Kapittel 1: Språkendring 31

Like dokumenter
HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE

Enkel beskrivelse av islandsk språk

De nisjonar av fagtermar i NSH I

Innhold. 1 Innledning Semantikk Talespråk og skriftspråk 47. Forkortelser Språket som kodesystem 17 1.

2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.

Definisjonar av fagtermar i MØNSTER (NSH I)

Norrønt språk. Stort valemne: 10 studieponeg. Fjernord. vårsemesteret (NOSP120-F, svarar til NOFI 111) ( , OEH; 2.1.

Om jamning og preferanse for oblik kasusform i svake substantiv

Ordliste. I denne lista blir teiknet brukt for å vise til eit anna oppslagsord.

Forkortelser og tegnbruk...19

Kristian Emil Kristoffersen, Hanne Gram Simonsen og Andreas Sveen (red.) Språk. En grunnbok. Universitetsforlaget

Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag

Setningsledd. Norsk som fremmedspråk Side 131

/h/ kan forekomme i fremlyd og i innlyd av norske ord (han, snillhet), men ikke i utlyd, /h/ kan hverken stå i innlyd eller utlyd av stavelser i

INF1820: Ordklasser INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar

2 Lydlære. Det samtidige blikket. Vokalsystemet

NO Norsk for mellomtrinnet

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon NO Flervalg Automatisk poengsum Levert

Stikkordregister. avgrensa handling, 124 avleiingsmorfem, 46 avleiingsuffiks, stadium, 70

Dere skal kunne om ordklasser.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39

Innhold NorskPluss Kort botid

Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse

FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016

Norrøn grammatikk i hovuddrag

PROGRAM. B Ordbøker Rom 053 KA-hus Ordstyrer: I. Moen la verda gå sin skeive gang: litt om tydingsvariantar av verbet la(ta) i Norsk Ordbok

Morfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1

Bokomtalar Norsk Lingvistisk Tidsskrift Årgang

Du kan endre språk i Inspera ved å klikke på tannhjulet øverst til høyre.

MODERNE IMPORTORD EI UNDERSØKING AV UTALANDSK PÅVERKNAD PÅ SPRÅKA I NORDEN

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

Grammatikk En innføring av Anne Lene Berge

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

1 Bakgrunn. Norrønt språk

Enkel beskrivelse av somali

Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!

Morfologioppgåva om klassisk gresk

NSH1: Mønster (bindredaktør: Helge Sandøy) NSH2: Praksiser (bindredaktør: Brit Mæhlum)

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:

Register. Соседи 1. Marit Bjerkeng

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn

NO Norsk for mellomtrinnet

norskeksamen.no Studiehefte om talemålsvariasjon (dialekter) Målmerker å kjenne til

Norsk, innvandring og utvandring: Språktilegnelse og språkdød. Arnstein Hjelde

GRAMMATIKK.

INNHOLD. Innledning 12. Kapittel 1: Kommunikasjon 14. Kapittel 2: Sjanger 20. Kapittel 3: Med språket som verktøy 26

Enkel beskrivelse av Tigrinja

Språkdidaktikk for norsklærere

Gjert Kristoffersen. Kort innføring i norsk fonologi

Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid. Veke Emne Mål Delmål Elevane skal: Gjere seg kjend med boka. Tips

Ordklasser Inndelingen ORDKLASSEINNDELINGEN

Last ned Språk i endring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Språk i endring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Språkhistorien i fugleperspektiv

Hva har svensk og dansk felles? Riss over språkhistorien

Enkel beskrivelse av filippinsk/tagalog

Norsk Grammatikk Oppgaver

Innhald. ר Orda (etymologi)... 46

LÅN + ARV. Om stratifisering av ordforrådet

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn til måloppnåelse:

De nisjoner av fagtermer i NSH IV

Enkel beskrivelse av ungarsk

Årsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR

Formelle subjekter i norsk en diakron undersøkelse

LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: Norsk 8. klasse

Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009

Setningsledd. Arne Martinus Lindstad Tekstlaboratoriet Universitetet i Oslo.

Læreplan i norsk - kompetansemål

Dombås. Gudbrandsdalen OPPLAND. Fagernes. Valdres og Hallingdal. BUSKERUD Midtaustlandsk OSLO AKERSHUS Oslo

Halvårsplan VK-klassen vår 2014

Godt språk i nynorske fagtekstar. Pernille Fiskerstrand

APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk

Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018

Masarykova univerzita Filozofická fakulta

Eksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1. Våren 2013

Norsk 7. klasse,

Årsplan i norsk

Innhold i kapitlene. Kapittel 1: Periodeinndeling, kildetilfang og språkhistoriske innfallsvinkler 33 AGNETE NESSE

Tjukk, snill og litt ekkel

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:

Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015

Språk Skriving Læringsmål Vurdering

Læreplan i norsk Sira skole

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Grammatisk ordliste Los geht s!

HEILSETNINGAR... 2 Ordstilling... 2 Oppsummering av ordstilling Spørjesetningar Imperativsetningar Det-setningar...

Kvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei?

Eksamen i NORD Nordisk språk, historisk, 7,5 sp. Vårsemester Kandidatnummer: Sidetal minus forside: 7

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier

Lokal læreplan i norsk 10

Grammatiske termer til bruk i skoleverket

EXFAC EURA Syntaks2 1

Årsplan i norsk for 6. klasse

Årsplan 6. trinn i norsk skoleåret Fra Læreplan i norsk

Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015

Halvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:

Grunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)

Veke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og leseboka LV s. 4

Årsplan Engelsk Årstrinn: 7. årstrinn Kristin Tynes Vågen

Transkript:

Innhald i kapitla Kapittel 1: Språkendring 31 HELGE SANDØY OG AGNETE NESSE Del 1: Språk og endring... 33 1 Interessa for språkendring... 33 2 Kva er språk?... 34 3 To eksempel frå nåtida... 37 4 Kva er språkendring?... 40 Del 2: Prosessen... 44 5 Språket hos individet (mikronivået)... 44 6 Gruppespråk (mesonivået)... 46 6.1 Nettverk... 46 6.2 Endring... 47 7 Spreiing i storsamfunnet (makronivået)... 50 7.1 Spreiing... 50 7.2 Samfunnsvilkår for endring og spredning... 51 7.3 Geografi, administrasjon og kommunikasjon... 55 Del 3: Drivkreftene... 58 8 Språket sjølv... 58 8.1 Forklaringskraft?... 58 8.2 Morfologisk struktur og kognisjon... 59 8.3 Fonologi... 62 8.3.1 Artikulasjon... 62 8.3.2 Persepsjon... 63 8.4 Ordforråd og språkstruktur... 64 9 Nye språksamfunn... 66 10 Kontakt: Universelle tendenser når flere språk møtes... 72 10.1 Pidginspråk... 72 10.2 Like språktrekk med ulik grammatisk betydning... 75 10.3 Fonemsystem: Bare felleslydene... 78

20 innhald i kapitla 10.4 Nye setningskonstruksjoner... 79 10.5 Genus og bestemthet... 82 11 Individ og kollektiv... 85 11.1 Om vilje og sosialpsykologisk motivasjon... 85 11.2 Kva kunne vi greidd å bestemme over språkendringane? Eit tankeeksperiment... 86 11.3 Meir enn summen av enkeltindivida: Språk, tradisjon og sosialisering... 87 11.4 Haldningar individ og kollektiv... 88 Del 4: Spørsmåla... 92 12 Kvar er kjeldene til nye språkdrag?... 92 13 Kvar oppstår det heilt nye?... 95 14 Kor mykje og kor fort kan endringane skje?... 96 15 Oppsummering av spørsmåla... 97 Kapittel 2: Fonologi 101 GJERT KRISTOFFERSEN OG ARNE TORP Del 1: Innledning... 103 1 Fonologisk analyse... 103 1.1 Fonemanalyse... 103 1.2 Fonotaks... 103 1.3 Regelstyrt variasjon... 104 1.4 Prosodi... 104 1.4.1 Stavelsesstruktur... 104 1.4.2 Kvantitet og stavelsesvekt... 105 1.4.3 Trykk... 106 1.4.4 Tone... 106 Del 2: Fra urnordisk (ca. 200 500) til gammelnorsk (ca. 800 1300)... 107 2 Prosodisk utvikling fram til gammelnorsk tid... 107 2.1 Trykkplassering... 107 2.2 Vokalreduksjon i stavelser uten trykk... 109 2.3 Det prosodiske systemet i gammelnorsk... 110 3 Vokalsystemet frå urnordisk til gammalnorsk... 112 3.1 Urnordiske monoftongar i trykktung staving... 113 3.1.1 A-omlyd... 113 3.1.2 I-omlyd... 114

innhald i kapitla 21 3.1.3 Eit uløyst problem: Når slår i-omlyden til?... 116 3.1.4 U-omlyd... 117 3.1.5 Vokalsystemet i klassisk gammalnorsk... 119 3.1.6 Nøytralisering av opposisjonen /a/ : /ɔ/ føre /u/ i neste staving... 120 3.1.7 Om orale og nasale vokalar i norrøne runeinnskrifter og Den første grammatiske avhandlinga... 121 3.1.8 Bryting... 123 3.1.9 A-omlyd og eldre i-omlyd som synkrone vekslingar i norrøn bøying og avleiing... 124 3.2 Urnordiske diftongar i trykktung staving... 125 3.2.1 /eu/... 125 3.2.2 /ai/ og /au/... 126 3.3 Urnordiske vokalar og diftongar i trykklett staving... 126 3.4 Den gammalnorske vokalharmonien: Ein kompliserande faktor i det trykklette vokalsystemet... 128 3.4.1 Hovudmønsteret... 128 3.4.2 Ein kompliserande faktor for vokalharmonien: i- og u-omlydsprodukta av kort /a/... 129 4 Konsonantsystemet frå urnordisk til gammalnorsk... 131 4.1 Konsonantsystemet i urnordisk... 131 4.2 Samanfall av /R/ og /r/ før klassisk gammalnorsk... 133 4.3 Bortfall av konsonantar: /j/ fell bort initialt og /w/ fell bort allment føre runda vokalar og i vestnordisk føre /r/... 133 4.4 Ustemde labiale og koronale frikativar blir stemde i innlyd... 134 4.5 Utviklinga av den ustemde dorsale frikativen /x/... 134 4.6 Konsonantsystemet i gammalnorsk... 135 4.7 Fonotaktiske endringar i konsonantsystemet... 135 4.7.1 Utlydsherding... 135 4.7.2 Assimilasjon av nasal konsonant føre ustemd plosiv... 136 4.7.3 Fleire lange konsonantar: synkope og obstruentassimilasjon... 137 Del 3: Fra gammelnorsk til dagens norske dialekter... 138 5 Prosodisk utvikling etter gammelnorsk tid... 139 5.1 Stavelsesstruktur 1: Eliminering og ny innføring av disharmoniske stavelser... 139 5.2 Stavelsesstruktur 2: Kvantitetsomleggingen i trykkstavelser... 142 5.2.1 Innføring av trykkstavelser som minimalt og maksimalt tunge... 142 5.2.2 Korting av supertunge trykkstavelser... 142

22 innhald i kapitla 5.2.3 Ekspansjon av lette trykkstavelser... 143 5.2.4 Lar kvantitetsomleggingen seg forklare?... 145 5.3 Utvikling av kontrastive tonelag... 148 5.3.1 Tonelagskontrasten i moderne norsk... 148 5.3.2 Hvordan oppstod tonelagskontrasten?... 149 5.3.3 Lar urmelodiene seg rekonstruere?... 150 5.4 Trykk og trykkplassering... 152 5.4.1 Fra germansk til latinsk trykkplassering... 152 5.4.2 Trykkplassering i sammensatte ord... 155 5.4.3 Østnorsk initialtrykk... 156 6 Vokalsystemet frå gammalnorsk til moderne norsk... 157 6.1 Kvalitative vokalforandringar i trykkstavingar... 157 6.1.1 Vokalsystemet i yngre gammalnorsk tid... 157 6.1.2 Ulik kvalitativ utvikling av gamle korte og lange vokalar... 158 6.1.3 Kvalitativ utvikling av gamle korte vokalar... 159 6.1.4 Kortvokalsystemet etter forskyvingane... 161 6.1.5 Utvikling av gamle lange vokalar: Diftongeringar og kjedeforskyvingar... 162 6.1.6 Kjedeforskyvingar... 164 6.1.7 Konsekvensane av kvantitetsomlegginga for vokalfonemsystemet... 166 6.1.8 Andre vegar til kompliserte vokalsystem og mange diftongar... 170 6.1.9 Dialektar med færre enn ni vokalfonem... 170 6.2 Kvalitative vokalforandringar i trykklette stavingar... 173 6.2.1 Utviklinga av trykklette vokalar i gammal utlyd: A-mål, e-mål og apokopemål... 173 6.2.2 Jamvektsregelen... 174 6.2.3 Jamning... 176 6.2.4 Jamvekt: Trykk eller tonelag?... 181 6.2.5 Utviklinga av trykklette vokalar både i endestavingar og andre trykklette stavingar... 184 7 Konsonantsystemet frå gammalnorsk til moderne norsk... 188 7.1 Kvalitative konsonantendringar i trykkstavingar... 188 7.1.1 Fonemet /h/ får meir avgrensa distribusjon... 188 7.1.2 Palatalisering av dorsale plosivar føre fremre vokalar... 189 7.1.3 Fonemet /θ/ fell saman med /t/ eller /d/ i framlyd og fell mykje bort i inn- og utlyd... 191 7.1.4 Sørvestnorsk: Det mest konservative konsonantsystemet i moderne norsk... 193

innhald i kapitla 23 7.1.5 Sørvestnorske konsonantendringar som ikkje endrar foneminventaret... 195 7.1.6 Konsonantsystemet blir utvida nord og aust i Noreg... 197 7.1.7 Utvikling av heile dei retroflekse og apikale konsonantrekkjene:... 202 7.1.8 Mot eitt allmennorsk konsonantsystem?... 204 7.1.9 Om sørvestnorsk igjen... 206 7.2 Kvantitative og kvalitative konsonantendringar i trykklette stavingar... 206 7.3 Reduksjon i trykklette småord... 209 Kapittel 3: Morfologi 213 HANS-OLAV ENGER OG PHILIPP CONZETT 1 Innledning... 215 1.1 Bakgrunn... 215 1.2 Nordisk i germansk... 219 2 Substantivbøying... 223 2.1 Genus... 223 2.1.1 Opphav og fordeling... 223 2.1.2 Tilordning... 225 2.2 Bestemtheit: Ein ny kategori veks fram... 227 2.3 Ljodendring og analogi... 229 2.3.1 Frå urnordisk til gamalnorsk... 229 2.3.2 Frå gamalnorsk til i dag... 234 2.4 Kasus: Ein gamal kategori fell bort... 241 2.4.1 Nominativ og akkusativ... 241 2.4.2 Dativ... 243 2.4.3 Genitiv... 244 2.4.4 Funksjonelt grunnlag... 245 2.5 Tal: Eit nytt trekk og ein ny klasse veks fram... 246 2.5.1 Overflodsfleirtal... 247 2.5.2 Nøytrum på -er... 248 3 Pronomen... 249 3.1 Innledning... 249 3.2 Personlige pronomen... 250 4 Adjektivbøying... 253 4.1 Grad... 253 4.2 Samsvar... 253

24 innhald i kapitla 4.2.1 Frå urnordisk til gamalnorsk... 253 4.2.2 Frå gamalnorsk til i dag... 254 5 Verbbøying... 256 5.1 Gammalnorsk... 256 5.2 Endringer i verbbøying i mellomnorsk... 260 5.2.1 En ny klasse (kanskje to)... 261 5.2.2 Reduksjon av kongruens... 262 5.2.3 Skifter av bøyingsklasser... 265 5.2.4 Gradvise overganger... 266 5.2.5 Jamvekt... 267 5.2.6 Standard østnorsk... 270 6 Ordlaging... 271 6.1 Innleiing... 272 6.2 Samansetjing... 273 6.2.1 Base- og fugetilhøve... 273 6.2.2 Semantiske tilhøve... 277 6.2.3 Substantiv... 278 6.2.4 Adjektiv... 280 6.2.5 Verb... 281 6.2.6 Andre tilhøve... 284 6.2.7 Moglege forklåringar... 284 6.3 Prefiksavleiing... 285 6.3.1 Substantiv... 286 6.3.2 Adjektiv... 286 6.3.3 Verb... 288 6.4 Suffiksavleiing... 289 6.4.1 Substantiv... 290 6.4.2 Adjektiv... 298 6.4.3 Adverb... 304 6.4.4 Verb... 307 6.5 Kortavleiing... 308 6.5.1 Substantiv... 308 6.5.2 Verb... 311 6.6 Andre ordlagingstypar... 313 6.7 Korleis endrar ordlaging seg?... 313

innhald i kapitla 25 Kapittel 4: Syntaks 317 ENDRE MØRCK 1 Innledning... 319 2 Runespråkets syntaks... 323 3 Morfologiens rolle i syntaksen... 329 3.1 Kasusbruk i nominale ledd... 329 3.2 Samsvarsbøying av finitte verb... 335 4 Heilsetninger... 337 4.1 Setningsspissen... 338 4.1.1 Tomt forfelt... 339 4.1.2 Ett ledd i forfeltet... 340 4.1.3 Ledd i ekstraposisjon og ett ledd i forfeltet... 341 4.1.4 Flere ledd i forfeltet... 343 4.2 Finitt og infinitt verb... 344 4.3 Bruk av felt og plasser etter setningsspissen... 345 4.3.1 Plasseringa til subjektet... 346 4.3.2 Plasseringa til objekta... 348 4.3.3 Plasseringa til predikativa... 350 4.3.4 Plasseringa til adverbiala... 351 4.3.5 Rester av OV-leddstilling... 352 5 Finitte leddsetninger... 356 5.1 Forbinderfeltet... 357 5.2 Finitt og infinitt verb... 358 5.3 Bruk av felt og plasser etter setningsspissen... 363 5.3.1 Plasseringa til subjektet... 364 5.3.2 Plasseringa til objekta... 365 5.3.3 Rester av OV-leddstilling... 367 5.4 Strykinger i relativsetninger... 368 5.5 Framflyttinger... 370 5.5.1 Hv-framflytting i spørre- og relativsetninger... 370 5.5.2 Topikalisering og stilistisk inversjon... 373 6 Infinitte leddsetninger... 376 6.1 Infinitivsledd med uttrykt logisk subjekt... 376 6.2 Infinitivsledd uten uttrykt logisk subjekt... 381 6.3 Dobbel dativ... 385 7 Setningsledd... 386 7.1 Nominale ledd... 386 7.1.1 Utvikling av ubestemt artikkel... 387 7.1.2 Markering av bestemthet... 388

26 innhald i kapitla 7.1.3 Kjernen... 389 7.1.4 Plasseringa av demonstrativer og kvantorer... 390 7.1.5 Plasseringa av possessiver og genitivledd... 391 7.1.6 Plasseringa av adjektiv og andre beskriverledd... 394 7.2 Usammenhengende ledd... 395 7.2.1 Sideordna verb... 395 7.2.2 Nominale ledd... 396 7.2.3 Predikativ og adverbial... 398 7.2.4 Sluttmerknader om usammenhengende ledd... 399 8 Utviklinga av subjekt og objekt... 400 8.1 Subjektskravet... 401 8.2 Formelt subjekt... 403 8.2.1 Setninger med nullverdig verb... 403 8.2.2 Presenteringssetninger og upersonlige passivsetninger... 404 8.2.3 Utbrytingskonstruksjoner... 406 8.2.4 Setninger med leddsetning eller infinitivsledd som subjekt.. 407 8.3 Flere subjektsegenskaper... 409 8.3.1 Egenskaper som subjektet tidligere hadde felles med subjektaktige oblike ledd... 410 8.3.2 Nye egenskaper som skiller subjektet fra objekta... 412 8.4 Klarere skille mellom direkte og indirekte objekt... 417 9 Endringer i grammatisk status... 419 10 Stil- og sjangervariasjon i gammalnorsk... 422 11 Dialektsyntaktisk variasjon... 433 11.1 Dialektsyntaktiske trekk i moderne norsk... 433 11.2 Historisk bakgrunn for dialektsyntaktiske trekk... 437 12 Avslutning... 441 Kapittel 5: Ordforrådet 447 TOR ERIK JENSTAD 1 Leksikologi, semantikk, etymologi... 449 2 Ordforrådet som komponent i språket... 450 2.1 Det mentale leksikonet... 450 2.2 Eit ope system i stadig endring... 450 2.3 Leksiko-semantiske endringar... 452 2.4 Meir eller mindre stabile ord... 454 2.5 Kjeldeproblem og datering... 455 3 Arv og lån i ordforrådet... 457

innhald i kapitla 27 3.1 Arveord og importord... 457 3.2 Omsetjingslån og tydingslån... 459 3.3 Kvifor importere ord?... 460 3.4 Importretninga for ord... 461 4 Kjelder for ordimport... 462 4.1 Ordforråd gjennom kristendommen og kyrkja... 462 4.2 Importord frå keltisk... 464 4.3 Særskilte importord frå irsk... 465 4.4 Importord frå frisisk... 466 4.5 Importord frå lågtysk... 467 4.6 Importord frå høgtysk... 472 4.7 Importord frå nederlandsk... 474 4.8 Importord frå fransk... 475 4.9 Allment om internasjonale kulturord... 479 4.10 Importord frå latin og gresk... 480 4.11 Importord frå engelsk... 481 4.12 Importord frå andre språk i Skandinavia... 485 4.12.1 Importord frå svensk... 485 4.12.2 Importord frå dansk... 487 4.12.3 Importord frå samisk... 488 4.13 Importord frå andre europeiske språk... 488 4.14 Importord frå fjernare språk... 491 4.15 Kebabnorsk... 494 5 Ordeksport... 495 6 Ordgeografi og utjamning i målføra... 497 6.1 Ordgeografi... 497 6.2 Utjamning av ordforrådet i målføra... 499 7 Sensitivt ordforråd... 502 7.1 Etnisk belasta ord... 502 7.2 Kjønnsdiskriminerande ord... 505 Kapittel 6: Tekst og sjanger 511 EVA MAAGERØ, JAN RAGNAR HAGLAND, ANDERS JOHANSEN, JØRGEN MAGNUS SEJERSTED OG ASLAUG VEUM 1 Tekst og historie. Drøfting av begreper... 513 1.1 Tekst og kontekster... 513 1.2 Sjanger og stil... 514 1.3 Tekstkulturer... 516

28 innhald i kapitla 1.4 Multimodale tekster... 519 1.5 Dette kapittelet... 520 2 Tekstar og sjangrar fram til 1600... 521 2.1 Om perioden... 521 2.2 Tidlege sjangrar... 523 2.3 Sjangrar over tid... 526 2.3.1 Lovtekstar... 526 2.3.2 Historiske narrativ... 530 2.3.3 Lærdomslitteratur... 534 2.3.4 Diplom... 537 3 Tekster og sjangrer fra 1600 til 1800... 538 3.1 Om perioden... 538 3.2 Barokk og klassisisme?... 540 3.3 Folkelig lese- og skrivekunst... 541 3.4 Sjangrer i den førromantiske perioden... 542 3.4.1 Almanakker og folkebøker... 542 3.4.2 Kristen Jenssøns Dictionarium... 543 3.4.3 Rammetekster og følelsesliv... 544 3.4.4 Brevet... 546 3.4.5 Tidsskriftene blomstrer... 547 3.4.6 Prekensjangeren... 548 3.5 To skrivende teologer rundt år 1700: Jonas Ramus og Johannes Brunsmand... 549 3.6 Dansk mot tysk: Holberg og Gunnerus... 552 4 Tekst- og sjangerhistorie etter 1800... 553 4.1 Om perioden... 553 4.2 Læreboksjangeren... 555 4.2.1 Den pedagogiske tekstkulturen... 555 4.2.2 Læreboka som sjanger... 557 4.2.3 Semiotiske ressursar i lærebøker... 557 4.3 Avis- og mediesjangrar... 559 4.3.1 Pressa som tekstkultur... 559 4.3.2 Etablering og utvikling av journalistiske sjangrar... 560 4.3.3 Semiotiske ressursar i avistekstar... 563 5 Sjangeren politisk tale etter ca. 1800... 564 5.1 En tapt retorisk kultur... 564 5.2 Retorisk medborgerskap... 566 5.3 Deklamasjon... 567 5.4 Den store og den lille krets... 569 5.5 Byråkrati og romantikk... 570

innhald i kapitla 29 5.6 De menn som ingen stemme har... 572 5.7 Deliberasjon... 573 5.8 Agitasjon... 575 5.9 Folketaleren... 577 5.10 Propaganda... 580 5.11 Ny saklighet... 581 5.12 Ekspertise og demokrati... 582 5.13 Intimmedier... 584 5.14 Avslutning: Fem kulturhistoriske faser... 586