Forskningsetisk innsikt gjennom refleksjon over konkrete saker eks. referansepraksis

Like dokumenter
Kan man være bare litt uredelig? - om mindre alvorlige brudd

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

Vedlegg til saken «Opprettelse av nytt Forskningsetisk utvalg ved NTNU» (O-sak til NTNUs styre )

Reglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges Idrettshøgskole

Hvem er vi, og hva gjør vi?

Medforfatterskap, forskningskvalitet og forskningskultur. Magne Nylenna NTNU 10. april 2019

Saksbehandlingsreglene tar utgangspunkt i lov om organisering av forskningsetisk arbeid (forskningsetikkloven), 6 og 8:

Det helsevitenskapelige fakultet Seksjon for forskningstjenester (SFF)

Det vises til høringsnotat fra Kunnskapsdepartementet av 9. juli 2015 om revisjon av forskningsetikkloven.

NIBRs ETISKE RETNINGSLINJER

Reglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges idrettshøgskole

Retningslinjer for behandling av enkeltsaker om mulig vitenskapelig uredelighet ved VID vitenskapelige høgskole

Noe om forskningsetikk

Balansen mellom tillit og kontroll. Berit Rokne

Forskningsetiske retningslinjer Forskningsetisk forum

Lov 30. juni 2006 nr. 56 om behandling av etikk og redelighet i forskning

Redelighetsreglementet

FORSKNINGSETIKK HVA KAN VI LÆRE AV UH-SEKTOREN. Jostein Skurdal Stiftelsen Lillehammer museum

UNIVERSITETET I BERGEN

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Universitetet i Oslo

Ny lovgivning Forskningsetikkloven og helseforskningsloven

Forskningsjus og forskningsetikk i et nøtteskall

Forsknignsetikk for dummies

Rektor, Det humanistiske fakultet, Institutt for filosofi og religionsvitenskap. Referat fra styremøte i Program for anvendt etikk (PAE) Møtested:

Spørreundersøkelse om forskningsetikk

UNIVERSITETET I BERGEN

Forskningsetiske retningslinjer for Nofima

Etikk i forskning. Matthias Kaiser,

Undervisning for kritisk deltagelse i miljøsaker - krever utforskende arbeidsmåte

FORSKNINGSETISKE RETNINGSLINJER I FORSKNINGSINSTITUTTENE Utarbeidet av Forskningsetiske utvalg FFA, juni Revidert august 2017 og mai 2018

Storebrand-konsernets retningslinjer for bekjempelse av korrupsjon

Den nye forskerutdanningen

Vurderinger knyttet til forskeres formidlingsansvar

Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Anvendt etikk et bidrag for å styrke havbruket?

KVALITETSSIKRING AV PUBLIKASJONER SOM UTGÅR FRA AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS

Lange spor i helseforskningen

FRAMLEGGSNOTAT TIL FAKULTETSSTYRET

Redelighetsutvalget Universitetet i Bergen

Rotarys samfunnsansvar mange roller, men bare én hatt?

Plagiat er det så ille?

Helseledere i utakt med etikken kontrollkomiteens rolle


RETNINGSLINJER FOR MASTERGRADSOPPGAVER OG STØRRE STUDENTOPPGAVER

Etiske retningslinjer for forskning på menneskelige levninger

FRA FORSKNINGSIDÉ TIL

Universitetsbiblioteket i Bergen

Storebrand-konsernets retnings linjer for bekjempelse av korrupsjon

Til: Universitetsstyret

2015/144. Følgende innspill til høringene har fremkommet ved NMBU etter møte i NMBUs Forskningsutvalg:

Vitenskapelig (u)redelighet

Innledning I. Etiske retningslinjer Helse Midt Norge. Versjon 1.0

Storebrand-konsernets retnings linjer for bekjempelse av korrupsjon. Storebrand

Kjøreregler for PhD-veiledning

Søknadstype: Regionalt forskerprosjekt

Følgende etiske retningslinjer gjelder veiledningsrelasjoner på Universitetet i Oslo.

Tabell A: Forskning generelt (skriftlige og muntlige kommentarer fra fakultetene er innarbeidet)

INTERPELLASJON TIL KOMMUNESTYRETS MØTE 24. JANUAR 2007.

IT-tiltak for å fremme god vitenskapelig praksis

Årsmelding Nasjonalt utvalg for gransking av uredelighet i forsking (Granskingsutvalget)

FAGPLAN FOR KOMPETANSEOPPDATERINGER GOS 2018

Petroleumsforskning og forskningsetikk

CASES. Etikk i Tekna Temahefte 2. Fra Gaza til finans push. Cases fra Magasinet Tekna

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

Retningslinjer for søknad om og tildeling av klinisk korttidsstipend

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet

VEILEDNING FOR UTARBEIDELSE AV OMRÅDEEMNE VED NTNU

SENSURGUIDE MEVIT2800 Metoder i medievitenskap

Etiske retningslinjer for AHO

Søknadstype: Regionalt institusjonsprosjekt

Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder

1.Prosjektinformasjon

Generiske ferdigheter / profesjonell kompetanse i masterutdanningen

Innspill til Forskningsrådets policy for åpen forskning

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

Sakkyndig vurdering. fra et fagperspektiv. Elaine Munthe Universitetet i Stavanger uis.no. Forum for forskning

ETISKE RETNINGSLINJER i Helse Sør-Øst

Helsedata og etiske utfordringer

Velkommen til Forskningsetisk forum 2015

Etiske retningslinjer for ansatte i Eidsberg Kommune.

Folkevalgte og ansatte skal være seg bevisst at de danner grunnlaget for innbyggernes tillit og holdning til kommunen.

Lov om organisering av forskningsetisk arbeid (forskningsetikkloven) The European Code of Conduct for Research Integrity

Etikk i SINTEF. Fra dyp krise til etisk pryd!!!! Trondheim April Svein Nordenson, etikkombud i SINTEF ICT

P E N S U M L I S T E R I L E G A N T O

ARBEIDSMILJØLOVENS OM VERN AV VARSLERE

ABC ved mistanke om fusk. En veiledning for ansatte ved UiB

Hva blir Pepia, og hva blir Pepia ikke

Etiske retningslinjer

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Etiske retningslinjer for folkevalgte og ansatte

Last ned Sosionomutdanning på Sørlandet. Last ned

Forskningsrådets prinsipper for åpen tilgang til vitenskaplig publisering

Varsling og behandling av enkeltsaker knyttet til vitenskapelig uredelighet. Deborah Oughton, Etikkrådet

Etiske retningslinjer for bruk av dyr i forskning - Kommentarer

Folkevalgte og ansatte skal være seg bevisst at de danner grunnlaget for innbyggernes tillit og holdning til kommunen.

Men lille Peter Spillemann løp hjem og sladret!

Læreres læring for elevenes læringsutbytte: en skoleleders ansvar?

Etiske retningslinjer i Helse Sør-Øst

Transkript:

1 May Thorseth, Professor, Filosofisk institutt, NTNU Program for anvendt etikk http://www.ntnu.edu/appliedethics Forskningsetisk innsikt gjennom refleksjon over konkrete saker eks. referansepraksis Forskningsetisk forum, Litteraturhuset 19. september 2013

2 Etikkportalen http://www.ntnu.no/etikkportalen Mål Skape forskningskultur for gode etiske intuisjoner og refleksjoner Metode Utgangspunkt i konkrete case Refleksjon over case Pilotutøveres kommentarer Lenker til regelverk, artikler, annet relevant

3 Rationale bak Etikkportalen Etikkportalen, lenke http://www.ntnu.no/etikkportalen Vi trenger mer enn regelverk som aldri verken kan eller skal være uttømmende Alle trenger å trene opp skjønn ikke medfødt De fleste handler i god tro (ikke mot bedre vitende) viktig å unngå moralisme Alle er feilbarlige og kan havne i en uheldig situasjon viktig med innsyn fra andre åpenhet, transparens (fokuspunkt 1) Det etiske perspektivet er et viktig aspekt ved god forskning mer generelt god forskning betyr forskning av høy kvalitet.

4 Uredelig referansepraksis http://www.ntnu.no/etikkportalen/5-varsling-uredelighet-forskningsfusk Case: Professor Ugelstad skapte partikkelkuler som var et stort gjennombrudd i kreftforskningen. En amerikansk professor siterte Ugelstad i sine to første artikler om dette emnet, deretter siterte han seg selv. Spørsmål: Hvorfor er dette problematisk, og hvordan kan problemet håndteres?

5 Generell kommentar: Denne saken berører problemer knyttet til utilbørlig referansepraksis. Det viktige spørsmålet er imidlertid hvorfor det er utilbørlig å referere bare til seg selv i senere publikasjoner (selv om man i tidlige publikasjoner først har referert til opphavsperson). To åpenbare grunner: Man bør gi opphavspersonen kreditt; i tillegg gjelder dette også sporbarhet som er viktig for å gjøre forskningen effektiv andre forskere skal lett kunne finne relevant materiale om en sak. Kommentarer fra pilotutprøverne - kommentar 1: Her kommer både norsk og internasjonal opphavsrettslig lovgivning inn, se Åndverksloven og Bernkonvensjonen. I ÅVL er et viktig punkt såkalte ideelle rettigheter, dvs. rett til å bli sitert, se for eksempel 3 første ledd, Opphavsmannen har krav på å bli navngitt slik som god skikk tilsier, så vel på eksemplar

6 Fra Forskningsetikkloven: Lov om behandling av etikk og redelighet i forskning, se http://www.lovdata.no/all/hl- 20060630-056.html 5, om uredelighet: Med vitenskapelig uredelighet menes forfalskning, fabrikkering, plagiering og andre alvorlige brudd med god vitenskapelig praksis som er begått forsettlig eller grovt uaktsomt i planlegging, gjennomføring eller rapportering av forskning.

7 Referanser Artikkel om referanser på FBiB http://www.etikkom.no/no/fbib/temaer/redelighet-ogkollegialitet/referanser/ Referanser mellom forskere og mellom fag Referanser, innsats og relevans Konklusjon Nyttige lenker som gir informasjon om ulike referansesystemer

8 Grunner for å referere til (andre) kilder: Kreditering Kvalitetssikring Unngå unødig forskning Muliggjøre sporing Vise at man kjenner forskningsfeltet Annet?

9 Negative konsekvenser av mangelfull/uredelig referering: - Muligheten for sporing og etterprøving av funn, hypoteser, teorier og metoder svekkes, og kvaliteten i forskningen kan dermed svekkes. - Mangelfull referering til motstanderen kan dekke over vitenskapelige kontroverser. I stedet for åpen og saklig debatt som kan føre forskningen videre dannes lukkede ekspertkulturer. - Lukkede ekspertkulturer kan i sin tur hindre at allmennheten får tilstrekkelig innsyn i viktig forskning som angår dem selv eller samfunnet rundt. - Dårlig refereringspraksis kan svekke tilliten i forskningsmiljøene fordi det kan skape usikkerhet om hvorvidt man kan stole på kollegene.

10 Negative konsekvenser av mangelfull/uredelig referering, forts.: - Tilliten til forskningen fra samfunnet rundt svekkes dersom kontroversene ikke er åpne, dvs. dersom forskerne unnlater å referere til motstanderne. - Dårlig referering kan føre til ineffektivitet, for eksempel ved at gamle funn glemmes. - Mangelfull referanse til og kreditering av andre forfattere gjør at andre blir snytt for æren. Indirekte kan det også ha negative konsekvenser i en tid der antall publikasjoner og referanser tillegges stor vekt ( tellekanttider ).