Vernepleierutdanningen Emne 3 - praksis 1 Side 1 av 7
1.0 Innledning Emne 3: Vernepleieren i relasjoner, 18 studiepoeng - 11 uker 1.1 Overordnet mål for praksis Vernepleiestudiets praksisperioder har som overordnet mål at studentene skal erfare, reflektere over og forstå sammenhenger mellom praktisk arbeid, teori og forskning. Sentrale utfordringer for studentene i praksis er at de i samhandling med tjenestemottakere og samarbeidspartnere anvender og utvikler sine kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. 1.2 Læringsutbytte Fagplan for vernepleierutdanningen ved UiT fastsetter følgende krav til læringsutbytte for studentene i Emne 3, Praksis 1: Etter fullført praksis kan kandidaten: 1. Beskrive, begrunne og legge til rette for å skape og vedlikeholde gode relasjoner til så vel tjenestemottakere som pårørende, ansatte og andre samarbeidspartnere 2. Anerkjenne eget ansvar og begrensninger i deltakelsen i daglige oppgaver 3. Reflektere over egen og andres praksis ut fra en begynnende innsikt i faglige problemstillinger 4. Forklare og begrunne hvilke samhandlings- og kommunikasjonsferdigheter som har vært anvendt i praksis og vise forståelse for eget bidrag 5. Beskrive mulige fremgangsmåter for å identifisere egne og andres verdier og gjennomføre etiske refleksjoner over praksis 6. Planlegge veiledningstimer og vise til hvilke veiledningsmetoder/ modeller som er benyttet i veiledningssituasjonene 7. Vise forståelse for innholdet i studentrollen, samt vurdere og tilpasse sine handlinger til denne 8. Vurdere betydningen av, og vise til forholdet mellom tjenestemottakers livskvalitet og deltakelse i eget liv, samt hvordan tjenestemottakerens selvbestemmelse kan ivaretas 9. Anvende relevante observasjons- og intervjumetoder for datainnsamling, med vekt på områdene selvbestemmelse, relasjonskompetanse og funksjonshemmede forhold 10. Forstå og formidle sentrale teoretiske begreper i en praktisk kontekst 11. Redegjøre for praksisstedets målsetting, primæroppgaver, juridiske, organisatoriske og administrative rammer Side 2 av 7
2.0 Arbeidskrav Følgende arbeidskrav må være oppfylt og godkjent: - Deltakelse i praksisforberedende undervisning, samt etterarbeid praksis - Godkjent praksis i henhold til retningslinjer og krav - Følgende skriftlige arbeidskrav leveres i underskrevet stand på Fronter innen fredag en uke etter endt praksis: a. Lærekontrakt b. Midt-/ og sluttevalueringsskjema 2.1 Lærekontrakt Studenten skal, i samarbeid med praksisveileder på praksisstedet, velge ut fem (5) læringsutbytter som det skal fokuseres spesielt på. Fremgangsmåter og tidsperspektivet for å få disse fem læringsutbyttene skal fylles ut i lærekontrakten og leveres på Fronter senest fire uker etter praksisstart. Valgene skal begrunnes kort. Studenten skal også arbeide med de øvrige læringsutbyttene. Samtlige læringsutbytter skal være gjenstand for evaluering av studenten, og kan være tema for veiledning. Lærekontrakten skal inneholde forside med underskriftene til student og praksisveileder ved innlevering, samt tidspunkt for samtlige veiledningstimer. Selve kontrakten skal inneholde alle læringsutbytter med beskrivelse av: Hvordan gå frem for å oppnå fem av læringsutbyttene o Beskrivelser av hva studenten og eventuelle andre må gjøre for å oppnå det enkelte læringsutbytte. Beskrivelsene må være så konkrete at fremgangsmåten lar seg evaluere Tidsplan for gjennomføring og evaluering av samtlige læringsutbytter Veiledning på fem av læringsutbyttene o Initiativ til innhold i, samt konkrete forberedelser til veiledningstimen o Hvordan det enkelte tema ble behandlet refleksjon, diskusjon, informasjon eller annet Evalueringsresultater på samtlige læringsutbytter o Vurdering av oppnådd læringsutbytte ut fra planlagte fremgangsmåter: Hva har fungert etter planen og hva kunne vært gjort annerledes, men også av de læringsutbytter som ikke har vært gjenstand for detaljert planlegging o Eventuelt videre arbeid Side 3 av 7
2.2 Evaluering av praksis Studenten har krav på veiledning underveis (jf. Rammeplan for vernepleierutdanning kap. 3.5 b). I tillegg til fortløpende evaluering av lærekontrakten skal student og praksisveileder foreta to formelle evalueringer av praksis: Midt- og sluttevaluering. Det skal anvendes egne skjema for dette, vedlegg 1 og 2. Den første formelle evalueringen skal skje omtrent midtveis i praksisperioden, og normalt skal også kontaktlærer være til stede på denne. Ved tvil om bestått praksis skal kontaktlærer være til stede. Midtevalueringen skal forberedes av student og praksisveileder, samt eventuelle andre som har deltatt i veiledningen av studenten. Under midtevalueringen skal de områder studenten mestrer på en god måte konkretiseres, og noteres i midtevalueringsskjemaet. Det skal også konkretiseres hvilke områder studenten skal arbeide spesielt med resten av praksisperioden. Den andre formelle evalueringen er sluttevalueringen. Dersom det ikke er spesielle forhold som tilsier noe annet, foretas sluttevalueringen av student og praksisveileder i samarbeid. På sluttevalueringsskjema noteres de områder studenten mestrer på en god måte, samt de områder studenten bør arbeide videre med i neste praksisperiode. Midt- og sluttevalueringsskjema skal underskrives av student og praksisveileder, og studenten har ansvar for å levere disse på Fronter innen fristen (jf. 2.0 i dette heftet). Sluttevalueringsskjema leveres tilbake til studenten etter at kontaktlærer har signert dette. 3.0 Vurdering av praksis Praksis vurderes til bestått/ ikke bestått karakter. For å få bestått karakter må kvaliteten av studentens arbeid med og utvikling på de områder læringsutbyttene omfatter, være vurdert som tilfredsstillende (jf. lærekontrakten). Videre må studenten ha levert alle arbeidskrav slik de fremkommer i kapittel 2.0. i dette heftet. Vurderingen skal også skje etter følgende kriterier for bestått, der studenten: Ivaretar taushetsplikten og andre etiske og rettssikkerhetsmessige krav Viser respekt for tjenestemottakerens verdighet og rett til selvbestemmelse gjennom tilpasset samhandling Samhandler på en god måte med ansatte, pårørende og andre samarbeidspartnere Tar initiativ og utvikler gradvis faglig og personlig selvstendighet Erkjenner egne begrensinger og etterspør veiledning Side 4 av 7
Systematiserer sine observasjoner, vurderer disse faglig og reflekterer over mulige etiske implikasjoner Praksisveileder innstiller kun til bestått eller ikke bestått praksis. Dersom praksisveileder er i tvil om en student vil bestå praksis skal tvilen straks meldes til kontaktlærer, og minst tre uker før praksisslutt (se Praksishefte for vernepleierutdanningen Generell del, kapittel 4.0). Praksisveileder innstiller til bestått praksis ved å fylle ut og underskrive sluttevalueringsskjema. Kontaktlærer vurderer så til bestått eller ikke bestått ut fra begge evalueringsskjema, lærekontrakt og andre arbeidskrav (jf. punkt 2.0. i dette heftet). Ved uenighet mellom praksisveileder og kontaktlærer skal endelig avgjørelse fattes av vernepleierutdanningens studieleder. Forskrift til rammeplan for vernepleier, 5, sier videre at: «Om studenten i slutten av praksisperioden viser handling/atferd som åpenbart ikke gir grunnlag for å bestå praksis, kan studenten likevel få karakteren ikke bestått selv om forutgående tvilsmelding ikke er gitt». Praksisveileder må da umiddelbart ta kontakt med kontaktlærer. Nærmere informasjon om forskrifter og saksgang er gitt i Praksishefte for vernepleierutdanningen Generell del, kapittel 4.0, samt Forskrift for eksamener ved UiT Norges arktiske universitet og Forskrift til rammeplan for vernepleier. 4.0 Eksamen VPREL/ VPDREL - vurdering og veiledning Individuell skriftlig hjemmeeksamen med utgangspunkt i praksis 1. Interne og eksterne sensorer. Karakterskala A F benyttes jf. fagplan og retningslinjer for eksamen VPREL/ VPDREL. Kandidaten har krav på fire timer veiledning fra sin kontaktlærer (inklusive praksisbesøket). Siste mulige veiledningsdag er fredag i siste praksisuke innen kl. 14.00. Veiledning må alltid avtales i god tid, og senest innen tirsdag kl. 14.00 i siste praksisuke. Ved vurdering til ikke bestått karakter har kandidaten krav på en time veiledning før kontinuasjonseksamen. Siste frist for å be om slik veiledning er syv dager før innlevering. Side 5 av 7
Vedlegg 1 Midtevalueringsskjema Dato: Fravær: dager timer Områder studenten mestrer på en god måte: _ Områder studenten skal arbeide spesielt med resten av praksisperioden: _ Er kontaktlærer tilstede under midtevalueringen? Ja Nei Praksisveileder: Student: Side 6 av 7
Vedlegg 2 Sluttevalueringsskjema Student: Praksisplass: Praksisperiode/datoer: Sluttevalueringsdato: Sluttvurdering, praksisperioden anbefales vurdert til: Bestått Ikke bestått Totalt fravær: dager timer Områder studenten mestrer på en god måte (bruk gjerne baksiden også): Områder studenten skal arbeide spesielt med videre i utdanningen (bruk gjerne baksiden også): Signatur Praksisveileder: Utdannelse: Student: Kontaktlærer: Sluttevalueringsskjema leveres tilbake til studenten når kontaktlærer har signert. Side 7 av 7