BARNEVERNSEMINAR HELSE- OG SOSIALKOMITEEN 31.1.17 Marianne Kildedal Etat for barn og familie KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT
Om struktur, ansvarsfordeling og juridisk grunnlag i den kommunale barneverntjenesten. Hvilke planer foreligger for barneverntjenesten?
Etat for barn og familie Etat i Byrådsavdeling for helse og omsorg som; følger barn og familiene deres fra graviditet til voksenlivet og har arbeid som spenner fra det helsefremmende og forebyggende til hjelpetiltak og tvangstiltak. Helsestasjons- og skolehelsetjenesten Bydelsbarnevernet Barnevernvakten Utekontakten Barneverntjenesten for enslige mindreårige flyktninger Psykisk helse for barn og unge
Barnevernet i Bergen 8 bydelsbarneverntjenester 4 familiesentre leverer hjelpetiltak veileder fosterhjem 1 avdeling i helsestasjons- og skolehelsetjenesten som skal ivareta tilsyn med fosterhjem Barnevernvakten akuttberedskap familieteam Utekontakten DUE - hjelpetiltak/ettervernstiltak
Barnevernet - struktur og ansvarsfordeling Kommunalt barnevern er ansvarlig for alt det som ikke er lagt til statlige etater Bufetat skal: bistå barneverntjenesten i kommunen med plassering av barn utenfor hjemmet, rekruttere og formidle av fosterhjem, gi fosterhjemmene nødvendig opplæring og generell veiledning. Fylkesmannen skal: føre tilsyn Fylkesnemnda for barnevern og sosiale saker skal: avgjøre saker der det må fattes tvangsvedtak
struktur og ansvarsdeling fortsetter.. Barneverntjenesten i kommunen har ansvaret for å: avdekke omsorgssvikt og forebygge problemutvikling vurdere bekymringsmeldinger gjennomføre undersøkelser iverksette hjelpetiltak følge opp og evaluere hjelpetiltak fremme tvangssaker for fylkesnemnda følge opp barn som er plassert utenfor hjemmet
Fylkesmannen gir råd til kommunalt barnevern: Barnevernet må undersøke bedre og mer systematisk. Medvirkning må bli til samarbeid med barnet. Terskelen for å søke råd fra andre bør være lav. Når barn må flytte skal dette være til barnets beste. Barnevernstjenesten har ansvar for å koordinere behandlingstilbud til barn
Hva gjør vi i barnevernet i Bergen: Undersøkelser: tatt i bruk standardiserte verktøy for undersøkelsessaker gjennomført opplæring av alle ansatte og fokus på opplæring for nyansatte Involvering/medvirkning: samarbeid med Forandringsfabrikken «Mitt liv» Kompetanseheving; Samtaler med barn (samarbeid med RVTS) Søke råd og koordinering: Samarbeidsprosjekter med Bufetat og Helse Bergen og med Forandringsfabrikken Internt prosjekt for å sikre bedre tjenester internt og med samarbeidspartnere som oppfølging av planen «Bergens barn byens fremtid» Flytting bare når det er til barnets beste: Samarbeidsprosjekt med Bufetat og Helse Bergen om reduksjon/kvalitet i hasteplasseringer Samarbeidsprosjekt med Bufetat om reduksjon/kvalitet i plasseringer i institusjon Samarbeidsprosjekt med Bufetat om rekruttering av fosterhjem i slekt og nettverk
Bergens barn byens fremtid Felles plan for: Helsestasjons- og skolehelsetjenesten Psykisk helsearbeid barn og unge Barnevernet i Bergen Perioden 2016 2026
Satsningsområdene Fire hovedsatsinger: Planen: Foreslår retning for en helhetlig tjenesteutvikling i Etat for barn og familie (ti årsperiode) Foreslår økt forebygging, helsefremming og flerfaglighet. Foreslår et barnevern som fokuserer mer på kjerneoppgavene og blir skikkelig god på dette. Foreslår mer systematisk kunnskaps og kvalitetsutvikling for tjenestene med barn og unge i sentrum.
Bergens barn byens fremtid Stort tverrfaglig prosjekt med midler fra Helsedirektoratet som skal hjelpe oss med å operasjonalisere sentrale områder i planen: Oppgaver: Kartlegge målgrupper for Barne- og familiehjelpen og Barnetilbudet og Ungdomstilbudet Kartlegge kunnskapsgrunnlaget for de ulike målgruppene; metoder, verktøy og beste praksis Kartlegge ev. kompetansegap Definere inntak og andre nødvendige prosedyrer
Planene for barnevernet jobbe mer tverrfaglig og helhetlig for barn og unge i Bergen kommune bli enda bedre på kjernebarnevernet de gode hjelpetiltakene og verktøyene skal bli tilgjengelig tidligere og for flere bli bedre på involvering og på å sikre oss tilbakemeldinger fra barn/unge og foreldre organisere oss hensiktsmessig i forhold til oppgavene og satsningene på forebygging og tverrfaglig og koordinert arbeid fortsette kompetansebygging både på fag og ledelse