Modul nr. 1714 WeDo - dyrehagen Tilknyttet rom: Newton ENGIA - Statoil energirom - Ofoten
1714 Newton håndbok - WeDo - dyrehagen Side 2 Kort om denne modulen Elevene skal lære hvordan bevegelser kan overføres ved hjelp av tannhjul og trinser. Til dette brukes teknisk LEGO som verktøy, som i tillegg inneholder motor og to ulike sensorer. Etter en forøvelse på bygging og enkel programmering, bygger eleven opp sitt dyr etter en 3-dimensjonal byggetegning. Deretter programmeres dyret ut fra en programmeringsbeskrivelse. Elevene eksperimenterer med å utvide/lage sine egne løsninger. Dyrene vises fram og demonstreres for hverandre. Eleven vil gjennom hele dagen jobbe i grupper på 2 og 2. Vårt Newtonrom er basert på maksgrupper på 22 elever mht. plass og utstyr, men jo yngre elevene er, desto færre elever anbefaler vi at det kommer om gangen. Evt.kan voksentetthet økes. Praktisk informasjon Elevene jobber 2 og 2 - besøkslærer organiserer gruppene. Ved oddetall, velger besøkslærer om det blir en gruppe på 3, eller at en elev jobber alene. Dere trenger ikke å ha med bøker eller skrivesaker. Vi spiser i Newtonsrommets pauseareal, så husk egen mat og drikke. NB: Det er skofritt i Newtonrommet, så det kan være lurt å ha med seg lester eller innesko, da det kan oppleves som litt gulvkaldt i rommet, spesielt på vinterstid. Dersom skolene har lang vei er denne modulen "mobil", dvs at vi kan ta med pc'er og utstyr og komme til skolene og gjennomføre opplegget der. Meld dere på i påmeldingskalenderen, men send i tillegg mail om at dere ønsker besøk til skolen. Modulplan Forarbeid i skolen I Newton-rommet 09.00: Velkommen, og informasjon om rommet og dagsplan. Liten oppsummering av forarbeidet. 09.15: Vise fram dyrehagen. "Kristian Sand" hilser på de fremmøtte. 09.25: Aktivitet 1: Øvelse - bygge og programmere en heisekran 09.50: Aktivitet 2: Bygge opp dyrene. 10.30: Matpause. 11.00: Aktivitet 3: Programmere dyrene. 11.40: Framvisning og demonstrasjon. 11.55: Rigge ned/rydde. 12.10: Oppsummering og presentasjon av etterarbeidet. 12.30: Ferdig. Etterarbeid i skolen
1714 Newton håndbok - WeDo - dyrehagen Side 3 Didaktisk plan for for- og etterarbeid Forarbeid Kort beskrivelse Forarbeidet er et fagark med bilder, litt informasjon og spørsmål. Det fokuseres på tannhjul, trinser, beltedrift, motor, aksling og bevegelsessensor. For 2. klasse og yngre kan delen med sensor kuttes ut. Det medfølger en fasit til spørsmålene. Dette gjennomføres med elevene i forkant av newton-dagen. Fagarket kan enten kopieres opp, slik at elevene jobber med dette i små grupper, eller at det gjennomføres felles på projektor, evt. en kombinasjon av dette. Læreren velger selv organiseringsmåte. Kompetansemål med læringsmål Gjennomføring og metodikk Organiserer og gjennomfører forarbeid med fagark. Jobber muntlig eller skriftlig med fagark. Deltar på dialog omkring temaet. Vedlegg til aktivitet Forarbeid til WeDo dyrehagen.pdf Etterarbeid Kort beskrivelse Klasselærer velger mellom 3 ulike alternativer til etterarbeid, og velger minst ett av alternativene: 1. Lage en plakat med bilder og tekst over gjenstander som bruker hhv. tannhjul, trinser og sensorer. 2. Skriver en forklaring på hvordan sitt dyr fungerer og er bygd opp - tilpassede oppgaveark til aktiviteten er tilgjengelig 3. Gjennomføre fagprøve. Det er utarbeidet to fagprøver med ulik vanskegrad, en tilpasset 1. og 2. klasse, og en tilpasset 3. og 4. klasse. Fasit medfølger.
1714 Newton håndbok - WeDo - dyrehagen Side 4 Kompetansemål med læringsmål Gjennomføring og metodikk Kopiere opp til elevene, og lede etterarbeidet. Jobbe med etterarbeidet. Vedlegg til aktivitet Etterarbeid til WeDo dyrehagen.pdf Prøver i WeDo_dyrehagen med fasit
1714 Newton håndbok - WeDo - dyrehagen Side 5 Forankring i læreplanene i Kunnskapsløftet (LK 06)