Arbeidsplan for 10Aveke 39 og 40 Ordenselevar: Lene og Mathias K Veke 39: Gruppearbeid i norsk. (framføring onsdag, innlevering torsdag) Veke 40: Tysdag: Prøve i kunsthistorie for alle klassene. Veke 40: Innlevering av tekst og framføring i engelsk fordjupning Veke 40: Arbeid med film i norsk fordjuping. Vurdering fredag Veke 40: Karrieredag i Volda, torsdag 2. oktober 39 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Matematikk 2 Utdanningsval Naturfag 3 Kroppsøving Kroppsøving Planleggingsdag 4 : RLE Språk framføring Fri for elevane 5 Eng Nat.f Valfag Matematikk Matematikk 6 Nat.f Eng Valfag 7 40 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Matematikk Språk Karrieredag 2 Naturfag Utdanningsval Naturfag 3 RLE Kroppsøving Kroppsøving 4 Prøve i kunsthistorie Språk 5 Eng Nat.f Valfag Matematikk 6 Nat.f Eng Valfag 7 Matematikk Fag Matmatikk Rle Naturfag Kroppsøving Kunst og handverk Læringsmål Gruppearbeid: Sjå vurderingskriterier på eige ark. Å kunne argumentere på ulike måtar, kunne grunngi synspunkta sine. Kunne bruke dette til å skrive eit lesarinnlegg tilpassa mottakar, medium og formål. Kunne multiplisere parantesuttrykk, kunne faktorisere bokstavuttrykk, kunne forkorte brøkar med tal, bokstavar og fleirledda teljar. Skal kunne uttrykke deg på engelsk om gammal overtru knytt til romantikk og kjærleik. Skal kjenne ord som uttrykkjer affeksjon og kunne bruke dei i samtaler. Veke 39:Kunne om fattigdom og dei ulike måtane å måle fattigdom på. Veke 40:Kunne om ulike typar og årsaker til fattigdom. Skal kunne fortelje om breva til Paulus, fridomsbrevet, brevet om gleda og kjærleikens høgsong munnleg og skriftleg. Skal kunne forklare kvifor Romarbrevet er eit hovudbrev. Skal kunne forklare ulike sentrale kristne omgrep. kunne forklare naturleg utval og korleis nye artar oppstår kunne forklare / vite forskjelen på Linnè og Darwin sitt systematiseringssystem Friidrett: Disiplinar: Høgde, spyd, kast m liten ball, hinderløp/parkour og coopertest (12 min) eller ei ny 3000 m. Fokuspunkt i løp er erfaringa frå tidl. 3000m (pust, tempo, rytme, sjølvprat) og korleis kome seg over ei hinder (hinderløp/parkour) Fokuspunkt i høgde er «tilløp, sats, svev og landing» Fokuspunkt i spyd og kast m liten ball er «tilløp, kryssteg og stem/utkast» Vise at du kan litt frå kvar periode i kunsthistoria prøve tysdag veke 40. Designe produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon. Kunne gjere greie for korleis musikken gjenspeglar trekk ved samfurnnsutvikling og kultur, og korleis dette kjem til utrykk gjennom ulike former for rytmisk musikk. Tysk Kunne skrive og snakke om ferien. Kunne snakke om forelsking. Kjenne tysk skulesystem. Kunne 30 sterke verb a verbo Spansk fordjuping fordjuping Du skal kunne namna på dei spanske språka og den geografiske utbreiinga av dei. Du skal kunne lage ein presentasjon om Spania og framføre den til klassa di. (Sjå eigne vurderingskriterium) Skal enkelt kunne forklare kva «The British Empire» er og skal kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg om eit reisemål. Å kunne arbeide med film, både munnleg og skriftleg. (Opplegget skal studentane lage, det er ikkje klart)
Veke 39 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Vi gjer ferdig gruppearbeidet. Kvar klasse har sin framdriftsplan. Vi kjem i gang med «Bok i sekken». Låne bok på skulebiblioteket, eller ta med bok. Halde fram med individuell/felles lesing av TXT. Tekstar: «Katakombens hemmelighet» «Easy», «Den onde arven», «The Rise and Fall of Gøran Trovåg» Les s. 61-66 *2.39 42, 44-47 ** 2.43, 48, 51, 53, 54 TB, tekst B: Love, oh love!, s. 16-18 Alle: Les s. 16 og skriv ned alle orda som har noko med kjærleik å gjere. Lær nye ord i teksten. *WB s. 17-18: Gjer oppgåve 25 eller **oppg.27 s.18. måndag. * 2.56, 57, 58, 59, 65 ** 2.56, 57, 61, 62, 63, 66, 68, 71, 72 Lese i TXT. Bli ferdig med dei fire utdraga, skrive litt på TXT-arket om kva utdraga handla om og kva du synest om dei (stikkord.) Lese minst 20min heime. Lese s. 179 og 180. Kunne gjengi munnleg: argumentasjonsmåtar s. 180 Les minst 20 min heime onsdag. Data Alle: Les s. 17-18, lær nye ord. I tillegg: * WB p. 18, ex. 26 ** WB p. 19, ex. 28 Samf.fag Kosmos kapittel 6 Fattige og rike land. side 59-65 Tenk sjølv s.66, oppg 1. Kart s. 59. Rle Paulusbreva s. 113-119 Gjer ferdig oppgåver på ark. (fekk av Andreas i forrige veke) * Ta utgangspunkt i bilete side 62 og 63. Skriv ned tankar om forskjellar og likskapar mellom ungdomar i fattige og rike land. (minst 1/2 side) **/*** Tenk sjølv s. 66, oppg 2. Øv deg på å lese høgt frå «Kjærleikenshøgson g s. 117-119. Opplesing i grupper/ i klasse
Naturfag Side 30 33 Naturleg utval og artsdanning Aktivitet 2 Observere, skildre og reflektere (s. 40 ) Les side 30 31 Naturleg utval Oppg: * Skriv minst tre ord du vil ha nærare forklaring på ** Skriv minst fem ord du vil ha nærare forklaring på. Les side 32 33 Artsdanning Gjer oppg: * oppg 6, 7, 8 ** 7, 10, 11 Aktivitet 2 side 40 Skriv ei hypotese Vi skal ut, så ta på skikkelige klær. Spansk Vi avsluttar kapitlet om Spania. Les «Idiomas en España», p. 12 13. Øv på dei nye orda s. 13. Ejercicios: A y B, p. 13. Tysk Eng. fordj Zungenbrecher Sterke verb a verbo K47 Vi les teksten «A visti to the British Empire and Commonwealth Museum» (kopi) og «Around the world in eighty days» s. 26-28. Dersom vi har tid tek vi ein loop med spørsmål frå tekstene vi har lese. fordj. Sjå ferdig filmen. Komme i gang med etterarbeidet etter filmen Catching Fire. Kunst og handverk PLANLEGGINGSDAG Les/omset T20 og lær dei 9 glosene til T20 ELLER: **K36 skriftleg og munnleg i preteritum Denne veka skal du jobbe heime med ei skriftleg oppgåve som skal leverast tysdag i v. 40. Du kan velje mellom oppgåve 1, 2 eller 4 s. 34. Gode skrivetips: lag deg ein god disposisjon planlegg teksten din skriv litt kvar dag ikkje utsett oppgåva til kvelden før innlevering bruk ordbok pass på verbtidene dine og varier språket slik at ikkje teksten blir oppramsande hugs å oppgi kjeldene dine Fullføre mappa di (sjå oppgåva). Du skal no ha klart for deg kva du vil lage i både sløyd og tekstil. Hugs at du skal ha med element frå kunsthistoria i begge produkta. Øve til prøva som er tysdag neste veke (4 timen for alle klassene). Sjå pensum veke 40. 10D og 10E. Førebuing til prøve: ta med alle ark du har fått og alle notatane du har gjort i timane og les godt på dei heime. Lytt til lytteeksepla. 10E: Prøve i musikkhistorie 10D:Prøve i musikkhistore Kr.øving Friidrett: Disiplinar: Høgde, spyd, kast m liten ball, hinderløp/parkour Fokuspunkt i løp er erfaringa frå tidl. 3000m (pust, tempo, rytme, sjølvprat) og korleis kome seg over ei hinder (hinderløp/parkour) Fokuspunkt i høgde er «tilløp, sats, svev og landing» Fokuspunkt i spyd og kast m liten ball er «tilløp, kryssteg og stem/utkast»
Veke 40 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Samf.fag Kurs 8. Å skrive debattartikkel og diskusjonsinnlegg. Vi kjem i gang med individuelt skrivearbeid, diskusjonsinnlegg. Sjå eige ark. Lese minst 20 min. i boka/txt-boka kvar dag. TXT-boka: «Det er her jeg skal være», «Død manns kiste». Skriv på TXT-arket litt om kva utdragat handlar om og eigne meiningar. (stikkord) Les s. 67-75 Om overtru og bryllaup. Om Roy Lichtenstein. Kosmos kapittel 7 Fattigdommen har mange andlet side 69-77. * 2.74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 85 ** 2.78, 79, 80, 81, 86, 87, 88 måndag * 2.90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, ** 2.91, 93, 96, 97, Alle: Les s. 19 og skriv ned alle nye ord. Lær nye ord i teksten. ** Les WB p. 30-32: Marcie's first date. Skriv 3-4 setningar som samanfattar innhaldet kort. ***Les WB p.30-32, øv på å gjenfortelje. Oppg. 2 s. 181. Bruke 1 eller fleire arg.måtar. **: 1/2 s ***: 1 side tysdag ** 98, 99, 100, 101, 105, 106 ** 100, 101, 102, 103, 105, 108, 109 * Tenk sjølv s. 78, oppg 3 **/*** Tenk sjølv s. 79, oppg. 10 Rle Paulusbreva, s. 121-127 Les s.121-s.126 (til Sakramenta). Gjer oppg. s. 127: * Oppg.1AB **/*** Oppg. 2A+B (eigne ord) Naturfag V 40: side 34 37 Systematikk Diskutere i klassa: Oppgåve 9 og 12 Aktivitet: systematisering og klassifisering Les side 34 35 Systematikk Les side 36 og 37 Systematikken i dyreriket Oppgåver: * oppg 8 og 11 ** oppg 10 og 11 Aktivitet: systematiserin g og klassifisering Ha laga tankekart og disposisjon til eigen tekst. onsdag Data Alle: Les s. 20, lær nye ord. I tillegg: *Skriv eit kort kjærleiksdikt. Bruk uttrykk frå oppg. 25 (WB p. 17) ** Finn ut meir om Roy Lichtenstein. Vise noko i klassen? * Tenk sjølv s. 78, oppg 3 (Du kan også lese gjennom notatar frå timane. **/*** Tenk sjølv s. 79, oppg. 12
Spansk «España», p. 8 13. Lag ein kort presentasjon av eit sjølvvald emne frå desse sidene. Dersom du lagar presentasjon: Lever på Pedit! Vel tema for presentasjonen din før du kjem til timen. Tysk Sterke verb a verbo T21: Les og omset Innleiing + Gabi og Niclas. *Heile teksten **A18 svar til Gabi og Niclas Eng. fordj Denne veka skal du presentere favorittplassen din munnleg for medelevane (basert på oppgåva du leverer på tysdag). Øv godt på presentasjonen din. Framføring fredag. K48 * Fortel A og B i K48 fritt munnleg med eitt stikkord frå kvar av dei 10 setningane * kryssord (kopi) * /** omsetjing (kopi) fordj. Etterarbeid etter filmen «Catching Fire». Arbeidet skal vere ferdig til fredag, og de vert vurdert etter utdelte vurderingskriterier. Kunst og handverk Verte ferdig med etterarbeidet etter filmen «Catching Fire.» Prøve i kunsthistorie, tysdag 4. timen for alle klassene: Svar med stikkord og korte setningar på prøva! Pensum er heftet «Kunsthistorie 10 klasse». Du skal kunne litt om kvar av desse periodene: Antikken, mellomalderen, renessansen, barokken, den nye tida og modernismen. Du får bilete og stikkord frå kvar periode, utifrå det skal du skrive det du hugsar om perioden, litt om kunstnarar og kunstverk og prøve å tidfeste perioden. Stikkord: Den gresk-romerske kulturen i oldtida, søyler, tempel, skulptur, runde bogar kloster, spisse bogar- katedralar, sentralperspektivet, «dei tre store», arkitektur, ujamn-uregelmesssig, dramatisk formspråk, «lysmesteren», nyklassisisme, romantikken, norsk nasjonalromantikk, realisme, impresjonisme, ekspresjonisme, abstrakt kunst, kubisme, konseptkunst, provokasjonar, surrealisme, samtidskunst. 10a og b, øve til huskonsert Kr.øving Friidrett: Disiplinar: Spyd, kast m liten ball og coopertest (12 min) eller ei ny 3000 m. + ev. manglande resultater/disiplinar i friidrett 10A & 10E coopertest ONSDAG Fokuspunkt i løp er erfaringa frå tidl. 3000m (pust, tempo, rytme, sjølvprat) Fokuspunkt i spyd og kast m liten ball er «tilløp, kryssteg og stem/utkast»
Veke xx TIPS TIL UNDERVISNINGA frå Matematikk Vi ser døme på «Wedding goes wrong» og «Original weddings» på youtube. Samf.fag Rle Naturfag Spansk Tysk Eng. fordj fordj. K&H/ M&H Kr.øving Hugs frist for innmelding av friidrettsresultater er 17. okt. (60 meter, lengde og kule)