JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING

Like dokumenter
JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING

Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012

Høring vedr. Prop. 126 L ( )

Oppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo

Barnets beste i skolen

Hvilken betydning har uttalelser av FNs menneskerettskomité og FNs barnekomité som rettskilder?

Internasjonale menneskeretter KURSOPPGAVER

Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011

Den internasjonale rettens innflytelse i Norge

Høringssvar Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for sosialfag

Barnekonvensjonens betydning nasjonalt og internasjonalt

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10.

Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. Høring forslag til felles likestillings- og diskrimineringslov

Forelesning i statsrett - Dag 8 Generelt om menneskerettigheter

JUS 1211 INTERNASJONALE MENNESKERETTIGHETER. 1. gang Professor Vibeke Blaker Strand

Endringer i reglene om begrunnelse av beslutninger om å nekte anker fremmet - høringsuttalelse fra Norsk senter for menneskerettigheter

Barns rett til personvern i sosiale medier

KURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene

Endringer i reglene om begrunnelse av beslutninger om å nekte anker fremmet høringsuttalelse fra Norsk senter for menneskerettigheter

Norsk senter for menneskerettigheter P.b St. Olavs plass Postboks 8011 Dep. NO-0130 Oslo 0030 Oslo Universitetsgt

Kurset gir en anledning til å stille spørsmål til kursleder om faget og pensum.

Hvilke prosessuelle rettigheter har barn uten partsstatus i saker etter barnevernloven?

Høring - politiattest for personer som skal ha oppgaver knyttet til mindreårige

NO-0130 Oslo 0030 Oslo Universitetsgt

Lengeværende asylbarns rettsstilling i Norge

Hilde K. Ellingsen, førsteamanuensis PhD, og Finn Arnesen, professor dr. juris. ILOs kjernekonvensjoner i menneskerettsloven

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa

Barnets beste ved avgjørelser om omsorgsovertakelse etter barnevernloven

Ytring. Fengsling: Fremstillingsfristen er 48 timer ikke tre dager

Opphevet - Bergen kommune - klage over vedtak om inndragning av skjenkebevilling - Sjøboden Bergen AS

Høyesteretts utfordringer med en reformert grunnlov og i en mer internasjonalisert verden

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3. Professor Ole-Andreas Rognstad,

JUS INTERNASJONALE MENNESKERETTIGHETER Institusjonell del. 1. gang 3. september Professor Vibeke Blaker Strand

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA)

Om kursheftet. Læringsmål. Innhold

17. NOVEMBER Grunnloven 104. En styrking av barns rettsvern? Elisabeth Gording Stang, HiOA

Høring - forslag til regulering av barnevernets omsorgsansvar for enslige mindreårige asylsøkere i den første fasen etter ankomst til landet

Hvordan kan norske dommere anvende internasjonal urfolksrett i sine avgjørelser?

KURS I RETTSKILDELÆRE for Jus 1211 /Privatrett II - V 2015 Spørsmål til bruk under kursene

Den rettslige betydningen av praksis fra FNs barnekomité

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8

Innspill til Meld. St. 19 ( ) Eksport av forsvarsmateriell fra Norge i 2017, eksportkontroll og internasjonalt ikkespredningssamarbeid

Lovtekst. JUR4111 Forelesning 14/2/2019 Marius Emberland

NORGES HØYESTERETT. HR A, (sak nr. 2015/242), straffesak, anke over kjennelse, (advokat Marius O. Dietrichson) S T E M M E G I V N I N G :

Sjumilssteget i kommunene kommuneanalyser

Inngrep i samværsretten i barnevernssaker

Høringsuttalelse endringer i vergemålsloven

Forelesninger i statsrett - Dag 2

Grunnlovsforslag 8 ( ) Grunnlovsforslag fra Martin Kolberg, Jette F. Christensen, Gunvor Eldegard og Tom E. B. Holthe

Er det grunn til å revurdere holdbarheten av de norske fremstillingsreglene i straffeprosessloven i lys av menneskerettslige krav?

JUS INTERNASJONALE MENNESKERETTIGHETER Institusjonell del. 3. gang 5. september Professor Vibeke Blaker Strand

Berit Landmark Barns rett til forsvarlig omsorg og behandling i institusjon

NORGES HØYESTERETT. A (advokat Anders Brosveet) (advokat Eivor Øen til prøve) (advokat Lorentz Stavrum) (advokat Halldis Winje)

1 Innledning. Jurist- og Økonomforbundets Forlag RETFÆRD ÅRGANG NR. 1/144 43

Internasjonale menneskerettigheter

Internasjonale menneskerettighetstraktater i norsk rett - en endret stilling etter Grunnloven 92?

Barnevernloven Betydningen av barnets mening i saker om omsorgsovertakelse. Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet

Manuduksjon i konstitusjonell rett (statsrett, statsforfatningsrett)

Forord. Oslo, juni 2016 Kirsten Kolstad Kvalø og Julia Köhler-Olsen

Fakultetsoppgave i rettskildelære, innlevering 16. februar Gjennomgang 5. mars 2009 v/jon Gauslaa

Høring forslag til endringer i utlendingsloven og utlendingsforskriften (partsstatus i utlendingssaker)

Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013

Rettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter

BORGARTING LAGMANNSRETT

Barnekonvensjonen forplikter!

Menneskerettigheter i norsk forvaltningsrett

Høringsuttalelse - utredning om valgfri protokoll til FNs barnekonvensjon om en klagemekanisme

Metodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng.

Barnets beste i asylsaker

Gjennomgang av fakultetsoppgave i metode. Jus 4111, Høsten Opplegget for gjennomgangen. Domsanalyse

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære

Gjennomgåelse av fakultetsoppgave i Internasjonale menneskerettigheter for 2. avdeling høsten 2009:

Samværsrett for barn og foreldre etter omsorgsovertakelse. Nærmere om nektelse av samvær av hensyn til barnets beste.

NORGES HØYESTERETT. HR A, (sak nr. 2009/1001), sivil sak, anke over beslutning, A (advokat Bendik Falch-Koslung til prøve)

Høyesteretts syn på den rettskildemessige betydningen av General Comments utgitt av FNs barnekomité, i lys av Rt s.

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

VARETEKTSFENGSLING AV MINDREÅRIGE

NORGES HØYESTERETT. HR S, (sak nr. 2008/1265), straffesak, anke over beslutning, (advokat Steinar Thomassen til prøve)

HR U, (sak nr SIV-HRET), sivil sak, anke over dom: A B (advokat Anne Mette Hårdnes) (advokat Lars-Henrik Windhaug) D O M :

Mads Andenæs og Kåre Lilleholt. Plikt for domstolane til å bruke internasjonale kjelder

Rundskriv Udir Dato: Udir Om privat hjemmeundervisning. Kommuner Fylkesmenn

Tilbakeføring av barn til biologiske foreldre etter omsorgsovertakelse

Rettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter

Høst JUS Sensorveiledning

o (I 0 t Professor dr. juris Mons Oppedal Borgenbråten Borgen o Oslo, 28. september 2011.

Innhold. kapittel 1 HVA ER MENNESKERETTIGHETER?... 15

Å ha rett eller å få rett

Forord... 5 Forkortelser... 13

Tvangsadopsjon etter barnevernloven 4-20

Rettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering

Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 19. februar 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt s.

2007:6 Formål for framtida - Formål for barnehagen og opplæringen. Nedenfor

Foreslåtte endringer ved internering av barn sett opp mot Norges menneskerettslige forpliktelser

Barnets beste og barns deltagelse - hvordan tolke og praktisere disse prinsippene i fylkesnemnda

Høyesterettsdom i Avfallsservice-saken

Når er reisetid arbeidstid?

RETTEN TIL SAMVÆR ETTER OMSORGSOVERTAKELSE

HAR BARN EN UBETINGET UTTALERETT VED DOMSTOLSBEHANDLING I SAKER OM FORELDREANSVAR, SAMVÆRSRETT OG HVOR BARN SKAL BO FAST?

Samiske barns rettigheter i barnevernet

SENSORVEILEDNING JURIDISK FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO EKSAMEN JUR 1000 OG JUS HØST DAG 1, OPPGAVE 2 (TEORI)

Transkript:

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter Høst 2015 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Beskriv og vurder hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres, slik menneskerettighetene følger av nasjonal lovgivning og av konvensjoner som er inkorporert gjennom menneskerettsloven. Gi eksempler.» Studentene har under eksamen hatt tilgjengelig en Doms- og kjennelsessamling. Denne inneholder høyesterettspraksis og internasjonal håndhevingspraksis som det har vært rettet særlig oppmerksomhet mot i undervisningen. Doms- og kjennelsessamlingen gir kandidatene et konkret materiale å ta utgangspunkt i når oppgaven skal besvares. Oppgaven er utformet relativt åpent. Den gir dermed rom for individuelle tilpasninger og selvstendighet. Fastsettelsen av karakter for den enkelte kandidat beror på en helhetsvurdering av besvarelsen som er levert. I det følgende vil jeg trekke frem en del underproblemstillinger som oppgaveteksten gir foranledning til å gå nærmere inn på. Kandidatene er blitt bedt om å ta utgangspunkt i menneskerettighetene slik de «følger av nasjonal lovgivning og av konvensjoner som er inkorporert gjennom menneskerettsloven». Formuleringen inkluderer både Grunnlovens menneskerettigheter og konvensjoner som er inkorporert gjennom menneskerettsloven, herunder for eksempel EMK og FNs barnekonvensjon. Når kandidatene skal beskrive Høyesteretts tilnærming, bør de etablere et skille mellom menneskerettigheter som følger direkte av Grunnloven og menneskerettigheter som følger av en inkorporert konvensjon. I denne sammenheng vil det være et pluss om kandidatene også sier noe om hvorfor Høyesterett har en rolle i å sikre at menneskerettigheter overholdes. Høyesteretts rolle i å sikre at internasjonale menneskerettskonvensjoner overholdes, henger sammen med at domstolene (den dømmende myndighet) er en del av staten. Dersom for eksempel EMD mener at Høyesterett har tolket EMK feil, kan Norge bli dømt for konvensjonsbrudd. Menneskerettsloven gjør konvensjonene til en del av intern rett. Dermed følger plikten til å tolke norsk rett i tråd med konvensjonene, eller til eventuelt å sette annen kolliderende lovgivning til side, også av den interne rett selv. 1

Høyesteretts rolle i å sikre at Grunnlovens menneskerettigheter overholdes, har direkte sammenheng med prøvelsesretten slik denne følger av Grunnloven 89, domstolenes rett og plikt til å prøve om lover og andre avgjørelser er i strid med Grunnloven, og eventuelt å sette disse til side. Tolkning av menneskerettigheter i Grunnloven dreier seg såldes om grunnlovstolkning. Kandidatene er bedt om å beskrive og vurdere hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres. De er bedt om å gi eksempler. Det vil være naturlig å skille mellom: a) tolkning av konvensjoner som er inkorporert gjennom menneskerettsloven, og b)tolkning av enkeltbestemmelser i Grunnloven. a) Når det gjelder tolking av konvensjoner som er inkorporert gjennom menneskerettsloven: Det vil være naturlig å si noe om hvilket utgangspunkt Høyesterett opererer med når det gjelder trinnhøyderegelen i menneskerettsloven 3. Hva skal til for at Høyesterett setter annen lovgivning til side fordi det foreligger motstrid? I Dobbeltstraff I-saken (Rt. 2002 s. 557) ble det uttrykkelig presisert at det for at de internasjonale menneskerettigheter skal få forrang er tilstrekkelig at tolkningsresultatet «har de beste grunner for seg» (dommen s. 565). Det vil være et pluss om kandidaten trekker frem at det tidligere var usikkerhet knyttet til hvor klart et tolkningsresultat måtte være for at forrangsregelen skal komme til anvendelse. Dermed har det funnet sted en utvikling: fra Bølgepappkjennelsens krav om at regelen som bygger på folkerettslige kilder må fremtre som «tilstrekkelig klar og entydig», til et krav om at det er tilstrekkelig med det tolkningsresultat som har de beste grunner for seg. Bølgepappkjennelsen er omtalt i Bøhler-saken (Rt. 2000 s. 996). Både Dobbeltstraff I-dommen og Bøhler-dommen er inntatt i Doms- og kjennelsessamlingen. Det vil videre være naturlig å se på hvilken metode Høyesterett anlegger ved tolkning av henholdsvis EMK og ulike FN-konvensjoner. I denne sammenheng bør kandidatene si noe om forskjellen i kompetansen til henholdsvis EMD og de ulike FN-komiteene: EMD kan avsi rettslig bindende dommer, mens FN-komiteenes ikke har kompetanse til å avsi rettslig bindende dommer. FN-komiteene har imidlertid flere andre måter å gi uttrykk for sitt syn på tolkningen av den FN-konvensjon som hver komité er satt til å overvåke (for eksempel er FNs barnekomité satt til å overvåke statenes overholdelse av FNs barnekonvensjon, FNs menneskerettskomité overvåker konvensjonen om sivile og politiske rettigheter (SP) osv.) Uttalelser avgitt i forbindelse med individklagesaker og generelle tolkningsuttalelser (som gjerne omtales som generelle rekommandasjoner eller generelle kommentarer) står helt sentralt. At FN-komiteene har en annen 2

kompetanse enn EMD, er foranledningen til at spørsmålet om rettskildebetydningen av FN-komiteenes praksis kommer opp. Høyesterett har i flere saker presisert metoden den anlegger ved tolkning av EMK. I Uskyldspresumsjonsdommen (Rt. 2005 s. 833) heter det blant annet i premiss 45: «ved anvendelse av reglene i EMK skal norske domstoler foreta en selvstendig tolking av konvensjonen. Herunder skal de benytte samme metode som EMD. Norske domstoler må således forholde seg til konvensjonsteksten, alminnelige formålsbetraktninger og EMDs avgjørelser. Det er likevel i første rekke EMD som skal utvikle konvensjonen. Og dersom det er tvil om forståelsen, må norske domstoler ved avveiningen av ulike interesser eller verdier kunne trekke inn verdiprioriteringer som ligger til grunn for norsk lovgivning og rettsoppfatning.» Det heter videre at norske domstoler ikke skal legge inn sikkerhetsmarginer mot konvensjonsbrudd (premiss 46). Når det tas stilling til betydningen av EMDs praksis, skal det tas hensyn til om saksforholdet i saker som er behandlet av EMD kan jevnføres med saken som Høyesterett skal behandle (premiss 47). I forbindelse med behandling av spørsmålet om Høyesteretts rettskildebruk ved tolking av FN-konvensjoner, vil det særlig være aktuelt å belyse hvilken betydning Høyesterett legger på avgjørelser som FN-komiteer har tatt i individklagesaker, samt hvilken betydning som skal tillegges generelle rekommandasjoner/kommentarer. Betydningen av individklagesaker er blant annet behandlet i Ankenektelse-saken (Rt. 2008 s. 1764), som omhandlet betydningen av SP-konvensjonen i norsk rett. Her heter det i premiss 76 at: «Når det gjelder tolkningsprinsippene for anvendelsen av forrangsbestemmelsen i menneskerettsloven 3 i forholdet mellom norske lovbestemmelser og EMK, er disse trukket opp av Høyesterett i en rekke dommer, sist Rt-2005-833 avsnitt 45-47. 1 De betraktninger som der er gitt, vil også ha gyldighet i forholdet mellom norsk lov og SP. Det kan imidlertid ikke uten videre legges til grunn at avgjørelser av Menneskerettskomitéen har samme gjennomslagskraft som avgjørelser fra Den europeiske menneskerettsdomstolen. Jeg finner derfor grunn til å se nærmere på dette.» Etter en nærmere gjennomgang av forarbeidene til menneskerettsloven, uttaler Høyesterett (premiss 81): «På bakgrunn av det jeg her har gjennomgått av forarbeidene til menneskerettsloven, finner jeg det klart at en konvensjonstolking foretatt av FNs menneskerettskomité må ha betydelig vekt som rettskilde.» Bruken av generelle rekommandasjoner/kommentarer er blant annet berørt i Mariadommen (Rt. 2015 s. 93), som omhandlet tolkning av blant annet Grunnloven 104 (2) om hensynet til barnets beste. Høyesterett uttalte i premiss 63 at 104 (2) har sin parallell i Barnekonvensjonen artikkel 3 nr. 1. Videre ble det uttalt (premiss 64) at: «I General Comment No. 14 (2013) «on the right of the child to have his or her best interests taken as a primary consideration» [GC-2013-14-CRC], har FNs Barnekomité redegjort for regelens bakgrunn og funksjon, og foretatt en konsoliderende 1 Det vil si Uskyldspresumsjonsdommen. 3

gjennomgang av en rekke tolkningsspørsmål. Det Barnekomiteen gir uttrykk for her, utgjør etter mitt syn et naturlig utgangspunkt ved tolkningen av artikkel 3 nr. 1 - og dermed også ved tolkningen av Grunnloven 104 andre ledd.» At generelle rekommandasjoner/kommentarer er viktige rettskilder ved tolkning av norsk rett, og også ved tolkning av Grunnloven, er således lite tvilsomt. b) Tolkning av enkeltbestemmelser i Grunnloven Grunnlovens bestemmelser om menneskerettigheter har aktualisert spørsmålet om hvordan Høyesterett metodisk skal tilnærme seg tilfeller med (mer eller mindre) parallelle rettighetsbestemmelser, der den samme rettigheten følger av både Grunnloven og av internasjonale menneskerettskonvensjoner. I forbindelse med tolkningen av Grunnloven 102 om retten til privat- og familieliv uttalte Høyesterett i Maria-dommen (Rt. 2015 s. 93) premiss 57: «Bestemmelsen kom inn ved grunnlovsreformen i mai 2014, og bygger blant annet på FNs konvensjon om sivile og politiske rettigheter (SP) artikkel 17 og EMK artikkel 8. Likhetstrekkene med EMK er store. Jeg legger til grunn at 102 skal tolkes i lys av de folkerettslige forbildene, men likevel slik at fremtidig praksis fra de internasjonale håndhevingsorganene ikke har samme prejudikatsvirkning ved grunnlovstolkningen som ved tolkningen av de parallelle konvensjonsbestemmelsene: Det er etter vår forfatning Høyesterett - ikke de internasjonale håndhevingsorganene - som har ansvaret for å tolke, avklare og utvikle Grunnlovens menneskerettsbestemmelser.» I Rwanda-dommen (Rt. 2015 s. 155) sluttet Høyesterett seg uttrykkelig til uttalelsene som var gitt i Maria-dommen når det gjelder forholdet mellom Grunnlovens menneskerettigheter og de parallelle konvensjonsbestemmelsene, se premiss 40. Vi ser av sitatet fra Maria-dommen at Grunnlovens menneskerettigheter må forstås i lys av de folkerettslige forbildene. Tolking av Grunnlovens menneskerettigheter og konvensjonstolking er således ikke to adskilte øvelser. Høyesterett uttrykker imidlertid samtidig at den har et særlig ansvar for å tolke, avklare og utvikle Grunnlovens menneskerettigheter. I denne sammenheng fremsettes det et forbehold når det gjelder hvilken vekt Høyesterett vil legge på fremtidig praksis fra internasjonale håndhevingsorganer, idet det uttales at slik praksis ikke har samme prejudikatsvirkning ved grunnlovstolkningen som ved tolkningen av de parallelle konvensjonsbestemmelsene. Uttalelsen gir foranledning til at kandidatene kommer med selvstendige betraktninger knyttet til forskjeller i Høyesteretts tilnærming til henholdsvis tolking av Grunnlovens menneskerettigheter og konvensjonenes menneskerettigheter. Hvordan harmonerer uttalelsen om at det er Høyesterett, og ikke de internasjonale håndhevingsorganene, som skal tolke, avklare og utvikle Grunnlovens menneskerettighetsbestemmelser med utgangspunktene Høyesterett operer med når det gjelder tolking av konvensjonene som er inkorporert gjennom menneskerettsloven? I forbindelse med tolking av Grunnlovens menneskerettigheter vil det også kunne være 4

naturlig å trekke inn Grunnloven 92 der det heter at: «Statens myndigheter skal respektere og sikre menneskerettighetene slik de er nedfelt i denne grunnlov og i for Norge bindende traktater om menneskerettigheter.» Bestemmelsen sidestiller plikten til å sikre og respektere Grunnlovens egne menneskerettigheter med plikten til å sikre og respektere menneskerettigheter i konvensjoner som Norge er part til. Dette har ført til at det har oppstått diskusjon om hvorvidt (noen av) de internasjonale menneskerettskonvensjonene kan sies å ha fått grunnlovs trinnhøyde. I så fall vil domstolenes prøving av om det foreligger brudd på (enkelte) internasjonale menneskerettskonvensjoner ha direkte grunnlag i prøvelsesretten i Grunnloven 89. Betydningen av 92 vil kunne komme på spissen i en situasjon med bevisst motstrid mellom ny nasjonal lovgivning og en (inkorporert eller ikke-inkorporert) internasjonal menneskerettskonvensjon som Norge er part til. Bestemmelsen reiser spørsmål som ennå ikke er avklart i rettspraksis, og oppgaveteksten spør strengt tatt om beskrivelser, eksempler og vurderinger av hvordan Høyesterett «går frem» for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres. Problematisering av nye utfordringer som aktualiseres gjennom 92 vil være et pluss, men ikke nødvendig for å oppnå en sterk karakter. Avsluttende kommentarer: Kandidatene er ikke bare bedt om å beskrive hvordan Høyesterett går frem, men også å vurdere Høyesteretts fremgangsmåte. Fornuftige og selvstendige betraktninger bør tillegges stor vekt og kan kompensere for at ikke alle de ovenfor nevnte problemstillinger er berørt. Vibeke Blaker Strand Oslo, november 2015 5