FESTSPILLENE I BERGEN VISUELL PROFIL



Like dokumenter
ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)

LOKAL FAGPLAN MUSIKK TRINN

Formål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole

Musisere. Komponere. Lytte

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN

UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Læreplan i musikk. Om faget. Fagets relevans og sentrale verdier. Kjerneelementer. Utøve musikk. Lage musikk. Oppleve musikk

Årsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3

Joakim Frøystein (grunnskole) Erling-Andre Kvistad Nilsen (grunnskole) Frode Fjellheim (universitet / høyskole) Live Weider Ellefsen (universitet /

Læreplan i musikk - kompetansemål

Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013

Årsplan i Musikk 5. klasse

Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever

++Årsplan i musikk for 2. trinn 2015/2016

Årsplan i Musikk 1. klasse 2015/2016

Årsplan i musikk, 2.klasse

Årsplan i musikk, 2.klasse

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Musisere - Musikalske opplevelser - Klappeleker - Rytmeleker - Musikalsk hukommelse

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015

KAN DU SPILLE ET BILDE?

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Musisere Komponere Lytte

uke Kompetansemål Læringsmål Læremiddel vfl 34 Delta i lek med et variert Bli kjent! Bli kjent og lære rutiner i musikksamling

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan i Musikk 1. klasse 2018/2019

Læreplan i musikk - kompetansemål

Fagfornyelsen - siste innspillsrunde kjerneelementer

Årsplan i Musikk 6. klasse

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan i Musikk 1. klasse 2017/2018

Læreplan i musikk - kompetansemål

Læreplan i musikk - kompetansemål

LOKAL LÆREPLAN I MUSIKK, TRINN, RYE SKOLE HØST 2017/VÅR 2018

Læreplan i musikk - kompetansemål

Årsplan i musikk 5. klasse

Årsplan Musikk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:

Kunstfestival. Midtsandtangen i Malvik. 31.oktober -7.november 2015

Læreplan i musikk - kompetansemål

Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Lokal læreplan musikk 7.trinn

Muntlige ferdigheter Å kunne skrive Å kunne lese Å kunne regne Digitale ferdigheter

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

F O R M - F L I N K!

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn År 2

Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad

Musisere og lytte. Hovedområder. Beskrivelse av opplegget. Fase 1 ARTIKKEL SIST ENDRET: Musisere Lytte

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Årsplan i Musikk 6. klasse

2.trinn musikk

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn

Halvårsplan våren 2017 Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærer: Børge Larsen. juleforestillinga

Årsplan i Musikk 6. klasse

FAGPLAN I MUSIKK FOR 1. ÅRSTRINN, GOL SKULE. MÅL FOR TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet

Eksamen. 22. november MUS3001 Musikk fordypning 1/ Musikk fordjuping 1. Programområde: Musikk, dans og drama. Nynorsk/Bokmål

Årsplan musikk 3. trinn 2016/ 2017

Årsplan for musikk 9. trinn, 2013/2014 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Alice Fagerdal

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan i 7. klasse musikk

++Årsplan i musikk for 1. trinn 2015/2016

Morgensamling Mykje skole. Mål og mening

Fag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Årsplan i musikk 5. klasse

ÅRSPLAN I MUSIKK. Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Balsfjord kommune for framtida

Musikkleikgruppe 1-3 trinn

ÅRSPLAN MUSIKK 2017/2018

Tittel 24 punkt over. med linjeavstand 30 punkt Forskningsrådets visuelle profil. Retningslinjer som kan for gå logobruk.

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 4. TRINN

Klangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv.

Tittel 24 punkt over. med linjeavstand 30 punkt Forskningsrådets visuelle profil. Oppdatert februar Dette er en undertittel 14 pkt på 18 pkt

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

Års- og vurderingsplan Musikk Selsbakk skole 10. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Opptaksprøver kandidatstudiet i musikkpedagogikk

Jeg kan lese og sangleker og danser. Jeg kan noen tradisjonelle norske barnesanger. tekster. Jeg kan bruke fantasier og lage et skuespill.

Fagplan i musikk. Faglærar:Aud Trinn: 7. Kompetansemål K06 Tema og innhald Kompetanse-/Læringsmål for undervisninga Musisering:

Årsberetning Bergen, 29. mars 2013

Veiledning til læreplan i kroppsøving årstrinn

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn År 1

Årsplan i musikk, 7. trinn, Antall timer pr. uke: 2 Faglærere: Lene Randeberg Gundersen og Irene Fodnestøl

Årsplan i musikk 5. klasse

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

På ukeplan og enkelttimer. Kor. Synge flerstemt i gruppe. Gjenkjenne puls i ulike musikksjangre. Oppfatte og bruke puls, rytme og tempo

ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk

Års- og vurderingsplan Musikk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

MUSIKK kjennetegn på måloppnåelse

Hole kulturskole tenner gnister

Transkript:

For enhver smak og enhver anledning Tre veivisere for lettere navigasjon i det omfattende programmet

01 -FOR- -NØYEL- SER Underholdning og overraskelser. For liten og stor. Lekende opptrinn i gatene og arrangement på kjente og nye arenaer med bred appell. Opplevelser til hode, hjerte og føtter.

02 -FOR- -BINDEL- SER Det beste av det beste i den klassiske kunsttradisjonen. Tradisjon og fornyelse, dybde og refleksjon. Forestillinger og konserter med historiske røtter.

03 -FOR- -STYRREL- SER Fandenivoldsk og finurlig, utforskende og utprøvende. Ny teknologi og kunstneriske landskap uten grenser.

PR E SEN TAS JON A V V I S U EL L PR OF IL FE S T S P IL L EN E Oppgaven som skulle løses Bred & smal på samme tid W W W. F IB. N O 1 2. F EB R UAR

Gi meg en F! Arrangørens signatur lever midt i C-durskalaen En enkel og minimal signatur forankret i det matematiske gir Festspillene et visuelt symbol som vil fungere til et variert program som spenner fra klassisk til avant garde fra det brede til det smale.

Design som musikk Ytterpunktene kommer sammen i et felles rammeverk Musikk er sammensatt av lyd og stillhet, nøye strukturert i en matematisk perfeksjonert balanse mellom toner, rytmer og klang. Fra perfekt timing med fastlagt struktur til uforutsigbar improvisasjon, tilsynelatende ute av kontroll. I Festspillene opplever publikum disse ytterpuntene. Med utgangspunkt i en tilfeldig valgt tone, kan man bygge opp og leke frem et musikalsk verk. Vi definerte et rammeverk som vi kunne leke innenfor. Bestanddelene er mønstre og farger, lekt og bygd rundt den stiliserte logo-f-en. Dette gir store utfoldelsesmuligheter, samtidig som det hjelper festivalen til å ha et samstemt visuelt uttrykk. Festspillenes design har dermed blitt en finstemt balanse mellom musikkens strukturelle stramhet og en leken invitasjon til store opplevelser.

Et matematisk grunnelement Rytmen til Festspillene Rytme er er en av grunnsteinene i kunsten og manifisteres bl.a. gjennom malerens penselstrøk, poetens rim, danserens fotarbeid, og dirigentens anslag. Grunnsteinen i den visuelle profilen er et regelmessig rutenett, som er konstruert fra logosymbolet. Dette rutenettet er et rammeverk som kan gi forskjellige uttrykksformer, men likevel beholde tydeligheten i den visuelle identiteten.

Et matematisk grunnelement Logoen som kvadrat, kvadratet som mønsterrapport. Logo 1/1 Rytmemønster 1/4 Rytmemønster 1/16 Rytmemønster 1/64

Menneskelige stemmer som melodiske linjer Lyden av Festspillene Stemmen til utøvere og publikum kommer sammen i en harmonisk blanding av uttrykk og intrykk: Festspillenes melodi. Denne melodien representeres av lekne fargefelter, som danser solo eller sammen med andre elementer gjerne sammen med rytmemønsteret. Der rytmemønsteret ivaretar Festspillenes matematiske og strukturelle grunnlag, tilfører melodilinjene de organiske og individuelle verdiene. Alene og sammen kan de ta mange former.

Menneskelige stemmer som melodiske linjer Linjene fyller komposisjonen med lekne stemmer

Menneskelige stemmer som melodiske linjer Linjene fyller komposisjonen med lekne stemmer Melodi uten synlig rytmemønster Melodi på rytmemønster

Overordnete profilbilder Fornøyelser

Overordnete profilbilder Forbindelser

Overordnete profilbilder Forstyrrelser

Profilerende plakater og bannere

Forestillingsplakater og -bannere

Festspillkatalogen Underoverskrift her Ingress her

Merkantile trykksaker

Responsive nettsider tilpasset dagens brukermønster Underoverskrift her Ingress her

Sequencer mulig viral konkurranse

Handlenett

Strikkegenser prototype fra Anti

Regnponcho prototype fra Norwegian Rain & Anti

Profil i rom Wayfinding & utsmykning

Profil i rom Symboler

Profil i byromet Flagg

PR E SEN TAS JON A V V I S U EL L PR OF IL FE S T S P IL L EN E 1 2. F EB R UAR Profil i byromet Billettbod W W W. F IB. N O