Stikkordregister. avgrensa handling, 124 avleiingsmorfem, 46 avleiingsuffiks, stadium, 70
|
|
- Arnfinn Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Stikkordregister 0-stadium, 70 A abessiv, 197, 198 abessiv adposisjon, 362 ablativ, 195 additiv konjunksjon, 384, 385 adessiv, 195 adjektiv, 50, 51, 163 adjektivfrase, 51, 53 adjektivmodifikator, 57 adposisjon, 50, 52, 347 adposisjonsfrase, 52, 347 adverb, 50, 52, 319 adverbfrase, 52, 53 adverbial, 53 adverbmodifikator, 57 agens, 59 agentkonstruksjon, 271 agentpartisipp, 265, 271 agglutinerende språk, 45 akkusativ, 177 aktiv, 209, 228, 236, 239, 243, 244, 268 allativ, 195 andre infinitiv, 258, 260 andre person entall, 217, 250 andre person flertall, 217, 250 ankerord, 59, 60, 396, 403 ANTALL, 110 apposisjon, 57 aspekt, 124 aspektverb, 154 avgrensa handling, 124 avleiingsmorfem, 46 avleiingsuffiks, 320 B bakre vokal, 39 befaling, 145 bekreftende, 230, 246, 254 BEVEGELSE, 101, 129, 159, 160, 192, 195, 197, 262 bevegelsesverb, 97, 101 bitrykk, 42 bydesetning, 64 bøyingsmorfem, 46 D delelig, 124 demonstrativt pronomen, 277 demonstrativt pro-ord, 273 diminutiv, 171 direkte setning, 95, 97 disjunktiv konjunksjon, 384, 388 distributivt kvantorpronomen, 295 E EGENSKAP, 113, 157, 158 egentlig tredje person flertall, 220 EIERSKAP, 107, 109, 110, 126, 132, 133, 151, 152, 156, 159, 161, 176, 183, 195, 197 EIERSKAPS, 109 EIERSKAPSENDRING,
2 eierskapskasus, 176 EIERSKAPSPREDIKASJON, 115, 157, 178, 179 EKSISTENS, 103, 108, 116, 130, 144, 156, 158, 159, 160, 183, 192, 195, 197 EKSISTENSENDRING, 5, 156, 159 EKSISTENSENDRINGS, 105 EKSISTENSPREDIKASJON, 115, 156, 157 ekvivalent forhold, 411 elativ, 192 endringsverb, 117, 125 enklitikon, 46, 383 enstamma, 48, 164, 166, 168, 172, 211, 212 enstava, 211 entall, 174, 177, 178, 192 enverdig, 94 essiv, 189 F fast setningsfragment, 67, 68 finitt verbform, 209 flerstava, 168, 169 flertall, 83, 174, 269 flertallsstamme, 49, 83, 175 flytteverb, 126, 128 FLYTTING, 127, 129, 159, 160, 192, 197 forbud, 145 forholdsadposisjon, 370 fortellende setning, 61 frase, 50 frastedskasus, 102 fremre vokal, 39 fritt adverbial, 55 fritt setningsfragment, 67 FØLELSE, 120 følelsesverb, 120 følgekasus, 176, 197 første infinitiv, 258 første person entall, 217 første person flertall, 217, 249 G generell stadieveksling, 72 generisk, upersonlig konstruksjon, 59 genitiv, 178 genitivsmodifikator, 57 gi-verb, 125 gradsadverb, 322, 341 grammatisk kasus, 176 grunntall, 51, 309 H handlingssetning, 122 hendelsesverb, 99 hovedsetning, 93 hovedtrykk, 42 hovedutfylling, 54 hovedverb, 228 II-stadium, 70 I illativ, 192 illativsmodifikator, 57 illustrerende forhold, 411 imperativ, 210, 249, 250, 253, 254, 256 indefinitt pronomen, 289 indikativ, 210, 222 Indikativ, 239 indirekte setning, 95, 135 INDIREKTE TALE, 142 indre lokalkasus, 103, 192 INDRE TILSTAND, 132 inessiv, 192 infinitiv, 51 infinitivsfrase, 51, 258 infinitivsmodifikator, 57 infinitt verbform, 51, 209 Infinitt verbform, 210 instruktiv, 197 instrumentell adposisjon, 362 instrumentell adposisjonsfrase, 362 interjeksjon, 67,
3 INTRANSITIV EIERSKAPSENDRING, 5, 109 INTRANSITIVE ENDRING, 117 intransitivt sanseverb, 119 intransitivt verb, 95 I-stadium, 70 J jamføringskonstruksjon, 370 junksjon, 50, 52, 383 junksjonssetning, 53 K kausal subjunksjon, 393, 396 KAUSATIV FØLELSE, 60 kausativt følelsesverb, 121 kjerne, 50 kjernekonsonant, 44 kjernekonsonantkombinasjoner, 44 kjernesetning, 55 KOGNISJON, 136 kognitivt verb, 136 komitativ, 197, 198 komitativ adposisjon, 362 komitativ adposisjonsfrase, 363 kommentaradverb, 344 kommentaradverbial, 56 komparativ, 202 komparativfrase, 411, 412 kompleks setning, 93 kondisjonal subjunksjon, 393, 399 kondisjonalis, 210, 242, 243, 244, 246 kongruens, 65 konjunksjon, 53, 383 konnektiv, 56 konnektiv konjunksjon, 384, 387 konnektiv subjunksjon, 394, 401 konsessiv subjunksjon, 394 konsonant, 39 konsonantstamme, 48, 211, 213 kontrakt verb, 214 kontrastiv konjunksjon, 385, 391 korrelat, 58, 60, 273, 283 kort stavelse, 42 kort vokal, 166, 168, 169 kvantor, 51 kvantorfrase, 51, 53, 110, 313, 368 kvantorpronomen, 281, 289 kvantorsetning, 110 kvantorverb, 112 L lang stavelse, 42 lang vokal, 172 laust adverb, 322, 343 leddsetning, 93 lokalkasus, 176 lokativ setning, 98 lukka klasse, 167 lyd, 39 lydveksling, 69 M MEINING, 137, 157, 183, 189, 190 meiningsverb, 137 MENGDE, 111 mengdeadverb, 321, 336 mengdepronomen, 300 modalverb, 148 modifikator, 50, 55, 56 modifisert setning, 148 modus, 210 morfofonologisk veksling, 45, 69 måtesadposisjon, 362 måtesadverb, 321, 330 N NAVNGIVING, 144, 157, 190 navngivingsverb, 144 nektende, 233, 239, 244, 246, 256 nektende form, 228 nektingsform, 65, 228, 229 nektingspronomen, 281, 298 nektingsverb, 64,
4 nomen, 51, 163, 169 nominativ, 177 nullverdig, 94 O objekt, 53 objektsadverbial, 55 objektskasus, 124, 158 oon pakko, 197 OON PAKKO-setning, 152 ordenstall, 51, 52, 309, 314 ordklasse, 50 ordsamband, 383 overgangsstamme, 212 overgangsverb, 212 overordna setning, 93 oversetning, 93 P parord, 383 partialobjekt, 124 partisipp, 51 partisippfrase, 51 partitiv, 183 passiv, 209, 229, 237, 239, 243, 246, 253, 254, 256, 268 passivkonstruksjon, 59 passivstamme, 49, 216 perfektum partisipp, 236, 237, 265 person, 50, 209 personbøying, 217 personlig pronomen, 275 personsuffiks, 217 plosiv, 40 possessiv setning, 98 possessivsuffiks, 199 postmodifikator, 57 postposisjon, 347 predikasjonssetning, 112 predikativ, 53 PREDIKATIV SANS, 119, 132, 157, 195, 197 predikerende kasus, 176 prefiks, 47 premodifikator, 57 preposisjon, 347 presens, 210, 223, 243, 244, 246 presens partisipp, 265, 268, 269 presens perfektum, 210, 238, 239, 246 preteritum, 83, 210, 230, 233 preteritum perfektum, 210, 238, 239 preteritumsstamme, 83 proadjektiv, 273 proadverb, 273 pronomen, 50, 51, 163, 273 pro-ord, 273 påstedskasus, 103 R rammeadverbial, 56 refleksivt pronomen, 286 relativpronomen, 282 relativsetning, 282 relativt stedsadverb, 324 resiprokt pronomen, 286, 288 RESULTAT, 60, 118, 157, 158, 160, 192, 197 rotmorfem, 46 S sammensatt tidsform, 210 sammensatt verbalform, 228 SANSEOBSERVASJON, 140, 404 SANSETILSTAND, 132, 195, 197 setning, 49, 93, 209 setningsfragment, 67 setningsledd, 50 setningsmodifikat, 57 sideordna setning, 93 simpleksord, 383 s-kasus, 192 spesialstadieveksling, 72 spørreadjektiv, 280 spørreadverb, 280 spørreenklitikon, 46 spørrepronomen,
5 spørresetninger, 62 stadieveksling, 69 stamme, 48, 211 stammekonsonant, 49, 70 stammeveksling, 70 stammevokal, 49 STATUS, 134, 160 stavelsestrykk, 42 STED, 98, 129, 159, 160, 192, 195, 197, 262 stedsadposisjonsfrase, 349 stedsadverb, 52, 319, 321, 322 stedsproadverb, 322 stemt konsonant, 40, 80 STYRING, 143, 145 styringsverb, 145 subjekt, 53 subjunksjon, 53, 383 substantiv, 50, 51, 163 substantivfrase, 51, 53 substantivmodifikator, 57 suffiks, 46 superjunksjon, 383 superlativ, 203 T taleverb, 142 tall- og personkongruens, 66 tallord, 50, 51, 163, 309 ta-verb, 125 temporal subjunksjon, 393, 394 tid, 209, 210 tidsadposisjon, 356 tidsadverb, 52, 321, 327 TILHØRIGHET, 114, 157 tillatelse, 145 tilstandsadverb, 333 tilstandssetning, 129 tilstandsverb, 97 tilstedskasus, 102 tomt subjekt, 60 tostamma, 49, 164, 215 tostava, 166 totalobjekt, 124 toverdig, 94 TOVERDIG HANDLING, 122 TRANSITIV ENDRING, 124 TRANSITIVE EIERSKAPSENDRING, 125 transitivt sanseverb, 140 transitivt verb, 95 translativ, 189, 190 tredje infinitiv, 258, 261 tredje person entall, 217 tredje person flertall, 217 treverdig, 94 trykksterk stavelse, 42 trykksvak stavelse, 42 tulla tehtyksi-konstruksjon, 197 U uavgrensa handling, 124 umarkert form, 222 universelt kvantorpronomen, 293 ustemt konsonant, 40 utfylling, 54, 94 V valens, 94 varietet, 25 verb, 50, 211, 213 verbal, 49 verbfrase, 53 verbsamband, 152 verbtype, 211 vokal, 39 vokalstamme, 48, 166, 168, 169, 172, 211 VÆRTILSTAND, 129 værverb, 129 Y ytre lokalkasus, 103, 195 YTRE TILSTAND, 131 åpen klasse,
Forkortelser og tegnbruk...19
Innholdsliste Forkortelser og tegnbruk...19 1 Innleiing... 23 1.1 Hva heter språket og folket?... 23 1.2 Hvor finner vi informasjon om kvensk språkstruktur?...28 1.3 Hvordan har denne grammatikken blitt
Detaljer2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.
1 Innhold Del 1: Ord og klasser av ord 1 Ord og klasser av ord 9 2 Substantiv 11 2.1 Genus 11 2.2 Bøyning 13 2.3 Substantiv med bare entallsformer 17 2.4 Substantiv med bare flertallsformer 17 2.5 Genitiv
DetaljerNorsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
DetaljerDefinisjoner av fagtermer
Definisjoner av fagtermer I parentes etter termen står synonym til og/eller forkortelse av oppslagsordet. Tegnet > i parentes framfor termer inne i forklaringene symboliserer at den aktuelle termen også
DetaljerRegister. Соседи 1. Marit Bjerkeng
Соседи 1 Marit Bjerkeng 28.11.00 1 Marit Bjerkeng til Sosedi 1 adjektiv 1, 88; 1, 100; 1, 186; 1, 205; 1, 237; 1, 254 adjektiv i dativ 1, 237 adjektiv i flertall 1, 122 adjektiv, bløte 1, 108 adjektiv,
DetaljerSetningsledd. Norsk som fremmedspråk Side 131
Setningsledd Norsk som fremmedspråk Side 131 VERBAL er det viktigste leddet i en setning Det forteller om handlingen, og det sier noe om tiden når den skjer Verbalet kan være et enkelt ord, eller det kan
DetaljerINF1820: Ordklasser 2014-02-13. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar
Arne Skjærholt 13. februar Arne Skjærholt 13. februar Ordklasser Ordklasser Ordklassene er bindeleddet mellom ordet (det morfologiske nivået) og syntaksen (setningsstrukturen). Det kan bestemme hva slags
DetaljerEira Söderholm. Kvensk grammatikk. Oversatt fra kvensk av Philipp Conzett
Kvensk grammatikk Eira Söderholm Kvensk grammatikk Oversatt fra kvensk av Philipp Conzett Eira Söderholm og Philipp Conzett 2017 Dette verket omfattes av bestemmelsene i Lov om opphavsretten til åndsverk
DetaljerGrammatiske termer til bruk i skoleverket
Grammatiske termer til bruk i skoleverket Tilråding fra Norsk språkråd og Utdanningsdirektoratet Mai 2005 Oppdatert 17.03.2006 Språkrådet 2 1 Innledning På høyskole- og universitetsnivå er den tradisjonelle
DetaljerInnhold. 1 Innledning Semantikk Talespråk og skriftspråk 47. Forkortelser Språket som kodesystem 17 1.
7 Innhold Forkortelser 15 1 Innledning 17 1.1 Språket som kodesystem 17 1.2 Grammatikk 18 1.2.1 Semantikk 19 1.2.2 Fonologi og ortografi 19 1.2.3 Morfologi 20 1.2.4 Syntaks 20 1.3 Kart og terreng 21 1.4
DetaljerUKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall
ÅRSPLAN I NORSK FOR GO1 01-01 UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER -5 Bli kjent 1. Presentasjon Substantiv: egennavn og. Fortell om en fellesnavn, entall og kap. 1 matrett flertall På norsk- 6-7
DetaljerGrammatikk En innføring av Anne Lene Berge
Grammatikk En innføring av Anne Lene Berge Det er vanlig å dele et språksystem inn i fire hoveddeler: fonologien, som beskriver lydsystemet, morfologien, som gjør greie for hvordan ord er bygd opp og hvordan
Detaljer2 Hvordan er kvensk bygd opp?
2 Hvordan er kvensk bygd opp? Vi skal først bli kjent med grunnstrukturen i det kvenske språket. Vi ser på hva slags lyder som fins i språket, hvordan disse kommer til uttrykk i skrift, hvilke element
DetaljerMorfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1
Morfologi Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Setninger består av ord (grupper av ord) Ord har struktur: les-te, en god les-er -te: bøyning
DetaljerOrdklasser Inndelingen ORDKLASSEINNDELINGEN
Ordklasser Inndelingen ORDKLASSEINNDELINGEN Hvorfor lære om ordklasser? Viktig del av den grammatiske språkbeskrivelsen Forstå bøyningsmåter skrive korrekt Innsikt i hvordan norsk skiller seg fra andre
DetaljerInnhold NorskPluss Kort botid
Innhold NorskPluss Kort botid Kapitler Læringsmål Tekster Aktiviteter som kan vurderes Modul 1 Flerspråklighet 1 Dobbel glede med to språk Artikkel: «Dobbel glede med to språk» - Å reflektere rundt egen
DetaljerINF1820 INF1820 2013-02-22. Arne Skjærholt INF1820. dairoku: del 6, kougi: forelesning. Arne Skjærholt
dairoku: del 6, kougi: forelesning Arne Skjærholt 第 六 講 義 Arne Skjærholt 第 六 講 義 Ordklassene er bindeleddet mellom ordet (det morfologiske nivået) og syntaksen (setningsstrukturen). Det kan bestemme hva
DetaljerGrammatisk ordliste Servus!
Grammatisk ordliste Servus! Begrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Egennavn Eiendomsord Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer).
DetaljerMorfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1
Morfologi Studiet av ordenes struktur Kap. 11 EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Morfologi - Wikipedia Morfologi er læren om former (gresk logos = lære, morpho = form ) og kan referere til: Morfologi (biologi),
DetaljerNORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 3 SUBSTANTIV Nasjonalitetsord Ord som betegner personer fra et land, skal skrives med liten bokstav. De skal normalt ikke ha artikkelen en foran når de forteller
DetaljerDere skal kunne om ordklasser.
Jens Haugan Høgskolen i Innlandet, Campus Hamar jens.haugan@inn.no Timenotat 25.-26. mai 2017, Universitetet i Szczecin Forelesninger i emnet Beskrivende norsk grammatikk 1 God morgen! Er alle her? Har
DetaljerAPPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk
1 APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk Jeg har latt overskriften på dette appendikset bli sående i sin opprinnelige form, selv om jeg kun har maktet å gi et nokså usystematisk og mangelfullt innblikk
DetaljerBegrep Forklaring Eksempel
Adjektiv Adverb Akkusativ Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer). Ord som beskriver et verb (det noen gjør eller det som hender). Adverbet sier noe mer om handlingen. Som på norsk
DetaljerOppgåver til kapittel 3
Oppgåver til kapittel 3 Oppgåver til side 130 Definer og gje døme på dei følgjande sentrale omgrepa: a) Morfem b) Leksikalsk morfem c) Grammatisk morfem d) Leksem e) Rot f) Stamme g) Bøyingsmorfem h) Avleiingsmorfem
DetaljerHalvårsplan høsten 2019
Halvårsplan høsten 2019 Gruppe: G Fag: Norsk 11 timer pr. uke, norsk Periode: Høst 2019 Læremidler: Haugstad, Odd: Vi leser 3. - 5. trinn Gjelseth, Linda - Loftshus, Sigrid: Norsk Start 5-7 Tekstbok og
DetaljerInnhold. Forord Om å bruke Norsk for deg: Grammatikkoppgaver Hovedfokus: Substantiv... 17
Forord....11 Om å bruke Norsk for deg: Grammatikkoppgaver...13 Tematisk fokusering en grammatisk veiviser.................................... 13 Minigrammatikk før noen av kapitlene.........................................
DetaljerFasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015
Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015 S V IO DO 1) Hun gav ham (nøklene). Oppgave A og B S V IO DO 2) (Politimannen) gav dem (bøter). S V IO DO 3) (Mamma) sendte meg (nye
DetaljerJens Haugan Høgskolen i Innlandet, Campus Hamar
Jens Haugan Høgskolen i Innlandet, Campus Hamar jens.haugan@inn.no Timenotat 11.-13. januar 2017, Universitetet i Szczecin Forelesninger i emnet Beskrivende norsk grammatikk 1 Viktig melding: Det er eksamen
DetaljerForord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41
Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken
DetaljerSetningsledd. Arne Martinus Lindstad Tekstlaboratoriet Universitetet i Oslo.
Setningsledd Arne Martinus Lindstad Tekstlaboratoriet Universitetet i Oslo http://www.hf.uio.no/tekstlab Hvorfor lære setningsanalyse? Økt forståelse for hvordan man bygger opp setninger i skriftlige arbeider
Detaljer4 Syntaks. 4.1 Setninger og setningstyper
4 Syntaks Den grunnleggende setningsbygninga i kvensk er framstilt i avsnitt 2.4 ovafor. I dette kapitlet skal vi ta for oss hvordan ledd kombineres til setninger. Vi ser på hvilke setningstyper som fins
DetaljerEXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 Språk Noen avvik fra og tillegg til kap. 12 (som ikke skal leses i sin helhet), bedre tilpasset ILOS-fagenes terminologi og språk Mest om form i dag og om verbet Feil i eksemplene?
DetaljerSpråk Skriving Læringsmål Vurdering
Årsplan 7. trinn Norsk Periode August September Oktober Kapittel og tema Oppstart Kapittel 1: Hva er språk? Språk Skriving Læringsmål Vurdering Setningsanalyse Verb Dagboknotat fra leirskole Powerpointpresentasjon
DetaljerSatsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse
7. Trinn Fag: NORSK VÅR 2016 Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse Grunnleggende ferdigheter å kunne uttrykke seg muntlig å kunne lese å kunne regne å kunne
DetaljerInnhold. Forord... 19
Innhold Forord................................................................... 19 Om å bruke Opp og fram!..................................................... 21 Norsk for deg-serien.........................................................
DetaljerNORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 2 SUBSTANTIV Ubestemt artikkel I de fleste tilfeller kan man ikke vite hvilken artikkel et substantiv har. Man må lære artikkelen sammen med substantivet. Predikativ
DetaljerSjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig?
Sjekkliste B2-nivå 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? 2 Har du subjekt og et bøyd verb i alle setninger? 3 Har du satt ordene på riktig plass i setningene?
Detaljer7. trinn Målark Chapter 1 Bokmål
Målark Chapter 1 Bokmål Jeg kan lese en dialog sammen med andre. Jeg kan lese og lytte til nyheter og annonser. Jeg kan lese en enkel faktatekst med mange bilder. Jeg kan lese mer avanserte faktatekster
DetaljerGrammatisk ordliste Los geht s!
Grammatisk ordliste Los geht s! Omegrep Forklaring Døme Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Eigennamn Eigedomsord Ord som skildrar eit substantiv (namn på ting, dyr, personar).
DetaljerSETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga
DetaljerSpørreord: hva? hvor? hvem? Ordstilling: Verbet har plass nr. 2
LEKSJON 0 SIDE 00-0..03 5:46 Side 6 Innhold 4 7 A: Hei! B: Hvor er de fra? C: Jeg heter Tor Vokaler: O, Å, A Spørreord: hva? hvor? hvem? Ordstilling: Verbet har plass nr. Hilse Presentere seg Si hvor en
DetaljerOrd som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis handlinga er.
Grammatisk ordliste Omgrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Ord som skildrar eit substantiv form, farge, eigenskapar osv. Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis
DetaljerHalvårsplan VK-klassen vår 2014
Halvårsplan VK-klassen vår 2014 Fag: Norsk Lærebok: Norsk Start Lærer: Carina Borch NB! Det tas forbehold om endringer underveis utfra elevenes ståsted og forutsetninger. Dette skjemaet er ment som en
DetaljerFinn-Erik Vinje. Riktig norsk. 4. utgave. j UKiVEr?S!TA rseibliothek KiEL! - ZE^TRALB!3L!OTHEK -
Finn-Erik Vinje Riktig norsk 4. utgave j UKiVEr?S!TA rseibliothek KiEL! - ZE^TRALB!3L!OTHEK - Vidarforlaget *2014 Innhold Forord 13 1. Substantiver og artikler Nakent substantiv 15 Lærde ord uten bestemt
Detaljer«Nivå 2» - når tempo og leseflyt er vanskelig
1 «Nivå 2» - når tempo og leseflyt er vanskelig Innledning til «nivå 2» Ortografiske strategier utvikles gradvis gjennom bruk av fonografemiske og analoge strategier, økt ordkunnskap og oppmerksomhet mot
DetaljerNORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 1 Substantiv, kjønn Norske substantiver har tre kjønn (genus). Kjønnene har ulik artikkel: Hankjønn: en gutt, en mann, en bil, en by Hunkjønn: ei jente, ei klokke,
DetaljerEXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 EURA-Syntaks 2 Syntaktiske funksjoner, semantiske roller og trær EXFAC EURA Syntaks2 2 Status Fon fonem (husk: morf morfem) Ord, ordklasser, fraser (med hode), Setningsstruktur(regel):
DetaljerINNHOLD. Innledning 12. Kapittel 1: Kommunikasjon 14. Kapittel 2: Sjanger 20. Kapittel 3: Med språket som verktøy 26
INNHOLD Innledning 12 Kapittel 1: Kommunikasjon 14 Hva er kommunikasjon? 15 Kommunikativ kompetanse 15 Kommunikasjon har alltid et formål 16 Retorikk: læren om målrettet kommunikasjon 17 Konvensjoner 17
DetaljerNickel/Sammallahti. Nordsamisk grammatikk
Nickel/Sammallahti Nordsamisk grammatikk Klaus Peter Nickel Pekka Sammallahti Nordsamisk grammatikk Davvi Girji AS Karasjok Dán girjjis ii leat lohpi máŋget nu ahte rihkku «Lov om opphavsrett til åndsverk»,
Detaljera) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å
Innhold Forord......................................................... 17 Om å bruke Nå begynner vi!.... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no gruppen Læreplanen som grunnlag for
DetaljerPolsk språk 1 POL1110
1 Polsk språk 1 POL1110 Forelesning 1 H2006 POLSK SPRÅK det tredje største slaviske språk (etter russisk og ukrainsk) den vestslaviske språkgruppen særpreg: fast trykk på nest siste stavelse ingen forskjell
DetaljerEXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 EURA-Syntaks 2 Syntaktiske funksjoner, semantiske roller og trær Mange slides, men mange har dere sett før! EXFAC EURA Syntaks2 2 Status Fon fonem (husk: morf morfem) Ord, ordklasser,
DetaljerNO Norsk for mellomtrinnet
KANDIDAT 1708 PRØVE NO-158 1 Norsk for mellomtrinnet Emnekode NO-158 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 22.05.2018 09:00 Sluttid 22.05.2018 15:00 Sensurfrist 12.06.2018 02:00 PDF opprettet 08.04.2019
Detaljer11 Omformingar. Bakgrunn. Utelating av setningsledd
11 Omformingar Bakgrunn 126 Forklaringsmodell. Mange syntaktiske konstruksjonar blir lettare å forstå dersom ein kan tillate seg å framstille dei som avleiingar av underliggjande strukturar. Slike avleiingar
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2015-16 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med skriftlige oppgaver innen sjangeren sakprosa/fagtekst og skjønnlitterære tekster. På
DetaljerCześć! Jak się nazywasz? Presentere seg selv Polske navn Verb nazywać się (å hete) Verb być (å være)
POLSKI JEST PROSTY Leksjon Tema side Lekcja 1 Lekcja 2 Lekcja 3 Lekcja 4 Lekcja 5 Cześć! Jak się nazywasz? Presentere seg selv Polske navn Verb nazywać się (å hete) Verb być (å være) Jak się masz? Hilse
DetaljerMinigrammatikk. Trinn 1
Minigrammatikk Trinn 1 Innholdsfortegnelse Personlige pronomen... 1 Verb: Infinitiv-presens... 2 Verb: SVA... 3 Spørresetninger uten spørreord... 4 Preposisjoner: Stedsnavn... 5 Verb: XVS (Verb på 2. plass)...
DetaljerINF1820 INF1820 2013-02-14. Arne Skjærholt INF1820. Arne Skjærholt
Arne Skjærholt Quatrième leçon Arne Skjærholt Quatrième leçon µορφή - form λόγος - lære Morfologi er det laveste meningsbærende nivået i språk. Fonologi og fonetikk er lavere nivåer, men de er ikke meningsbærende
DetaljerInnholdsfortegnelse. KAPITTEL 3: Adjektiv A
Innholdsfortegnelse KPITTL 1: et spanske språket okstavene1 lfabetet1 Uttale 1. Vokaler 2. iftonger 3. Triftonger 4. Kombinasjoner a, e, o. Viktig forskjell i uttalen av g, c og d. Konsonanter 1 2 2 2
DetaljerGrammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger
Side 1 av 10 Tekst og filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 20. november 2003 Forteller oss noe nytt om ord eller setninger er navnet på en rekke småord i språket som forteller oss noe om
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert
FR-122 1 Fransk språk 2 Kandidat 2110 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR-122 11.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 FR-122 11/05-2016 Eksamensoppgave Skriveoppgave
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn 2014-15
Obj111 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2014-15 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med en skriftlig oppgave innen sjangeren sakprosa/fagtekst eller skjønnlitterær tekst.
DetaljerOrdliste. I denne lista blir teiknet brukt for å vise til eit anna oppslagsord.
Ordliste I denne lista blir teiknet brukt for å vise til eit anna oppslagsord. ablativ opphavleg ein kasus i det indoeuropeiske grunnspråket (og framleis i latin), som uttrykkjer rørsle frå ein bestemt
DetaljerDzie dobry. Podrcznik do nauki jzyka polskiego dla pocztkujcych
Polsk språk 1 (POL1110) høsten 2005 Dzie dobry. Podrcznik do nauki jzyka polskiego dla pocztkujcych A. Janowska & M. Pastuchowa FREMDRIFTSPLAN Leksjon 1 det polske alfabetet (jf. betoning, uttaleregler,
DetaljerINF1820: Introduksjon til språk-og kommunikasjonsteknologi
INF1820: Introduksjon til språk-og kommunikasjonsteknologi Femte forelesning Lilja Øvrelid 13 februar, 2017 1 Lingvistikk Bindestreksdisipliner: psykolingvistikk, neurolingvistikk, sosiolingvistikk, datalingvistikk
DetaljerOverblikk over komplementer i kinesisk
Overblikk over komplementer i kinesisk Halvor Eifring 2. november 2001 1. Resultative komplementer 1.1. Struktur V1+V2 V1 er et verb, oftest transitivt: V2 er et adjektiv eller annen type verb: 1.2. Betydning
Detaljer7. trinn Målark Chapter 1 Bokmål
Målark Chapter 1 Bokmål Navn: Dato: Jeg kan lese en dialog sammen med andre. Jeg kan lese og lytte til nyheter og annonser. Jeg kan lese en enkel faktatekst med mange bilder. Jeg kan lese mer avanserte
DetaljerLes og lær, s Tekstboka s Ulike måter å lese på, s 8-18 Grammatikk: Dobbel konsonant, s (2 uker) Nøkkelord/Tankekart, s.
ÅRSPLAN for skoleåret 2014\ 15 i: Norsk Faglærer: Marianne Skjegstad Fagbøker/lærestoff: Ord for alt, 7A og 7B, Tekstbok Udir.no - Veiledning til læreplan i norsk Mnd Læreplanmål (kunnskapsløftet) Delmål
DetaljerStøttetekst til Hagen (2000)
Støttetekst til Hagen (2000) Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier, Universitetet i Bergen 2. utgave Ann-Kristin Molde 2016 1 Innhold Forord... 3 A Noen lingvistiske grunnbegreper...
DetaljerUKEPLAN FOR 7B, UKE 23 MANDAG TIRSDAG ONSDAG
TIME UKEPLAN FOR 7B, UKE 23 MANDAG TIRSDAG ONSDAG Besøksdag fra Nordhus TORSDAG FREDAG 1. FY/ 2. Gjennomgang av vurderingskriteriene til årsprøven i norsk. Årsprøve i norsk fram til ca. 11.00 /FY Språkboka
DetaljerFORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017
FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017 Prøve består av følgende deler: Lyttetekst: Svar på spørsmål med fullstendige setninger Lesetekst: Les teksten og svar på spørsmålene med
DetaljerUKEPLAN FOR 7A, UKE 23 TIME
UKEPLAN FOR 7A, UKE 23 TIME MANDAG 04.06 TIRSDAG 05.06 ONSDAG Besøksdag fra Nordhus TORSDAG 08.06 FREDAG 09.06 1. FY/ MU Gjennomgang av Årsprøve i norsk Språkboka s. 160: Årsprøve i Låt-prosjektet vurderings-
DetaljerØvinger september Wiebke Ramm, Kjetil Rå Hauge
EXFAC03-EURA 2011H Øvinger 20 21 september Wiebke Ramm, Kjetil Rå Hauge wiebke.ramm@ilos.uio.no; k.r.hauge@ilos.uio.no! Infoside: http://folk.uio.no/kjetilrh/exfac!! Her har vi: Lette spørsmål Lurespørsmål
Detaljer. Grammatiske problem med å beskrive ordklassen adverb og setningsleddet adverbial i norsk. Sverre Stausland Johnsen Universitetet i Oslo
.. Grammatiske problem med å beskrive ordklassen adverb og setningsleddet adverbial i norsk Sverre Stausland Johnsen Universitetet i Oslo stausland.johnsen@iln.uio.no Universitetet i Stavanger 15. januar
Detaljer10 Leddstilling og kongruens
10 Leddstilling og kongruens Bakgrunn 110 Leddstilling. Leddstillinga i norrønt er friare enn i moderne norsk. Mykje av forklaringa ligg i den rike morfologien, som gjer at nominale setningsledd kan plassere
DetaljerÅrsplan i engelsk 7.trinn
Årsplan i engelsk 7.trinn Periode og tema 34-40 News Kompetansemål fra K-06 Delmål Arbeidsmetode Vurdering - bruke digitale ressurser og andre i egen kommunikasjon - uttrykke og begrunne egen mening om
Detaljer6 Verbbøying. 6.1 Verbbøyingskategorier
6 Verbbøying 6.1 Verbbøyingskategorier Enhver fullstendig setning inneholder et verbal, og vi sier derfor at verbalet utgjør kjernen i setninga. Verbalet i setninga kan ta ei eller flere utfyllinger, og
DetaljerHåndbok i grammatikk og språkbruk
Eva Høgberg Håndbok i grammatikk og språkbruk Norsk for innvandrere FORLAGET FAG OG KULTUR 2000 Forlaget Fag og Kultur AS 1. utgave / 3. opplag 2006 Forlagsredaktør: Per Lien Sats og layout: Mac & Alt,
DetaljerIvar Utne, ; RETTA ; forslag om oppg. II (tekstslingvistikk) FORSLAG TIL SVAR PÅ EKSAMENSOPPGAVER FOR NOSP102-F
Ivar Utne, 30.11.2015; RETTA 1.12.15; forslag om oppg. II (tekstslingvistikk) 8.12.15 FORSLAG TIL SVAR PÅ EKSAMENSOPPGAVER FOR NOSP102-F 30.11.2015 Nedafor er det forslag til svar for oppgave III om synstaktisk
DetaljerFagplan i norsk 7. trinn
Fagplan i norsk 7. trinn Uke Kompetansemål Emne Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa Underveis I mål læreverk Skriftlige tekster Bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen Muntlige
DetaljerLiv Astrid Greftegreff
1 Liv Astrid Greftegreff i 1 i * * NKSforlaget «.:; NKSd ; orlaget 198S,S. opplag. I99S Det nia ikke kopieres IVa denne bok i strid med åndsverkloven eller i strid med av taler om kopiering inngått merl
DetaljerInnhald. ר Orda (etymologi)... 46
Innhald Forord... 9 Rettskriving og lydlære (ortografi og fonologi)... 11 Skrift og uttale, 1 3... 11 1 Alfabetet og konsonantlydane... 11 2 Vokalteikn og vokallydar... 15 3 Andre teikn i og rundt teksten...
DetaljerIndice - Index. 3. persona - person
Indice - Index 2 tempi dei verbi - verbets tidsformer 3 amare - å elske 4 andare - å gå 5 arrivare - å ankomme 6 avere - å ha 7 bere - å drikke 8 capire - å forstå 9 chiamarsi - å hete 10 conoscere - å
DetaljerNO Norsk for mellomtrinnet
KANDIDAT 1712 PRØVE NO-158 1 Norsk for mellomtrinnet Emnekode NO-158 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 22.05.2018 09:00 Sluttid 22.05.2018 15:00 Sensurfrist 12.06.2018 02:00 PDF opprettet 09.04.2019
DetaljerÅ si hvor man bor, og spørre andre hvor de bor Å stave navn Å si at man ikke forstår, og be om at folk gjentar Å fortelle om nær familie Alfabetet
Innhold Nivå A1 Side Leksjon Domene og tema Funksjoner og 14 16 18 1 Hva heter du? 1A Hvor er de fra? 1B Jeg heter Tor Egen person Land og verdensdeler Å fortelle hva man heter, og hvor man kommer fra
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring
DetaljerVerbets tider til A-1
Perfektum brukes for å fortelle om noe som har skjedd. Men den sier ikke når. Vi står i presens og forteller bare hva som har skjedd Verbets tider til A-1 Vi befinner oss alltid i presens når vi snakker
DetaljerVårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!
Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer! Lærebøker i lesing/leseforståelse, Hydén, Schubert m.fl. Lesing i fagene, Mer lesing i fagene, tekster fra nasjonale prøver
DetaljerInterrogative setninger i sørsamisk
Interrogative setninger i sørsamisk Marit M. Fjellheim Handledare: Mikael Vinka Student Vt 2012 Examensarbete, 15 hp Samiska språk C, 30 hp Innhold 1 Introduksjon... 2 2 Spørresetninger... 4 2.1 Gruppering...
DetaljerTema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein
SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 8. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 34 38 Los geht s 8, kap.1 Hallo, wie geht s? - Alfabetet
DetaljerLokal læreplan i samisk 2 1-7 trinn. Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca. 35-44. Kompetansemål
Lokal læreplan i samisk 2 1-7 trinn Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca. 35-44 Læreverk: Bures, bures fas lese- og arbeidsbok Kap 1: Skuvlašiljus Kap 2: Gos don ledjet luomus Kap 4: Luomemeahcis Kap 5: Murjemin
DetaljerKORT REPETISJON AV ORDSTILLING:
KORT REPETISJON AV ORDSTILLING: HOVEDSETNINGER Vanlig ordstilling: Subjekt Verbal Objekt (SVO) Verbal alltid står på plass N2!!!! (V-2) Ikke glem inversjon om det står noe annet enn subjekt på første plass!
DetaljerHalvårsplan, 7. trinn. Norsk, høst 19
Halvårsplan, 7. trinn. Norsk, høst 19 Uke Emne Arbeidsmåte Læringsmål Mål fra læreplan 34-35 Muntlig og skriftlig språk. Og/Å tavle/smartboard Samtale i klassen/muntlige oppgaver. Skriftlige oppgaver i
DetaljerNORSK ANDRESPRÅKSKORPUS KURSHEFTE. ASK, kurshefte Hilde Johansen (2011) 1
NORSK ANDRESPRÅKSKORPUS KURSHEFTE ASK, kurshefte Hilde Johansen (2011) 1 KURSHEFTETS INNHOLD 1. Antall ord i ulike delkorpus (testnivå og morsmål) 2. Persondata 3. Feilkoder 4. Oslo-Bergen-taggerens taggsett
DetaljerKom i gang veiledning
Brukerveiledning Kom i gang veiledning PCS kommunikasjonstavle Art.nr 461333 Rev A NO 2 Innhold 1. PCS kommunikasjonstavle... 5 2. Beskrivelse av sidene i PCS kommunikasjonstavle... 6 Tavle: beskrivelse
DetaljerFAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016
FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 06 a Kap Side a 5 6 Vite hvordan språket ble til 8 9 Rettskriving Og/å Lydlike ord 0 5 Rettskriving og 8 9 0 46 59 5 4 + 6 60 7 4 Vite hva språk er og hvordan det har
DetaljerÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET 2012-2013
Uke Fagemne (Hentet fra Fagplan) Ukemål - Tekstlære (Konkretiserte mål fra Fagplan) 34 Ordspråk Jeg vet hva ordspråk er, og kan bruke språklige bilder i 35 egen skriving..jeg vet hva 36 morsmål, helleristninger
DetaljerFor økt elevengasjement i norsk 8 10
For økt elevengasjement i norsk 8 10 GRATIS ABONNEMENT Grammatikk ordklasser Tidsbruk: to økter á 60 minutter Formål: å gjenoppfriske grammatikk fra barnetrinnet å nevne eksempler på ord fra alle ordklassene
DetaljerOverblikk over komplementer i kinesisk
Overblikk over komplementer i kinesisk Halvor Eifring 11. februar 2009 1. Resultative komplementer 1.1. Struktur V1+V2 V1 er et verb, oftest transitivt: V2 er et adjektiv eller annen type verb: 1.2. Betydning
DetaljerIN1140: Introduksjon til språkteknologi. Forelesning #6
IN1140: Introduksjon til språkteknologi Forelesning #6 Samia Touileb Universitetet i Oslo 04. oktober 2018 Tema for i dag 2 Ordklasser Ordklassetaggede korpuser Ordklassetagging Ordklasser? 3 Parts-of-speech
Detaljer