Øvingsoppgaven. Hva utgjør i dag trusler mot natur og klima? Gi to konkrete eksempler på økologisk kriminalitet fra pensum og drøft årsaker til det.

Like dokumenter
Oppgaven. Hvordan defineres spesiesisme i pensum? Drøft ut fra to eksempler på spesiesisme fra pensumlitteraturen.

Grønn kriminologi. Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse

Retningslinjer for skriftlige arbeider

Teknisk mal for oppgaveskriving

Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser. Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo

Sensorveiledning: SFS20307 Semesteroppgave

Hva er greia med akademisk skriving?

Arbeid med arbeidskrav UTVIT1100

Tilsynssensors rapport for Institutt for kriminologi og rettsosiologi for høstsemesteret 2011

RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11. (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020)

SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HØST STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN

innholdsfortegnelse Forord Forord 2. utgave... 16

Å skrive en god oppgavebesvarelse

Veileder i oppgaveskriving

Eksamensoppgave i PSY2016/PSYPRO4316 Personlighetspsykologi II

Institutt for filosofi, ide- og kunsthistorie og klassiske språk Våren 2010 Semesteroppgave

Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Vurderings- (eksamens-) former Hva kjennetegner en god eksamensbesvarelse? Skoleeksamen. Hjemmeeksamen.

Barcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene.

Oppgaveskriving. MUS2280 Digital Audio og MIDI

Utlevering av oppgave: , i Fronter kl Innlevering av besvarelse: , i Fronter senest kl

Oppgaveskriving. MUS2281 Studioproduksjon

SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HØST STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN

Formalia Formalia Det grafiske utseendet SKRIFTBILDE: SKRIFTTYPE SKRIFTGRAD LINJEAVSTAND MARGER AVSNITT

PSY Bacheloroppgaven i Psykologi 22,5 sp Retningslinjer

SVMET 1010: Sensorveiledning emneoppgaver høsten 2018

SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HAUST STUDIEPOENG HEIMEEKSAMEN

Alternativ I) Teorirettet modell

Kriterieliste ved vurdering av hjemmeoppgaver

EKSAMEN I SOS4006 KULTURELL MOTSTAND TRASSENS SOSIOLOGI HØST STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN

Eksamensoppgave i PSY2016/PSYPRO4316 Personlighetspsykologi II

Tilsynssensors rapport for Institutt for kriminologi og rettsosiologi for høstsemesteret 2009.

Formelle krav til innleveringer ved. Norges Kreative Høyskole

Sluttoppgave for SFS40116 MOL1

RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN

SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HØST STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN

UTVIKLING AV OPPDATERT EXPHIL. Ingvild Torsen, IFIKK

Formelle krav til innleveringer ved Markedshøyskolen

Norsk revidert januar Arbeidsgruppe

Tirsdag 24. april 2012 kl i Fronter. Fredag 27. april 2012 kl på Eksamenskontoret, Pilestredet 46, 1. etg.

Rapportskriving. En rettledning.

BE THE CHANGE. BE THE CHANGE YOU WISH TO SEE IN THE WORLD - Ghandi

Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

Institutt for pedagogikk Det utdanningsvitenskapelige fakultet. Studentguide for deg som tar UVEXFAC Høst 2017

Eksamensinformasjon OADM1001 høsten 2011

Studentguide for deg som tar PED1001

OM OPPGAVESKRIVING EN OPPGAVE SKAL INNEHOLDE:

Arbeid med arbeidskrav UTVIT1100

Tilsynssensors rapport , Institutt for kriminologi og rettssosiologi

Arbeid med arbeidskrav UVEXFAC

Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

Oppgaveskriving. En veiledning for eksamensbesvarelser og semesteroppgaver. Odd Skårberg. Institutt for musikkvitenskap. Universitetet i Oslo 2005

Vurderingsveiledning 2012

EKSAMEN. 1 (+ vedlegg: sjå under merknader) Pensumlitteratur + andre aktuelle hjelpemiddel

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Studentene danner grupper med bakgrunn i faglige tema. Gruppestørrelsen bør være minimum tre studenter, men skal ikke overstige fem.

Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK

Studieåret 2012/2013

Sensorveiledning SVMET1010 høsten 2015

Bacheloroppgave ved Høgskolen i Østfold, Avdeling for ingeniørfag

Forord Å skrive masteroppgave Plan og valg av tema Kom i gang Delene av en masteroppgave... 51

EKSAMEN I SOS KULTURELL MOTSTAND - TRASSEN SIN SOSIOLOGI HAUST STUDIEPOENG HEIMEEKSAMEN

Vurderingsveiledning 2011

Hvordan skrive en god masteroppgave? RESA april 2016

Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013

Studieåret 2013/2014

H 12 Eksamen PED 3008 Vitenskapsteori og forskningsmetode

Forord Kapittel 1 Prosjektbeskrivelsen Kapittel 2 Bruk av metaforer for å illustrere oppgaveskriving... 16

Digital hjemmeeksamen PPU

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Kildekritikk & Kildevern

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Vurderingskriterier Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet

Orientering til medlemmer i kommisjoner for mastergradsoppgaver ved Masterprogrammet i organisasjon, ledelse og arbeid

Kursrekke Bergen kommune. Engelsk Hilde-Merethe Ivarhus

Akademisk skriving hva, hvordan og hvorfor?

Gruppetime DRI3010

Vurderingsveiledning 2012

Hermeneutikk: Grunntrekk og anvendelse i oppgaveskriving. Essayet som sjanger

Vurderingsveiledning 2011

Informasjonsmøte om masteroppgaver (bachelor) høsten Ingrid F. Bugge Institutt for plante- og miljøvitenskap

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder

A. Skriftlig gruppeoppgave (fordypningsoppgaven)

PSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010

Å skrive og lese akademisk

Samskriving og organisering av skriveprosess

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole.

Den Norske Emballasjeforening. En standard oppgave. Norwegian Packaging Association

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015

Fakultetsoppgave Kristin Bergtora Sandvik

Innledning Les dette først Disposisjonen i boken Regler eller retningslinjer? Målet med boken... 13

Fullstendig kopi av eksamensoppgaven legges ved sensurveiledningen administrativt.

Transkript:

Øvingsoppgaven Hva utgjør i dag trusler mot natur og klima? Gi to konkrete eksempler på økologisk kriminalitet fra pensum og drøft årsaker til det.

Om å skrive akademisk oppgave 1. Innhold: Alt dere skriver i oppgaven, skal være faglig relevant i forhold til den gitte oppgaven og den måten dere velger å løse oppgaven på (jfr. din egendefinerte problemstilling). 2. Struktur: Besvarelsen skal være logisk bygd opp og bestå av en innledning, en hoveddel og en avslutning. Argumentene skal føre logisk over i hverandre og lede frem til en avslutning. Besvarelsen skal med andre ord ha en rød tråd. 3. Sjanger: Besvarelsen skrives med en nøytral, saklig og faglig stil, noe som innebærer at man må jobbe med språket, med gode formuleringer, med tegnsetting og ortografi (rettskriving). 4. Formalia: Krav til lengde, litteraturliste, kildehenvisning, sitater etc. skal oppfylles.

1. Innhold: Oppgaveteksten Oppgaven til hjemmeeksamen legges ut på emnets semesterside: 21. november kl. 14:00. 5 dagers hjemmeeksamen.

1. Innhold: Oppgaveteksten 1. Les oppgaveteksten nøye! Vær sikker på hva oppgaven ber deg om å gjøre - før du begynner å jobbe med hvordan du skal utforme besvarelsen. 2. Forhold deg til oppgaveteksten gjennom hele besvarelsen, og sørg for å gjøre alt den ber deg om (gi eksempler og drøft). 3. Bruk pensum aktivt hele veien (ikke kilder utenom pensum eller personlige synspunkter).

1. Innhold: Lag disposisjon Før skriving er det nyttig å sette opp en disposisjon. I disposisjonen lager du oversikt over: Hvordan løser jeg oppgaven? Hva skal med (hvilket pensum, hvilke eksempler osv.)? Hvor stor plass skal hver del ha? I hvilken rekkefølge skal delene settes opp (skrives)? Ved å lage en disposisjon før du begynner å skrive sparer du tid. Disposisjonen kan endres underveis den er ment som en hjelp til å strukturere tankene og legge en plan for hva du skal skrive og hvordan du skal strukturere besvarelsen.

1. Innhold: Lag disposisjon Eksempel: Øvingsoppgaven 2012 Hvordan defineres spesiesisme i pensum? Drøft ut fra to eksempler på spesiesisme i pensumlitteraturen.

1. Innhold: Lag disposisjon Innledning: Oppgavens tekst og begrunnelse for de pensumbidrag du velger for å definere spesiesisme og valg av to eksempler å drøfte ut fra. Hva er spesiesisme? Hvordan pensumforfattere definerer spesiesisme: Referer til Sollunds, Beirnes, Whites omtale av spesiesisme. Spesiesisme er en ideologi/oppfatning om at dyr er mennesket underlegen, og som rettferdiggjør menneskets rett til å utnytte, misbruke og kontrollere dyr ut fra menneskers formål og samfunnets interesser. Spesiesisme, rasisme og sexisme er ideologier med felles røtter og som rettferdiggjør en undertrykkende praksis overfor henholdsvis dyr, folkeslag som oppfattes som fremmede og kvinner Drøfting ut fra to eksempler: Spesiesisme gir seg utslag på et utall måter, både innen legalt og illegalt dyrehold. Mishandling er eksempel på lovbrudd, jfr. dyrevelferdsloven. Eksempler på spesiesistisk legal praksis er dyr brukt som matobjekt i landbruket, dyr brukt i medisinske forsøk, dyr brukt som underholdningsobjekt, for eksempel på sirkus, dyr brukt som pelsobjekt i pelsdyrnæringen Kort avslutning med oppsummering av hovedpunkter.

2. Form: Besvarelsens deler Innledning: Skal presentere hvordan du har valgt å besvare oppgaven; Hva skal du gjøre? Hvordan Semesteroppgaven skal du gjøre det? Hvorfor skal du gjøre det på akkurat denne måten? Og hvorfor er det interessant i lys av oppgaveteksten? Grunnleggende: Hva forteller kriminalstatistikken om, og hva kan den ikke si noe om (mørketall, ulike perspektiver på hva tallene forteller) Innledning/problemstilling: Vis hvordan du har forstått- og velger å løse oppgaven (spesielt oppgavens del c) Pensum: Bruk pensum aktivt hele veien (med kildehenvisning i teksten), ikke personlige syn eller omtrentlig gjengivelse fra Hoveddel: Besvarelsens hukommelsen. viktigste del. Består gjerne av redegjørelse (eller Sammenheng: Mellom oppgavens tre deler å gi eksempler) og en drøfting (diskusjon med deg selv). Sammenheng: Mellom tallene du beskriver og det oppgaven ber om Begreper: en del mangler definisjoner og er upresise i beskrivelsen av hva f.eks. en kategori de beskriver i statistikken omfatter Avgrense: Ikke bruk plass på stoff og tall som oppgaven ikke ber om Avslutning: Oppsummerer hovedpoengene og avslutter. Henger delvis sammen med innledningen. Bør oppsummere/avslutte i tråd med hvordan du har disponert (valgt å besvare) oppgaven.

3. Sjanger: Akademisk besvarelse Akademisk sjanger/språk. Dine egne tanker er ikke det viktige her, hovedsaken er at du gjennomgående bruker pensumet til å gjøre det oppgaven spør etter. Vil du ha fram egne poenger må du gjøre det med aktiv bruk av pensum. Oppgi alltid referanser og kilder på alle påstander, poenger og perspektiver som ikke er dine egne.

4. Formalia: Formelle krav Kildehenvisninger i teksten: Dine egne tanker/ord eller utdrag/poeng fra pensumtekst? Gjør det alltid klart (ved bruk av kildehenvsining) når du tar utgangspunkt i eller gjengir andres arbeid. Bruk Harvard-stilen gjelder også for litteraturlisten. Skrifttype/lengde: Oppgaven skal ikke overskride 2400 ord. 2400 ord tilsvarer om lag 6 sider med de fleste moderne skrifttyper, font 12 og linjeavstand 1,5. Forside, litteraturliste og innholdsfortegnelse kommer i tillegg til de 6 sidene.

4. Formalia: Referanser (Harvard) I teksten: Sollund (2008, s. 110) viser til Richard Ryders definisjon av spesiesisme fra 1975 i Regan (2007, s. 138): a «prejudice or biased attitude favouring the interests of the members of one s own species against those of members of other species». Litteraturlisten: Sollund, R. (2008). Causes for Speciesism: Difference, Distance and Denial. I: Sollund, Ragnhild (red.): Global Harms. Ecological Crime and Speciesisme. Nova Science Publishers, Inc. New York, s. 109-130.

4. Formalia: Hjelpemiddel Søk & Skriv Anbefalt hjelpemiddel med guide til Harvard-stilen og mye annet om akademisk oppgaveskriving.

4. Formalia: Innlevering Innlevering av eksamensbesvarelsen 26. november kl. 14:00. Besvarelsen skal påføres kandidatnummer (ikke navn). Kandidatnummer finner du i Studentweb. Oppgaven skal leveres i to eksemplarer til Infosenteret (Urbygningen), men også i Fronter.

Tidligere hjemmeeksamen KRIM4920 (Master) Hva er økologisk kriminalitet slik det omtales i pensum? Drøft begrepet med utgangspunkt i det ulike pensumforfattere oppfatter som miljøskade og skade mot dyr. KRIM2920 (Bachelor) Skriv én av følgende to oppgaver: 1. Redegjør for hovedtema og hovedperspektiv i økologisk-global kriminologi, og drøft to eksempler på miljøskade fra pensum ut fra Rob Whites begreper miljørettferdighet og økologisk rettferdighet. 2. Hvordan rettferdiggjøres utnytting av dyr, slik pensumforfattere oppfatter det? Drøft synet på dyr ut fra to eksempler fra pensum om skade mot dyr.

Øvingsoppgaven (forenklet) Hva utgjør i dag trusler mot natur? Gi to konkrete eksempler på silke trusler fra pensum og drøft årsaker til det. Gruppeoppgave: Lag en disposisjon (skisse for hvordan oppgaveteksten besvares): - Hva må med (eksempler og drøfting)? - Hvilke pensumtekster? - Hvilke eksempler? - Hva er årsakene?