Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærer: Kristin Tynes Vågen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema: Utforskeren diskutere samfunnsfaglege tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagomgrep og skilje mellom meiningar og fakta plassere ei hendingsrekkje i historie og samtid på tidsline og kart formulere eit samfunnsfagleg spørsmål, foreslå moglege forklaringar og belyse spørsmålet gjennom ei undersøking lese tekstar om menneske som lever under ulike vilkår, og drøfte kvifor dei tenkjer, handlar og opplever hendingar På flukt, Landskap og levemåter, forbruk og forurensing, rusmidler, kultur og identitet. En verden av forskjeller. De store oppdagelsesreisene, renessanse og opplysningstid, fra pest til bedre tider Ukas nyhet, på flukt, landskap og levemåter, forbruk og forurensning, du store verden. Renessanse og opplysningstid, Fra pest og krise til bedre tider, På flukt, Landskap og Midgard, Ukas nyhet, Midgard,, Midgard, Ukas nyhet, Midgard, ukas nyhet,, oppslagsverk Diskusjoner, samtaler i par/grupper, debatter, rollespill, fremlegg med smartboard. Diskusjoner, regning med årstall, samtaler i par/grupper, jobbe med tekster, oppgaver Diskusjoner, samtaler i par/grupper, jobbe med tekster, oppgaver Lese tekster med ulike perspektiv og diskutere disse. Rollespill og muntlige fremføringer. Muntlig og skriftlig vurdering Muntlig og skriftlig vurdering Muntlig vurdering
ulikt gjennomføre og presentere undersøkingar som krev teljing og rekning, ved å bruke informasjon frå tabellar og diagram finne og trekkje ut samfunnsfagleg informasjon ved søk i digitale kjelder, vurdere funna og følgje reglar for nettvett og nettetikk bruke digitale verktøy til å presentere samfunnsfagleg arbeid og følgje reglar for personvern og opphavsrett skrive samfunnsfagleg tekst ved å bruke relevante fagomgrep og fleire kjelder Tema: Historie beskrive utviklinga i levekåra for kvinner og menn og framveksten av likestilling i Noreg August, og gjennom hele August, og gjennom hele Vår November, Desember levemåter, verdens urfolk, forbruk og forurensing, Du store verden, Rus Muntlig og skriftlig refleksjon Rus, På flukt Midgard,, undersøkelser, gruppearbeid, hente inn statistisk informasjon, tabeller og grafer Du store verden, På nett med vett, Rus, Forbruk og forurensing, På flukt Du store verden, På nett med vett, Rus, Forbruk og forurensing, På flukt På flukt, landskap og levemåter, forbruk og forurensing Fra pest og krise til bedre tider, Ukas nyhet,, medier Ukas nyhet,, medier Midgard, oppslagsverk,, Midgard,, oppslagsverk, Gruppearbeid på, undersøkelser, diskusjon og refleksjon rundt ulike nyheter Gruppearbeid på, undersøkelser, diskusjon og refleksjon rundt ulike nyheter Tverrfaglig(norsk), skriftlig oppgaver der elevene bruker fagbegreper fra relevant tema, fakta fra ulike kilder og egne refleksjoner. Skriftlige fagprøver Jobbe med ulike tekster fra perioden, samt nyere tekster om samme tema Muntlig vurdering av presentasjon (med powerpoint) Elev- og lærervurderinger etter ukas nyhet, muntlig tilbakemelding Elev- og lærervurderinger etter ukas nyhet, muntlig tilbakemelding Skriftlig tilbakemelding fra lærer
fortelje om hovudtrekk ved samfunnsutviklinga i Noreg frå vikingtida til slutten av dansketida og gjere nærare greie for eit sentralt tema i denne perioden gjere greie for korleis dei nordiske statane og Russland trekte grensene på Nordkalotten mellom seg fram til første halvdelen av 1800- talet, og korleis dette påverka kulturen og levekåra til samane og forholdet samane hadde til statane gjere greie for nasjonale minoritetar som finst i Noreg, og beskrive hovudtrekk ved rettane, historia og levekåra til dei nasjonale minoritetane gjere greie for sentrale trekk ved tidsepokane mellomalder, renessanse og opplysningstid i Europa og diskutere grunnar til denne tidsinndelinga framstille oppdagingsreiser europearar gjorde, skildre kulturmøte og samtale om korleis dette kunne opplevast Tema: Geografi November, Desember November, Desember Des/Jan Oktober September Fra pest og krise til bedre tider, samene og nasjonalstatene Fra pest og krise til bedre tider, samene og nasjonalstatene Lære om ulike nasjonaliteter som er representert i Norge, På flukt. Renessanse og opplysningstid De store oppdagelsesreisene Midgard,, oppslagsverk og kilder Midgard, opplagsverk, og relevante historiebøker, kart Midgard,, UDI Midgard,, oppslagsverk, idéhistorie, kunsthistorie Midgard, historiske kart, kilder, og oppslagsverk Jobbe sammen i klassen med oppgaver og diskusjoner. Arbeide med kart og historie, diskutere årsak virkning og hvorfor geografi og historier påvirker samfunnsstrukturer. Arbeide med ulike nasjonaliteter i Norge, samtale og diskusjon, gjennomføre undersøkelse oppgaver, og diskusjoner i fellesskap oppgaver, og diskusjoner i fellesskap, bruke atlas, hente ut April - mai Verden utenfor Europa Midgard, Google Earth, Jobbe to og to med kart, Individuell kartprøve
informasjon frå papirbaserte temakart og digitale karttenester og plassere nabokommunane, fylka i Noreg, dei tradisjonelle samiske områda og dei største landa i verda på kart forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar, busetnad og levevis gjere greie for klima- og vegetasjonssoner i verda og korleis menneske gjer seg nytte av dei samanlikne likskapar og skilnader mellom land i Europa og land i andre verdsdelar beskrive korleis produksjon og forbruk kan øydeleggje økosystem og forureine jord, vatn og luft, og drøfte korleis dette kan hindrast og reparerast beskrive korleis Noreg brukar ressursar frå andre stader i verda Januar og februar Landskap og levemåter atlas, oppslagsverk, Midgard, atlas,, oppslagsverk Januar og februar Landskap og levemåter Midgard, atlas, innternett, oppslagsverk Vår Mars og april Vår Landskap og levemåter Du store verden Forbruk og forurensing Midgard, Google Earth, atlas, oppslagsverk, Forbruk og forurensning Midgard, info fra miljøorganisasjoner og Fns klimapanel,, oppslagsverk Landskap og levemåter Du store verden Forbruk og forurensing Midgard, info fra miljøorganisasjoner og Fns klimapanel,, oppslagsverk og se på likheter og ulikheter i verden. oppgaver, diskusjoner i fellesskap oppgaver, diskusjoner i fellesskap Jobbe to og to med kart, og se på likheter og ulikheter i verden. Hente tall og regne for å forstå likheter/ulikheter Individuelt arbeid, diskusjoner og oppgaver i fellesskap. Hente statistisk informasjon og tall, regne ut forbruk. Klassediskusjoner, individuelt arbeid, oppgaver. Hente statistisk informasjon og tall, regne ressursbruk og forbruk.
registrere flyktningstraumar, forklare kvifor somme rømmer frå heimlandet sitt, og drøfte korleis det kan vere å kome til eit framandt land som flyktning Tema: Samfunnsfag gje døme på og diskutere korleis kommersiell påverknad frå ulike medium kan verke inn på forbruksvanar og personleg økonomi drøfte spørsmål omkring og konsekvensar av bruk og misbruk av tobakk og ulike rusmiddel gje døme på ulike kulturelle symbol og gjere greie for kva vi meiner med omgrepa identitet og kultur gjere greie for kva for moglegheiter, plikter og rettar barn og unge har til medverknad presentere ein aktuell samfunnskonflikt og drøfte forslag til løysing Desember Januar - Februar På flukt Midgard, mennneskerettighetene, info fra ulike organisasjoner Hele Fritt emne (ukas nyhet) Egen litteratur, Internett, oppslagsverk, ulike kilder Juni Rus Midgard, oppslagsverk,, Vår Du store verden Midgard, selvvalgt litteratur, oppslagsverk, Internett Høst Manifest mot mobbing, på flukt, du store verden, forbruk og forurensing, rus ukas nyhet Midgard, selvvalgt litteratur, oppslagsverk,, felles arrangement med hele skolen («Stopp, ikke mobb») Egen litteratur,, oppslagsverk, ulike kilder/medier Jobbe sammen med tekster, oppgaver og diskusjoner, gjennomføre undersøkelse. Hente statistisk informasjon. Individuelt arbeid oppgaver oppgaver, kulturuke oppgaver Alle presenterer en aktuell nyhet i løpet av,individuelt, og diskuterer denne i klassen. fra elever og lærere og skriftlig kapittelprøve
diskutere formålet med FN og anna internasjonalt samarbeid, også urfolkssamarbeid, og gje døme på den rolla Noreg har i samarbeidet Desember/Januar På flukt, ulike organisasjoner Midgard, oppslagsverk,, oppgaver skriftlig kapittelprøve