Samarbeidsavtale nivå 2



Like dokumenter
Særavtale om praksis i kommunen for studenter i ergoterapiutdanning fra HIG

Særavtale om praksis i kommunen for studenter i sykepleie- og ergoterapiutdanning fra NTNU i Gjøvik (tidl HiG)

SÆRAVTALE. Høgskolen i Innlandet, fakultet for helse- og sosialvitenskap og kommune. VEDR: Studenters praksisstudier i Bachelorutdanning i sykepleie

SÆRAVTALE MELLOM HØGSKOLEN I HEDMARK, AVDELING FOR HELSE-OG IDRETTSFAG OG... KOMMUNE OM PRAKSISSTUDIER I BACHELOR I SYKEPLEIE

Praksisemnet ved BOL Avtalestruktur Maler

HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER

HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER

RAMMEAVTALE. mellom HØGSKOLEN I OSLO HELSE SØR-ØST RHF UTVIKLINGSARBEID

mellom Høgskolen i Oslo og Akershus Oslo universitetssykehus HF

SAMARBEIDSAVTALE FOR UTDANNING på institusjonsnivå mellom. Universitet/høgskole. helseforetak. Sted. Dato:

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER. mellom. HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG (HiST) MELHUS KOMMUNE. for perioden

Veiledende retningslinjer for utdanning og kompetansevurdering. i helse- og velferdstjenestene

nivå i Praksisstudier for heisefagstudenter og forsknings- og fagutviklingsarbeid mellom Hogskolen i Oslo

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215

INFORMASJON EKSTERN PRAKSIS TILRETTELEGGING AV VEILEDNING

IHS Institutt for helse- og sosialfag Sykepleie: Praksishefte Generell del. Sykepleie: Praksishefte Generell del

SAMARBEIDSAVTALE DEL 1 GENERELL DEL

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Loppa kommune. Finnmarkssykehuset HF CM1. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Særavtale praksisstudier

HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER BACHELOR I SYKEPLEIE. Høgskolen i Gjøvik Seksjon for sykepleie 2014/2015

PRAKTISK HÅNDBOK BACHELOR I SYKEPLEIE

Vi takker for mottatt samarbeidsavtale i forbindelse med samarbeid om utdanning, fagutvikling og forskning.

Vurderingsskjema SYP111

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

, LU'UaI ;U. Trondheim kommune 1. FORMÅL 2. DEFINISJONER

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

UvinC9 9V 9*«1 WvIZNW,

Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH

Overordnet samarbeidsavtale om institusjonelt samarbeid

SAMARBEID OM OPPLÆRING AV HELSEFAGARBEIDER-LÆRLINGER. mellom

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER

Strategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge RHF Forslag til handlingsplan med mål og tiltak

Saksframlegg Referanse

Samarbeidsavtale om praksisopplæring i lærerutdanning/barnehage mellom Høgskolen i Bergen og x eier

VEDLEGG 2: Rammeplanens kapitler 3.5 b og 3.6

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 3

Delavtale om «Retningslinjer for kunnskapsoverføring, informasjonsutveksling, og for faglige nettverk og hospitering».

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Bardu kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Avtale mellom Universitetet i Tromsø, Det medisinske fakultet, Institutt for klinisk odontologi, og Troms fylkeskommune.

Studieplan 2006/2007

Samarbeidsavtale mellom St. Olavs Hospital HF og N kommune

Samarbeidsavtale mellom Oslo kommune og Diakonhjemmet sykehus AS - Generell del

Tjenesteavtale 7. mellom. Balsfjord kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF. samarbeid om forskning og utdanning

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Alta kommune. Helse Finnmark HF. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Utdanningsstrategi Oslo universitetssykehus HF

Delavtale mellom Sørlandets sykehus HF og Evje og Hornnes kommune fremforhandlet

Vernepleierutdanningen Emne 8 - praksis 3

Psykisk helsearbeid - deltid

Håndtering av legemidler i forbindelse med praksisstudier for Bachelor i sykepleie

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Emne Sykepleie fokus og funksjon (praksisstudier i sykehjem) (HSSPL40112) 1. studieår

Dag-Gunnar Stubberud Førstelektor Videreutdanning i intensivsykepleie Høgskolen i Oslo 2009

Organisering for god veiledning

Enighet mellom Båtsfjord kommune og Helse Finnmark HF om partenes ansvar for helse- og omsorgsoppgaver og tiltak partene skal utføre

Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom. Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning.?

Profesjonskvalifisering

Enighet mellom Vadsø kommune og Helse Finnmark om partenes ansvar for helse- og omsorgsoppgaver og tiltak partene skal utføre

Hva er kvalitet i praksis?

Rammeavtale mellom de regionale helseforetak og Den norske legeforening om praksiskonsulentordningen

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Tjenesteavtale nr 1 vedtak i fellesmøte RESO Lofoten og RESO Vesterålen med endringer etter vedtak Salten Reso

C,KOMMUNE. bodø. Tjenesteavtale nr. 7 NORDLANDSSYKEHUSET NORDLANDA SKIHPPIJVIESSO. mellom

Sluttvurdering av praksis Konvensjonell røntgen BRP101, Første studieår.

Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del

c) tjenestene skal stimulere til egen læring, motivasjon, økt funksjons- og mestringsevne, likeverdighet og deltakelse.

Delavtale. Samarbeid om jordmortjenester mellom XX kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF)

Samarbeidsavtale mellom Vestre Viken HF og NN kommune om Beredskap og følgetjeneste for gravide

VV* 1:1, KOMMUNE. bodø. Tjenesteavtale nr. 8 NORDLANDSSYKEHUSET NORDLÂNDA SKIHPPIJVIESSO. mellom

Vedtekter for Helse Øst RHF Fastsatt ved kgl. res. 31. august 2001

Prosjekt Kvalitet i praksisstudier. Kortform: Praksisprosjektet

RAMMEAVTALE mellom Helse Midt-Norge RHF og universiteter/høgskoler om samarbeid om utdanning, forskning og innovasjon

SAMARBEID OM OPPLÆRING AV HELSEFAGARBEIDER-LÆRLINGER. mellom

Veiledede praksisstudier. Emne HSSPL40510 Sykepleie til mennesker i hjemmet

Studieplan 2018/2019

Praksis i helse- og sosialfagutdanningene

Delavtale mellom Lardal kommune og Sykehuset i Vestfold HF (SiV) om Retningslinjer for samarbeid om utskrivningsklare pasienter som antas å ha behov

rd,9* bodø Tjenesteavtale nr. 4 NORDLANDSSYKEHUSET NORDLANDA SKIHPPIJVIESSO mellom

Sluttvurdering av praksis - Ultralyd WISEflow

PRAKSISDOKUMENT. BACHELOR I SOSIALT ARBEID PRAKSIS 1 Emne HSSOS20211 (ukene44-51 i 2017 )

Ansvars- og oppgavefordeling ved opphold i, og utskrivning av pasienter fra spesialisthelsetjenesten

Tjenesteavtale nr 4. mellom. Målselv kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF. Orn

Sykehjem som læringsarena for elever, lærlinger og studenter. Fagdag, Læringsarena. Sandvika november 2010

Retningslinje 1. for. Ambulerende sykepleieteam. mellom. Akershus universitetssykehus HF. kommunene og bydelene i opptaksområdet

SAMARBEIDSAVTALE MELLOM TRONDHEIM KOMMUNE OG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR HELSE- OG SOSIALFAG PROGRAM FOR VERNEPLEIERUTDANNING

PRAKSISDOKUMENT PLAN FOR

Sluttvurdering av praksis MR pilot WISEflow

Strategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge

Vernepleierutdanningen Emne 3 - praksis 1

Enighet mellom Lebesby kommune og Helse Finnmark helseforetak om partenes ansvar for helse- og omsorgsoppgaver og tiltak partene skal utføre

Nord-Norge og Helse Nord RHF

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Tjenesteavtale. mellom. Loppa kommune. Finnma kssykehuset

Tjenesteavtale nr 2 (revidert oktober 2017)

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015

Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune

Til glede og besvær praksis i høyere utdanning. Analysedirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT

Sluttvurdering av praksis - Mammografi pilot WISEflow

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

Transkript:

Sykehuset Innlandet og høgskolene i Innlandet Samarbeidsavtale nivå 2 om praksis for studenter i helse- og sosialfag. Avtalen bygger på Strategisk samarbeidsavtale av 17. desember 2004 og Rapport fra arbeidsgruppen.

Innledning Samarbeidsavtalen bygger på Rammeavtale mellom Helse Øst og høgskolene i regionen Øst, Strategisk samarbeidsavtale mellom Sykehuset Innlandet og høgskolene i innlandet av 17.12.2004 og anbefalinger fra Samarbeidsorganet mellom Helse Øst og høgskolene i region Øst. Nivå 1: Strategisk samarbeidsavtale mellom Sykehuset Innlandet (SI) og Høgskolen i Gjøvik(), Høgskolen i Hedmark (HH) og Høgskolen i Lillehammer(HIL). Den avtalen benevnes som Samarbeidsavtale nivå 1. Nivå 2: Samarbeidsavtalen mellom Høgskolen i Gjøvik, Høgskolen i Hedmark, Høgskolen i Lillehammer og Sykehuset Innlandet om praksisplasser for helsefagutdanningene ved de tre høgskolene. Avtalen nivå 2 bygger på strategisk samarbeidsavtale nivå 1. Denne avtalen benevnes som Samarbeidsavtale nivå 2. Det vises til Styringsbrev fra Helse- og omsorgsdepartementet til helseforetakene mht. ansvar for å skaffe praksisplasser i samsvar med Utdannings- og forskningsdepartementets aktivitetskrav til høgskolene om utdanning av helse og sosialpersonell med behov for praksis i spesialisthelsetjenesten Det vises også til brev av 22.12.2005 til høgskolene fra Det kongelige utdannings- og forskningsdepartement og brev av 9.1.2006 fra Det kongelige helse- og omsorgsdepartement til de regionale foretak hvor det gis føringer i forhold til praksisundervisning for helse- og sosialfagutdanningene med hensyn til omdisponering av midler til kvalitetshevende formål. SI, HiG, HH og HIL forplikter seg til at helseforetak og den respektive høyskole samarbeider om prosjektsøknader til Samarbeidsutvalget i Helse Øst for å utløse midler til kvalitetsforbedrende tiltak innenfor hver av de aktuelle helse- og sosialfagutdanningene. Disse midlene kan benyttes målrettet til forskning, samarbeidsprosjekter, hospitering, skolering etc. som har som mål å heve kvaliteten på studentenes kliniske praksis. Samarbeidsorganet i Helse Øst består av oppnevnte representanter fra helseforetak og høgskoler i region Helse Øst. Samarbeidsorganet har initiert og gjennomført to prosjekter.: 1) Prosjekt, Kvalitet, oppgavefordeling og kostnader ved praksisstudier (Helse Øst, Rapport nr 4-2006) 2)Prosjekt praksisplasser - Modell for organisering av helse- og sosialfaglige praksisplasser i Helse Øst (Helse Øst, Rapport nr 3-2006) I henhold til Prosjektrapport nr. 3-2006 Modell for organisering av helse- og sosialfaglige praksisplasser i Helse Øst skal Sykehuset Innlandet skal skaffe til veie praksisplasser for studenter fra helse - og sosialfaglige studieretninger på bachelornivå fra de tre høgskolene i Hedmark og Oppland.

I Prosjektrapport nr. 4 2006 Kvalitet, oppgavefordeling og kostnader ved praksisstudier er indikatorer for kvalitet i praksisstudier, ansvarsfordeling mellom foretak og høgskole og fordeling av kostnader beskrevet. Eksempel på fordeling/bruk av modellen Tabellene under viser eksempler på fordeling av antall studenter i henhold til antall senger i HF 2005 og med utgangspunkt i opptak 2005 (NSD, database for statistikk om høgere utdanning) Eksemplene synliggjør ikke det totale behovet for antall praksisplasser da det ikke er tatt hensyn til antall praksisperioder for de ulike studietyper som må avvikles hvert år. Og det er ikke tatt hensyn til frafall av studenter underveis i studieforløpet. Tabellen indikerer en oversikt over omfanget av studenter i forhold til opptaket i 2005 og hvor store deler av kullene som har behov for praksis i spesialisthelsetjenesten. I noen tilfelle vil samme student ha behov for flere perioder praksis i helseforetakene, noe som ikke synliggjøres i denne tabellen. Spørsmålstegn er satt der prosjektet mener det kan være noen flere praksisplasspotensialer, men som må avklares i nær dialog med helseforetakenes koordinatorer. Liten strek er satt der helseforetaket ikke har relevante praksisplasser. Beregninger som grunnlag for tabellen vises i vedlegg 6. Andelen av det totale studentopptaket 2005 fordelt på hvert helseforetak s sengetall vår 2005 fremkommet i tabell 3.4 under

Radiograf Rtg.avd Radiograf Klinisk sengepos t Helseforetak/ Studietype Ergoterapi Fysioterapi Sykepl somatikk Sykepl psykiatri Hj.pleier vgs/- voksen Bioing Sosionom Vernepleier Barnevern Sykehuset Innlandet 32 30?? 407 257 112/176? 29 23 20 Revmatisme sykehuset - 2 - - 21-6/9 - -? - Lillehammer Sykehuset Østfold???? 120 72 122/110 20 26 8 6 Aker Universitetssykehus 10 10 8 20 167 115 28/45 9 10 9 5 Akershus Universitetssykehus 11 11 10 22 179 79 29/48 10 16 11 8 Diakonhjemmet sykehus 5 5 5 11 89 65 15/24 5 6 5 - Lovisenberg Diakonale 5 5 5 10 78 65 13/21 4 8 8 - sykehus Martine Hansens 2 2 1 4 33-6/9 2-1 - Hospital Sunnaas sykehus - - 3 11 89-15/24 5-3 - Sykehuset Asker og 7 7 7 14 112 159 18/30 6 14 8 6 Bærum Ullevål Universitetssykehus 23 23 18 45 368 239 61/99 20 22 20 10 Rikshospitalet 12 12 18 20 90 - - 6 -? - Radiumhospitalet???? - -? -? - Tabellen gir ikke oversikt over hvor mange studenter som kommer ut i praksis hvert semester. Den er satt opp for å synliggjøre den totale* studentmasse som er tatt opp i 2005 fordelt %-vis til de ulike helseforetak med utgangspunkt i antall heldøgnssenger. *totale studentmassen innebærer alle som startet 1.år i 2005, men sier ikke noe om frafallet underveis frem til studentene skal ut i praksis Tabell 3.4 Fordeling av det totale studentopptaket 2005

1 Formål. 1.1 Praksisstudier. SI og HiG, HH og HiL skal samarbeide om tilrettelegging og gjennomføring av praksisstudier ved sykehuset for høgskolestudenter gjennom 1. Å tilrettelegge praksisstudier i forhold til rammeplaner og fag/studieplaner 2. Å drøfte praksisstudiets innhold og gjennomføring Partene har som siktemål å bidra til en velfungerende helsetjeneste ved å stille krav til kvalitet i utdanningens innhold og gjennomføring slik at studentene får en relevant kompetanse og blir skikket for å arbeide i helsetjenesten. Hensikten med særavtalen (avtale nivå 2) er sikre samarbeid om partene felles mål og ansvarsområder, og å gi retningslinjer for årlig planlegging, fordeling av praksisplasser, samt gi føringer for gjennomføring av praksisstudier i tråd med sentrale og regionale føringer. 2 Partsforhold. 2.1 Samarbeidsavtale nivå 2. Samarbeidsavtale nivå 2 inngås mellom administrerende direktør ved Sykehuset Innlandet og Høgskolen i Gjøvik, Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Lillehammer ved høgskoledirektørene. 2.2 Årlig avtale om praksisstudier. Innen 1. mars avholdes samarbeidsmøte mellom praksisplass og studieprogramansvarlig Årlig avtale om praksisstudier inngås mellom helseforetaket og den enkelte høgskole etter drøfting i koordinatorforum. Frist 1. april. Ved behov for justering av inngåtte avtaler bringes dette inn til henholdsvis foretakets eller høgskolens praksiskoordinator. 2.3 Praksiskoordinator. Helseforetaket og hver av høgskolene forplikter seg til å ha praksiskoordinator. Det henvises til prosjektrapport nr. 3-2006 side 27 pkt. 4.2. 3 Samarbeidsområder. 3.1 Praksisplasser SI skal gi tilbud om praksisplasser i henhold til Rammeavtalen mellom Helse Øst og høgskolene i region Øst. Det henvises til Modellen for fordeling i Prosjektrapport nr. 3 2006 pkt. 3.4, tabell 2.4 som viser den totale studentmasse ved opptak 1. år 2005 og fordeling av praksisplasser. Ved radikale endringer i tilbud og etterspørsel om praksisplasser vil fordelingen kunne endres etter drøfting i Samarbeidsorganet. Fortrinnsrett til praksisplass har de studenter hvor det i rammeplanen er krav om praksis i spesialisthelsetjenesten. 3.2 Gjennomføring av praksisstudiet. Helseforetakets ansvar ivaretas av avdelingens/postens linjeleder Høgskolens ansvar ivaretas av studieprogramansvarlig.

Ved gjennomføring av praksisstudiet er det lagt som hovedpremiss at finansiering av en oppgave tillegges den parten som har ansvaret for å gjennomføre oppgaven, og det er lagt til grunn at helseforetakene er ansvarlig for veiledning: Ansvarlig for oppgaver og finansiering Oppgaver HS (høyskole) HF (helseforetak) Holde oversikt over behov for antall praksisplasser Sørge for at praksisavtaler inngås Koordinere utdanningenes behov for praksisplasser Koordinere helseforetakenes forpliktelse på antall praksisplasser etter inngått avtale Sørge for å være i dialog og samarbeide i forkant og under praksisperiodene Forberede studentene faglig til møtet med praksisfeltet (sammenheng i teori og praksis) Mottak av studenter på praksisstedet Veiledning av studenter på praksisstedet Veiledning av hovedveileder for studentene på praksisstedet Veiledning av daglige veiledere på praksisstedet Midtveisvurdering av studenter formell Midtveisvurdering av studenter faglig Sluttvurdering av studenter - formelt Sluttvurdering av studenter faglig Rapportere fravær Sørge for evaluering av tilbudet praksisstedet har gitt Tilby veiledningskurs for ansatte i helseforetak Sikre at ansatte med veilederoppgaver deltar på nødvendige veilederkurs Tilby formell veilederutdanning Vaske arbeidstøy der eget tøy ikke kan benyttes Tilrettelegge for et godt læringsmiljø både fysisk og psykisk Initiere FOU og kvalitetsforbedrende tiltak x 3.3 Standarder/indikatorer for klinisk praksis. For å sikre at praksistilbudet er kvalitativt godt nok legges de indikatorene til grunn som er foreslått i Rappertnr.3 2006 pkt. 7.4. Krav til praksisstedet Stiller det nødvendige antall praksisplasser til disposisjon i henhold til inngåtte avtaler Har opprettet en koordinator for organisering av praksisstudiet Har målsetting for praksisstedet hvor det framgår at studentene er en viktig ressurs Stiller med veiledere i henhold til gjeldende planer og avtaler Møter studenten på en positiv, respektfull og inkluderende måte Gjennomfører et introduksjonsprogram for studentene Har et positivt engasjement og interesse for studenter Har kunnskap om de respektive utdanningers innhold og pedagogisk opplegg

Tilrettelegger relevante læringssituasjoner slik at studentene kan oppfylle læringsmålene for aktuell praksisperiode Legger til rette for at studentenes daglige veileder skal kunne gjennomføre sitt veilederoppdrag Legge til rette for at ansatte med veilederoppgaver skal kunne delta på kompetansehevende skolering innen veiledning Sørger for at studenten omfattes av HMS- reglementet Gir studenten tilgang til kantine, garderobe og evt nøkkelkort ved behov. Tilrettelegger for at veiledning kan foregå i skjermede omgivelser der dette er påkrevd I gangsetter kvalitetshevende tiltak på bakgrunn av tilbakemelding fra studentene etter hver praksisperiode Krav til hovedveileder og daglig veileder 3-årig bachelorutdanning/fullført profesjonsutdanning innen helse- og sosialfagene For hovedveileder: Arbeidet minimum to år innen sitt fagområde og inneha formell veilederkompetanse For daglig veileder: Arbeidet minimum ett år innen sitt fagfelt og gjennomgått veilederopplæring i henhold til veilederfunksjon Veileder og følger opp studenten i henhold til planer og avtaler Veileder studenten i å integrere teori og praksis Gir studenten rom for refleksjon Kjenner læringsmål, gjeldende vurderingskriterier og forskrift om vurdering av praksisstudier (høyskolene har ulike forskrifter) Sørger for at forskriften følges dersom det er tvil om en student fyller kravene Deltar i midt- og sluttvurderinger av studentene Dokumenterer fravær og oversender sluttdokumentasjon til høyskolen Krav til høyskolen Beskriver mål og hensikt med praksisstudiene på de ulike nivå Utarbeider plan og oversikt for neste studieår innen avtalt tid Fordeler praksisplassene før praksis starter og i tråd med inngåtte avtaler Utarbeider navnelister og oversender disse til praksisstedet etter nærmere avtale Informerer om innholdet i praksisstudiene og sørger for at praksisstedet har alle nødvendige papirer i god tid før praksisperioden begynner Deltar ved midt- og sluttvurdering av studentene Tilbyr veilederkurs i henhold til de til enhver tid gjeldende avtaler Inviterer praksisrepresentanter til sammen å evaluere og videreutvikle praksisstudiene Oppdaterer praksisfeltet om evt. endringer i utdanningsprogrammet Ivaretar lærerkontinuitet knyttet til praksisstedet Legger til rette for at studentene møter godt forberedt til praksisstudiene Følger opp studenter og daglig veileder. Tilrettelegger slik at studentene gis mulighet til å evaluere praksisstedet Krav til studenten Formidler til veileder og lærer opplysninger fra tidligere praksis og evalueringsresultat som kan ha betydning for studentens læring Forholder seg til utarbeidet turnus Melder fra til veileder og praksisstedets leder ved fravær, eventuelt også til lærer om nødvendig

Møter forberedt til samtaler, skriftlig om nødvendig Møter forberedt til og deltar aktivt i praksisstudier, veiledning og undervisning relatert til praksisperioden Sørger for evaluering av den veilederen som hun/han har gjennomført ulike handlinger sammen med Gir tilbakemelding til praksisstedet, veileder og lærer om forhold som har betydning for læringsutbyttet i praksisperioden Krav til samarbeid mellom praksissted og høyskole Oppretter et samarbeidsorgan mellom foretak og høyskole Utvikler samarbeidsavtaler som regulerer tilrettelegging og gjennomføring av praksisstudier, herunder en tydeliggjøring av de enkelte aktørers funksjoner og ansvarsområde, organisatoriske, økonomiske og juridiske forhold (og eventuelt antall studieplasser de enkelte steder stiller til disposisjon) Ivaretar en dialog mellom praksisstedets og høyskolens representanter som styrker samarbeidet og bidrar til kompetanseutvikling hos begge parter Samarbeider og kommer til enighet om opplegg og læringsarenaer, samt om oppfølging og vurdering av studentene Legger til rette for et godt læringsmiljø Turnus studiedager Lærer i samråd med avdelingssykepleier og student har ansvar for at turnusplaner blir utarbeidet. Turnusplan skal være tilgjengelig i avdelingen på lik linje med ansattes turnusplan. Studenten skal fortrinnsvis følge veileders turnus. Turnusen skal ha hovedvekt på dag - og kveldsvakter. Natt og helgevakter skal inngå. Studiedager skal framgå av turnusen. Turnusen er en bindende avtale mellom praksissted og studenten og eventuelle endringer må avtales i god tid. De enkelte studier kan i tillegg ha særlige spesifikasjoner knyttet til praksisstudiene. Krav til partene anvendes i relasjon til det enkelte studiets læringsmål og obligatoriske arbeidskrav 4 Samarbeid. Det arrangeres et årlig samarbeidsmøte mellom høgskole og avdeling. Dette koordineres v praksiskoordinatorene. Det påligger alle parter ansvar for initiativ til kontakt dersom problemer oppstår i løpet av praksisperioden (e). 5 Juridiske forhold. Studenter i praksis ved SI er omfattet av sykehusets ansvarsforsikring på samme vilkår som sykehusets egne ansatte. For studenter i praksis gjelder regler om yrkesskadeerstatning i henhold til lov om folketrygd og lov om yrkeserstatning. Studenter som yter helsehjelp er omfattet av helsepersonellloven, og det får bl. annet betydning for de plikter studentene har hvis de yter helsehjelp (taushetsplikt, opplysningsplikt, forbud mot gaver i tjenesten, pliktmessig avhold, rekvirering av reseptbelagte legemidler etc), Studenter i praksis forplikter seg til å forholde seg til helsepersonelloven, pasientrettighetsloven mv regler som gjelseder for helsepersonell. Høgskolen er ansvarlig for at studentene fyller ut helseopplysningsskjema vdr tuberkulosekontroll og MRSA forhåndsundersøkelse i henhold til de til enhver tid gjeldene bestemmelser

Studentene omfattes av smittevernloven, retningslinjer for personalhygiene, regler for tjenestedrakt som gjelder sykehusets ansatte, samt høgskolenes egne retningslinjer for personalhygiene (MRSA). 6 Varighet og oppsigelse Avtalen trer i kraft ved undertegning av partene. Avtalen kan sies opp med gjensidig oppsigelsesfrist på 6 mnd. Oppsigelse sendes skriftlig til de respektive høgskoler v leder av helse- og sosialfaglig avdeling/institutt ved høgskolen eller til viseadministrerende direktør i SI. Oppsigelse av samarbeidsavtalen vil automatisk også gjelde særavtalene med samme virkningspunkt som for særavtale nivå 1. Særavtalene kan sies opp særskilt med 6 mnd gjensidig oppsigelsesfrist. 7 Undertegning Denne særavtalen underskrives i 4 eksemplarer hvor partene beholder 1 hver. Sykehuset Innlandet Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Vedlegg til avtalen: - forskrifter om utdeling av legemidler - taushetsplikt - helseopplysninger, gjeldene bestemmelse - Reglement for adgang i helseforetaket