DEL IV. Kopioriginalar til Lese- og skrivestart



Like dokumenter
Kåre Kverndokken 1-2 LESE- OG SKRIVESTART

Lydlek. Perm 2. Vokaler og diftonger S-lyden. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene. Kopieringsoriginaler

Kom skal vi klippe sauen

Knottens lille sangbok

Halvårsplan i norsk 2. trinn HAUST Nynorsk

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

mmm...med SMAK på timeplanen

Geitekillingen som kunne telje til ti av Alf Prøysen

Til... Frå... God Jul, Kald Kaffi Sauen!

2 Sei tre ting du vil handle i matbutikken

Nasjonale prøver Matematikk 7. trinn

Sang og reglehefte for Lohove småbarn, blåbær og rognebær august- september 2013

FØRSTEKLASSELÆRER NYNORSK KOPIARK. GAN Aschehoug

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA

Lydlek. Perm 3. Stemte og ustemte konsonanter b/p, v/f, d/t, g/k. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER

KONTSTRIKKING. Dersom det skal vere lue, genser, jakke eller skjørt, kan det vere naturleg å starte med ein høveleg kant og halve ruter.

I meitemarkens verden

T meningsbærende. F elementer. Jeg kan høre at noe rimer på hverandre. Jeg kan skrive navnet mitt. Språksprell Rim og regler s i metodeboka.

Barnehagedagen Vi kan! Det er sjuande året på rad at denne dagen markerast, i samarbeid med Utdanningsforbundet og Fagforbundet.

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A

MATEMATIKKVERKSTAD Mona Røsseland. GLASSMALERI (bokmål) Utstyr: Rammer (A3) i farga papp, pappremser, silkepapir, saks og lim

Halvårsplan/årsplan i norsk for 1. trinn 2015/2016

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Mina kjenner eit lite sug i magen nesten før ho opnar augo. Ho har gledd seg så lenge til denne dagen!

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

Joakim Hunnes. Bøen. noveller

Bruk av læringsvenn ved Månen som ville lyse som ei sol

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

mlmtoo much medicine in Norwegian general practice

I dag, måndag 16. februar, er det klasseforeldremøte kl i klasserommet.

SANGER VI SYNGER PÅ STJERNESTUA

Addisjon og subtraksjon =1234 =1199 =1149

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Uke Bokstav + begrep 34 Spore og tegne

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Jon Fosse. Kveldsvævd. Forteljing. Oslo

Faktor terminprøve i matematikk for 8. trinn

Brukarrettleiing E-post lesar

LYS OG SYN - auget som ser. Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata

FANTASTISK FORTELJING

Dyra på gården. Hva har fire hjul, spiser gress og gir oss melk? En ku på skateboard. Hva slags orkester har kuer? Hornorkester.

Kva er økologisk matproduksjon?

Kristine Meek MID131 Teori, arbkrav 2B Innhald

SANGHEFTE FOR LOPPEKASSA

VEKEPLAN 3. trinn Veke: 19 og 20 Namn:


Brødsbrytelsen - Nattverden

Noteringshefte. N Y N O R S K Trinn 3 5

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Halvårsplan i norsk 1. trinn VÅR Nynorsk

Hei alle på 4. årstrinn og foreldre/føresette! Veke

«Ny Giv» med gjetarhund

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Olav og Kari Navnet ditt:...

POLITISKE SAKSDOKUMENT:

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

Vi lærer om respekt og likestilling

Ti tips for betre nynorsk Marita Aksnes Eksamensarrangement på Sølvberget, 23. mai 2016

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min

BOKSTAVSOMMAREN Styrk vil snorkle, men da må nokon passe på han. Det blir Zara, veslesøstera hans. Ho er for lita til å snorkle, men stor nok til å

ARBEIDSPRØVEN Nynorsk ELEVHEFTE

Del 2 Maks: 41 poeng Hjelpemiddel: Det er lov med alle ikkje-kommuniserande hjelpemiddel

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Informasjon til foreldre Tommeliten.

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

Månadsplan for Hare November

Regnet sit som glanspapir på hender og føter Vinden ser det eg ikkje ser Han som smiler under vindauget. Eg rissar ikkje namn

til 1000 Du treng: Blyant, passar, linjal og binders.

Halvårsplan i norsk 2. trinn VÅR Nynorsk

I N N H O L D. Forord

SPRÅK - MYKJE MEIR ENN BARE PRAT!

Ord Lærerveiledning Del 5: Forslag til arbeid med A a. Cappelen Damm.

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

Arbeidskrav 2 del 3, eplejuice

Her ser de det ferdige gardsteppet vårt. No heng det i kantina på StatoilHydro på Monstad.

Bake, bake kake til mamma kommer

ISBN BOK

Carl Frode Tiller Innsirkling 3. Roman

1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst. 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis

a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8

Ute mat Korleis laga god mat UTE

Kristine Meek MID131 Teori, arbkrav 2B Innhald

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

MÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE

Transkript:

DEL IV Kopioriginalar til Lese- og skrivestart

LESE- OG SKRIVESTART BOGAR KOPIORIGINAL 1 Tren på å skrive bogar. Bogane kan få raud og blå farge.

LESE- OG SKRIVESTART TASTATUR KOPIORIGINAL 2 Ring rundt bokstavane i namnet ditt med raudt. Ring rundt andre bokstavar som du kjenner, med blått.

LESE- OG SKRIVESTART SPORING RETT LINE, VINKEL KOPIORIGINAL 3 Spor over linene og vinklane med peikefinger. Skriv over med blyant først, med fargar etterpå. Fyll ut linene.

LESE- OG SKRIVESTART FINN VEGEN KOPIORIGINAL 4 Lag strek midt i vegen med blyant. Farg over etterpå.

LESE- OG SKRIVESTART TALBILETE KOPIORIGINAL 5 Set blyanten i talet 1, teikn strek til to-talet, tre-talet osb.

LESE- OG SKRIVESTART GJERDE KOPIORIGINAL 6

LESE- OG SKRIVESTART INE OG ISEN (TIL BOKSTAVEN I) KOPIORIGINAL 7 A INE OG ISEN INE ET EIN IS PÅ PINNE. INE ET DEN ISEN INNE. Å, SÅ FORT EIN IS FORSVINN, INN I INE SOM EIN VIND. IS ISEN Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter i-lyden, og set ringar rundt I-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART INE OG ISEN (TIL BOKSTAVEN I) KOPIORIGINAL 7 B Ine og isen Ine et ein is på pinne. Ine et den isen inne. Å, så fort ein is forsvinn, inn i Ine som ein vind. is isen Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter i-lyden, og set ringar rundt i-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN I KOPIORIGINAL 8 A I I I I Bruk peikefingeren først til å spore skriveretninga. Skriv over bokstavane med blyant. Skriv ferdig linene. Farg indianarteltet. Felta med bokstaven I skal vere raude.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN I KOPIORIGINAL 8 B i i i i i i i i Bruk peikefingeren først til å spore skriveretninga. Skriv over bokstavane med blyant. Skriv ferdig linene. Farg indianarteltet. Felta med bokstaven i skal vere raude.

LESE- OG SKRIVESTART ALFABETET KOPIORIGINAL 9 A A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

LESE- OG SKRIVESTART ALFABETET KOPIORIGINAL 9 B Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Ææ Øø Åå

LESE- OG SKRIVESTART FINN FEIL KOPIORIGINAL 10 Teikn og farg. Lagar du teikningane heilt like dei i boka, eller finn du på nye feil?

LESE- OG SKRIVESTART BOGAR, VINKLAR OG FIRKANTAR KOPIORIGINAL 11 Bruk peikefingeren til å spore med først. Lag bogar, vinklar og firkantar.

LESE- OG SKRIVESTART SISS SIN NASE (TIL BOKSTAVEN S) KOPIORIGINAL 12 A SISS SIN NASE SISS SIN NASE ER SKUMMEL OG RAR, MEN ER EINASTE NASEN SOM SISS HAR! NASEN ER SPISS, OG NASEN ER STOR, STØRRE ENN ANDRE NASAR PÅ JORD! NASE NASEN NASAR Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter s-lyden, og set ringar rundt S-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART SISS SIN NASE (TIL BOKSTAVEN S) KOPIORIGINAL 12 B Siss sin nase Siss sin nase er skummel og rar, men er den einaste nasen som Siss har! Nasen er spiss, og nasen er stor, større enn andre nasar på jord! nase nasen nasar Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter s-lyden, og set ringar rundt s-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN S KOPIORIGINAL 13 A I S I S S I I I I Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med I fargar du grønt, i felta med S gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN S KOPIORIGINAL 13 B s s s is is i s i s s i i i i Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med i fargar du grønt, i felta med s gult.

LESE- OG SKRIVESTART RIMORD KOPIORIGINAL 14 Klipp ut teikningane, og lim rimorda ved sida av kvarandre.

LESE- OG SKRIVESTART ELSE OG TORE (TIL BOKSTAVEN E) KOPIORIGINAL 15 A ELSE OG TORE ELSKELEGE ELSE ET BERRE EI LITA POTET, MEDAN ELLEVILLE TORE ELSKAR DEI STORE. ELSE TORE Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter e-lyden, og set ringar rundt E-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART ELSE OG TORE (TIL BOKSTAVEN E) KOPIORIGINAL 15 B Else og Tore Elskelege Else et berre ei lita potet, medan elleville Tore elskar dei store. Else Tore Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter e-lyden, og set ringar rundt e-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN E KOPIORIGINAL 16 A Bruk peikefingeren til å spore over bokstaven. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med E fargar du med svart, i felta med S gult, og felta med I er kvite. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 E E E E E S S I I I I I I

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN E KOPIORIGINAL 16 B 2 1 3 e e e seie i e e s e s i e e i i i i Bruk peikefingeren til å spore over bokstaven. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med e fargar du med svart, i felta med s gult, og felta med i er kvite.

LESE- OG SKRIVESTART EI TEIKNEFORTELJING KOPIORIGINAL 17 1 Det var ein gong ei prinsesse som budde i eit slott. 2 Ein dag gjekk ho ut i skogen 3 og kom til ein sjø. 4 I sjøen låg det ei øy. Heile dagen leikte prinsessa kring sjøen. 5 Då det tok til å bli mørkt, gjekk ho heim. 6 Ho snubla i nokre store steinar. 7 Då ho kom heim, kom ho ikkje inn i slottet. Ho hadde mista nøkkelen sin. 8 Kvar kunne nøkkelen vere? Jo, der... Les teikneforteljinga saman med ein vaksen. Sjå på teikningane teikn over strekane. Prøv å attfortelje teikneforteljinga medan du ser på teikningane. Fortel og teikn teikneforteljinga utan å sjå på teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART LYTTE SKRIVE FRAMLYD (I S E) KOPIORIGINAL 18 Lytt etter framlyd. Skriv rett forbokstav inn i rutene.

LESE- OG SKRIVESTART LILLE TRILLE (TIL BOKSTAVEN L) KOPIORIGINAL 19 A LILLE TRILLE LILLE TRILLE SAT PÅ HYLLE. LILLE TRILLE RAMLA NED. INGEN MANN I DETTE LAND, LILLE TRILLE LÆKJE KAN. LILLE TRILLE Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter l-lyden, og set ringar rundt L-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART LILLE TRILLE (TIL BOKSTAVEN L) KOPIORIGINAL 19 B Lille Trille Lille Trille sat på hylle. Lille Trille ramla ned. Ingen mann i dette land, Lille Trille lækje kan. Lille Trille Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter l-lyden, og set ringar rundt l-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN L KOPIORIGINAL 20 A S E E L I S L S I E Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg lastebilen. Felt med E fargar du med raudt, med I blått, med S grønt og med L gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN L KOPIORIGINAL 20 B l le li s e e l i s l s i e Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg lastebilen. Felt med e fargar du med raudt, med i blått, med s grønt og med l gult.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 21 A Tel bokstavane, og skriv tala nederst på arket. Farg I-ane og E-ane raude, S-ane og L-ane blå. L: I: S: E: S S S E L L L L L I I I I I I E E E E E E S S S S S

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 21 B Tel bokstavane, og skriv tala nederst på arket. Farg i-ane og e-ane raude, s-ane og l-ane blå. l: i: s: e: s s s e l l l l l i i i i i i e e e e e e s s s s s

LESE- OG SKRIVESTART KVA DYRA SEIER KOPIORIGINAL 22 A BRUM MØ VOFF BÆ KRA-KRA U-HU MJAU KO-KO NØFF KY-KE-LI-KY Klipp ut tekstane kva dyra seier, og lim dei på rett plass. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART KVA DYRA SEIER KOPIORIGINAL 22 B brum mø voff bæ kra-kra u-hu mjau ko-ko nøff ky-ke-li-ky Klipp ut tekstane kva dyra seier, og lim dei på rett plass. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART OLE, DOLE, DOFF (TIL BOKSTAVEN O) KOPIORIGINAL 23 A OLE, DOLE, DOFF OLE, DOLE, DOFF, KINKELIANE KOFF, KOFFELIANE BIRKEBANE OLE, DOLE, DOFF. OLE DOFF Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter o-lyden, og set ringar rundt O-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART OLE, DOLE, DOFF (TIL BOKSTAVEN O) KOPIORIGINAL 23 B Ole, dole, doff Ole, dole, doff, kinkeliane koff, koffeliane birkebane Ole, dole, doff. Ole doff Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter o-lyden, og set ringar rundt o-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN O KOPIORIGINAL 24 A I L E E I L S E O Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med L fargar du raude, felt med I blå, med S gule, med E grøne og O brune.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN O KOPIORIGINAL 24 B o o o os lo i l e e i l s e o Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med l fargar du raude, felt med i blå, med s gule, med e grøne og o brune.

LESE- OG SKRIVESTART KLE PÅ O-AR KOPIORIGINAL 25 Kle på O-ane. Gjer teikningane ferdige. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART TEIKN OG FORTEL KOPIORIGINAL 26 Ovanfor står dei første bileta frå teikneseriane på side 28 29. Fortset teikneseriane. Korleis går det?

LESE- OG SKRIVESTART MUS OG KATT (TIL BOKSTAVEN M) KOPIORIGINAL 27 A MUS OG KATT EI MODIG MUS MØTTE EIN KATT. PIP, SA MUSA, OG KATTEN SKVATT. MUS KATT MUSA KATTEN Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter m-lyden, og set ringar rundt M-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART MUS OG KATT (TIL BOKSTAVEN M) KOPIORIGINAL 27 B Mus og katt Ei modig mus møtte ein katt. Pip, sa musa, og katten skvatt. mus katt musa katten Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter m-lyden, og set ringar rundt m-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN M KOPIORIGINAL 28 A 1 2 1 2 M M M M 1 2 M M M M M M Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Teikn måne og mus du òg. Farg dei.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN M KOPIORIGINAL 28 B 1 2 M m m m mi mo Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Teikn måne og mus du òg. Farg dei.

LESE- OG SKRIVESTART LYTT ETTER FRAMLYD KOPIORIGINAL 29 Lytt etter framlyd. Skriv rett forbokstav inn i firkantane ved teikningane. Farg teikningane om du vil.

LESE- OG SKRIVESTART ALLA MASALLA (TIL BOKSTAVEN A) KOPIORIGINAL 30 A ALLA MASALLA ALLA MASALLA MASINKA MASU. SÅ MANGE A-AR TIL SAMAN, DÅ DU! DA DU SÅ Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter a-lyden, og set ringar rundt A-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART ALLA MASALLA (TIL BOKSTAVEN A) KOPIORIGINAL 30 B Alla masalla Alla masalla masinka masu. Så mange a-ar til saman, då du! da du så Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter a-lyden, og set ringar rundt a-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN A KOPIORIGINAL 31 A 2 2 1 1 2 1 E S S E S A A A E Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med A fargar du raudt, i felta med E gult, og i felta med S lilla.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN A KOPIORIGINAL 31 B 2 1 a a a sa la e s s e s a a a e Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I felta med a fargar du raudt, i felta med e gult, og i felta med s lilla.

LESE- OG SKRIVESTART LIKE STOR SOM KOPIORIGINAL 32 Farg det som er like stort i rad 1 og rad 3, heilt likt. Teikn ein ny vase, like stor som den første. Teikn eit nytt hus som er likt det første.

LESE- OG SKRIVESTART DEN FØRSTE LYDEN, DEN FØRSTE BOKSTAVEN KOPIORIGINAL 33 A M M Sjå på teikningane, og sei orda. Skriv over bokstavane i ordet der alle bokstavane står. I resten av orda manglar ein bokstav. Kva for ein? Det er O, A, E eller I. Lytt! Set inn bokstavane som manglar. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART DEN FØRSTE LYDEN, DEN FØRSTE BOKSTAVEN KOPIORIGINAL 33 B s l l m s l i s s l l m Sjå på teikningane, og sei orda. Skriv over bokstavane i ordet der alle bokstavane står. I resten av orda manglar ein bokstav. Kva for ein? Det er o, a, e eller l. Lytt! Set inn bokstavane som manglar. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART EI FLYNDRE FIN (TIL BOKSTAVEN F) KOPIORIGINAL 34 A EI FLYNDRE FIN EI FLYNDRE FIN DEN FLATASTE FISKEN BLEI FANGA OG FRAKTA TIL FISKEDISKEN. EI OG TIL Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter f-lyden, og set ringar rundt F-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART EI FLYNDRE FIN (TIL BOKSTAVEN F) KOPIORIGINAL 34 B Ei flyndre fin Ei flyndre fin den flataste fisken blei fanga og frakta til fiskedisken. ei og til Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter f-lyden, og set ringar rundt f-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN F KOPIORIGINAL 35 A 2 2 1 1 3 3 2 1 3 F S A S F F S S F Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felta med F fargar du raudt, felta med A blått, og felta med S lèt du vere kvite.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN F KOPIORIGINAL 35 B 2 1 3 f f 1 2 f fe fe f s a s f f s s f Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felta med f fargar du raudt, felta med a blått, og felta med s lèt du vere kvite.

LESE- OG SKRIVESTART EIN, EI OG EIT KOPIORIGINAL 36 A EIN EI EIT FISK FAT FLYNDRE

LESE- OG SKRIVESTART EIN, EI OG EIT KOPIORIGINAL 36 B ein ei eit fisk fat flyndre

LESE- OG SKRIVESTART RUDI (TIL BOKSTAVEN R) KOPIORIGINAL 37 A RUDI RUDI RODDE MED PRAMMEN FRÅ ROTTERDAM TIL DRAMMEN. MED FRÅ TIL Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter r-lyden, og set ringar rundt R-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART RUDI (TIL BOKSTAVEN R) KOPIORIGINAL 37 B Rudi Rudi rodde med prammen frå Rotterdam til Drammen. med frå til Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter r-lyden, og set ringar rundt r-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN R KOPIORIGINAL 38 A 2 2 1 1 2 1 R F A R R A Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg robåten. R = brunt, F = grønt, A = gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN R KOPIORIGINAL 38 B 2 1 r r r ri ro r f a r r a Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg robåten. r = brunt, f = grønt, a = gult.

LESE- OG SKRIVESTART ORDKORT OG BILETKORT KOPIORIGINAL 39 A SOL SIL SEL LIM FELE ROSE IS LAM FIRE

LESE- OG SKRIVESTART ORDKORT OG BILETKORT KOPIORIGINAL 39 B sol sil sel lim fele rose is lam fire

LESE- OG SKRIVESTART TO TING HØYRER SAMAN KOPIORIGINAL 40 Ei rute er tom. Teikn ei teikning som passar saman med ein av tinga i dei to andre rutene.

LESE- OG SKRIVESTART ÅSE (TIL BOKSTAVEN Å) KOPIORIGINAL 41 A ÅSE Å, SA ÅSE, NÅ DÅNAR EG. MÅNEN DETT I HOVUDET PÅ MEG. EG MEG PÅ Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter å-lyden, og set ringar rundt Å-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART ÅSE (TIL BOKSTAVEN Å) KOPIORIGINAL 41 B Åse Å, sa Åse, nå dånar eg. Månen dett i hovudet på meg. eg meg på Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter å-lyden, og set ringar rundt å-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Å KOPIORIGINAL 42 A 3 3 2 2 1 3 1 2 1 Å F R A Bruk peikefingeren til å spore bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Talet åtte begynner på Å. Farg tala, raudt der det står Å, blått på R, grønt på F og gult på A.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Å KOPIORIGINAL 42 B 3 3 2 2 1 1 å å å ås ål å f r a Bruk peikefingeren til å spore bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Talet åtte begynner på å. Farg tala, raudt der det står å, blått på r, grøntpåf og gult på a.

LESE- OG SKRIVESTART TEIKNINGAR KOPIORIGINAL 43

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVBILETE KOPIORIGINAL 44 A R S M F I I F S R M Les bokstavane på flagga og vimplane. Finn ut kva for fargar du skal bruke, og farg teikninga. I raud S gul R blå M grøn F brun

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVBILETE KOPIORIGINAL 44 B r s m f i i f s r m Les bokstavane på flagga og vimplane. Finn ut kva for fargar du skal bruke, og farg teikninga. i raud s gul r blå m grøn f brun

LESE- OG SKRIVESTART NASSE NØFF (TIL BOKSTAVEN N) KOPIORIGINAL 45 A NASSE NØFF NØFF, NØFF, NØFF, SEIER NASSE. GRISAR NØFFAR MASSE. SEIER NØFF Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter n-lyden, og set ringar rundt N-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART NASSE NØFF (TIL BOKSTAVEN N) KOPIORIGINAL 45 B Nasse Nøff Nøff, nøff, nøff, seier Nasse. Grisar nøffar masse. seier nøff Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter n-lyden, og set ringar rundt n-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN N KOPIORIGINAL 46 A 2 2 1 1 2 1 R N Å Å R R Å Å N R Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg nissen. Felt med N fargar du med raudt, felt med Å blått, og felt med R gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN N KOPIORIGINAL 46 B 2 1 n n n ni nå r n å å r r a å n r Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg nissen. Felt med n fargar du med raudt, felt med å blått, og felt med r gult.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 47 A Tel bokstavane, og skriv kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg N-ane raude, Å-ane blå, R-ane grøne og F-ane gule. N: Å: R: F: F F F Å R R R R R N N N N N N Å Å Å Å Å Å F F F F F

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 47 B Tel bokstavane, og skriv kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg n-ane raude, å-ane blå, r-ane grøne og f-ane gule. n: å: r: f: f f f å r r r r r n n n n n n Å å å å å å f f f f f

LESE- OG SKRIVESTART LYTT ETTER FRAMLYD TEL LYDAR KOPIORIGINAL 48 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Sjå på teikninga. Sei ordet. Tel talet på lydar i orda. Farg ruter som syner kor mange lydar orda har.

LESE- OG SKRIVESTART TOVE TEL (TIL BOKSTAVEN T) KOPIORIGINAL 49 A TOVE TEL TOVE TEL TAL PÅ T. DET ER FLEIRE ENN TRE. VEIT DU DET? TRE TAL ER DET Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter t-lyden, og set ringar rundt T-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART TOVE TEL (TIL BOKSTAVEN T) KOPIORIGINAL 49 B Tove tel Tove tel tal på t. Det er fleire enn tre. Veit du det? tre tal er det Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter t-lyden, og set ringar rundt t-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN T KOPIORIGINAL 50 A 2 2 1 1 2 1 R R N Å T Å T Å Å Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med R fargar du raude, felt med Å blå, med N gule, med T grøne.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN T KOPIORIGINAL 50 B 2 1 1t t 2 t ti to r r n å t å t å å Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med r fargar du raude, felt med å blå, med n gule, med t grøne.

LESE- OG SKRIVESTART T-SKJORTER KOPIORIGINAL 51 Pynt T-skjortene med T-ting. Farg teikningane.

LESE- OG SKRIVESTART TROLL KOPIORIGINAL 52

LESE- OG SKRIVESTART LYTTE SKRIVE KOPIORIGINAL 53 A Sjå på bileta. Sei orda. Lytt etter første bokstav. Skriv han. Spor over dei andre bokstavane.

LESE- OG SKRIVESTART LYTTE SKRIVE KOPIORIGINAL 53 B åne ase ire rer ese ele ose ofa Sjå på bileta. Sei orda. Lytt etter første bokstav. Skriv han. Spor over dei andre bokstavane.

LESE- OG SKRIVESTART KVEPSEN OG VIGGO (TIL BOKSTAVEN V) KOPIORIGINAL 54 A KVEPSEN OG VIGGO KVEPSEN VIRRA RUNDT VIGGOS HÅR. VIPS, STAKK HAN VIGGO PÅ BEGGE LÅR. RUNDT MIDT HAN Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter v-lyden, og set ringar rundt V-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART KVEPSEN OG VIGGO (TIL BOKSTAVEN V) KOPIORIGINAL 54 B Kvepsen og Viggo Kvepsen virra rundt Viggos hår. Vips, stakk han Viggo på begge lår. rundt midt han Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter v-lyden, og set ringar rundt v-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN V KOPIORIGINAL 55 A V Å T R Å T V T R Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikningane. I felta med V fargar du raudt, i felta med T blått, i felta med R grønt og i felta med Å svart.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN V KOPIORIGINAL 55 B v v v vi var å v t r å t v t r Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikningane. I felta med v fargar du raudt, i felta med t blått, i felta med r grønt og i felta med å svart.

LESE- OG SKRIVESTART ORDKORT FARGAR KOPIORIGINAL 56 A RAUD GUL BLÅ GRØN BRUN GRÅ LILLA ROSA KVIT

LESE- OG SKRIVESTART ORDKORT FARGAR KOPIORIGINAL 56 B raud gul blå grøn brun grå lilla rosa kvit

LESE- OG SKRIVESTART GRØNE SAKER (TIL BOKSTAVEN G) KOPIORIGINAL 57 A GRØNE SAKER HO ER SUNN, GUNN! GOMLAR GRØNE SAKER OG INGEN KAKER. HO SUNN INGEN Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter g-lyden, og set ringar rundt G-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART GRØNE SAKER (TIL BOKSTAVEN G) KOPIORIGINAL 57 B Grøne saker Ho er sunn, Gunn! Gomlar grøne saker og ingen kaker. ho sunn ingen Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter g-lyden, og set ringar rundt g-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN G KOPIORIGINAL 58 A 1 1 2 2 1 2 G N Å N Å G V V Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av gåsa. I felta med G fargar du gult, i felta med V grønt, i felta med Å brunt og i felta med N svart.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN G KOPIORIGINAL 58 B 1 2 g 1 2 g g ga gå g n å n å g v v Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av gåsa. I felta med g fargar du gult, i felta med v grønt, i felta med å brunt og i felta med n svart.

LESE- OG SKRIVESTART UGLA (TIL BOKSTAVEN U) KOPIORIGINAL 59 A UGLA UGLA ER UTE U-HU, U-HU, U-HU. UFF, SOM HO KAN TUTE, HUTTE-TUTTE-TU. SOM UTE ER Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter u-lyden, og set ringar rundt U-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART UGLA (TIL BOKSTAVEN U) KOPIORIGINAL 59 B Ugla Ugla er ute u-hu, u-hu, u-hu. Uff, som ho kan tute, hutte-tutte-tu. som ute er Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter u-lyden, og set ringar rundt u-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN U KOPIORIGINAL 60 A R Å R N Å Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg ugla. Felt med N fargar du med raudt, felt med Å blått og felt med R gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN U KOPIORIGINAL 60 B u 1 2 u u ule r å r n å Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg ugla. Felt med n fargar du med raudt, felt med å blått og felt med r gult.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 61 A V G G U U G T V U V G T G U V T U G T U: G: V: T: Tel bokstavane, og skriv kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg U-ane raude, G-ane blå, T-ane grøne og V-ane gule.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 61 B v g g u g u v v t U g t g u v t t u g u: g: v: t: Tel bokstavane, og skriv kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg u-ane raude, g-ane blå, t-ane grøne og v-ane gule.

LESE- OG SKRIVESTART JAKKA MI (TIL BOKSTAVEN J) KOPIORIGINAL 62 A JAKKA MI JAKKA MI ER GRÅ. EG TAR JAKKA PÅ. JAKKA MI ER NY, JIPPI, EG ER KRY. EG JAKKA MI Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter j-lyden, og set ringar rundt J-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART JAKKA MI (TIL BOKSTAVEN J) KOPIORIGINAL 62 B Jakka mi Jakka mi er grå. Eg tar jakka på. Jakka mi er ny, jippi, eg er kry. eg jakka mi Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter j-lyden, og set ringar rundt j-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN J KOPIORIGINAL 63 A J J U U G G G G Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I feltet med J fargar du raudt, i feltet med U blått og i feltet med G grønt.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN J KOPIORIGINAL 63 B j j j ja jo j j u u g g g g Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. I feltet med j fargar du raudt, i feltet med u blått og i feltet med g grønt.

LESE- OG SKRIVESTART STAVINGAR KOPIORIGINAL 64 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Sjå på bileta. «Les» orda. Klapp stavingane. Farg talet på stavingar i rutene under orda.

LESE- OG SKRIVESTART SNØ (TIL BOKSTAVEN Ø) KOPIORIGINAL 65 A SNØ SNØ SØR I RISØR, SNØ I STORE FANER SNØ NORD I BØ, SNØ I LANGE BANER. SØR SNØ NORD Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter ø-lyden, og set ringar rundt Ø-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART SNØ (TIL BOKSTAVEN Ø) KOPIORIGINAL 65 B Snø Snø sør i Risør, snø i store faner. Snø nord i Bø, snø i lange baner. sør snø nord Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter ø-lyden, og set ringar rundt ø-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Ø KOPIORIGINAL 66 A 1 1 2 2 1 2 G J J Ø Ø Ø U J Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med Ø fargar du brune, felt med J blå og felt med G oransje. Felt med U skal vere kvite.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Ø KOPIORIGINAL 66 B 1 2 ø ø 1 2 ø øks g j j ø ø ø u j Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg teikninga. Felt med ø fargar du brune, felt med j blå og felt med g oransje. Felt med u skal vere kvite.

LESE- OG SKRIVESTART DUE (TIL BOKSTAVEN D) KOPIORIGINAL 67 A DUE EI DUEKVINNE DROG FRÅ LAND TIL LAND FOR Å FINNE SEG EIN DRAUMEDUEMANN. FINNE DROG SEG Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter d-lyden, og set ringar rundt D-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART DUE (TIL BOKSTAVEN D) KOPIORIGINAL 67 B Due Ei duekvinne drog frå land til land for å finne seg ein draumeduemann. finne drog seg Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter d-lyden, og set ringar rundt d-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN D KOPIORIGINAL 68 A 2 2 1 1 2 1 Ø D Ø N T N T Bruk peikefingeren til å spore over bokstaven. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg dokka. D = blå, Ø = gul, T = raud, N = oransje.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN D KOPIORIGINAL 68 B 2 1 d d d du da ø d ø n t n t Bruk peikefingeren til å spore over bokstaven. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg dokka. d = blå, ø = gul, t = raud, n = oransje.

LESE- OG SKRIVESTART DEN SISTE LYDEN, DEN SISTE BOKSTAVEN KOPIORIGINAL 69 A M Sjå på bileta. Sei orda. Lytt etter siste lyd. Skriv den siste bokstaven i orda.

LESE- OG SKRIVESTART DEN SISTE LYDEN, DEN SISTE BOKSTAVEN KOPIORIGINAL 69 B mån nes f i r åre les fel ros sof Sjå på bileta. Sei orda. Lytt etter siste lyd. Skriv den siste bokstaven i orda.

LESE- OG SKRIVESTART HARAR (TIL BOKSTAVEN H) KOPIORIGINAL 70 A HARAR HARAR SER FARAR, REDDE HARAR HOPPAR FORBI KVART REVEHI. SER HARAR FORBI Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter h-lyden, og set ringar rundt H-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART HARAR (TIL BOKSTAVEN H) KOPIORIGINAL 70 B Harar Harar ser farar, redde harar hoppar forbi kvart revehi. ser harar forbi Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter h-lyden, og set ringar rundt h-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN H KOPIORIGINAL 71 A 1 2 1 2 3 3 1 2 3 J L J H J L Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av hanen. Felta med H fargar du brunt, felta med L gult og felta med J raudt.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN H KOPIORIGINAL 71 B 1 2 3 h h h he hi J l j h j l Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av hanen. Felta med h fargar du brunt, felta med l gult og felta med j raudt.

LESE- OG SKRIVESTART YNGVE (TIL BOKSTAVEN Y) KOPIORIGINAL 72 A YNGVE YNGVE SYKLAR SOM LYNET, DIFOR DETT HAN PÅ TRYNET. SOM SYKLAR DIFOR Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter y-lyden, og set ringar rundt Y-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART YNGVE (TIL BOKSTAVEN Y) KOPIORIGINAL 72 B Yngve Yngve syklar som lynet, difor dett han på trynet. som syklar difor Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter y-lyden, og set ringar rundt y-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Y KOPIORIGINAL 73 A 1 1 2 2 1 2 Y S S V Y S Y S Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg flyet. I felta med Y fargar du grått, i felta med V blått og i felta med S gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Y KOPIORIGINAL 73 B 1 2 1y 2 y y lys sy y s s v y s y s Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg flyet. I felta med y fargar du grått, i felta med v blått og i felta med s gult.

LESE- OG SKRIVESTART BILETKORT ORDKORT KOPIORIGINAL 74 A HANE LYS FLY VESKE HEST TIGER STOL HUS REV

LESE- OG SKRIVESTART BILETKORT ORDKORT KOPIORIGINAL 74 B hane lys fly veske hest tiger stol hus rev

LESE- OG SKRIVESTART BAMSEN (TIL BOKSTAVEN B) KOPIORIGINAL 75 A BAMSEN BAMSEN BAUD TIL FEST. TEDDYBJØRNEN VAR GJEST. FEST VAR GJEST Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter b-lyden, og set ringar rundt B-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BAMSEN (TIL BOKSTAVEN B) KOPIORIGINAL 75 B Bamsen Bamsen baud til fest. Teddybjørnen var gjest. fest var gjest Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter b-lyden, og set ringar rundt b-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg bilen. Felt med B fargar du blå, felt med Å raude, med Y gule, med H brune. LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN B KOPIORIGINAL 76 A 1 2 1 2 1 2 Y Y Y Y Y Y Å Å Å B B B H H H H

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN B KOPIORIGINAL 76 B 2 1 b b b ba be bi å y h å y h y å y y b b b y h h Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg bilen. Felt med b fargar du blå, felt med å raude, med y gule, med h brune.

LESE- OG SKRIVESTART Æ BÆ (TIL BOKSTAVEN Æ) KOPIORIGINAL 77 A Æ, BÆ SAUEN BREKAR OG SEIER BÆ, BÆ JENTA ERTAR OG SEIER Æ, BÆ. SEIER SAUEN JENTA Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter æ-lyden, og set ringar rundt Æ-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART Æ BÆ (TIL BOKSTAVEN Æ) KOPIORIGINAL 77 B Æ, bæ Sauen brekar og seier bæ, bæ. Jenta ertar og seier æ, bæ. seier sauen jenta Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter æ-lyden, og set ringar rundt æ-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Æ KOPIORIGINAL 78 A 2 2 3 3 1 1 2 3 1 B Æ Æ B Æ B Æ Æ Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av ærfuglen. I felta med Æ fargar du svart, i felta med B gult, og resten er kvitt.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN Æ KOPIORIGINAL 78 B 2 2 3 3 1 1 æ æ æ bær b a a b a b a a Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av ærfuglen. I felta med æ fargar du svart, i felta med b gult, og resten er kvitt.

LESE- OG SKRIVESTART PIAS PUS (TIL BOKSTAVEN P) KOPIORIGINAL 79 A PIAS PUS PIA PERSENS PENE PUS PASSAR PIAS HUS FOR MUS. HUS FOR MUS PUS Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter p-lyden, og set ringar rundt P-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART PIAS PUS (TIL BOKSTAVEN P) KOPIORIGINAL 79 B Pias pus Pia Persens pene pus passar Pias hus for mus. hus for mus pus Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter p-lyden, og set ringar rundt p-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN P KOPIORIGINAL 80 A 2 2 1 1 2 1 R P D B Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av paraplyen. I felta med P fargar du raudt, i felta med R gult, i felta med D svart og i felta med B blått.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN P KOPIORIGINAL 80 B 2 1 p p p opp r p d b Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene. Farg teikninga av paraplyen. I felta med p fargar du raudt, i felta med r gult, i felta med d svart og i felta med b blått.

LESE- OG SKRIVESTART KALLES KAKE (TIL BOKSTAVEN K) KOPIORIGINAL 81 A KALLES KAKE KALLE ER FLINK OG KAN LIKE Å BAKE. VIL DU KANSKJE SMAKE PÅ KALLES KAKE? KAN KAKE LIKE BAKE Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter k-lyden, og set ringar rundt K-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART KALLES KAKE (TIL BOKSTAVEN K) KOPIORIGINAL 81 B Kalles kake Kalle er flink og kan like å bake. Vil du kanskje smake på Kalles kake? kan kake like bake Les teksten saman med ein vaksen. Lytt etter k-lyden, og set ringar rundt k-ar. Finn att orda nedst på sida i teksten. Teikn til teksten inne i firkanten.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN K KOPIORIGINAL 82 A 1 1 2 3 2 3 1 2 3 R R K P S K P S Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg klokka. Felt med K fargar du med raudt, med P blått, felt med R svart og felt med S gult.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVEN K KOPIORIGINAL 82 B 1 2 3 1 k 2 k k ku r r k p s k p s Bruk peikefingeren til å spore over bokstavane. Skriv over bokstavane. Skriv ferdig linene. Farg klokka. Felt med k fargar du med raudt, med p blått, felt med r svart og felt med s gult.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 83 A H K K B B K P H B K H P K B H P B K P K: P: B: H: Tel bokstavane, og skriv tal for kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg K-ane raude, P-ane blå, B-ane grøne og H-ane gule.

LESE- OG SKRIVESTART TEL BOKSTAVAR KOPIORIGINAL 83 B h k k b k b h h p b k p k b h p b k p k: p: b: h: Tel bokstavane, og skriv tal for kor mange du finn av kvar, nedst på arket. Farg k-ane raude, p-ane blå, b-ane grøne og h-ane gule.

LESE- OG SKRIVESTART LIKE ORD KOPIORIGINAL 84 A BIL MUS TIME TI ROM TI SAG SAG MUS TIME BIL ROM Sjå på orda på arket. Finn like ord, og set strek mellom dei. Les orda saman. Skriv orda på linjene under.

LESE- OG SKRIVESTART LIKE ORD KOPIORIGINAL 84 B bil mus time ti rom ti sag sag mus time bil rom Sjå på orda på arket. Finn like ord, og set strek mellom dei. Les orda saman. Skriv orda på linjene under.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVANE C, Q, W, X og Z KOPIORIGINAL 85 A 1 2 1 2 Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene.

LESE- OG SKRIVESTART BOKSTAVANE C, Q, W, X og Z KOPIORIGINAL 85 B 1 2 1 2x x 1 2 c c 1 z z 2q q w w Bruk peikefingeren til å spore først. Skriv over. Skriv ferdig linene.

LESE- OG SKRIVESTART KOPIORIGINAL 86 A A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

LESE- OG SKRIVESTART KOPIORIGINAL 86 B a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z æ ø å

DEL V Kopioriginalar til Bokstavbøker

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 1 Instruksjon: Set strek mellom ord som rimar. Skriv orda, eventuelt berre første bokstaven. De kan godt sjå på side 2 i A-boka.

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 2 A A Instruksjon: Set strek frå A-en til ord som begynner med A-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 2 B a Instruksjon: Set strek frå a-en til ord som begynner med a-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 3 A HAIEN DET ER MANGE SLAGS HAIAR. HAIAR KAN BLI 20 METER OG VEGE FLEIRE TONN. DEI FLESTE HAIANE ER ROVDYR. DEI ER HEILE TIDA PÅ JAKT ETTER EIT BYTTE. KVITHAIEN ER VELDIG FARLEG. HAN KAN GÅ TIL ÅTAK PÅ MENNESKE. KVITHAI Instruksjon: Før du les om haien: Kva veit du om haiar? Før du les teksten: Strek under alle stader der det står AI. Medan du les: Prøv om du kan finne ut kor lang ein hai er, og kva dei fleste haiar et. Fekk du vite noko nytt om haiar? JA Fortel ein eller to setningar om haiar. NEI

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 3 B Haien Det er mange slags haiar. Haiar kan bli 20 meter og vege fleire tonn. Dei fleste haiane er rovdyr. Dei er heile tida på jakt etter eit bytte. Kvithaien er veldig farleg. Han kan gå til åtak på menneske. Kvithai Instruksjon: Før du les om haien: Kva veit du om haiar? Før du les teksten: Strek under alle stader der det står ai. Medan du les: Prøv om du kan finne ut kor lang ein hai er, og kva dei fleste haiar et. Fekk du vite noko nytt om haiar? ja Fortel ein eller to setningar om haiar. nei

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 4 A TANN HAR DU MISTA EI TANN? AND ANDA ER GOD TIL Å SYMJE. BAKAR EIN BAKAR BAKAR BRØD. APE APEN LIKER BANANAR. RATT ALLE BILAR HAR RATT. MANN MANNEN HAR IKKJE HATT. AKE DET ER MORO Å AKE! GAPE KAN DU GAPE SOM EIN APE? Instruksjon: Sjå på teikningane og les orda. Les setningane saman, finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER A-BOKA KOPIORIGINAL 4 B tann Har du mista ei tann? and Anda er god til å symje. bakar Ein bakar bakar brød. ape Apen liker bananar. ratt Alle bilar har ratt. mann Mannen har ikkje hatt. ake Det er moro å ake! gape Kan du gape som ein ape? Instruksjon: Sjå på teikningane og les orda. Les setningane saman, finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER B-BOKA KOPIORIGINAL 5 A BOK B BYTTE BÅL BILLE Instruksjon: Les orda og sjå på teikningane saman. Kva for ein lyd er først? Skriv ord til teikningane. Teikn til orda. Du kan teikne/skrive fleire ord på B-lyden på baksida av arket.

BOKSTAVBØKER B-BOKA KOPIORIGINAL 5 B bok b bytte bål bille Instruksjon: Les orda og sjå på teikningane saman. Kva for ein lyd er først? Skriv ord til teikningane. Teikn til orda. Du kan teikne/skrive fleire ord på b-lyden på baksida av arket.

BOKSTAVBØKER D-BOKA KOPIORIGINAL 6 A DROPE D DUSJ DOKKE Instruksjon: Les orda og sjå på teikningane saman. Kva for ein lyd er først? Skriv ord til teikningane. Teikn til orda. Du kan teikne/skrive fleire ord på D-lyden på baksida av arket.

BOKSTAVBØKER D-BOKA KOPIORIGINAL 6 B drope d dusj dokke Instruksjon: Les orda og sjå på teikningane saman. Kva for ein lyd er først? Skriv ord til teikningane. Teikn til orda. Du kan teikne/skrive fleire ord på d-lyden på baksida av arket.

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 7 A Instruksjon: Sjå på teikningane. Kva for ein lyd begynner ordet med? Skriv orda.

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 7 B Instruksjon: Sjå på teikningane. Kva for ein lyd begynner ordet med? Skriv orda.

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 8 A Tips for å trene skilnad på liten b og d. Stor B: Eit fat på høgkant med to bollar. Liten b: Berre éin bolle att. Stor og liten d står og snakkar med kvarandre. B b ball D d do Instruksjon til lotto (sjå kopioriginal 9, 10, 11 og 12). Lim eventuelt lottobretta på litt tjukkare papir. Spel lotto anten med berre første bokstaven eller med heile ord. Lag memory dersom de vil trene berre b eller berre d.

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 8 B BLØ BUSS DUSK DROPE DUSJ DRUE DAME BALLONG BÅT BILLE DATA BØ BOK BAKE DØR DATO DOKKE BADE BIL DUE BANAN BYTTE DO BALL blø buss dusk drope dusj drue dame ballong båt bille data bø bok bake dør dato dokke bade bil due banan bytte do ball Instruksjon: Ord til lotto.

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 9

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 10

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 11

BOKSTAVBØKER B- OG D-BOKA KOPIORIGINAL 12

BOKSTAVBØKER E-BOKA KOPIORIGINAL 13 Instruksjon: Sjå på teikningane, og sei orda. Set strek mellom dei orda som rimar. Du kan eventuelt skrive orda. Sjå gjerne på side 2 i E-boka.

BOKSTAVBØKER E-BOKA KOPIORIGINAL 14 A E-BOKA SIDE 13 EDDERKOPPEN KROPP BEIN MAT FÅR TAK I MATEN VED Å: KVAR LEVER DEI? MANGE ELLER FÅ? VEIT DU MEIR? Instruksjon: Les side 13 i E-boka saman. Snakk om det de har lese. Fyll ut skjemaet saman. De kan skrive og/eller teikne i skjemaet.

BOKSTAVBØKER E-BOKA KOPIORIGINAL 14 B E-boka side 13 Edderkoppen Kropp Bein Mat Får tak i maten ved å: Kvar lever dei? Mange eller få? Veit du meir? Instruksjon: Les side 13 i E-boka saman. Snakk om det de har lese. Fyll ut skjemaet saman. De kan skrive og/eller teikne i skjemaet.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 15 A F Instruksjon: Set strek frå F-en til ord som begynner med F-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 15 B f Instruksjon: Set strek frå f-en til ord som begynner med f-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 16 A FISK BRETT FLUGE FIRE FEM FE FLY FURU FLÅTE FERIETUR FISKEBOLLAR Instruksjon: Les orda, og set strek til rett teikning. Brett arket, og skriv orda. Finn ord i ord. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 16 B fisk brett fluge fire fem fe fly furu flåte ferietur fiskebollar Instruksjon: Les orda, og set strek til rett teikning. Brett arket, og skriv orda. Finn ord i ord. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 17 A FISK FISKEN LEVER I VATN. FLY VI KAN REISE MED FLY. FOT KAN DU STÅ PÅ EIN FOT? FIRE DYR HAR FIRE FØTER. FEM DET ER FEM TÆR PÅ EIN FOT. FLUGE FLUGA KAN FLY. Instruksjon: Sjå på teikningane, og les orda. Les setningane saman, finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 17 B fisk Fisken lever i vatn. fly Vi kan reise med fly. fot Kan du stå på ein fot? fire Dyr har fire føter. fem Det er fem tær på ein fot. fluge Fluga kan fly. Instruksjon: Sjå på teikningane, og les orda. Les setningane saman, finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 18 A FÅ FÅR FAR FARE FIRE FILE FOLE FELE FINE FIN FEM FE FY FLY Instruksjon: Les orda høgt. Nokre av orda passar til teikningane. Set strek frå desse orda til teikningane, og skriv orda. Les rekkja med ord på nytt. Kva endrar seg frå ord til ord?

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 18 B få får far fare fire file fole fele fine fin fem fe fy fly Instruksjon: Les orda høgt. Nokre av orda passar til teikningane. Set strek frå desse orda til teikningane, og skriv orda. Les rekkja med ord på nytt. Kva endrar seg frå ord til ord?

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 19 A F O T B A L L K A M P FOTBALLKAMP FOTBALLSPELAR Instruksjon: Sjå på teikningane. Les det loddrette ordet saman. Løys kryssordet. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 19 B f o t b a l l k a m p fotballkamp fotballspelar Instruksjon: Sjå på teikningane. Les det loddrette ordet saman. Løys kryssordet. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 20 A FARE I FLODA! SJÅ PÅ FLODHESTEN! FLODHESTAR ER FARLEGE. DEI LEVER I AFRIKA. DEI VEG TO TONN OG HAR DIGRE TENNER. FLODHESTAR LIGG UNDER VATN OG FER OPP I FULL FART. EIN KANO KAN DEI BITE I TO SOM EI FYRSTIKK. Instruksjon: Før du les om flodhesten: Kva veit du om flodhestar? Før du les teksten: Strek under alle stader der det står FLODHEST. Medan du les: Prøv om du kan finne ut: Kva veg ein flodhest? Korleis er tennene til flodhesten? Fekk du vite noko nytt om flodhestar? JA NEI Fortel ein i klassa om flodhestar.

BOKSTAVBØKER F-BOKA KOPIORIGINAL 20 B Fare i floda! Sjå på flodhesten! Flodhestar er farlege. Dei lever i Afrika. Dei veg to tonn og har digre tenner. Flodhestar ligg under vatn og fer opp i full fart. Ein kano kan dei bite i to som ei fyrstikk. Instruksjon: Før du les om flodhesten: Kva veit du om flodhestar? Før du les teksten: Strek under alle stader der det står flodhest. Medan du les: Prøv om du kan finne ut: Kva veg ein flodhest? Korleis er tennene til flodhesten? Fekk du vite noko nytt om flodhestar? ja nei Fortel ein i klassa om flodhestar.

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 21 A GODE GODT GOD GRAUT, NAM, SÅ! MAT, NAM, SÅ! BÆR, NAM, SÅ! FRUKT, NAM, SÅ! SAFT, NAM, SÅ! IS, NAM, SÅ! BRUS, NAM, SÅ! NATT! GULROT GENSER GITAR Instruksjon: Les orda GOD, GODE og GODT saman. Kva er likt, og kva er ulikt? Skriv GOD, GODE og GODT der det passar i setningane over. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 21 B gode godt god graut, nam, så! mat, nam, så! bær, nam, så! frukt, nam, så! saft, nam, så! is, nam, så! brus, nam, så! natt! gulrot genser gitar Instruksjon: Les orda god, gode og godt saman. Kva er likt, og kva er ulikt? Skriv god, gode og godt der det passar i setningane over. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 22 A GEIR LIKER GODT PØLSER. HAN SYNEST PØLSER SMAKAR GODT. NAM, GODE PØLSER! SEIER GEIR. GRO LIKER GODT EPLE. HO SYNEST EPLE SMAKAR GODT. NAM, GODE EPLE! SEIER GRO. GUNNAR LIKER GODT KEBAB. HAN SYNEST KEBAB SMAKAR GODT. NAM, GOD KEBAB! SEIER GUNNAR. GURO LIKER GODT HESTAR. HESTAR ER GREIE DYR, SEIER GURO. HESTAR ER GODE TIL Å SPRINGE. Instruksjon: Finn orda GOD, GODE og GODT. Kor mange gonger står det god, gode og godt? Strek under GOD med gul farge, under GODT med raud farge og under GODE med blått. Les heile teksten saman.

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 22 B Geir liker godt pølser. Han synest pølser smakar godt. Nam, gode pølser! seier Geir. Gro liker godt eple. Ho synest eple smakar godt. Nam, gode eple! seier Gro. Gunnar liker godt kebab. Han synest kebab smakar godt. Nam, god kebab! seier Gunnar. Guro liker godt hestar. Hestar er greie dyr, seier Guro. Hestar er gode til å springe. Instruksjon: Finn orda god, gode og godt. Kor mange gonger står det god, gode og godt? Strek under god med gul farge, under godt med raud farge og under gode med blått. Les heile teksten saman.

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 23 A GAUPA ER I FAMILIE MED. PELSEN HAR. FØTENE ER. HALEN ER OG HAR SVART. DET ER GAUPER I. DET ER GAUPER I NESTEN HEILE. Instruksjon: Les side 13 i G-boka saman. Snakk om det de får vite om gauper. Skriv orda som manglar under. Fekk du vite noko nytt om gauper? Fortel ein i klassa om gauper. JA NEI

BOKSTAVBØKER G-BOKA KOPIORIGINAL 23 B Gaupa er i familie med. Pelsen har. Føtene er. Halen er og har svart. Det er gauper i. Det er gauper i nesten heile. Instruksjon: Les side 13 i G-boka saman. Snakk om det de får vite om gauper. Skriv orda som manglar under. Fekk du vite noko nytt om gauper? Fortel ein i klassa om gauper. ja nei

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 24 A H Instruksjon: Set strek frå H-en til ord som begynner med H-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 24 B h Instruksjon: Set strek frå h-en til ord som begynner med h-lyd. Skriv første bokstaven på streken etter teikninga. Skriv eventuelt heile ordet.

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 25 A HUSDYR HEST HESTEN SPRING FORT. HANE HANEN SEIER KY-KE-LI-KY. HØNE HØNA LEGG EGG. KU KUA GIR OSS MJØLK. SAU AV SAUEN FÅR VI ULL. GRIS GRISEN SEIER NØFF. Instruksjon: Sjå på teikningane, og les orda. Les setningane saman, og finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 25 B Husdyr hest Hesten spring fort. hane Hanen seier ky-ke-li-ky. høne Høna legg egg. ku Kua gir oss mjølk. sau Av sauen får vi ull. gris Grisen seier nøff. Instruksjon: Sjå på teikningane, og les orda. Les setningane saman, og finn att ordet. Bruk setningane slik: Tel orda i setninga. Klipp opp setninga i ord, bland og pusle saman. Lag tøysesetningar, spørjesetningar osv.

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 26 A HO ELLER HAN? Instruksjon: Sjå på teikningane, og sei han og ho medan du peikar på dei. Skriv han og ho på rett stad.

BOKSTAVBØKER H-BOKA KOPIORIGINAL 26 B ho eller han? Instruksjon: Sjå på teikningane, og sei han og ho medan du peikar på dei. Skriv han og ho på rett stad.

BOKSTAVBØKER I-BOKA KOPIORIGINAL 27 A I S K R E M A N E ISKREMANE ISTAPPEN IGLO Instruksjon: Sjå på teikningane. Les det loddrette ordet saman. Løys kryssordet. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER I-BOKA KOPIORIGINAL 27 B i s k r e m a n e iskremane istappen iglo Instruksjon: Sjå på teikningane. Les det loddrette ordet saman. Løys kryssordet. Finn ord i orda. Skriv eventuelt orda på papirstrimlar, og brett fram ord.

BOKSTAVBØKER I-BOKA KOPIORIGINAL 28 A ILLE FILLE FILLER PILLER PILLE RILLE RILLER BRILLE BILLE VILLE NILLE SNILLE SNILL Instruksjon: Les orda høgt. Nokre av orda passar til teikningane. Set strek frå desse orda til teikningane og skriv orda. Les rekkja med ord på nytt. Kva endrar seg frå ord til ord?