NO EN Palliativ behandling, omsorg og pleie Studiet har som formål å dekke deler av det komplekse fagfeltet palliativ behandling er, og gi en kompetanse som er anvendbar både i og utenfor institusjon. Ved å bedre tilbudet til pasientgruppen med uhelbredelig sykdom, vil det føre til bedre livskvalitet for denne pasientgruppen. PALLIATIV BEHANDLING, OMSORG OG PLEIE Studiepoeng 15,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2015 Språk Norsk Fakultet Studiested Profesjonshøgskole n Helgeland Søknadsfrist 15.05.2015 Studieprogramansvarlig Studieveileder YRKESMULIGHETER Studiet kvalifiserer for jobb i kommune- og spesialisthelsetjenesten. VIDERE UTDANNING Studiet kan brukes som en del blant annet for følgende studier ved UIN: Master i klinisk sykepleie OPPTAKSKRAV Treårig helse- eller sosialfaglig høgskole- eller universitetsutdanning. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning kan tas opp etter individuell vurdering. Side 1 av 7
Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2015 Palliativ behandling, omsorg og pleie SY290H 15 SP Obligatoriske emner 15 Studiepoeng Side 2 av 7
Studieplan PALLIATIV BEHANDLING, OMSORG OG PLEIE Dette studiet retter seg primært mot helse- og sosialpersonell med 3-årig høgskole- eller universitetsutdanning, som i sitt arbeid møter pasienter med alvorlig inkurabel sykdom. OPPTAKSKRAV Treårig helse- eller sosialfaglig høgskole- eller universitetsutdanning. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning kan tas opp etter individuell vurdering. BESKRIVELSE AV STUDIET Palliasjon er aktiv behandling, pleie og omsorg for pasienter med inkurabel sykdom og kort forventet levetid. Lindring av pasientens fysiske smerter og andre plagsomme symptomer står sentralt, sammen med tiltak rettet mot psykiske, sosiale og åndelige/eksistensielle problemer. Målet med all behandling, pleie og omsorg er best mulig livskvalitet for pasienten og de pårørende. Palliativ behandling og omsorg verken fremskynder døden eller forlenger selve dødsprosessen, men ser på døden som en del av livet. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap ha kunnskap og forståelse for den syke og deres pårørende ha kunnskap om viktigheten av relasjoner, kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende i den palliative fasen ha kunnskap og kompetanse i symptomlindring gjennom sykdomsforløpet, og ved livets slutt Ferdigheter kunne reflektere over hvordan det kan oppleves å leve med en alvorlig inkurabel sykdom. kunne å reflektere over etiske utfordringer ved livets sluttfase kunne kartlegge, vurdere og lindre smerter ved alvorlig inkurabel sykdom Generell kompetanse ha forståelse for hvordan samarbeid og samhandling mellom ulike yrkesgrupper og de ulike nivå i helsetjenesten har betydning i det palliative forløpet ha forståelse for frivillige organisasjoner betydning i den palliative omsorgen. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Obligatoriske arbeider og individuell hjemmeeksamen. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN)" samt "Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER 'Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN)' og lokale reglement og retningslinjer på administrer-dine-studier/loverforskrifter-retningslinjer/ Side 3 av 7
KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. AVSLUTTENDE EKSAMEN Individuell hjemmeeksamen UTENLANDSOPPHOLD Ikke aktuelt REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 4 av 7
Emnebeskrivelser (1) Palliativ behandling, omsorg og pleie SY290H Palliasjon er aktiv behandling, pleie og omsorg for pasienter med inkurabel sykdom og kort forventet levetid. Lindring av pasientens fysiske smerter og andre plagsomme symptomer står sentralt, sammen med tiltak rettet mot psykiske, sosiale og åndelige/eksistensielle problemer. Målet med all behandling, pleie og omsorg er best mulig livskvalitet for pasienten og de pårørende. Palliativ behandling og omsorg verken fremskynder døden eller forlenger selve dødsprosessen, men ser på døden som en del av livet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. PALLIATIV BEHANDLING, OMSORG OG PLEIE SY290H Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Helgeland. Profesjonshøgskole n LISBETH NERDAL Emneansvarlig Førstelektor Tlf: +47 75 12 97 34 E-post: lisbeth.nerdal@nord.no LÆRINGSUTBYTTE ha kunnskap og forståelse for den syke og deres pårørende ha kunnskap om viktigheten av relasjoner, kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende i den palliative fasen ha kunnskap og kompetanse i symptomlindring gjennom sykdomsforløpet, og ved livets slutt Ferdigheter kunne reflektere over hvordan det kan oppleves å leve med en alvorlig inkurabel sykdom. kunne å reflektere over etiske utfordringer ved livets sluttfase kunne kartlegge, vurdere og lindre smerter ved alvorlig inkurabel sykdom Generell kompetanse ha forståelse for hvordan samarbeid og samhandling mellom ulike yrkesgrupper og de ulike nivå i helsetjenesten har betydning i det palliative forløpet ha forståelse for frivillige organisasjoner betydning i den palliative omsorgen. FORKUNNSKAPSKRAV Nei, opptak til pallitativ behadling krevet. Side 5 av 7
ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Minimum et års praksis etter endt utdanning og ha arbeidet med pasienter i siste fase av livet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensum utgjør 1000sider hvorav 750 er obligatorisk og ca 250 sider er valgfrie. Obligatorisk pensum: Bøker: Falk, B (1999) Å være der du er samtale med kriserammede Fagbokforlaget 70 sider Faulkner, A. og P. Maguie (1998) Å samtale med kreftpasienter og deres familie. Tano Aschehaug. Kap 2, 7, 8, 9 og 10. 72 sider Kaasa, S. (red) (2007) Palliasjon: nordisk lærebok. Ad notam Gyldendal. Kap 5-10, 13-23, 302 sider I kompendium: Fjeldstad, V. (2003) Den hjelpende samtale. Omsorg, 20 (2), s. 33-36. 4 sider Hansen, L. H. (2003) Ingen står stille hele tiden - ord kan bevege : om den gode samtalen. Omsorg, 20 (2), s. 41-44. 4 sider Husebø, S. (1997) Undervisning i palliativ medisin. Omsorg, 14 (2), s. 5-12.5 sider Husebø, S. (2005) Kan alle forvente "en god død"? I: H. Herrestad & L. Mehlum, red. Uutholdelige liv: om selvmord, eutanasi og behandling av døende. s. 154-172. Oslo: Gyldendal akademisk. 19 sider Lang, T.-K. (1999) Hva skjer med hjelperen i møte med lidelse og sorg? Omsorg, 16 (1), s. 22-26. 4 sider Martinsen, K (2007) "Angår du meg? Etisk fordring og disiplinert godhet". I Engasjement og læring. Alsvåg, H og Førland, O (red) Acribe s. 315-345. 30 sider Schjølberg, T. Kr (2008) Sykepleie til pasienter med kreft. I Klinisk sykepleie. Knutstad (red) Acribe. 40 sider Trier, L, E.M (2008) Lindrende sykepleie, I Klinisk sykepleie. Knutstad (red) Acribe. 40 sider Aakre, M. (1998) Hvorfor er det så vanskelig å sitte ned? Omsorg, 15 (2-3), s. 50-54. 4 sider Aakre, M. (1995) Når det ikke lenger er håp. Omsorg, 12 (4), s. 36-38, 44. 4 sider På nettet: Busch, C.J. (2001)"On creating a healing story: One chaplains s reflections o Bereavement, Loss and Grief" Innovation in End-of-Life care Vol.3 (3) Onlinehttp://www2.edc.org/lastacts/archives/archivesMay01/buschreflections.asp 10 sider Førde, R., Kongsgaard, U., & Aasland, O. G. (2006) Lindrende sedering til døende. Tidsskrift for Den norske legeforening, 126 (4), s. 471-474. 4 sider Tilgjengelig fra: http://www.tidsskriftet.no/index.php?seks_id=1340694 Grov, E.K. "Hjemmet som lindrende enhet for gamle døende". (s. 26-33). Hagelin, C.L (2012) Fatigue. Omsorg nr2/2012. http://www.stockholmssjukhem.se/documents/spn/omsorg 2 2012 - Fatigue - Carina Lund Hagelin.pdf Halvorsen, M (2002) Pasienter som nekter behandling. Tidskrift for den Norske Lægeforening, 122(3). S 323-324. 2 sider http://tidsskriftet.no/article/485176\ Håndbok i lindrende behandling. Kompetansesenteret "Lindring i Nord" (LIN) Loge, J.H & S. Kaasa (2000) Forekomst og diagnostikk av psykiske tilstander i palliativ medisin. Tidskrift for den Norske Lægeforening 120:3275-12 sider http://tidsskriftet.no/article/209594/ Nasjonal veileder for beslutningsprosesser for begrensning av livsforlengende behandling hos alvorlig syke og dødende" IS- 1691. http://www.helsedirektoratet.no/publikasjoner/nasjonal-veileder-for-beslutningsprosesser-for-begrensning-av-livsforlengende-behandlinghos-alvorlig-syke-og-doende/sider/default.aspx (40 sider) Nordøy, T., Thoresen, L., Kvikstad, A., & Svensen, R. (2006) Ernærning og væskebehandlingernærning og væskebehandling til pasienter med ikke-kurabel kreftsykdom. Tidsskrift for Den norske legeforening, 126 (5), s. 624-627. (4 sider) Tilgjengelig fra: http://www.tidsskriftet.no/index.php?seks_id=1348539 Steindal, S. "Eldre pasienters siste levedager i sykehus"(s. 18-.25)http://brage.bibsys.no/diakon/bitstream/URN:NBN:nobibsys_brage_33407/1/Geriatrisk Sykepleie - Eldre pasienters sistelevedager.pdf 8 sider Valeberg, B.T., Bjordal,K. & Rustøen, T. (2010). Kreftpasienters barrierer mot smertebehandling.wille, I.L. "Omsorg og behandling ved livets slutt i sykehjem"(s. 10-17)http://www.sykepleien.no/Content/562134/art valenerg_5675.pdf 8.siderhttp://www.sykepleien.no/ikbViewer/Content/1012038/Geriatrisk omsorg ved livets slutt i sykehjem.pdf UNDERVISNINGSFORM Nett- og samlingsbasert. Tre samlinger i løpet av høsten. En på tre dager, og to på to dager. Side 6 av 7
LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger Gruppearbeid Seminar Refleksjonsgrupper Obligatoriske arbeid Nettbasert undervisning og gruppearbeid via fronter Selvstudium VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen, 2 Uker (første gang 2015 høst). Obligatorisk arbeid - gruppe; å leve med sykdom, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Obligatorisk arbeid - gruppe; smerte og symptomlindring, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Obligatorisk arbeid - individuelt; den gode samtalen mellom livsverden og systemverden, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). PRAKSIS Ingen EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 7 av 7