Halvårsplan for: 2. trnn, våren 2017 Fag: Muskk Uke Tema Læremdler Kompetansemål Vurderng Ansvarlg 1-3 Mussere Sang og samspll Tema: Vntersanger Lttle snowflake Det snør, det snør Jeg snører mn sekk Søndag på sk Slaps og sludder Reven, rotta og grsen Kor Art Rytmenstrumenter bruke stemmen varert ulke styrkegrader og mtere rytmer og korte meloder ulke temp, takt- og tonearter forhold tl Kameratvurderng V bruker ulke rytmenstrumenter tl sangene. 4-6 Lytte Instrumenter Mussere Rytmeøvelser Talekor gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen nstrumenter samtale om muskkens klang, melod, rytme, dynamkk og tempo mtere rytmer og korte meloder ulke temp, takt- og tonearter mprovsere enkle stemmer og rytmer forhold tl Kameratvurderng
etter gehør 7 Lytte Folkemuskknstrumenter og folkedans Munnharpe Hardngfele Vdeoer av munnharpe og hardngfele delta leker med et varert repertoar av sanger, rm, regler, sangleker og danser forhold tl Mussere Per Sjusprng Per Spelmann Kameratvurderng 8 Vnterfere 9 Lytte Snakke om hvlke lyder v omgr oss med, når, hvor og hvorfor v bruker muskk og om elevenes muskksmak. lytte tl og fortelle om lyder daglglvet samtale om egen bruk av muskk og egen muskksmak forhold tl 10-12 Lytte Lytte tl forskjellg muskk. Snakke om hvlke assosasjoner Muskk av ulk karakter Walt Dsneys Fantasa samtale om hva som er særegent for et muskkstykke, og hvlke assosasjoner det kan g Kameratvurderng forhold tl
muskk kan g. Er muskken trst, glad eller skummel? Hvlket tempo har muskken? Er den rask eller langsom osv. Tegner og samtaler om et muskkstykke (utdrag av Dyrenes karneval av Camlle Sant-Saëns). Gruppevs lager elevene en fortellng som passer tl og dramatserer denne. samtale om muskkens klang, melod, rytme, dynamkk og tempo g uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatserng, dans og bevegelse Framførng for Kameratvurderng 13-14 Vårsanger og påskesanger 15 Påskefere Kor art delta leker med et varert repertoar av sanger, rm, regler, sangleker og danser bruke stemmen varert ulke styrkegrader og 16-18 Komponere Lage egen dans grupper Muskk av ulk karakter sette sammen muskalske grunnelementer som klang, rytme, dynamkk forhold tl
Telefondansen og melodske motver tl små kompossjoner utforske ulke muskalske uttrykk gjennom å mprovsere Framførng for 19-20 Nasjonalsanger Øve på nasjonalsanger og hearop bruke stemmen varert ulke styrkegrader og delta framførng med sang, samspll og dans Kameratvurderng forhold tl 21-22 Komponere Velge tema og komponere muskk grupper. (Krst Hmmelfartsdag torsdag uke 21) Orff-nstrumenter Rytmenstrumenter Lydopptak sette sammen muskalske grunnelementer som klang, rytme, dynamkk og melodske motver tl små kompossjoner utforske ulke muskalske uttrykk gjennom å mprovsere forhold tl Framførng for Kameratvurderng
23-25 Mussere Potpurret Kor været (Metrologsk nsttutts 150 års jubleum) med egne bevegelser. Sommersanger «Alle trenger en lten venn» på kulturtme sste skoledag. Kor Art bruke stemmen varert ulke styrkegrader og delta framførng med sang, samspll og dans utforske ulke muskalske uttrykk gjennom å mprovsere forhold tl Kulturtme Merk: V synger ofte med elevene. De får derfor brukt stemmen varert ulke styrkegrader og hver dag. (Kompetansemål fra læreplanen)