Incentiver og styring

Like dokumenter
ECON1810 Organisasjon, strategi og ledelse

Ekspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid. Torbjørn Hægeland 14. mai 2014

Produktivitet i høyere utdanning Produktivitetskommisjonens foreløpige diagnose Jørn Rattsø

Fremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - noen refleksjoner tidlig i arbeidet. Torbjørn Hægeland Direktørmøte i UHR 5.

Risikofordeling i kontrakter sett fra en økonoms ståsted

Fremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - hvordan skal et nytt system se ut?

hvordan oppnå god betaling uten for stor innsats? betaling: penger, renommé, annen motivasjon

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

Diversitetens betydning...

Utvikling av belønningspolicy i en virksomhet

Offentlig-privat samarbeid noen prinsipielle betraktninger

Rett kompetanse og rett kvalitet hva er utdanningssystemets insentiver til å tilby ulike studieløp på tilbudssiden?

Motivasjon. Jan Frich Institutt for helse og samfunn Universitetet i Oslo. Kurs i administrasjon og ledelse for samfunnsmedisinere 14.

Veiledning til utfylling av årsplan

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Høringssvar Rapport om finansering av universiteter og høyskoler

Mulige økonomiske konsekvenser av samhandlingsreformen: Vil kommunene overta flere pasienter?

estudie.no Norges ledende e-læringsportal - presenterer: Lønn & belønningssystem Skrevet av: Kjetil Sander Januar 2018

Spesialisthelsetjenesten: Organisering og finansiering av forskning og utdanning - universitetsdirektør r Tor Saglie, UiO

Motivasjon og belønning

Trinn 1: Prinsipalen utformer en kontrakt Trinn 2: Agenten aksepterer kontrakten eller ikke. Trinn 3 (hvis aksept): Agenten velger innsats.

ISF og incentiver status og endringer? DRG-forum Jon Magnussen 9/3-2010

Høring Rapport om finansiering av universiteter og høyskoler

RETTIGHETER OG RESULTAT

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Studieplan 2016/2017

Forskningsstrategi

..viljen frigjør eller feller. Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund

Produktivitet i høyere utdanning Jørn Rattsø. Møte med direktørene i UH-sektoren Gøteborg 5. september Produktivitetskommisjonen

Strategi for Studentinvolvering

Studieplan Bachelor i samfunnsøkonomi

Kvalitetsreformen for universiteter og høgskoler ( )

Studieplan 2017/2018

Agnete Vabø 03/

FoU for innovasjon i offentlig sektor en ny satsing?

Norsk UH-sektor: et kroneksempel på institusjonalisering av midlertidighet

Last ned Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press? Last ned

1 Kunnskapsdepartementet

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Fra faste forhold til løse forbindelser? Dynamiske organisasjoner i det kunnskapsbaserte arbeidslivet ( )

Vedtekter for Sykehusapotekene HF

Rutiner for godtgjørelser i Monobank ASA

Akademikernes høringssvar til NOU2008:3 Sett under ett Ny struktur i høyere utdanning

Presentasjon på VRIs U&H-samling 24. mai Magnus Gulbrandsen Senter for teknologi, innovasjon og kultur, UiO

Reformer, ledelse og organisasjon Forskning om organisasjon og ledelse i helsetjenestene Solstrand oktober, 2008

Strategi for samarbeid med arbeidslivet prioritering av tiltak

Når noe går av seg selv, er det nok en kontoransatt som gjør det.

Hybrid tjenestepensjon: Alternativer for regulering av pensjonsbeholdning.

Kommentarer til noen kapitler: Verdier

NTNU O-sak 25/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet OA/TS Arkiv: N O T A T

I marked opererer mange forskjellige virksomheter.

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

Tildeling av status som Senter for fremragende utdanning (SFU)

Forskning og innovasjon i høgskolene - hvor er vi og hvor vil vi? Arvid Hallén Hotel Bristol, Oslo, 11. februar 2013

Lokal lønspolitikk og nytt lønssystem Sogn og Fjordane 18. nov. 2016

Strategisk plan

Gode læringsmiljø skapes av kompetanse og god samhandling. Kristiansand,

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Finansieringsmodeller

Veiledning til retningslinjer for sidegjøremål ved NHH

Fristilling og litt til

Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler

Effektivitets- og produktivitetsanalyser i offentlig sektor

Asbjørn Haugsbø. seniorrådgiver

Vedtekter for Akershus universitetssykehus HF

NTNU S-sak 48/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet ØK Arkiv: 2007/9127 N O T A T

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for trinn og trinn

NTNU S-sak 56/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet ØK/ØH Arkiv: N O T A T

Hvordan forstår vi organisasjon?

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Høring Fagerbergutvalget NOU 2011:6 Et åpnere forskningssystem

KVALITET I PRAKSIS. Høgskolen i Sørøst-Norge

Å Forskningsrådet MARS 2011

Trondheim helseklynge

Møteplass psykisk helse: Dette mener Norsk Ergoterapeutforbund om: Psykisk helse

Konkurranse, koordinering og politisk kontroll erfaringer fra kunnskapspolitikken

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015

Utvikling av nye fellesmoduler innen sosialarbeiderutdanningene i Midt-Norge og Universitetet i Agder. Et SAK-prosjekt

Etiske retningslinjer for Universitetet i Agder.

multiple tasks Bengt Holmström og Paul Milgrom, 1991

Bonus og incentiver Sissel Danielsen

1 av :30. RSS: Abonner på siste nytt

Nærings-ph.d. Universitetet i Bergen Februar, 2011

Vedtekter for Sykehuset Innlandet HF

Endringen innebærer at institusjonene selv skal forklare avvik i studiepoengsrapporteringen ut fra følgende kriterier:

Hvordan lønn og rettferdighet påvirker arbeidsmotivasjon. Kjell Arne Brekke

Ingerid Arbo, forskningskoordinator og forsker St. Olavs hospital / forsker NTNU CRIStin superbruker St. Olavs hospital

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

STRATEGI FOR NIFU

STV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

Et velfungerende forskningssystem

Universitets- og høgskolerådets rolle som pådriver og fasilitator i institusjonenes arbeid med pedagogisk utvikling

Studieplan 2019/2020

Læreren rollen og utdanningen. Hanna Marit Jahr

Transkript:

Incentiver og styring Nils-Henrik M. von der Fehr Professor i samfunnsøkonomi ved Universitet i Oslo Partnerforum Oslo, 9. juni 2011

Økonomifaglig innfallsvinkel Studier av hvordan adferd styres av incitamenter Incitamenter rammebetingelser motivasjonsfaktorer Økonomiske incitamenter betydningen av økonomiske incitamenter som sådan samspillet med andre incitamenter Grunnleggende innsikt ikke noe enten eller incitamenter alltid tilstede de virker endring i incitamenter gir endret adferd ikke for amatører forfeilede incitamenter gjør skade kunst, såvel som vitenskap kunnskap om incitamenter begrenset 2

Mechanism Design Nobelprisen i økonomi 2007 gikk til grunnleggerne av teorien Leonid Hurwicz, Eric S. Maskin og Roger B. Myerson En principal har en oppgave som skal utføres inngår kontrakt med en agent om å utføre oppgaven kvaliteten på utførelsen avhenger av agentens innsats innsatsen kan ikke fullt ut observeres formen på belønningen har betydning for innsatsen avveining mellom kvalitet på utførelsen og kostnader ved belønning Utvidelser antall principaler, agenter og oppgaver sammenhengen mellom innsats og resultat(er) informasjon, observerbarhet, målbarhet, etterprøvbarhet kontraktsformer, rettigheter og rammebetingelser Anvendelser arbeidsforhold: arbeidsgiver og arbeidstager organisasjoner: overordnet og underordnet markedsrelasjoner: bestiller og leverandør myndighetsrelasjoner: 3

Fast eller variabel belønning? Belønningen bør være resultatbasert når resultatene er observerbare resultatene avhenger av innsatsen innsats ikke krever for store oppofrelser eksempler: jordbærplukking, butikksalg Belønningen bør i større grad være fast når resultater vanskelig kan observeres resultatene i liten grad avhenger av innsatsen innsats krever store oppofrelser eksempler: portør, sikkerhetsvakt Ofte er belønningen tilsynelatende fast, men dog variabel individuell lønndifferensiering, forfremmelse, karrierebytter men variabelelementet ikke eksplisitt del av selve kontrakten 4

Mangfoldige mål Mange virksomheter har flere målsetninger økonomiske, såvel som ikke-økonomiske Resultatbasert belønning må baseres på en samlet vurdering der hvert enkelt mål gis tilstrekkelig vekt Resultatbasert belønning knyttet til utvalgte resultatmål gir skjevhet i innsatsen må eventuelt suppleres med andre tiltak Case: vitenskapelig ansatte ved universiteter og høyskoler (økonomiske og andre) incitamenter knyttet til forskning minimumskrav til innsats i undervisning og andre oppgaver 5

Input versus output Belønning bør i utgangspunktet knyttes til resultater stimulerer til den innsats som gir gode resultater Men resultatene er ikke alltid observerbare målbarhet etterprøvbarhet Et alternativ er å knytte belønningen til innsats best egnet der større innsats automatisk gir bedre resultater Case: finansiering av høyere utdannelse tidligere: antall studenter nå: antall studiepoeng kvantitet versus kvalitet 6

Etterprøvbarhet og kontroll I noen tilfeller er resultatoppnåelse vanskelige å etterprøve upresise resultatmål manipulerbare resultater Resultatbasert belønning kan da medføre feilaktig resultatrapportering og, i verste fall, feilaktig innsats Isåfall kreves det (omfattende) kontroll som i noen tilfeller gjør at det ikke er verdt det Eksempler innsatsstyrt helsefinansiering (som leder til feilkategorisering) kompensasjon for rovdyrtap (som medfører overrapportering) parkeringsvakter (som bøtelegger i grensetilfellene) 7

Individ versus gruppe Resultatene avhenger ofte av både individuell innsats samhandling mellom enkeltpersoner i et arbeidsfellesskap Individuell belønning styrker den enkeltes innsats også selvom det undergraver fellesskapets samlede resultater Gruppevis belønning styrker incitamentet til samhandling men bidrar ikke nødvendigvis til individuell innsats (free-riding) Case: Petoro AS liten, kunnskapsbasert organisasjon der resultatene i stor grad skapes gjennom samhandling differensiert fastlønn variabel lønn knyttet til selskapets måloppnåelse 8

Person versus organisasjon Hierarkiske strukturer den enkelte ansatte gruppe, avdeling, enhet institusjon, bedrift, foretak Ikke nødvendigvis like incitamenter på alle nivåer resultater innsats Case: helsesektoren innsatsstyrt finansiering av helseforetakene men ikke nødvendigvis resultatbasert lønn for helsepersonellet 9

Alt er relativt Resultatbasert belønning krever et referansepunkt hva er det normale hva bør man kunne forvente? Referansepunktet kan etableres ved sammenligninger på tvers av tilsvarende personer/grupper/enheter målestokkonkurranse Konkurransen kan i seg selv utnyttes som incitament basert på absolutte forskjeller basert på relative forskjeller (rangering) Case: regulering av nettselskapene i kraftsektoren individuelle inntektstak, der overskudd beholdes av selskapene inntektstakene fastsatt (delvis) basert på sammenligninger begrenset mulighet for det enkelte selskap til å påvirke sitt tak 10

Økonomiske og andre incitamenter Motivene kan være så mange, så som økonomiske gevinster anerkjennelse selvrealisering Økonomiske og andre incitamenter kan styrke hverandre motvirke hverandre Case: sjekk eller bløtkake til vitenskapsmenn? incitamenter basert på anerkjennelse i det faglige miljø spredning, ikke hemmeligholdelse av forskningsresultater faglig, men ikke nødvendigvis samfunnsmessig relevans kan undergraves av belønning knyttet til (verdien av) resultatene 11

Konklusjon Økonomiske incitamenter er alltid tilstede virker sterkt må brukes med varsomhet Når de er utformet riktig, bidrar de til bedre måloppnåelse galt, undergraver de virksomheten Spørsmålet er derfor ikke om, men hvordan styrke resultatmål individ versus gruppe, person versus organisasjon målbarhet, etterprøvbarhet, kontroll konkurranse 12