsorgens ABC. Formålet med tiltaket er å styrke kompetansen i tjenestene til personer med utviklingshemning, særlig hos ufaglærte.
Et nasjonalt kompetansetiltak Helsedirektoratet eier prosjektet Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse utvikler materiell og har oppgaven med implementering og drift i samarbeid med kommunene, utviklingssentra og spesialisthelsetjenesten. Aldring og helse rapporterer til Helsedirektoratet
ABC modellen ABC modellen er en helhetlig læringspakke Er for alle yrkesgrupper i tjenesteyting til personer med utviklingshemming Også tilpasset dem som ikke har helsefaglig-, sosialfaglig- eller pedagogisk utdanning
Å bidra til at personer med utviklingshemming får: bedre livskvalitet bedre tjenester bedre rettsikkerhet
Grunnpermer innen 1. Eldreomsorg 2. Demensomsorg 3. Mitt livs ABC Flere fordypningspermer ABC modellen Demensomsorgens ABC Miljøbehandling Geriatri Funksjonshemning og aldring Psykiske lidelser i eldre år Demens Demensomsorgens ABC perm 2 Mitt livs ABC Perm 2 Aldring og omsorg Eldreomsorgens ABC Demensomsorgens ABC perm 1 Mitt livs ABC perm 1
ABC modellen Fagstoff ABC-grupper Seminarer
«Dette må jeg kunne - gode tjenester til personer med utviklingshemming» ABC-opplæringen: Perm 1 inneholder 10 hefter Perm 2 inneholder 10 hefter På www.mittlivsabc.no finnes: - Heftene som tekst og lydfil - Filmklipp - Nyttige lenker - Tips til videre lesning Fagstoffet er godkjent av Helsedirektoratet
Dette må jeg kunne - gode tjenester til personer med utviklingshemning Hefte med basiskunnskap -hva er utviklingshemming -lover og retningslinjer -forutsetninger for gode tjenester - vanlige helseutfordringer Vil også finnes elektronisk og som lydfil på www.mittlivsabc.no Bestilles på post@aldringoghelse.no pris: kr 80.- PP-presentasjoner laste gratis ned fra aldringoghelse.no
Perm 1 inneholder 10 hefter Hefte 1: Introduksjon Hefte 2: Om utviklingshemming Hefte 3: Etikk Hefte 4: Kommunikasjon Hefte 5: Miljøarbeid Hefte 6: Helse og helseutfordringer Hefte 7: Opplæring, dagtilbud og arbeid Hefte 8: Trivsel og sosialt nettverk Hefte 9: Aktive liv muligheter og utfordringer Hefte 10: Rettssikkerhet - tvang og makt
Hefte 1: Alternativ og supplerende kommunikasjon Hefte 2: Helhetlig tjenestetilbud Hefte 3: Psykisk helsearbeid og psykiske lidelser Hefte 4: Nedsatt fysisk funksjonsevne Hefte 5: Autismespekterforstyrrelser Hefte 6: Å bruke teknologiske løsninger i tjenestene Hefte 7: Helseoppfølging Hefte 8: Aldring Hefte 9: Miljøarbeid - fordypning Hefte 10: Utfordrende atferd Ferdigstilles vinteren 2018 (Vi tar forbehold om at det kan komme noen endringer i titler og rekkefølge.)
Et praksisnært fagspråk Mange illustrasjoner Fagstoff som belyses med case «Tenk over»-oppgaver underveis i lesingen Refleksjonsoppgaver til ABC-gruppene, første oppgave knyttet til filmklipp
Det er viktig å: eie sitt eget studiemateriale møte forberedt være positiv huske at alle har noe viktig å bidra med legge vekt på at alle blir sett, hørt og bekreftet oppleve støtte i arbeidsmiljøet få anerkjennelse fra ledelsen
er selvdrevne, men må ha en ordstyrer er helst tverrfaglig sammensatte Vi anbefaler 6 8 deltakere pr gruppe har kontrakt for samhandling og er bevisste på taushetsplikt en deltager har ansvar for å registrere oppmøte, og være den gruppas medlemmer kontakter ved fravær etc. DIALOGEN og gruppeprosessen er viktig!
kan gjøre det enklere å organisere studiegruppene kan øke forståelsen for hverandres arbeidssituasjon kan gi mulighet for bedre samarbeid kan gi bredere grunnlag for diskusjoner perspektiver fra opplæring, arbeid, dagtilbud og botilbud kan trekkes inn i refleksjonen
deltakere som er motivert tydelige avtaler i gruppekontrakten ABC- kontakt i kommunen som følger opp ledere som følger med og etterspør kunnskaper gruppekontakt som registrere og evt. finner nye tidspunkter rettferdig fordeling arbeidstid/fritid, at det er likt for alle gruppene i kommunen
at man når det i sannhet skal lykkes at føre et menneske hen til et bestemt sted, først og fremst må passe på at finne ham der hvor han er, Ingen grupper er like Hver grupper må finne sin arbeidsform - og begynne der. Søren Kierkegaard Det er ikke et mål at de skal arbeide likt
ABC modellen To fagseminarer til hver studieperm Introduksjon til modellen Faglig påfyll Erfaringsutveksling Treffe kollegaer, danne nettverk Motivering for videre arbeid Undervisning fra fagpersoner i spesialisthelsetjenesten og kommunene
Deltakerbevis gis på grunnlag av den enkelte deltakers fremmøte Fremmøte føres elektronisk av gruppekontakten Lengde per gruppesamling til faglig innhold skal være minimum halvannen time Antall gruppesamlinger skal være minimum en samling per hefte Kommunens ABC-kontakt kontrollerer og videresender skjemaet Deltakerbevis sendes elektronisk 80% fremmøte for å få deltakerbevis
Bedre tjenester til den enkelte Økt faglig trygghet med tanke på å veilede elever, studenter og nyansatte Realkompetansevurdering for opptak til høyskoler Lønnsforhandlinger Helsefagarbeiderutdanning; med ABC til fagbrev Etc.fint å ha på CV n
Arbeide med sammensetning av gruppene for å sikre at det blir minst mulig sårbart for avdelingene / virksomhetene Positivt med tverrfaglig og med deltakere fra flere enheter i hver gruppe Seminarene er obligatoriske, leder tilrettelegger for deltagelse Legge til rette for deltagelse i gruppesamlingene ABC bør være en del av kommunens kompetanseplan Kontakt med Fylkesmann vedr. søknader
Rekruttere og registrere deltakere Sende inn deltageroversikt til Aldring og helse Bestille ABC-permer Dialog med deltagere, fagansvarlig kompetansemiljø, Aldring og helse om tema til fagseminarene, tid og sted for seminarer Informere om seminarer til deltagere i sin kommune
Gruppekontakt - En av deltakerne på gruppa - Registrerer oppmøte elektronisk. - Skal ha beskjed dersom en ikke kan komme. Kommunens ABC-kontakt - Minst en person i hver kommune. - Melder deltakere på ABCopplæringen (og bestiller permer). - Deler inn i grupper (ofte i samarbeid med leder). - Informerer om seminarene og melder på deltakere. Samarbeidspartnere - USHT, Habiliteringstjeneste eller andre fagmiljøer. - Samarbeider med Aldring og helse og kommunene. - Organisering av og rekruttering til ABCopplæringen. - Arrangerer seminarer. - Har ansvar for det faglige innholdet på seminarene.