Forord Å skrive masteroppgave Plan og valg av tema Kom i gang Delene av en masteroppgave... 51

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Forord Å skrive masteroppgave Plan og valg av tema Kom i gang Delene av en masteroppgave... 51"

Transkript

1 innholdsoversikt Forord Å skrive masteroppgave Plan og valg av tema Kom i gang Delene av en masteroppgave Språk i juridiske masteroppgaver Veiledning og gruppearbeid Søk etter kilder Sitater og sitatbruk Kildehenvisninger God skikk for kildebruk Kildekritikk Sluttføring Litteraturliste Stikkordregister

2 innholdsoversikt 6

3 Forord Å skrive masteroppgave Hvordan er boken lagt opp? Hva forutsetter boken? Hva inneholder ikke denne boken? Hva kjennetegner masteroppgaven som sjanger? Bedømmelse og karakter Plan og valg av tema Lag en plan for masteroppgaven Sjekkliste: tidsplan for masteroppgaven Velge tema for masteroppgaven Har du kunnskap om fagområdet? Er du interessert i temaet? Passer problemstillingen til en masteroppgave? Er temaet unikt? Hvor finner du innspill til ditt oppgavetema? Er temaet håndterbart? Sjekkliste: valg av oppgavetema Endre tema eller problemstilling underveis Lese kilder Tidligere masteroppgaver som rettskilde Perspektiv og oversikt Kom i gang Lag gode skriverutiner Effektiv, strukturert og fokusert Sett deg mål

4 3.2 Hvordan komme i gang med skrivingen Lag en grovdisposisjon Skriv deg inn i stoffet Start med kjernen Disposisjoner Verdien av gode disposisjoner Grovdisposisjon av hele masteroppgaven Disposisjon av kapitlene Kreativ og kritisk skriving Den kreative skrivingen Den kritiske skrivingen Delene av en masteroppgave Avgrensninger Metodekapittel Juridisk metode i masteroppgaver Hoveddelen Virkemiddelbruk Analyse Argumentasjonsanalyse Analyse av forarbeider Domsanalyse Evaluering Kritikk Rettspolitikk Komparative perspektiver Egne meninger Avslutning og konklusjon Innledningen tre spørsmål en innledning bør besvare Første spørsmål: Hva? Andre spørsmål: Hvorfor? Tredje spørsmål: Hvordan? Språk i juridiske masteroppgaver Hva er spesielt med å skrive juss? Juridisk språk

5 5.1.2 Forankring i rettskilder De lege lata- og de lege ferenda-argumentasjon Bruk av «jeg»-form i masteroppgaver Juridiske formuleringer Nøytralitet i juridiske tekster Uttrykk for tvil Humor i juridiske tekster Presisjon og klarhet i teksten Teksten skal være presis Sitater Gjentagelser Forkortelser Skrive på norsk eller engelsk? Tegnsetting og utheving Formkrav for masteroppgaver Utheving av tekst Parenteser og utropstegn Petitavsnitt Kommunikasjon med leseren Sjekkliste for kvalitetssikring av teksten Veiledning og gruppearbeid Veiledning og veileders rolle Tildeling eller valg av veileder Hva om veilederforholdet ikke fungerer? Samtaler med veileder Kollokvie og gruppearbeid Søk etter kilder Velg ut en problemstilling Finn de rettslige spørsmålene Finn emneordene som beskriver problemstillingen Er søket snevert nok? Kildesøk Hvilke rettskilder? Primær- og sekundærkilder

6 7.5.3 Typer databaser Samspillet mellom søkemetoder Trunkering Søkespråk Dokumenter søkene Søkeresultater Uttømmendeproblemet Tomme resultater Mørketall Skaff tilgang til relevant materiale Evaluer materialet, og juster problemstillingen Har du nok informasjon? Sitater og sitatbruk Sitater som virkemiddel Direkte sitater Indirekte sitater Annenhånds sitater Kildehenvisninger Henvis mens du skriver Presisjonsnivå i henvisninger Plassering av fotnoter Identifikasjon av kilder Henvisninger til bøker Henvisninger til artikler Forfatter og redaktørnavn Boktitler Utgaver av bøker Flerbindsverk Utgivelsesby, forlagsnavn og utgivelsesår Foredrag og personlige meddelelser Henvisninger til lover og forskrifter Henvisninger til dommer Henvisninger til forarbeider og andre offentlige publikasjoner

7 Nettdokumenter Nettadresser i litteraturlisten Forkortelser Like fotnoter Gjentatte henvisninger Krysshenvisninger Kilderegister Vedlegg God skikk for kildebruk Bakgrunn for reglene Dette kan du gjøre uten å henvise Bruk av enkeltord fra en kilde Bruke rene faktaopplysninger Bruk av litteraturliste eller andre kildehenvisninger Kopiering av stilistiske elementer eller henvisningspraksis Valg av samme emne eller tema som et annet arbeid Dette kan du gjøre dersom du henviser Sitere Bruk av ordvalg eller karakteristiske formuleringer Bruk av teorier, vurderinger eller tolkninger Bruk av materiale andre har samlet inn Dette kan du ikke gjøre selv om du henviser Urimelig sitatbruk Illojal kildebruk Bruk av kilder som ikke er offentliggjort Kildekritikk Kildekritikk og juridiske kilder Kildeverdi Formelle sider ved kilden Hvem står bak

8 Kildehenvisninger Kildens alder Egenskaper ved teksten Balanserte drøftelser Uklarheter Begrunnede standpunkter Godt språk og få skrivefeil Innholdets karakter Sensasjonspreg Kildekritikk i praksis Tidligere masteroppgaver Wikikilder Sluttføring Tittel på masteroppgaven Ordgrenser og kutting av tekst Korrekturlesing og språkvask Gjennomlesning før innlevering Innlevering Sjekkliste: gjennomlesning av teksten Sjekkliste: elektronisk innlevering Sjekkliste: skrive ut ved ditt lærested Sjekkliste: skrive ut hjemme eller et annet sted Litteraturliste Stikkordregister

9 forord Utgangspunktet for denne boken er at vi begge så et udekket behov for skrivehjelp blant jusstudenter som skrev masteroppgave. Uavhengig av hverandre satte vi i gang med å skrive på en bok om emnet. Da vi ble kjent med hverandres prosjekter, tok det ikke lang tid før vi innså at samarbeid kunne gi et bedre resultat. Vi har også samarbeidet med andre gjennom skriveprosessen. Målet har vært å innhente så mange synspunkter som mulig på skriving av juridiske masteroppgaver og inkludere dem i boken. Vi har forsøkt å formidle råd og redegjøre for motstridende synspunkter der slike finnes. Pål A. Bertnes, Kirsti Strøm Bull, Camilla Klevan, Ulf Stridbeck, Anne Robberstad, Hilde Westbye og Frederik Zimmer har hjulpet oss ved å lese igjennom manus og gi oss verdifulle kommentarer. Deres innsats har bidratt til en stor forbedring av boken, og vi skylder dem en stor takk. Likevel må vi understreke at feil og mangler i boken er våre egne. Vi vil også rette en takk til dem som i sin tid veiledet oss da vi skrev våre respektive oppgaver: Hans Christian Bugge og Dag Michalsen. Deres hjelp har formet våre tanker om det å skrive juss. Da vi i juni 2014 mottok Universitetsforlagets lærebokpris for prosjektet, var det en stor inspirasjon for det videre arbeidet. Nikolai mottok i tillegg et stipend fra Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening. Vi har arbeidet med iver og glød for at boken skulle bli ferdig så raskt som mulig, slik at flest jusstudenter kunne ha nytte av den. Vi har mange råd å komme med og gir derfor det første allerede i forordet: Masteroppgaver i juss trenger ikke noe forord. Oslo, oktober 2014 Bård Sverre Tuseth Nikolai K. Winge 13

innholdsfortegnelse Forord Forord 2. utgave... 16

innholdsfortegnelse Forord Forord 2. utgave... 16 sfortegnelse Forord... 15 Forord 2. utgave... 16 1 Å skrive masteroppgave... 17 1.1 Hvordan er boken lagt opp?... 17 1.2 Hva forutsetter boken?... 18 1.3 Hva inneholder ikke denne boken?... 18 1.4 Hva

Detaljer

Suksessfaktorer. Innhold. forelesning

Suksessfaktorer. Innhold. forelesning Emnesøk for oppgaveskrivende forelesning Bård Sverre Tuseth b.s.tuseth@ub.uio.no Innhold skriveprosessen oppstart disponering veiledning søk etter kilder sitater og sitatbruk kildehenvisninger god skikk

Detaljer

Suksessfaktorer. Innhold. Juridisk kunnskap. Innsats. Prosjektdesign. forelesning

Suksessfaktorer. Innhold. Juridisk kunnskap. Innsats. Prosjektdesign. forelesning Emnesøk for oppgaveskrivende forelesning Bård Sverre Tuseth b.s.tuseth@ub.uio.no Innhold skriveprosessen oppstart disponering veiledning søk etter kilder sitater og sitatbruk kildehenvisninger god skikk

Detaljer

Suksessfaktorer. Innhold. Juridisk kunnskap. Innsats. Prosjektdesign. forelesning

Suksessfaktorer. Innhold. Juridisk kunnskap. Innsats. Prosjektdesign. forelesning Emnesøk for oppgaveskrivende forelesning Bård Sverre Tuseth b.s.tuseth@ub.uio.no Innhold skriveprosessen oppstart disponering veiledning søk etter kilder sitater og sitatbruk kildehenvisninger god skikk

Detaljer

Forelesning masteroppgaveskrivende høst 2015. Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forelesning masteroppgaveskrivende høst 2015. Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Forelesning masteroppgaveskrivende høst 2015 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Juridisk masteroppgave Bruk juridisk metode Selvstendig akademisk oppgaveskriving Finn kilder, argumenter selvstendig

Detaljer

4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale?

4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale? UTDRAG FRA FØRSTEAMANUENSIS SYNNE SÆTHER MÆHLE SIN VEILEDNING I REFERANSETEKNIKK FOR STUDENTER PÅ EX.FAC. -I LETT REVIDERT UTGAVE VED PRODEKAN FOR UNDERVISNING KNUT M. TANDE 4) REFERANSETEKNIKK 4.1 Hvorfor

Detaljer

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst 2019 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Skrive masteroppgave Hva trenger dere å kunne - ferdigheter Skrive Rettskriving Godt språk

Detaljer

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst 2018 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Undervisning og hjelp fra biblioteket Gå på kursene som tilbys http://www.ub.uio.no/kursarrangement/kurs/programmer-emner/jus/emnesokmasteroppgave/index.html

Detaljer

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår 2019 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Ingen fasit Men hent gjerne tips fra Andre som har skrevet oppgave selv Lærere; veiledere,

Detaljer

Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser. Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no

Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser. Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no Innhold Mål med oppgaven Faglige og formelle krav til oppgaveskrivingen

Detaljer

Rapportskriving. En rettledning.

Rapportskriving. En rettledning. Rapportskriving En rettledning http://www.mal.hist.no/hovedprosjekt Rapportens innhold Forord Sammendrag Innholdsfortegnelse Innledning Hoveddeler Teori Metode Resultater Avslutning Referanser/Litteratur

Detaljer

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår 2018 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Undervisning og hjelp fra biblioteket Gå på kursene som tilbys http://www.ub.uio.no/kursarrangement/kurs/programmer-emner/jus/emnesokmasteroppgave/index.html

Detaljer

Informasjonsmøte om masteroppgaver (bachelor) høsten Ingrid F. Bugge Institutt for plante- og miljøvitenskap

Informasjonsmøte om masteroppgaver (bachelor) høsten Ingrid F. Bugge Institutt for plante- og miljøvitenskap Informasjonsmøte om masteroppgaver (bachelor) høsten 2011 Ingrid F. Bugge Institutt for plante- og miljøvitenskap Formålet med masteroppgaven Avslutning på masterstudiet. Dokumentere selvstendighet, forståelse,

Detaljer

Innledning Les dette først Disposisjonen i boken Regler eller retningslinjer? Målet med boken... 13

Innledning Les dette først Disposisjonen i boken Regler eller retningslinjer? Målet med boken... 13 innhold Forord... 9 Innledning... 11 Les dette først... 11 Disposisjonen i boken... 12 Regler eller retningslinjer?... 13 Målet med boken... 13 1 Skriving en prosess... 15 1.1 Hva vil det si å skrive bacheloroppgave?...

Detaljer

Kildesøk og referansebruk

Kildesøk og referansebruk JUR5030/5060 Allment emnesøk for masteroppgaveskrivende Kildesøk og referansebruk Hans Gunnar S. Lian Spesialbibliotekar h.g.s.lian@ub.uio.no ujur@ub.uio.no Agenda Læringsmål: 1. Tilegne seg teori og metodikk

Detaljer

Retningslinjer for skriftlige arbeider

Retningslinjer for skriftlige arbeider Retningslinjer for skriftlige arbeider Praktiske råd I løpet av masterstudiet i spesialpedagogikk må studentene levere inn flere forskjellige skriftlige arbeider. Oppgavetypene vil variere og emneplanene

Detaljer

Grønn kriminologi. Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse

Grønn kriminologi. Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse Grønn kriminologi Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse Hva er poenget med øvingsoppgaven? Den skal bidra til: - Aktiv bruk av pensumlitteraturen i en individuell skriveprosess. - Å skape et utgangspunkt

Detaljer

Henvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid?

Henvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid? Henvisninger og kildebruk Vårt eller andres arbeid? Obligatoriske oppgaver En obligatorisk oppgave har både innhold og form Innholdet er å produsere kunnskap Formen er dokumentasjonen av kunnskapen Rapporten

Detaljer

Å skrive masteroppgave. Opplegg, disposisjon metode Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver

Å skrive masteroppgave. Opplegg, disposisjon metode Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver Å skrive masteroppgave Opplegg, disposisjon metode Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver Forelesningens innhold 1. Presentasjon av undervisningsopplegg 2. Jukseregler og meldeplikt

Detaljer

Semesteroppgaven JUS2211. Forelesning mandag 9. september 2019 v/ førsteamanuensis ph.d. Markus Jerkø

Semesteroppgaven JUS2211. Forelesning mandag 9. september 2019 v/ førsteamanuensis ph.d. Markus Jerkø Semesteroppgaven JUS2211 Forelesning mandag 9. september 2019 v/ førsteamanuensis ph.d. Markus Jerkø Plan for forelesningen Praktisk informasjon 1. Formelle krav 2. Bakgrunn og formål 3. Undervisningsopplegget

Detaljer

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 15. jan. 2014, Svend Andreas Horgen (studieleder Informasjonsbehandling og itfag.hist.no) Her er noen generelle retningslinjer

Detaljer

Om kurset... 4 Søk etter rettskilder og juridisk teori... 5

Om kurset... 4 Søk etter rettskilder og juridisk teori... 5 Innhold Om kurset... 4 Søk etter rettskilder og juridisk teori... 5 Søkestrategi... 5 I: Hvilke søkeord bør du bruke?... 5 II: Hvilke kilder bør du velge?... 6 III: Hvordan søker du i de elektroniske basene?...

Detaljer

Sensorveiledning: SFS20307 Semesteroppgave

Sensorveiledning: SFS20307 Semesteroppgave Sensorveiledning: SFS20307 Semesteroppgave Krav til besvarelsens form: Semesteroppgaven skal være på minimum 10, maksimum 12 sider. Forside, innholdsfortegnelse og litteraturliste kommer i tillegg. Linjeavstand

Detaljer

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN UKE EMNE SENTRALE KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMÅTE VURDERING LÆREMIDLER (nummerert som på side 15-16 i Nye Kontekst Lærerens bok) 34/47 mønster av eksempeltekster og andre kilder [12]

Detaljer

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: Muntlig kommunikasjon

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: Muntlig kommunikasjon Årsplan: Norsk 2019 2020 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Marianne Beichmann, Julie Strøm, Siri Wergeland og Synnøve Kopperud Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen

Detaljer

Faglærere: Ida Wessman og Tommy Mjåland Trinn: 8. Skoleår: 2016/17. Lytting og muntlig kommunikasjon: 1.1 Kommunikasjon

Faglærere: Ida Wessman og Tommy Mjåland Trinn: 8. Skoleår: 2016/17. Lytting og muntlig kommunikasjon: 1.1 Kommunikasjon Fag: Norsk Faglærere: Ida Wessman og Tommy Mjåland Trinn: 8. Skoleår: 2016/17 Period e Kompetansemål 1+2 lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster Grunnlegge

Detaljer

Last ned Innføring i juridisk metode og oppgaveteknikk - Erik Monsen. Last ned

Last ned Innføring i juridisk metode og oppgaveteknikk - Erik Monsen. Last ned Last ned Innføring i juridisk metode og oppgaveteknikk - Erik Monsen Last ned Forfatter: Erik Monsen ISBN: 9788202515744 Antall sider: 291 sider Format: PDF Filstørrelse:29.59 Mb Denne boken gir en innføring

Detaljer

Kildekritikk & Kildevern

Kildekritikk & Kildevern Kildekritikk & Kildevern Mesna videregående skole 5. sept 2007 Ulike typer fusk/plagiering Hele teksten er kopiert Teksten består av mer eller mindre avsnitt hentet fra forskjellige verk - mer eller mindre

Detaljer

Veileder i oppgaveskriving

Veileder i oppgaveskriving Institutt for barnehagelærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus Veileder i oppgaveskriving Revidert januar 2017 Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Oppgavens oppsett... 2 2.1 Linjeavstand og skrift... 2

Detaljer

Vurderingsveiledning 2012

Vurderingsveiledning 2012 Vurderingsveiledning 2012 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål ENG0012 Engelsk 10. trinn Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen i 2012 Denne vurderingsveiledningen

Detaljer

Evalueringsrapporten. Rapporten kunden mottar Sluttproduktet Forteller hva som er gjort

Evalueringsrapporten. Rapporten kunden mottar Sluttproduktet Forteller hva som er gjort Evalueringsrapporten Rapporten kunden mottar Sluttproduktet Forteller hva som er gjort Rapportere og formidle resultatene Lage en sluttrapport som beskriver hele evalueringsprosessen Beskrive prosjektgjennomføringen

Detaljer

Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag ENG1005/ENG1006 Engelsk for døve og sterkt tunghørte For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål ENG1002/1003

Detaljer

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole.

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole. Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole. En oppgave skal inneholde ei kildeliste (kilderegister/litteraturliste/referanseliste) og kildehenvisninger.

Detaljer

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Årsplan: Norsk 2015 2016 Årstrinn: Lærer: 8. årstrinn Lena, Lasse, Anne Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen

Detaljer

Læringsutbytte og vurderingskriterier

Læringsutbytte og vurderingskriterier Læringsutbytte og vurderingskriterier Mot slutten av høstsemesteret 2018 oppnevnte instituttleder en arbeidsgruppe for å se på læringsutbyttebeskrivelser og vurderingskriterier for bacheloroppgaven (STV3090)

Detaljer

Kildebruk og referanseteknikk

Kildebruk og referanseteknikk Kildebruk og referanseteknikk Du skal: Lære å sitere og henvise til kilder i teksten, ved bruk av referansestilen APA. Lære å skrive opp kildene i en korrekt litteraturliste. Lære å bruke referanseverktøyet

Detaljer

Faglærere: Tone Linnebo Trelsgård og Marthe Elise Hodne Trinn: 8. Skoleår: 2017/18. Læringsressurs er

Faglærere: Tone Linnebo Trelsgård og Marthe Elise Hodne Trinn: 8. Skoleår: 2017/18. Læringsressurs er Fag: Norsk Faglærere: Tone Linnebo Trelsgård og Marthe Elise Hodne Trinn: 8. Skoleår: 2017/18 Periode Kompetansemål Grunnlegg ende Læringsressurs er Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet til å nå kompetansemålene

Detaljer

Hva er greia med akademisk skriving?

Hva er greia med akademisk skriving? Hva er greia med akademisk skriving? Ingeborg Marie Jensen, spesialbibliotekar/skriveveileder Studieverkstedet 5. oktober 2018 Skriving i akademia Foto: UiS Å skrive på en ny måte Bli en del av en faglig

Detaljer

Årsplan: Norsk Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Tonje Einarsen Skarelven, Brita Skriubakken og Gina Slater Kjeldsen

Årsplan: Norsk Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Tonje Einarsen Skarelven, Brita Skriubakken og Gina Slater Kjeldsen Akersveien 4, 0177 O Tlf: 23 29 25 00 Årsplan: Norsk 2016 2017 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Tonje Einarsen Skarelven, Brita Skriubakken og Gina Slater Kjeldsen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff

Detaljer

Norsk revidert januar Arbeidsgruppe

Norsk revidert januar Arbeidsgruppe Norsk revidert januar 01 Arbeidsgruppe Caroline A. Bullen Jorunn Andersen Gunn Arnøy Tastarustå skole Tastarustå skole Tastaveden skole 1 Muntlig kommunikasjon Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Periode 1: UKE 33-UKE 38 Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder Planlegge,

Detaljer

DRI Arild Jansen, AFIN

DRI Arild Jansen, AFIN Temaer DRI 3001 3.forelesning Bruk av teori og annen litteratur Lit om bruk av teori og empiri Litt om å skrive rapporten Mål for forelesningen: - Se eksempler på hvilken rolle teori har i prosjektarbeidet

Detaljer

Hvordan skrive prosjektbeskrivelse? KRIM/RSOS 4002, 1.9.2009 Heidi Mork Lomell

Hvordan skrive prosjektbeskrivelse? KRIM/RSOS 4002, 1.9.2009 Heidi Mork Lomell Hvordan skrive prosjektbeskrivelse? KRIM/RSOS 4002, 1.9.2009 Heidi Mork Lomell Hensikten med en prosjektbeskrivelse Komme i gang med tankearbeidet (valg av tema, problemstilling, teori og empiri) Legge

Detaljer

Forord 1. Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus 2. Analyse av dommer og andre juridiske tekster

Forord 1. Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus 2. Analyse av dommer og andre juridiske tekster Forord... 5 1. Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus... 13 1.1 Juridisk analyse og argumentasjon... 13 1.2 Hva er jus?... 14 1.3 Opplegget for boken... 17 2. Analyse av dommer og andre juridiske tekster...

Detaljer

Barcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene.

Barcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene. Skrevet av: Kjetil Sander Utgitt av: estudie.no Revisjon: 1.0 (Aug 2017) 1 Innhold

Detaljer

Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering

Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn 2018-19 FAG: Norsk Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering 34-35 [1] Lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN Grunnskolelærerutdanningen Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Høgskolen i Telemark Emnene PEL 104/504 Porsgrunn, september 2015 2 Innhold 1. Formål...

Detaljer

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Litteraturliste/kildeliste. Forelesning masteroppgaveskrivende Høst 2017 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Litteraturliste/kildeliste. Forelesning masteroppgaveskrivende Høst 2017 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek 16.08.2017 2 Slide 1 Forelesning masteroppgaveskrivende Høst 2017 Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek Slide 2 Kildebruk og kildesøk praktisk tilnærming Emnesidene Malen Litteraturliste/kildeliste

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN

RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN SPRÅK- OG LESEVEILEDNING - SPED4940 VÅR 2008 LOGG Relevante temaer vil være temaer som kan knyttes opp mot det innovative arbeidet som en gjennomfører. Loggskrivingen kan her

Detaljer

Arbeid med arbeidskrav UTVIT1100

Arbeid med arbeidskrav UTVIT1100 Institutt for pedagogikk Det utdanningsvitenskapelige fakultet Arbeid med arbeidskrav UTVIT1100 En studentguide for oppgaveskriving og responsarbeid Lilnanny@devianart.com Innhold: Innhold:... 1 Forord...

Detaljer

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Norsk

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Norsk Frakkagjerd ungdomsskole 8.trinn 2019-20 FAG: Norsk Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering 34-35 [1] Lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster

Detaljer

Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned

Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt Last ned Forfatter: Morten Walløe Tvedt ISBN: 9788202406943 Antall sider: 158 Format: PDF Filstørrelse:36.32 Mb Å skrive analyse-

Detaljer

Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned

Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt Last ned Forfatter: Morten Walløe Tvedt ISBN: 9788202406943 Antall sider: 158 Format: PDF Filstørrelse: 18.28 Mb Å skrive analyse-

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2016 NOR1211-NOR1231 Norsk hovedmål NOR1212-NOR1232 Norsk sidemål NOR1218-NOR1231 Norsk for elever med samisk/finsk som andrespråk Sentralt gitt

Detaljer

Kriterieliste ved vurdering av hjemmeoppgaver

Kriterieliste ved vurdering av hjemmeoppgaver Kriterieliste ved vurdering av hjemmeoppgaver KRITERIER FORKLARING 1. Er relevant for sykepleie Besvarelsen er i samsvar med sykepleiens fokus, funksjon og/eller innhold 2. Reflekterer over praksis Refleksjon

Detaljer

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013 VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013 VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND... 1 Formelle

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 8. TRINN Tidsbruk/perioder Emne/Tema Læringsmål Lærestoff/Kilder Arbeidsmetoder/aktiviteter Vurderingsformer

ÅRSPLAN I NORSK 8. TRINN Tidsbruk/perioder Emne/Tema Læringsmål Lærestoff/Kilder Arbeidsmetoder/aktiviteter Vurderingsformer Sandefjordskolen VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 8. TRINN 2018-2019 Faglærere: SVERRE D. BANG, TRINE LISE KJELLEVOLD OG HANNE REIDUN STORSTEIN Tidsbruk/perioder Emne/Tema Læringsmål Lærestoff/Kilder

Detaljer

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 2. nov. 2017, Leif Erik Opland (programansvarlig Informasjonsbehandling og itfag.no) Her er noen generelle retningslinjer

Detaljer

Vurderingsveiledning 2011

Vurderingsveiledning 2011 Vurderingsveiledning 2011 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen 2011 Denne vurderingsveiledningen gir informasjon

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11. (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020)

RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11. (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020) RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11 (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020) Innleveringsfrist: Tirsdag 26.04.11 kl. 14:00 Leveres i Fronter. HENSIKT

Detaljer

Skatterett Forfatterveiledning

Skatterett Forfatterveiledning Skatterett Forfatterveiledning Skatterett utgir analyser, kommentarer og debatter om viktige skatterettslige og skattepolitiske spørsmål. Tidsskriftet behandler først og fremst inntekts- og formuesskatt

Detaljer

Øvingsoppgaven. Hva utgjør i dag trusler mot natur og klima? Gi to konkrete eksempler på økologisk kriminalitet fra pensum og drøft årsaker til det.

Øvingsoppgaven. Hva utgjør i dag trusler mot natur og klima? Gi to konkrete eksempler på økologisk kriminalitet fra pensum og drøft årsaker til det. Øvingsoppgaven Hva utgjør i dag trusler mot natur og klima? Gi to konkrete eksempler på økologisk kriminalitet fra pensum og drøft årsaker til det. Om å skrive akademisk oppgave 1. Innhold: Alt dere skriver

Detaljer

Treårsplan i norsk 2013-2016. Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros

Treårsplan i norsk 2013-2016. Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros Treårsplan i norsk 2013-2016 Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros 1 MÅL Delta i diskusjoner med begrunnede meninger og saklig argumentasjon Gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere

Detaljer

Last ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath. Last ned

Last ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath. Last ned Last ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath Last ned Forfatter: Eivind Kolflaath ISBN: 9788245000740 Antall sider: 245 Format: PDF Filstørrelse: 15.07 Mb Språket er juristens

Detaljer

Innhold. Innledning Om bokens oppbygning og om vårt samarbeid... 16

Innhold. Innledning Om bokens oppbygning og om vårt samarbeid... 16 Innhold Forord... 11 Innledning... 13 Om bokens oppbygning og om vårt samarbeid.... 16 Kapittel 1 Du og jeg og vi to Innledning til en relasjonsforståelse.... 19 Innledning... 19 Gjensidighet i relasjoner...

Detaljer

Læringsstrategi Tankekart Nøkkelord Understrekning

Læringsstrategi Tankekart Nøkkelord Understrekning Antall uker 2-3 Klar tale! Side 11-25 i Fabel Nynorsk grammatikk side 59-93 Tankekart Nøkkelord Understrekning Lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster Presentere

Detaljer

Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold Innhold og formål 1. Formål 2. Etiske spørsmål Veiledning 3. Innhenting av veileder 4. Veileders kvalifikasjoner 5. Veiledningens

Detaljer

Struktur. IMRAD struktur Innledning Metode Resultat And Diskusjon

Struktur. IMRAD struktur Innledning Metode Resultat And Diskusjon Notat om rapport Karin Torvik og Hildfrid Brataas, sykepleier, PhD Forsker ved Senter for Omsorgsforskning, Midt Norge Førsteamanuensis, Høgskolen i Nord Trøndelag Struktur IMRAD struktur Innledning Metode

Detaljer

Oppgaveskriving. Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011

Oppgaveskriving. Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011 Oppgaveskriving Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011 Innhold Tekstbehandling Stiler Innholdsfortegnelse Sidenummerering Topp- og bunntekst Oppgaveskriving APA-stilen

Detaljer

Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012

Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012 Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012 Hva kjennetegner en god eksamensbesvarelse? Svarer på det oppgaveteksten spør etter (god avgrensning og tolkning av oppgaven) God struktur på besvarelsen

Detaljer

Bacheloroppgave i Sosialt Arbeid (BSOBAC-3) Institutt for Sosialfag. Emneansvarlig studieåret 2014-2015: Kjersti Ørvig

Bacheloroppgave i Sosialt Arbeid (BSOBAC-3) Institutt for Sosialfag. Emneansvarlig studieåret 2014-2015: Kjersti Ørvig Bacheloroppgave i Sosialt Arbeid (BSOBAC-3) Institutt for Sosialfag Emneansvarlig studieåret 2014-2015: Kjersti Ørvig 1 Innledning Som en avsluttende eksamen i bachelor-utdanningen i Sosialt Arbeid skal

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 SAM3023 Historie og filosofi 2 For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SAM3002 Historie og filosofi 2 Eksamensveiledning til sentralt gitt

Detaljer

Kildesøk og referansebruk

Kildesøk og referansebruk JUR5030/5060 Allment emnesøk for masteroppgaveskrivende Kildesøk og referansebruk Hans Gunnar S. Lian Spesialbibliotekar h.g.s.lian@ub.uio.no ujur@ub.uio.no Agenda 1. Hvordan planlegge litteratursøket?

Detaljer

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder Sosiale medier Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook Oppgaver tilpasset: Norskfaget på yrkesfaglige programområder Øving på nøkkelkompetanse; de grunnleggende ferdighetene: Elevene skal trene

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2017 SPR3008 Internasjonal engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3008 Internasjonal engelsk Eksamensveiledning for vurdering av sentralt

Detaljer

Last ned Ferieloven - Odd Friberg. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Ferieloven Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Ferieloven - Odd Friberg. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Ferieloven Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Ferieloven - Odd Friberg Last ned Forfatter: Odd Friberg ISBN: 9788251832465 Antall sider: 220 Format: PDF Filstørrelse:14.60 Mb Bokas innledning gjør rede for lovens rettslige karakter, og behandler

Detaljer

Last ned Publisere & presentere - Magne Nylenna. Last ned

Last ned Publisere & presentere - Magne Nylenna. Last ned Last ned Publisere & presentere - Magne Nylenna Last ned Forfatter: Magne Nylenna ISBN: 9788205490123 Antall sider: 262 Format: PDF Filstørrelse: 25.67 Mb Hvordan publisere og presentere bedre og mer effektivt?

Detaljer

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling VURDERING I NORSK Eksempler på elevmedvirkning Mars 10 Oppgave til 1. trinn Kompetansemål fra Kunnskapsløftet (Norsk): Sammensatte tekster Mål for opplæringen er at

Detaljer

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Tema: Arbeid med produksjon og vurdering av tekster

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Tema: Arbeid med produksjon og vurdering av tekster Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Arbeid med produksjon og vurdering av tekster Trinn: 7.klasse Tidsramme: 6 skoletimer ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging

Detaljer

Studentene danner grupper med bakgrunn i faglige tema. Gruppestørrelsen bør være minimum tre studenter, men skal ikke overstige fem.

Studentene danner grupper med bakgrunn i faglige tema. Gruppestørrelsen bør være minimum tre studenter, men skal ikke overstige fem. 4.1.10 Avdeling for vernepleie RETNINGSLINJER EKSAMEN, EMNE 10 - VPFOR/ VPDFOR Type: Retningslinje ID: D00863 Gyldig fra: 28.11.2014 Ansvarlig: Avdelingsleder Godkjent av: Studieleder Retningslinjer for

Detaljer

DOMSSKRIVING I FORLIKSRÅDET

DOMSSKRIVING I FORLIKSRÅDET Advokat/universitetsstipendiat Mats Iversen Stenmark DOMSSKRIVING I FORLIKSRÅDET - Om kravene til dommers form og innhold, samt litt om typiske utfordringer ved domsskrivingen Om det videre opplegget I.

Detaljer

Skrive en akademisk tekst

Skrive en akademisk tekst Skrive en akademisk tekst Håkon Tolsby 07.09.2015 Håkon Tolsby 1 Viktige faser i skriveprosessen 07.09.2015 Håkon Tolsby 2 Sentrale krav To viktige krav til en akademisk tekst At oppgaven følger et format

Detaljer

Grip teksten Norsk Vg3. PP 2 Skrivefasene

Grip teksten Norsk Vg3. PP 2 Skrivefasene PP 2 Skrivefasene Denne PP-presentasjonen viser de ulike fasene i skriveprosessen. Presentasjonen bygger på Grip teksten Vg3, kapittel 8 «Skrive, analysere og tolke», s. 290 319. 1 Å skrive er blant annet:

Detaljer

Løpende hovedinnhold og trekke ut relevant kommunikasjon. Les side Kort sagt side 41. informasjon i muntlige tekster

Løpende hovedinnhold og trekke ut relevant kommunikasjon. Les side Kort sagt side 41. informasjon i muntlige tekster Kommunikasjon Hvorfor vi skriver - hensikt Uke [1] Lytte til, oppsummere Jeg forstår hva som kjennetegner god KURS 1.1 KOMMUNIKASJON Løpende hovedinnhold og trekke ut relevant kommunikasjon. Les side 10-13

Detaljer

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese

Detaljer

Last ned Arveloven - Peter Hambro. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Arveloven Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Arveloven - Peter Hambro. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Arveloven Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Arveloven - Peter Hambro Last ned Forfatter: Peter Hambro ISBN: 9788215010410 Antall sider: 669 Format: PDF Filstørrelse:29.21 Mb Boken inneholder grundige henvisninger til alle relevante rettskilder

Detaljer

Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftlig eksamen

Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftlig eksamen Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensveiledningen gir informasjon om sentralt gitt eksamen, og hvordan denne skal vurderes. Veiledningen skal være kjent for elever, voksne

Detaljer

Halvårsplan i norsk 10.trinn høsten 2018

Halvårsplan i norsk 10.trinn høsten 2018 Halvårsplan i norsk 10.trinn høsten 2018 Faglærer: Cecilie B. Lillegård (10A), Lisa Mari Jensen (10B), Silje Diset (pala) Læreverk: Nye Kon basisbok Grunnleggende ferdigheter: Muntlige ferdigheter lytte,

Detaljer

Teknisk mal for oppgaveskriving

Teknisk mal for oppgaveskriving Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Kjeller Institutt for helse, ernæring og ledelse Fakultet for helsefag Teknisk mal for oppgaveskriving For bachelorutdanningen i sykepleie ved Høgskolen i Oslo

Detaljer

Last ned Domstolloven - Anders Bøhn. Last ned

Last ned Domstolloven - Anders Bøhn. Last ned Last ned Domstolloven - Anders Bøhn Last ned Forfatter: Anders Bøhn ISBN: 9788215014937 Antall sider: 1133 Format: PDF Filstørrelse:26.85 Mb Boken inneholder kommentarer til hver enkelt bestemmelse i domstolloven,

Detaljer

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 1 4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 KOMPETANSEMÅL MUNTLIG KOMMUNIKASJON forstå noe svensk og dansk tale samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon bruke et egnet ordforråd til å samtale

Detaljer

Studieåret 2018/2019

Studieåret 2018/2019 UiO/Institutt for spesialpedagogikk Retningslinjer for masteroppgaven SPED4091, SPED4092, SPED4093, SPED4094, SPED4096 Studieåret 2018/2019 PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 Prosjektplanlegging...

Detaljer

Informasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering

Informasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering Informasjonskompetanse Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering 1. Søking Søke etter informasjon Google er som et supermarked. En

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING AV: GEOG MASTEROPPGAVE I GEOGRAFI INSTITUTT FOR GEOGRAFI, NTNU ( )

RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING AV: GEOG MASTEROPPGAVE I GEOGRAFI INSTITUTT FOR GEOGRAFI, NTNU ( ) RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING AV: GEOG3900 - MASTEROPPGAVE I GEOGRAFI INSTITUTT FOR GEOGRAFI, NTNU (01.04.2019) I. Formelle kriterier Forkunnskapskrav: For å kunne avlegge eksamen i GEOG3900 kreves

Detaljer

Studieåret 2012/2013

Studieåret 2012/2013 UiO Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2012/2013 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING, VEILEDNING... 2 1. Forberedende arbeid... 2 2. Prosjektplanlegging...

Detaljer

Finne kilder og litteratur til din masteroppgave

Finne kilder og litteratur til din masteroppgave Finne kilder og litteratur til din masteroppgave Hvor bør du starte? UBs nettsider: ub.uio.no og ub.uio.no/jus Hvilke rettskilder trenger du? Hvilke rettskilder du bør hente argumenter fra vil variere

Detaljer

Oppgaveskriving. MUS2280 Digital Audio og MIDI

Oppgaveskriving. MUS2280 Digital Audio og MIDI MUS2280 Digital Audio og MIDI Oppgaveskriving Foreleser: Hans T. Zeiner-Henriksen e-mail: h.t.zeiner-henriksen@imv.uio.no Tlf.: Mob.: 48059723 Kontor: 22854857 Eksamensinnlevering: En produksjon på 3-4

Detaljer

Eksamen. 3. juni DRA2007 Teater i perspektiv 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 3. juni DRA2007 Teater i perspektiv 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål Eksamen 3. juni 2016 DRA2007 Teater i perspektiv 2 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om vurderinga

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015 SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk Eksamensveiledning til sentralt gitt skriftlig

Detaljer

Studieåret 2013/2014

Studieåret 2013/2014 Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for spesialpedagogikk LSS4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2013/2014 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING,

Detaljer