Modul nr WeDo Newtons krefter ( trinn)

Transkript

1 Modul nr WeDo Newtons krefter ( trinn) Tilknyttet rom: Newton ENGIA - Statoil energirom - Mosjøen

2 1942 Newton håndbok - WeDo Newtons krefter ( trinn) Side 2 Kort om denne modulen Praktisk informasjon Elevene jobber sammen i grupper på to. Opplegget tar for seg ulike måleenheter og hvordan de brukes i praktiske sammenhenger. Det er derfor fint å koble besøket opp mot den tiden av året da man tar for seg dette temaet på skolen. Av erfaring vil elever ved 3. trinn ha større utbytte av opplegget dersom de kommer i vårsemesteret. Dere trenger ikke å ha med bøker eller skrivesaker. Vi spiser matpakken i kantina på MRK-sentret. Det er helt greit å ha med seg egen mat og drikke dit. Besøkslærer bestemmer om elevene kan få anledning til å kjøpe mat og drikke fra kafeen. Elevene rydder etter seg når de er ferdig. Etter lunsj får elevene tid til en luftepause på området utenfor. NB: Det er skofritt i Newtonrommet, så det kan være lurt å ha med seg lester eller innesko da det kan oppleves som litt gulvkaldt i rommet, spesielt på vinterstid. Modulplan Forarbeid i skolen 1 skoletime I Newton-rommet Oppmøte på Newtonrommet og informasjon om dagen i amfiet Praktiske oppgaver Lunsj og luftepause Praktiske oppgaver Trekke-konkurranse Opprydding Konkurranse - Nærmest mulig 1 kg Oppsummering og avslutning i amfiet Avgang fra Newtonrommet Etterarbeid i skolen 1-2 skoletimer

3 1942 Newton håndbok - WeDo Newtons krefter ( trinn) Side 3 Didaktisk plan for for- og etterarbeid Forarbeid Kort beskrivelse Her kommer et forarbeid (ppt) som kan være lurt at lærerne gjennomgår på skolen sammen med elevene. Det man snakker om er enheter og underlag/friksjon. Se vedlegg. Kompetansemål med læringsmål Matematikk: Måling - Gjøre anslag og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinkler, samtale om resultatene og vurdere om de er rimelige. Elevene skal kunne måle masse av ulike objekter og notere ned resultatene. Elevene skal diskutere og gjøre anslag av en gitt vekt. Matematikk: Tall og algebra - Finne informasjon i tekster eller praktiske sammenhenger, velge regneart og grunngi valget, bruke tabellkunnskap og utnytte sammenhenger mellom regneartene, vurdere resultatet og presenter løsningene. Elevene jobber praktisk for å bestemme vekt av ulike objekter og tester ut vektbegrensning ved bruk av robot fra LEGO Education. Elevene presenterer resultatene sine ved å fylle ut rapportskjema. Naturfag: Teknologi og design - Beskrive konstruksjoner og diskutere hvorfor noen konstruksjoner er mer stabile og tåler større belastning enn andre. Elevene skal drøfte og gjøre egne konstruksjoner av en Lego robot for å gi bedre ytelse i en trekke-konkurranse. Gjennomføring og metodikk Lærer forbereder seg med å se gjennom power pointen. På hvert lysbilde er det kommentarer som lærer kan følge og ting han/hun kan tenke over før undervisningen. Lærer viser power pointen i klassen, og de samtaler og diskuterer innholdet. På slutten av ppt er der en hyperkobling til en filmklipp fra NRK-programmet Newton, hvor de snakker litt om hvem Isaac Newton var.

4 1942 Newton håndbok - WeDo Newtons krefter ( trinn) Side 4 Vedlegg til aktivitet Forberedelse Newtons krefter.ppt Etterarbeid Kort beskrivelse I etterarbeidet på skolen kan det jobbes videre med å bli kjent med ulike vektklasser og å gjøre anslag av vekten av ulike objekter. Klasselærer står fritt til å endre på oppgavene slik at det passer best for elevgruppen. Utstyr: Kjøkkenvekt Oppgaveark og notatsaker Evt. merkelapper til objekter Kompetansemål med læringsmål Matematikk: Måling - Gjøre anslag og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinkler, samtale om resultatene og vurdere om de er rimelige. Elevene skal kunne måle masse av ulike objekter og notere ned resultatene. Elevene skal diskutere og gjøre anslag av en gitt vekt. Matematikk: Tall og algebra - Finne informasjon i tekster eller praktiske sammenhenger, velge regneart og grunngi valget, bruke tabellkunnskap og utnytte sammenhenger mellom regneartene, vurdere resultatet og presenter løsningene. Elevene jobber praktisk for å bestemme vekt av ulike objekter og tester ut vektbegrensning ved bruk av robot fra LEGO Education. Elevene presenterer resultatene sine ved å fylle ut rapportskjema. Naturfag: Teknologi og design - Beskrive konstruksjoner og diskutere hvorfor noen konstruksjoner er mer stabile og tåler større belastning enn andre. Elevene skal drøfte og gjøre egne konstruksjoner av en Lego robot for å gi bedre ytelse i en trekke-konkurranse. Gjennomføring og metodikk

5 1942 Newton håndbok - WeDo Newtons krefter ( trinn) Side 5 Elevene deles inn i små grupper på 2-3 elever og får i oppgave å gå ut å finne objekter (steiner, kvister o.l) som veier henholdsvis 10 gram, 100 gram, 250 gram og 500 gram. Her kan det være greit at elevene på forhånd får kjenne på noen objekter med gitt vekt slik at det ikke blir alt for stor sprik mellom gruppene (eks. en sukkerpakke, skolemelk osv). Når elevene kommer inn veier de opp det de har funnet og beregner differansen. Resultatene noterer de ned på eget oppgaveark (vedlegg). Klasselærer lager tabell på tavla med alle gruppene og fører inn resultatene som diskuteres i plenum. Eksempel på diskusjonstema: Hvordan tenkte dere når dere gikk fram med oppgaven? Har størrelsen mye å si for vekten av objektet? En avsluttende øvelse kan være å rangere objektene fra minst til størst vekt ved å legge dem fram langs en linje på gulvet (evt. lage en stor tallinje i gangen). Diskuter forskjellen i størrelsen på objektene og dokumenter resultatet med bilde. Vedlegg til aktivitet Etterarbeid oppgaveark.doc

6 1942 Newton håndbok - WeDo Newtons krefter ( trinn) Side 6 Forankring i læreplanene i Kunnskapsløftet (LK 06) Matematikk: Måling - Gjøre anslag og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinkler, samtale om resultatene og vurdere om de er rimelige. Elevene skal kunne måle masse av ulike objekter og notere ned resultatene. Elevene skal diskutere og gjøre anslag av en gitt vekt. Matematikk: Tall og algebra - Finne informasjon i tekster eller praktiske sammenhenger, velge regneart og grunngi valget, bruke tabellkunnskap og utnytte sammenhenger mellom regneartene, vurdere resultatet og presenter løsningene. Elevene jobber praktisk for å bestemme vekt av ulike objekter og tester ut vektbegrensning ved bruk av robot fra LEGO Education. Elevene presenterer resultatene sine ved å fylle ut rapportskjema. Naturfag: Teknologi og design - Beskrive konstruksjoner og diskutere hvorfor noen konstruksjoner er mer stabile og tåler større belastning enn andre. Elevene skal drøfte og gjøre egne konstruksjoner av en Lego robot for å gi bedre ytelse i en trekke-konkurranse.