Kunst & håndverk 1.trinn 2016-2017 Tid Emne Kompetansemål Delmål Materiell Arbeidsmåte. Vurdering 34-38 Design Lage enkle gjenstander og Fargelegge og klippe Papir, saks Fargelegge og klippe ut, r på plakat felles i klasserommet og henger på døren Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer. Tverrfaglig arbeid: Lage figurer av seg selv. Fargelegge, laminere, klippe. (Multi; skal brukes i mattetimene) Bokmerke (Zeppelin) Male fra skapelsen. (Vi i verden) 39-40 Design Bygge med enkle geometriske grunnformer. 41 Høstferie 42 44 Design Lage enkle gjenstander og Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning. Utrykke egne opplevelser gjennom tegning. 45 46 Kunst og design Bruke dekorative elementer fra kunst og kunsthåndverk i egne arbeider Lage ulike geometriske former i ulikt materiale Kunne tvinne eller flette med tre tråder. Lære å kombinere sterke og glade farger. Jovobrikker Byggeklosser Geometriske former Papir Silkepapir Tråd Maling Piperensere Garn i glade farger Øyner Bygge med jovobrikker og klosser. Lage uro med geometriske former. Ta bilder av ene og lage en artikkel på skolens hjemmeside. (i forbindelse med FNdagen) Tvinne eller flette vennskapsarmbånd og gi det til en av de andre Egenvurdering av i klassen. Tommelvurdering Rive silkepapir og legge det usystematisk inni et lamineringsark. Klippe det ut som et lønneblad og henge det i vinduet. Lage Edderkopp Egenvurdering av
Lage enkle gjenstander og 47-48 Design Lage enkle gjenstander og 49 51 Jul Lage enkle gjenstander og 51 52 Juleferie Klare å tvinne tråder tett i tett. Forme materialet/tekstilet ull til en figur Brette papir og klippe mønster. Servietter Decopagelakk Pensler Glitter Syltetøyglass i fargene rødt og grønt Grønnsåpe Glanspapir Hvitt kopipapir Gode sakser Vinduslim Lys-lykt, Decopage på syltetøyglass Tove ull-eple Lage julepynt til klasserommet (snøkrystaller, engler, hjerter,- klippe ut fargelegge ) Muntlige tilbakemeldinger fra lærer underveis i prosessen. Egenvurdering av Egenvurdering av 1 Design Lage enkle gjenstander og 2 Design Gjenkjenne og beskrive enkle bruksgjenstander.. Beskrive egenskaper, form, bruk og materialer ved å føle på gjenstander, «følepose»/»føle-boks». Doruller Tegnepapir Kvister Lim Orange papir Ulike gjenstander i ulikt materiell: -hanske med vann med krem på. -modellkitt -geometrisk figur -skumgummi -gele -ris -stein/grus -potetmel -frossen hanske med vann -lego Lage «Olaf» fra Frostfilmen av doruller. Kjenne i «føleboksen» og beskrive det de kjenner. Snakke om hva vi føler og hvordan vi viser det med kroppen vår. Stille ut figurene i Ta bilde av dem til hjemmesiden o foreldrene sin Facebookgruppe. Ta bilder og lage artikkel på hjemmesiden av elevenes reaksjoner og beskrivelser.
3 4 Design Lage enkle gjenstander Kunne rive og Kartong Ukeblad Lim Collage av ukeblad Lage utstilling i 5-7 Visuell kommunikasjon eksperimentere med form, farge og rytme i border 8 0g 10 Kunst Samtale om bildene til ulike nasjonale, samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid.. 9 Vinterferie Bruke tekstil og tråd til å lage border og mønster Kunne gjenskape et maleri med ulike teknikker og redskaper Broderingstråd Stoff til brodering Kullstift Papir Blyant Maling Brodere/sy-tråkle bokmerke i mange farger Evt.sy bilde på papp (elefant). Kittelsen og Werenskiold -prate om kunsteneren og elevene maler bilde. Lage bilde med kullstift + tegning/maling Samtale og veiledning underveis i prosessen. Henge opp og samtale om kullstiftbildene. 11-12 Design og kunst Lage enkle gjenstander Bruke tekstilen ull til å lage egen skapende arbeid Gul ull + litt andre lyse og sterke farger. Grønnsåpe Gult bånd til oppheng Tove ull-egg til påskepynt (gjerne både tredimensjonalt og todimensjonalt). Utstilling i Kameratvurdering. Bruke dekorative 13-14 Kunst og design Bruke dekorative Klippe fargerike figurer i filt Flette/tvinne med nasjonalfargene Lerret Filt Garn Tekstillim Kosteskaft Lage 17.mai-fane til 1.trinn sluttet Tilbakemeldinger fra foreldre i 17.maitoget
Lage enkle gjenstander 15 Påskeferie 16-17 Kunst og design Bruke dekorative Lage enkle gjenstander Klippe fargerike figurer i filt Flette/tvinne med nasjonalfargene Lerret Filt Garn Tekstillim Kosteskaft Lage 17.mai-fane til 1.trinn sluttet Tilbakemeldinger fra foreldre i 17.maitoget 18 Design Lage enkle gjenstander Kunne fargelegge tett og jevnt Kunne klippe etter streker Tegnepapir Sterke fargestifter Sakser vinduslim Dekorere vinduene i klasserommet til 17.mai med flagg og mai-blomster. det ferdige et 19 Design lage enkle gjenstander i leire kunne lage glatte flater i leire DAS-leire lakkmaling Lage en godteriskål Tommelvurdering Muntlige samtaler med elevene underveis. 20-21 Design og kunst Lage enkle gjenstander Bruke tekstilen ull til å lage egen skapende arbeid Piperenser Øyner Larve og blekksprut Utstilling i Kameratvurdering.
Bruke dekorative 22-25 Arkitektur Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer. Gjennom hele året Visuell kommunikasjon Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning. Lære å lage ting med ulike naturmateriale Utrykke egne opplevelser gjennom tegning Naturmaterialer Kamera Blyant, fargeblyanter, hvite ark «Land art»; lage hus av bark, pinner, steiner, mose i forbindelse med en turdag. Tegneoppgaver i forbindelse med Zippy, fagdager, uteskole ol. Ta bilder av ene og lage en artikkel på skolens hjemmeside. Dele elevene i grupper og gå rundt å se og vurdere hverandres er. Zippysamtaler Logg