Deltidsstudium i Publisering for web



Like dokumenter
Interaksjonsdesign og brukervennlighet

Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk

Studieplan for deltidsstudiet Grafisk design med prosjektledelse

Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk (Macdesigner)

Den faglige tilretteleggingen og utviklingen av studiet er underlagt IGM, som også stiller med forelesere og veiledere. Studere og jobbe samtidig

IGM Studiekatalog Etter- og videreutdanning ved IGM, Oslo - studieåret

D E S I G N S K O L E N

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Helse, miljø og sikkerhet

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

Emneplan for vevpublisering og informasjonsarkitektur (15 studiepoeng)

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2017/2018

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Studieplan 2010/2011

Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet

Visuell kommunikasjon kunst og håndverk (KHVIS)

Studieplan for design og kommunikasjon i digitale medier (60 studiepoeng)

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen

Studieplan 2017/2018

Emneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE

Leseopplæring 2, Kompetanse for kvalitet 18 januar 2012

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan. Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

IKT og læring 1 - Digital dannelse

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Studieplan 2016/2017

VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning

Studieplan studieår Årsenhet i Event & Sport Management

dmmh.no Fagplan Lek og læring i utemiljø Videreutdanning 30 sp

Nettpedagogikk i fleksible studier

Studieplan 2011/2012

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

2. Målgruppe: Målgruppen er primært førskolelærere, men studiet kan også åpnes for andre ansatte i barnehager.

Featurejournalistikk. Feature Journalism. Enkeltstående emne, 15 studiepoeng. Bachelornivå Deltidsstudium SAK NR XX/12. Godkjenningsmyndighet og dato:

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Studieplan 2016/2017

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknikk og industriell produksjon 2012/2013

Videreutdanning RFK Høsten 2010

Veiledningspedagogikk 1

Studieplan 2014/2015

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Emneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

STUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering. Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30. Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid

Studieplan 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp

Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger

Transkript:

Institutt for informatikk og medieteknikk, Høgskolen i Gjøvik Studieplan Deltidsstudium i Publisering for web (Webproduksjon) 30 studiepoeng

- 2-1. Innledning...4 1.1. Studiets varighet, omfang og nivå...4 1.2. Studentens læringsutbytte...4 1.3. Målgruppe...5 1.4. Opptakskrav...5 1.5. Studiets oppbygging og innhold...5 1.6. Pedagogiske metoder...6 1.7. Tekniske forutsetninger ved studiet...6 1.8. Pensumlitteratur...7 2. Studiets innhold i grunnleggende nettsideproduksjon...8 2.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon...8 2.2. Innhold i grunnleggende nettsideproduksjon:...8 2.3. Praktisk gjennomføring...8 3. Studiets innhold bilder og grafikk for internett...9 3.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon...9 3.2. Innhold i bilder og grafikk for internett:...9 3.3. Praktisk gjennomføring...9 4. Studiet innhold i informasjonsdesign... 10 4.1. Mål for informasjonsdesign...10 4.2. Innhold i informasjonsdesign:...10 4.3. Praktisk gjennomføring...10 5. Studiet innhold i oppbygging av nettsteder... 11 5.1. Mål for oppbygging av nettsteder...11 5.2. Innhold i oppbygging av nettsteder:...11 5.3. Praktisk gjennomføring...11 6. Studiet og arbeidsmetoder... 12 6.1. Omfang av studie...12 6.2. Arbeidsmåter...12

- 3-6.3. Obligatoriske arbeidskrav...12 6.4. Veiledning...12 6.5. Leseplan - planlegging...12 6.6. Support - læringsplattform...13 7. Vurderingsformer, eksamen og obligatoriske innleveringer... 14 7.1. Teoretisk eksamen...14 7.2. Avsluttende prosjektoppgave...14 7.3. Karakterskala...14 7.4. Sensorordning...14 7.5. Gjennomføring av kontinuasjon...14 7.6. Vitnemål...15

- 4-1. Innledning Mestring av hensiktsmessig IKT verktøy til rett tid og oppgave er viktig for å kunne utforme webprodukter av god kvalitet. I deltidsstudiet Publisering for web (Webproduksjon) vil studentene få grundig opplæring i metoder for produksjon av nettsider, og evaluering på de programmene som er mest brukt i web-byråer, aviser og grafisk bransje. Det vil gi studentene en digital plattform å arbeide ut fra med gode metoder. Studentene skal i løpet av studiet tilegne seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i produksjon av nettsteder. Studiet stiller store krav til selvstudium. Undervisningen fokuserer på praktisk kreativt arbeid. Studentene vil bygge opp en nettbasert portofolio med egne obligatoriske arbeider dette blir en viktig referanse å ta med seg videre. 1.1. Studiets varighet, omfang og nivå Deltidsstudiet i Publisering for web (Webproduksjon) er godkjent som et høgskolestudium, og gir 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres over to semester. Studiet har en undervisningskveld pr. uke igjennom to semestre. Studiet kan inngå som en komponent i en Bachelor utdanning. 1.2. Studentens læringsutbytte Studentene skal i løpet av studiet tilegne seg kunnskaper og ferdigheter for å bedre kunne forstå og utnytte teknologiene som benyttes i medie-, informasjons- og kommunikasjonssystemer i bedrifter, næringsliv, organisasjoner og privat. Studiet belyser hele prosessen fra kundekontakt til ferdig nettsted. Studiet belyser muligheter og begrensninger i webproduksjon. Studenten skal få grunnleggende kunnskaper og ferdigheter innenfor webdesign med hovedvekt på metodisk verktøybruk. Studentene vil få opplæring i hensiktsmessig bruk av XHTML, bruk av webstandarder og stilsett og aktuell programvare. I studietiden lærer du å lage funksjonelle websider med design, innhold og kommunikasjon. Studiet legger vekt på praktisk læring og omfatter foruten opplæring i aktuelle metoder og evaluering av mulig programvare, planlegging og gjennomføring av nettsteder fra idé til ferdig produkt. Studiet utdanner praktisk orienterte medarbeidere som kan delta i arbeid med planlegging, design og utvikling av websider.

- 5-1.3. Målgruppe Webproduksjon vil være interessant for mange medarbeidere i mediebransjen. Studiene er svært godt tilrettelagt for folk med yrkeserfaring innenfor trykte medier som ønsker seg en videreutdanning knyttet til elektronisk publikasjon og webproduksjon. Studiet er aktuelt for dem som har arbeidserfaring, men mangler webkunnskaper, eller som generell kompetanseheving. Studiet passer for eksempel for de som: Er ferdig med videregående og ønsker å starte på et utdanningsløp som er rettet mot internett. Utdanningen kan videre brukes inn i de fleste utdanninger og yrkesretninger. Har en jobb, eller en utdanning som ønsker kunnskap og forståelse av for verktøy og prosesser som inngår i produksjon av web-sider. 1.4. Opptakskrav Opptakskrav til studiet er generell studiekompetanse. Søkere som er 25 år eller eldre kan også bli tatt opp på bakgrunn av realkompetansevurdering. 1.5. Studiets oppbygging og innhold Studiet følger en kombinasjonsmodell med undervisning én kveld per uke i IGM sine lokaler, kombinert med egenstudier og support via IGM med e-post, avtaler eller læringsplattform. Studiet er både praktisk og teoretisk rettet med hovedvekt på å løse praktiske obligatoriske oppgaveløsning basert på teoretisk kunnskap. Studentene skal først sette seg grundig inn i metodeforståelse og teorigrunnlaget for studiets temaer, og deretter arbeide og levere oppgaver både individuelt og i grupper. Studentene vil gjennom studieåret gjennomføre en rekke individuelle og gruppebaserte praktiske og teoretiske oppgaver knyttet til de forskjellige undertema. Studiet er delt opp i fire undertema som delvis supplerer og delvis bygger på hverandre.

- 6 - Under følger en oversikt over undertema som inngår i studiet: 1. semester: Grunnleggende nettsideproduksjon Bilder og grafikk for internett 2. semester: Informasjonsdesign Grunnleggende informasjonsteknologi. Studentene vil i løpet av studieåret gjennomføre en rekke obligatoriske oppgaver knyttet til de ulike undertema. Oppgavene kan være av både praktisk og teoretisk art og gjennomføres både som gruppearbeid og individuelt. 1.6. Pedagogiske metoder Forelesninger: bygges opp med teoretisk undervisning i klasserommet Oppgaveløsning: studenten sitter å jobber på maskiner med oppgaver Prosjektarbeid: studentene jobber sammen i grupper med ett prosjekt Veiledning: Lærer veileder studenter både i klasserommet, via e-post eller telefon når studenten har behov for veiledning. 1.7. Tekniske forutsetninger ved studiet Studiet forutsetter av studentene har tilgang til egen PC/Mac med internett tilkopling. Videre forutsetter det at studenten har den nødvendige programvare installert som det undervises i. Programvare som man må ha på maskin er bl.a. Photoshop og Dreamweaver. Beskrivelse av krav til system og programvare vil bli presentert ved studiestart. Samt USB minnebrikke.

- 7-1.8. Pensumlitteratur 2010/2011 Jacob Nielsen, Prioritizing Web Usability Matthew MacDonald, Creating a Web Site: The Missing Manual, 2011 Nina Furu, Webkommunikasjon, ISBN 9788271473044 Anbefalt tilleggslitteratur: June Cohen, The Unusuelly Useful Web Book

- 8 - Studieinnhold 2. Studiets innhold i grunnleggende nettsideproduksjon 2.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Studentene skal kjenne til de grunnleggende prinsipper for og funksjoner til et nettsted, og beherske verktøy som skal til for å skape et slikt nettsted. 2.2. Innhold i grunnleggende nettsideproduksjon: Internetts oppbygging; bakgrunn og historikk fra Intranett til Internett Grunnleggende om protokoller i bruk av Internett, ved filoverføring og e-post Opprette nettsteder med HTML, XHTML Struktur for nettsteder; navngivning og lagringsprinsipper Hvorfor bruk av webstandarder og stilsett, og hvordan 2.3. Praktisk gjennomføring Gjennomføres med 4 samlinger.

- 9-3. Studiets innhold bilder og grafikk for internett 3.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Studenten skal tilegne seg praktisk og teoretisk kunnskap knyttet til arbeid med og kvalitetssikring av bilder til bruk på internett. 3.2. Innhold i bilder og grafikk for internett: Skjerm kontra papir som kommunikasjonsmedium Filstørrelser og nedlastningshastighet Fargeteori, fargedybde og kontrast for skjermmediet Filformater for Internett; JPEG, GIF, PNG og Flash Metode for å klargjøre bilder og grafikk for Internett Bruk av visuelle virkemidler som Giff-animasjon, rollover, imagemap Automatisert bildeproduksjon for Internett 3.3. Praktisk gjennomføring Bilder og grafikk for internett gjennomføres med 4 samlinger.

- 10-4. Studiet innhold i informasjonsdesign 4.1. Mål for informasjonsdesign Studentene skal tilegne seg kunnskap om oppbyggingen av et nettsted og selv utvikle et nettsted. 4.2. Innhold i informasjonsdesign: Form og funksjon i et interaktivt medium - oppbygning av nettstedets struktur og informasjonsflyt Interaktivitet - hvordan samhandle med brukeren Skjermtypografi, leselighet og kontrast Bruk av farger Bilder og tekst Grunnleggende funksjoner og virkemidler i forhold til layout Visuell kommunikasjon i forhold til skjermmediet Kreativitet - hvordan komme frem til en god idé 4.3. Praktisk gjennomføring Informasjonsdesign gjennomføres med 6 samlinger. Samlingene omfatter også repetisjon av relevante temaer og noe undervisning i rapport-/oppgaveskriving. Det gjennomføres en gjennomgang av prosjektinnleveringene.

- 11-5. Studiet innhold i oppbygging av nettsteder 5.1. Mål for oppbygging av nettsteder Studenten skal tilegne seg og vise kunnskap knyttet til visualisering av et budskap ved hjelp av grafiske fremstillinger via internett. 5.2. Innhold i oppbygging av nettsteder: Tilretteleggelse av innhold Brukergrensesnitt og struktur Menyer og undermenyer - Navigasjonsprinsipper Bruk av moderne og hensiktsmessige verktøy for å bygge nettsteder Bruk av stilsett (CSS) Tabellløse sider PHP og skjemaer JavaScript Dynamisk HTML, XHTML og webstandarder - hensiktsmessig bruk av metoder og verktøy Dreamweaver Flash Generelt bruk av eksterne funksjonaliteter Integrasjon av levende bilder og lyd på Internett Søkemotoroptimalisering (Seo) Praktisk bruk av søkemotoroptimalisering (Seo) 5.3. Praktisk gjennomføring Gjennomføres med 16 samlinger. Prosjektoppgaven blir delt ut midten av dette semesteret

- 12-6. Studiet og arbeidsmetoder 6.1. Omfang av studie Deltidsstudiet i Publisering for web (Webproduksjon) går over et år, og omfatter totalt 30 studiepoeng. Dette tilsvarer et semesters fulltidsstudium. Studiet består av 150 timers teoriundervisning og praktisk oppgaveløsning og 30 samlinger fordelt på en kveld i uken fra september til mai. Studentene må regne med å bruke mellom 700 800 aktive arbeidstimer på studiet. Studiestart og slutteksamen fastsettes på forhånd. 6.2. Arbeidsmåter Den enkelte student kan arbeide i sitt eget tempo innenfor spesifiserte tidsfrister med oppgaver og materiell som ligger på læringsplattformen til IGM. Læringsplattformen er Fronter. Det arbeides både individuelt og i grupper. 6.3. Obligatoriske arbeidskrav Studentene gjennomfører og sender inn obligatoriske oppgaver og prøver knyttet til praktiske prosjekter, tekniske spørsmål og teori. Teoriske prøver, obligatoriske innleveringer samt faglige begrunnelser og refleksjoner knyttet til praktiske oppgaver skal underbygges med relevant pensumsteori, kildehenvisninger og litteraturliste. 6.4. Veiledning Underveis i studiet får studentene tilgang til veiledning med oppfølging fra kurs-/fagleder. Læringsplattformen sørger for å gi oversikt og kommunikasjon mellom studenter og lærere. På denne måten har studentene mulighet til å få et personlig forhold både til lærere og studenter. 6.5. Leseplan - planlegging En stor del av studiet er basert på selvstudium og studenten vil få veiledning for å få planlagt dette best mulig. Studentene vil få pensumliste, leseplan og en oversikt over forelesere, datoer for samlinger og andre praktiske opplysninger ved oppstart av studiet.

- 13-6.6. Support - læringsplattform Læringsplattformen Fronter står sentralt, der studentene har mulighet til å møte hverandre i meningsutveksling og der kursleder legger ut relevant informasjon. Denne læringsplattform inneholder oversikter over studiets innhold, kalender, deltakerne, lærere, øvingsoppgaver og tips, nyttige linker osv.

- 14-7. Vurderingsformer, eksamen og obligatoriske innleveringer Studentene må for hvert av undertemaene: grunnleggende nettside produksjon, bilder og grafikk for internett, informasjonsdesign gjennomføre en praktisk oppgave/obligatorisk innlevering. I tillegg under grunnleggende nettsideproduksjon gjennomføres en 2 timers teoretisk prøve der studentene viser bruk av teori på en formålstjenlig måte. Disse prøvene og innleveringene vurderes med Bestått/ikke bestått, og utgjør obligatoriske arbeidskrav. Alle obligatoriske innleveringer vurderes av temalærer. 7.1. Teoretisk eksamen Det gjennomføres en individuell teoretisk 5 timers eksamen med pensum fra hele studiet på slutten av studiet. Ingen hjelpemidler tillatt ved den teoretiske eksamen. Teoretisk eksamen teller 40% av den samlede sluttkarakteren som kommer på vitnemål fra høgskolen. 7.2. Avsluttende prosjektoppgave Mot slutten av studiet vil studentene ha seks uker til å jobbe med en større prosjektoppgave. Prosjektoppgaven vil bestå av et praktisk arbeid samt en skriftlig rapport. Prosjektoppgaven omfatter hele studiets innhold og utføres som en gruppeoppgave. Gruppen kan bestå av 1 til 3 personer. Studentene danner selv grupper. Forholdet mellom den praktiske delen og rapporten er i sensureringen hhv 70 30. Prosjektoppgaven teller 60% av den samlede sluttkarakteren som kommer på vitnemålet fra høgskolen. Det er fri bruk av hjelpemidler i prosjektoppgave, men samarbeid mellom grupper er ikke tillatt. Innleverte besvarelser må være unike og ikke bære preg av å være kopiert fra andre kilder. 7.3. Karakterskala Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått). 7.4. Sensorordning Prosjektene sensureres av emnelærer. Avslutningsprosjektet sensureres av emnelærer. 7.5. Gjennomføring av kontinuasjon Kan konte ved neste års eksamen.

- 15-7.6. Vitnemål På vitnemålet for gjennomført studie i Publisering for WEB (Webproduksjon) får studentene en sluttkarakter som er lagt sammen av vurderingen fra den siste prosjektoppgaven i gruppe som teller 60% og den individuelle teoretiske eksamen som teller 40%. Begge eksamener må bestås for å få sluttkarakter. VEDLEGG: Emnebeskrivelsen for studiet Publisering for web (Webproduksjon)