Løsningsveiledning og kommentarer til obligatorisk semesteroppgave, Høst 2006, ECON 2915-Vekst og næringsstruktur

Like dokumenter
UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Vekstrater og eksponentiell vekst ECON 2915 Vekst og næringsstruktur

ECON 2915 forelesning 2 (av 13) Kapital som produksjonsfaktor. Solow-modellen. Solowmodellen. Mandag 27.august, 2012

Solow-modellen - et tilleggsnotat i ECON2915

Obligatorisk oppgave. Gjennomgang

Forelesningsnotater ECON 2910 VEKST OG UTVIKLING, HØST Litt om endogen vekstteori

Mandag 10.september, 2012

Fredag 13.september, 2013

Teknisk appendiks ECON 2915 Vekst og næringsstruktur

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Enkel matematikk for økonomer. Del 1 nødvendig bakgrunn. Parenteser og brøker

Forelesningsnotater ECON 2910 VEKST OG UTVIKLING, HØST Repetisjon av hovedpunkter i neoklassisk vekstteori

Forelesningsnotater ECON 2910 VEKST OG UTVIKLING, HØST Naturressurser og økonomisk vekst

Høst Foreleser Finn R Førsund. Oppsummering ECON 2915

Oppsummering av vekstdel ECON 2915

Mandag 20.august, 2012

(8) BNP, Y. Fra ligning (8) ser vi at renten er en lineær funksjon av BNP, med stigningstall d 1β+d 2

Forelesningsnotater ECON 2910 VEKST OG UTVIKLING, HØST Solow-modellen

BNP, Y. Fra ligning (8) ser vi at renten er en lineær funksjon av BNP, med stigningstall d 1β+d 2

4. Forelesning. ECON 2915

Enkel matematikk for økonomer 1. Innhold. Parenteser, brøk og potenser. Ekstranotat, februar 2015

Solow-modellen. Kapittel 19, november 2015

ECON 2915 forelesning 2. Kapital som innsatsfaktor. Solow-modellen. Solowmodellen. Fredag 30.august, 2013

Løsningsforslag til Oppgaver for Keynes-modeller

Forelesning 1. Fredag 23.august, ECON 2915 Vekst og næringsstruktur. Forelesning 1. Innledning til økonomisk vekst. Et rammeverk for analysen.

Løsningsforslag ECON 2130 Obligatorisk semesteroppgave 2017 vår

Løsningsforslag. Oppgave 1 Gitt matrisene ] [ og C = A = 4 1 B = 2 1 3

Og en repetisjon av bl.a. Solow-modellen.

R1 -Fagdag

MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2013

Notasjon i rettingen:

Forelesning 10 MA0003, Tirsdag 18/ Asymptoter og skissering av grafer Bittinger:

Ta utgangspunkt i følgende modell for en åpen økonomi. der 0 < t < 1 = der 0 < a < 1

1 C z I G + + = + + 2) Multiplikasjon av et tall med en parentes foregår ved å multiplisere tallet med alle leddene i parentesen, slik at

Matematikk 1 Første deleksamen. Løsningsforslag

Eksamensoppgave i Løsningsskisse TMA4240 Statistikk

Faktor. Eksamen høst 2005 SØK Innføring i matematikk for økonomer Besvarelse nr 1: -en eksamensavis utgitt av Pareto

ECON2130 Kommentarer til oblig

Enkel Keynes-modell for en lukket økonomi uten offentlig sektor

HØGSKOLEN I STAVANGER

FY1006/TFY Løsning øving 9 1 LØSNING ØVING 9

Del 2: Enkel Keynes-modell Lukket økonomi. 3. Forelesning ECON

Løsningsforslag til utvalgte oppgaver i kapittel 10

Universitetet i Oslo - Økonomisk Institutt Sensorveiledning til eksamen i ECON1310 våren 2018

EKSAMEN Løsningsforslag

Oppgave 1. . Vi baserer oss på at p 47 1 og p 2 er tilnærmet normalfordelte (brukbar tilnærming). Vi har tilnærmet at (n 1 = n 2 = 47)

BNP per innbygger 1960

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019

ECON 2915 forelesning 5 (av 13) Teknologi. Teknologi. Mandag 17.september, 2012

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Vår 2010

Oppsummering matematikkdel ECON 2200

Eksamensoppgave i ST0103 Brukerkurs i statistikk

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Lineære ligningssystemer og gausseliminasjon

UNIVERSITETET I OSLO

Gjennomgang av Obligatorisk Øvelsesoppgave. ECON oktober 2015

Matematisk induksjon

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

Fasit til obligatorisk oppgave i MAT 100A

Undervisning. ECON 2915: Vekst og næringsstruktur Forelesning 1. Pensum

Eksamensoppgaven. ECON 2910: Vekst og utvikling høst 2003 Gjenngitt av: Magdalena Nowakowska

UNIVERSITETET I OSLO, ØKONOMISK INSTITUTT. Oppgaveverksted 3, v16

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

En (reell) funksjon f fra en (reell) mengde D er en regel som til hvert element x D tilordner en unik verdi y = f (x).

Forelesning 1 mandag den 18. august

Nå integrer vi begge sider og får på venstre side. der C 1 er en vilkårlig konstant. Høyre side blir. Dette gir. og dermed

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i ECON 2130

TMA4240 Statistikk Høst 2016

Seminaroppgaver ECON 1310 Økonomisk aktivitet og økonomisk politikk

R2 eksamen våren 2017 løsningsforslag

Oppgave 1 Betrakt konsumfunksjonen. C = z C + c 1 (Y-T) - c 2 r 0 < c 1 < 1, c 2 > 0

2. Forelsesning siste time. Enkel Keynes-modell Lukket økonomi

Oblig 4-fasit 11.1: Funksjoner av flere variable

Markedet. Tone Ognedal. august 2015

Seminaroppgaver ECON 1310 Økonomisk aktivitet og økonomisk politikk

Eksamen ECON H17 - Sensorveiledning

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT. Sensorveiledning 1310, H14

Vårt utgangspunkt er de to betingelsene for et profittmaksimum: der vi har

Fasit til øvelsesoppgave 1 ECON 1310 høsten 2005

Løsningsforslag Eksamen M001 Våren 2002

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden

Seminaroppgaver ECON 1310 Økonomisk aktivitet og økonomisk politikk

Seminaroppgaver ECON 1310 Økonomisk aktivitet og økonomisk politikk

Partielle ordninger, Zorns lemma og utvalgsaksiomet

Løsningsforslag Prøveeksamen i MAT-INF 1100, Høsten 2003

Seminaroppgaver ECON 2310 Høsten 2013 Denne versjonen: (Oppdateringer finnes på

Under noen av oppgavene har jeg lagt inn et hint til hvordan dere kan gå frem for å løse dem! Send meg en mail om dere finner noen feil!

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Alle svar skal grunngis. Alle deloppgaver har lik vekt.

MAT jan jan jan MAT Våren 2010

Seminaroppgaver ECON 1310 Økonomisk aktivitet og økonomisk politikk

Siden vi her har brukt første momentet i fordelingen (EX = EX 1 ) til å konstruere estimatoren kalles denne metoden for momentmetoden.

Oppgave 1 (vekt 20 %) Oppgave 2 (vekt 50 %)

ECON 1310 Våren 2006 Oppgavene tillegges lik vekt ved sensuren.

Obligatorisk oppgave 2 i MAT1140, Høst Løsninger og kommentarer

Lineære ligningssystemer og gausseliminasjon

Transkript:

Løsningsveiledning og kommentarer til obligatorisk semesteroppgave, Høst 2006, ECON 2915-Vekst og næringsstruktur Dette er ment som en veiledning til oppgava, og er på ingen måte en mønsterbesvarelse. Den er heller ikke en full fasit. Det fokuseres på de poengene der flest besvarelser hadde mangler eller feil. 1 og 2. Disse spørsmålene var med hensikt litt løst formulert. Det viktigste var at dere tok dere jobben med å lete litt i virkelige data. Dette har de aller fleste gjort på en meget god måte. Det finnes ikke noe fasitsvar på disse spørsmålene, men den kanskje beste måten å svare på er å finne gjennomsnittet av BNP per capita og sparerate i en gruppe land med høy BNP per capita, og så måle disse relativt til de motsvarende gjennomsnittene for en gruppe land med lavt BNP per capita (siden landene er av så forskjellige størrelse bør man kanskje vurdere å bruke veide gjennomsnitt). Disse forholdstallene skal brukes i oppgave 12. Poenget i den oppgaven kommer best fram om man ikke velger de ekstremt rike og de ekstremt fattige, med det er ikke noe galt i å gjøre dette. De fleste har valgt variablene rdchp for BNP per capita og ki for investeringsraten. Dette er også de best egnete. Merk at det spareraten og investeringsraten ikke er det samme. Virkelige økonomier er åpne, så innenlandsk sparing trenger ikke samsvare med kapitalinvesteringene. 3. De aller fleste har laget en figur som viser utviklingen i BNP per capita i Italia 1950-2000 (tips: informasjon av denne typen presenteres langt bedre med en linje enn med stolpediagram). Mange har valgt en lineær skala på den vertikale aksen, dvs BNP per capita. Når man lager grafer for vekst over tid er det ofte bedre å bruke den naturlige logaritmen til BNP per capita på den vertikale aksen. Da vil vekstraten kunne leses av som helningen til kurven (se notatet om vekstrater). Om man har en konstant vekstrate vil en kurve med lineær skala på den vertikale aksen være eksponentiell, dvs. den konstante vekstraten gir en brattere og brattere kurve etter hvert som nivået til BNP per capita vokser. For Italia er vekstraten så liten at det ikke blir noen slående visuell forskjell ved disse to alternative framgangsmåtene 1

(Spørsmål: Hvorfor ikke?) De fleste har greid å regne ut den gjennomsnittlige årlige vekstraten i perioden 1980-2000. Det er tre alternative måter å gjøre dette på. Metodene er ikke helt ekvivalente og vil derfor ikke gi eksakt samme svar. Den metoden de fleste har brukt er å hente ut de årlige vekstratene fra PWT og så ta gjennomsnittet. Dette er vel og bra, men noe tungvint (mange har dessuten gjort feil ved å lese tallene feil, og tatt med året 1979). Den enkleste metoden baserer seg på en kontinuerlig tid formulering og bruk av eksponential funksjonen. Dette ligger nærmest opp til den formuleringen av vekst vi bruker i den teoretiske modellen. Metoden er den enkleste om man behersker logaritmer. ẏ/y = g y(t) = y(0)e gt g = ln(y(t)) ln(y(0)) t Dette beviser også at veksttakten er stigningstallet med logaritmisk skala på den vertikale aksen. Ved å sette 1980 til tidspunkt t = 0, og 2000 til t = 21 finner vi lette g. Dette gir g = (ln(22487) ln(15828))/20 = 0.018. Den tredje måten tar utgangpunkt i følgende ressonement i diskret tid: Dersom den gjennomsnittlige årlige vekstraten er g vil BNP i år t + 1 være (1 + g) ganger BNP i år t, dvs året før. Siden det har gått 20 år fra 1980 til 2000, vil BNP i 2000 være (1 + g) 20 ganger BNP i 1980. Det følger (med y = Y/L = BNP per capita) y(2000) = y(1980)(1+g) 20 y(2000) 22487 (1+g) = 20 y(1980) = 20 15828 = 1.018 dvs g = 0.018 = 1.8%. (De som er interessert kan lett vise at en den første og den siste metoden er tilnærmet identiske her siden g er liten. Det følger da at ln(1 + g) g.) 4. Riktig svar er 4. Noen har nok ment at vi heller ikke finner informasjon om befolkningsvekst, men denne kan regnes ut fra årlig informasjon om befolkningen (på samme måte som vi fant vekstrata i forrige oppgave). 5. Her er riktig svar 2. Merk at dette spørsmålet ikke søker å teste kunnskap dere forventes å sitte inne med, det søker bare å gi dere trening i å slå opp den relevante informasjonen. 6. Det beste svaret her er 2. Mange har svart 4, og dette er ikke så galt heller. Det er imidlertid en noe spissfindig distinksjon her. Vi bruker ofte verdien α = 1/3 fordi dette er det beste estimatet basert på måling av 2

kapitalens inntekstandel. Denne tallverdien følger derfor ved estimering, ikke per antagelse. Ved eksamen vil det neppe legges inn lumpne feller av denne typen. 7. Dette spørsmålet gjøres det uventa mye feil på. Alt for mange glemmer at vi befolkningen vokser. Derfor vil veksten til kapitalintensiteten k = K/L være bestemt av veksten i både teller og nevner. Dvs: k = d dt ( ) K = KL K L L L 2 = K L K L K L L = K L kn Deretter kan man få L ved å dele på L i ligning (3) i oppgaveteksten. Se også side 96 i Weil. det eneste nye ved eksogen befolkningsvekst er derfor leddet kn. Dette representerer at kapitalen spres på flere hender ved befolkningsvekst, noe som bidrar til en uttynning av kapitalintensiteten. Å kunne vise dette poenget er så enkelt, og så sentralt, at alle må lære seg det. 8. Igjen er vi ved kjernepensum, og dette besvarer de fleste godt. Det er essensielt ved denne typen oppgaver at man forklarer godt hvilke mekanismer som gir oss svaret, og å forsøke å ha fokus på det som er økonomisk viktig. Mange slurver med dette. Det sentrale her er å påpeke rollen til avtakende grenseprodukt til kapitalen, slik at f(k) kurven krummer. Det er jo nettopp fordi grenseproduktet etter hvert går ned at vi ikke kan akkumulere kapital i det uendelige og at vi dermed ikke kan få at y stiger i det uendelige. I strengeste forstand krever eksistensen av en steady-state at Inadabetingelsene er oppfylt, men dette er av sekundær viktighet å framheve. 9. Dette spørsmålet er også stort sett bra besvart. Noen får problemer med framstillingen fordi begrepene kort og lang sikt er litt problematiske i modellen med kontinuerlig tid. Den momentane virkningen av en økning i γ er bare at konsumet går ned og sparingen opp, mens produksjonen er uendret. Økt sparing vil så føre til vekst i y fordi det akkumuleres mer kapital. Dette vil pågå helt til vi når en ny steady-state med høyere y. Veksten i y vil avta mens vi nærmer oss den nye steady staten og være 0 når vi når s.s. Siden vi har en modell med kontinuerlig tid vil veksten i y formelt sett inntre umiddelbart etter at endringen fant sted ( 1 sekund etterpå ). Det er derfor naturlig å se på kort sikt som noe mer enn bare den momentane effekten. Det ryddigste er å tenke på kort sikt som perioden fram til vi når en steady-state. Noen ganger kan det altså også være verdt å skille mellom kort sikt i denne betydningen og den momentane effekten. 10. 3

Det beste svaret her er 3. Noen mener kanskje at 1 og 2 er bedre. Husk for det første at fokuset bør være på nivået til y og eller konsumet, slik at veksten i seg selv ikke er det viktige. Enda viktigere i denne sammenhengen er det at vi som regel vil ønske høyest mulig konsum, dvs c = (1 γ)y. Høy y er isolert sett ønkselig, men det er en avveining mellom å få vekst i y ved å øke γ og den direkte negative effekten økt investering gir på konsumet. 11. Dette har de aller fleste fått til uten problemer ved å ta utgangspunkt i det eksplisitte uttrykket for steady-state løsninga y. 12 og 13. Hvis vi lar F betegne gruppen av fattige land og R betegne gruppen av rike land, kan vi sjekke om de forholdstallene vi fikk i oppgave 1 og 2 stemmer sånn noenlunde med den teoretiske relasjonen som ble utledet i forrige oppgave. Vi kan selvfølgelig ikke forvente at dette skulle stemme nøyaktig. Bl.a. overser vi eventuelle forskjeller mellom landene i andre størrelser i modellen (n og δ), og det er heller ikke gitt at landene befinner seg i steady-state. Allikevel kan vi bruke dette som en grov test på om modellen i de store trekk stemmer med data. De aller fleste finner at de empiriske forholdstallene forholder seg til hverandre på en måte som stemmer dårlig med den teoretiske sammenhengen dersom vi holder oss til en α = 1/3. De observerte forskjellene i spareratene er langt fra nok til å forklare de store forskjellene i BNP per capita. Det sentrale er selvsagt størrelsen til α. Dersom α = 2/3 vil det være langt bedre samsvar mellom teori og empiri. En så høy α kan være realistisk dersom vi utvider tolkningen av K til å også å inkludere human kapital og også introduserer positive eksternaliteter fra bruken av kapital. Dette poenget har blitt gått grundig igjennom på forelesning, og er også sentralt hos Weil. Husk at dette er en enkel liten modell. Vi kan på ingen måte forvente at den skal stemme helt med virkeligheten. Mange er urimelig strenge når de dømmer modelllen utifra avvikene fra empirien. 14. Det riktige svaret er 2. Ta utgangspunkt i eksersisen som leder fram til 6.1 på side 173 hos Weil. I land i har alle 10 års utdanning, så basert på tabell 6.2 kan vi bruke estimatet h i = 2.77 (se diskusjonen på side 164-171). Tilsvarende får vi h j = 1.65. Innsatt i ligning 6.1 får vi y i /y j = h i /h j = 2.77/1.65 = 1.68. 15. Det riktige svaret her er 2. Denne oppgava krevde at man lagde vekstregnskap for de tre landene. Vi estimerer  = ŷ ˆk α ĥ1 α ved å bruker α = 1/3. Noe reging gir oss : 4

ŷ ˆk ĥ Â ˆkα ĥ 1 α Â/ŷ ˆkα /ŷ ĥ 1 α /ŷ Argentina 1,17 1,59 0,74 0,15 0,53 0,49 0,13 0,45 0,42 Østerrike 3,06 4,31 0,13 1,54 1,44 0,09 0,50 0,47 0,03 Chile 2 1,47 0,74 1,02 0,49 0,49 0,51 0,25 0,25 Bidraget til vekst fra kapitalakkumulasjon er hatk α + ĥ1 α, så vi ser at 2 ikke stemmer. 16. Det riktige svaret er 3. 17. Det riktige svaret er 3. 5