a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8"

Kathrine Borgen
8 år siden
Visninger:

1 1 Skriv av og set inn < eller >. a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 3 Teikn tallinjer og merk av brøkane a) b) Skriv tala på utvida form. a) 63 b) Skriv tala på utvida form. a) 4,7 b) 246,37 6 Primtalsfaktoriser tala. a) 45 b) 72 7 Skriv ei rekneforteljing til stykka. a) kr = 1000 kr b) 5 kr kr = 205 kr 8 I ein dropspose er det 27 drops. Kor mange drops er det i a) 10 posar b) 25 posar 9 a) = b) = 10 a) 0,360 4 = b) 3,41 7 = c) 0,8 9 = d) 7,4 6,3 = side 359 N

a) 63 b) 2030 5 Skriv tala på utvida form. a) 4,7 b) 246,37 6 Primtalsfaktoriser tala. a) 45 b) 72 7 Skriv ei rekneforteljing til stykka.

2 11 Rekn ut. a) 36 : 10 = b) 247 : 100 = c) 7,2 : 10 = d) 3 : 10 = e) 5 : 100 = 12 a) 84 : 6 = b) 903 : 7 = c) 308 : 4 = 13 a) 5,4 kg : 3 = b) 61,2 g : 9 = 14 Simen, Jon og Kaja skal dele 5,4 m lakrislisser likt. Kor mykje blir det på kvar? 15 Rund av til næraste tiar. a) 604 b) 605 c) Rund av til næraste hundrar. a) 250 b) 249 c) 637 Rund av til næraste tidel. a) 0,84 b) 0,85 c) 0,86 Gjer overslag. Grunngi om overslaget er for høgt eller for lågt. a) b) 729 : 8 Rekn ut omkrinsen av firkantane. a) 4 cm 9 cm side 360 N

g : 9 = 14 Simen, Jon og Kaja skal dele 5,4 m lakrislisser likt. Kor mykje blir det på kvar? 15 Rund av til næraste tiar.

3 b) 5 cm 3 cm 6 cm 4 cm 20 Rekn ut arealet av firkantane. a) 4 cm 9 cm b) 6,0 cm 3,2 cm side 361 N

4 21 a) Rekn ut omkrinsen av trekanten. b) Rekn ut arealet av trekanten. 3 cm 4 cm 5 cm 22 a) Teikn eit parallellogram der ingen vinklar er 90º og sidene er 6 cm og 3 cm. b) Kor stor er omkrinsen av parallellogrammet? 23 a) Rekn ut arealet av parallellogrammet. b) Rekn ut omkrinsen av parallellogrammet. 4,5 cm 4,0 cm 5,8 cm 24 a) Kor stort er arealet av figuren? b) Kor stor er omkrinsen av figuren? Mål dei sidene du treng utanom dei som er markerte. 2,0 cm 2,8 cm 6,0 cm side 362 N

b) Kor stor er omkrinsen av parallellogrammet? 23 a) Rekn ut arealet av parallellogrammet.

5 25 Julie og Mia var ute for å observere kor mange bilar det var av forskjellige fargar. Dei bestemte seg for fem fargar. a) Kor mange bilar observerte dei? b) Kva for ein farge var det flest bilar som hadde? c) Kva for ein farge var det færrast bilar som hadde? d) Kva for nokre fargar var det like mange bilar som hadde? e) Kor mange bilar var sølvgrå eller svarte i alt? Kor mange bilar Blå Sølvgrå Raud Gul Svart Farge 26 Kva er radien til ein sirkel når diameteren er a) 16 cm b) 7,6 cm Kva blir arealet av ein sirkel når diameteren er 8,0 cm? Kva blir omkrinsen av ein sirkel når radien er 3,5 cm? side 363 N

d) Kva for nokre fargar var det like mange bilar som hadde? e) Kor mange bilar var sølvgrå eller svarte i alt?

6 VÅR 1 a) = b) 47,102 17,14 = c) 0,06 41, ,35 = d) 80, ,65 = 2 a) Set ring rundt dei heile, positive tala. 1 18, b) Set ring rundt dei heile, negative tala. 1 2, , c) Set ring rundt dei negative oddetala Skriv talet som har 2 på hundrarplassen, 6 på tiarplassen, 1 på tidelsplassen, 0 på hundredelsplassen og 7 på einarplassen. 4 Primtalsfaktoriser tala. a) 12 b) 21 c) 28 d) 35 5 Rekn i hovudet. a) = b) = c) = d) = 6 Gjer om dei uekte brøkane til blanda tal a) b) 5 6 side 364 N

23 48 45 326 201 13 3 Skriv talet som har 2 på hundrarplassen, 6 på tiarplassen, 1 på tidelsplassen, 0 på hundredelsplassen og 7 på einarplassen.

7 VÅR 7 Gjer om dei blanda tala til uekte brøkar. 3 2 a) 2 b) Rekn ut a) + = b) + = c) = d) 3 = a) = b) = c) = d) ,5 100 = 10 a) 96 : 6 = b) 612 : 6 = c) 546 : 7 = d) 1035 : 23 = 11 Rund av til éin desimal på oppgåve a og b. a) 14 : 6 = b) 347: 3 = c) 26,4 : 2,2 = d) 76,4 : 8 = 12 Kor mange symmetrilinjer har figurane? a) b) c) side 365 N

49 = d) 50 + 1,5 100 = 10 a) 96 : 6 = b) 612 : 6 = c) 546 : 7 = d) 1035 : 23 = 11 Rund av til éin desimal

8 VÅR 13 Parallellforskyv figurane i den retninga pila viser Gjer om til sekund. a) 7 minutt b) 60 minutt c) 75 minutt Gjer om til timar. Gi svaret som desimaltal. a) 186 minutt b) 66 minutt c) 15 minutt a) Kva er farten din dersom du køyrer 71 km på ein time? b) Kor langt går du om du har ein fart på 5 km/t i 3 timar? c) Kor lang tid bruker du på å køyre 27 mil med ein fart på 90 km/t? 17 Kor mange prosent er a) 4 av 24 b) 5 av 15 c) 7 av 8 d) 9 av Patrik vil kjøpe ein mp3-spelar. Prisen på spelaren har auka frå 700 kr til 880 kr. a) Kor stor er auken i kroner? b) Kor mange prosent er auken? side 366 N

b) Kor langt går du om du har ein fart på 5 km/t i 3 timar? c) Kor lang tid bruker du på å køyre 27 mil med ein fart på 90 km/t?

9 VÅR 19 Julie har bestilt tre bøker på internett for til saman 39 euro. 1 euro kostar 7,50 norske kroner. a) Kor mykje må Julie betale for bøkene i norske kroner? Ho må også betale til saman 24 norske kroner i frakt. b) Kor mange euro blir det? 20 Kursen på danske kroner er 118,40 kr. a) Kor mykje må Jon betale for 300 danske kroner? b) Kor mange danske kroner får Jon for 592 norske kroner? 21 Jon undersøkte kor mange land i Europa elevane i gruppa hans hadde vore i. Han fekk desse svara: Kor mange land i Europa Kor mange elevar a) Kor mange elevar er det i gruppa til Jon? b) Kva er typetalet? c) Kva er medianen? 22 Julie undersøkte kor mange av elevane i gruppa hennar som hadde vore i fem bestemte land i Europa. Ho fekk dette resultatet: Land Kor mange elevar Tyskland 5 Spania 4 Italia 3 Frankrike 3 Sveits 2 Vis resultatet av undersøkinga i eit rekneark. side 367 N

b) Kor mange danske kroner får Jon for 592 norske kroner? 21 Jon undersøkte kor mange land i Europa elevane i gruppa hans hadde vore i.

Like dokumenter

a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 Tegn tallinjer og merk av brøkene. Skriv tallene på utvidet form.

1 Skriv av og sett inn < eller >. a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2 Tegn en tallinje fra 6 til 6. Merk av tallene så nøyaktig som mulig. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 3 Tegn tallinjer og merk av brøkene. 1 3